在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是漂亮的小编为大家整编的雪中送炭作文（4篇），希望可以帮助到有需要的朋友。
雪中送炭作文 篇一
锦上添花是添美，雪中送炭是救急；锦上添花是好上加好，雪中送炭是难中解困；拍马屁是锦上添花，真情是雪中送炭；锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友；情人都是锦上添花，原配才会雪中送炭。
锦上添花就是面子工程，雪中送炭才是民心工程；锦上添花的人往往是求你的人，雪中送炭的人往往是帮你的人；竞成功似锦上添花，行善事如雪中送炭；安定时锦上添花，挫折时雪中送炭；都在锦上添花，谁来雪中送炭？
锦上添花谁不会？雪中送炭才珍贵；锦上添花谁理你，雪中送炭恩无比；锦上添花人人有，雪中送炭世间无；自古锦上添花多，从来雪中送炭少；锦上添花有很多，雪中送炭有几个；锦上添花小人多，雪中送炭君子少；锦上添花亦如易，雪中送炭难更难；锦上添花无人记，雪中送炭情谊深；锦上添花已不易，雪中送炭更难求；锦上添花固然好，雪中送炭更可贵。
锦上添花易，雪中送炭难；锦上添花者多，雪中送炭者少；锦上添花者众，雪中送炭者寡；锦上添花者甚多，雪中送炭者罕有；喜欢锦上添花，难得雪中送炭；都在锦上添花，谁来雪中送炭；少些锦上添花的重复，多些雪中送炭的温暖；不求锦上添花，只愿雪中送炭；无意锦上添花，有心雪中送炭；与其替人锦上添花，不如为人雪中送炭。
这世界从来就不缺少锦上添花，缺的是雪中送炭；锦上添花与雪中送炭同行，花才开得最艳；世间无不一定要做很多锦上添花的事，但一定要做雪中送炭的事；雪中送炭往往比锦上添花让人记得、感谢、感动；最感人的事，不是锦上添花，而是雪中送炭。
人生的大智慧是，为自己雪中送炭，而不要总是锦上添花；雪中送炭比锦上添花好，锦上一定会有许多人添花，但雪中不一定有人送碳，所以雪中送炭学的人比锦上添花好的。人更值得珍惜；锦上添花无疑是有目的的，雪中送炭才更让人觉得可贵；少一些锦上添花的赏识，使成功的人更清醒、更理智，多一些雪中送炭的鼓励，让失败的人更加坚强、更加自信；股市只有锦上添花，没有雪中送炭。
雪中送炭作文 篇二
爱，是无微不至的关怀；爱，是雪中送炭的帮助；爱，是海纳百川的宽容。而我认为，爱，是默默无语的`支持，简单如一杯白开水。
那一天晚上的作业特别少，我赖在沙发上看着盼望已久的>。“紧在前面，不要急时抱佛脚。”妈妈的唠叨又响起。耳朵都起茧啦，我慢腾腾走到书，题目简单，势如破竹，没过一会儿，便做到了
最后一道题。
呵，我马上又能在书海中尽情的玩耍喽，想到这，嘴角有了一丝弧度，勾勒出一个淡淡的微笑。
可不知，我早已跳进这道题的陷阱中，紧锁眉头，抓耳挠腮，脑子里极力思寻着答案，可脑袋中的思路不听指挥，我往左，它往右，越急越混乱越思索不出来，真是个恶性循环。我生气极了，拳头也捏紧了，纸被我折皱了许多。
“你啊，总改不了性急，还老说我心急吃不了热豆腐。”妈妈又在数落爸爸，真烦。我又扔出一个纸团，不对，这不是在旁敲侧击暗示我吗？是呀，越是烦躁，越需要冷静。
我深深吸口气，画着，算着，还是一筹莫展，急得眼泪都快出来了。
“快来喝点水，休息一下吧。”恍惚中，我听到妈妈轻柔的声音，回过头，桌上摆着一杯热气腾腾的白开水，水气正在欢快地跳着舞。“不，我一定要突破自我！”想到了这，我毫不犹豫地端起那杯水，一股暖流穿过我的手掌，直到我的心，慢慢地，我的手掌也变暖了。
水，暖烘烘，纯净，透明，潺潺流进我的喉咙，流进我的心田，激荡着我的思绪。
再回头看看那道题，似乎也变简单了许多，不一会解开。也许着急并不能解决所有难题，但爱却能融化所有问题。
那一刻，我懂得了爱，爱是在别人有困难时，递上一杯再普通不过的白开水。
关于雪中送炭的作文300字 篇三
在学校里我有困难时总会有人挺身而出，在玩耍时总会帮助我；在伤心、难过时又会有人来安慰我；在有题目不会做时又会有人来告诉我。这个人就是我的好朋友——张艾莉。
记得有一次我生病，发烧。是她扶着我去医务室，也是她帮助我去借的ic卡给家里人打电话。当时我是多么的感动啊！虽然平日里我们也会有些小矛盾，但当我遇到困难时她总是照顾我，让我休息，虽说这看似小事，可这就像一杯杯泉水，温暖我的心，让我永远忘不了。
在学校生活中，不仅仅只有这些，还有许多事。记得在一个寒冷的雨季，我忘记带伞，急得呆呆地望着天，突然听到一个悦耳的声音在叫，我一望是张艾莉，她说我们一起打伞走吧，那时我的眼都湿了，就这样我又开始了新的一天。
张艾莉你真好，祝你身体健康，成长快乐。以后我希望我和你成为一对好朋友，一对知心的好朋友，同时也希望我们一起改正毛病与坏脾气，这样我们就会形影不离了。
雪中送炭作文 篇四
人在最困难的时候最需要帮助，在孤独的时候最需要温暖。作者巧妙地抓住这一心境，通过学校给家长的一封信，把“我”的难处、孤独很好地烘托出来，从而产生了强烈的感染力。学校团委和少先队大队部，要举办“当我十四岁的`时候”队活动，要求家长在事前保密的情况下给自己的孩子写祝贫信，并赠送小礼物。
这衬一个十四岁的少年，该是多么有意义的事啊又因此，每个孩子都在渴望着这神秘的时刻到来。然而“我”的父亲却出差了，毋亲上南京照顾病人，哥哥住校又不常回家。对比之下，别的同学兴高采烈，猜侧着父毋将会给自己什么礼物，而“我”却无限怅惘。
看到这里，不由得替“我”愧惜，这难堪的队日该怎么过啊。然而作者笔锋一转，在即将召开大队会的前两天，“我”意外地接到团委书记转来的几位团千部私团员写的信，以及五只小瓷猫的礼物。这衬一个父母不在身边，正在感到孤独和怅惘的少年，该是多么大的安慰和鼓舞啊！作者扣住征文主题，写了一个十四岁的少年，在即将走向青年的时侯，得到团组织的关怀和鼓励，不仅写法感人，而且内容具有发人深思的意义。