河南高考作文范文 第1篇

今天，妈妈带我去参观了河南省历史博物馆，特意让我感受了古老的历史文化。

刚走进博物馆，我就觉得眼花缭乱，有川流不息的人群，有装有各种历史文物的展厅。我们首先进入的是一号厅，一号厅是原始社会厅，里门有许多历史遗迹，其中最让我感觉器官的是，有些文物依旧很新，他们非常精致;有些非常陈旧，甚至出现了裂痕，非常粗糙。这是我明白了一个道理，精品是不会被时间摧毁的`!我们继续往前走，来到了第344号古墓，墓主不知怎么失去了头颅!而本该是头的地方放着一堆石头，妈妈告诉我，这是石人头，因为那时候的人相信没有头颅就不会重生，所以用石人头代替墓主人的头颅，让墓主获得重生!

第二个厅就是众所周知的《封神英雄榜》里的商周时期，这是青铜器时期，里面开始有了青铜武器，还出现了举世瞩目的“鼎”，鼎是一种容器，也是权力的象征。商周是一个残暴的时代，有些皇帝将活生生的人作为陪葬品，扔进墓坑里，窒息而亡。

远古的奴隶社会很残暴，再看生活在文明社会的我们生活富裕，物质充足，我们要好好的享受幸福的生活!

河南高考作文范文 第2篇

回想俺成长的经历，俺真是不寒而栗呀！俺还有个同胞的兄弟，名字叫马驴。听起来别扭。可是名副其实，他长得的确马不像马，驴不像驴，很对不起观众。本来长得丑并不是他的错

，这俺可以理解，但他却经常在大庭广众之下抛头露面，出来吓人，这让俺无法忍受！偏偏俺大，不知哪根神经出问题了，从小到大都袒护着他。

小时候，一有拉磨的活，俺大就让我冲锋在前，俺拉着磨转呀转呀，累得死去活来，活来死去，刚想休息一会儿，俺大却在后面伸着蹄子，红着眼睛说：“你小子敢偷懒，老子踹死你，快拉，要不中午一根草也别想吃！”你说说，有他那样当大的吗？啊？可俺那兄弟呢？却在一旁闲站着，嘴里叼着几根草，幸灾乐祸地看着我。俺大却一脸笑意地向嘴里哼着小曲的他问着“冷不冷？热不热？渴不渴？饿不饿？”之类的问题！唉，羡煞旁驴呀！

到了该上学的年龄了，俺含着泪水向俺大说：“大，我要上学！”俺大沉默着拉着磨盘，一圈，两圈……

最后，俺大指着家里仅有的一捆稻草说：“孩子呀，家里只能供养一个驴娃念书呀！让你兄弟上吧，你再等等！”俺看出了俺大很为难，于是俺不哭了，俺牙一咬：等！俺就拉着磨，看着俺兄弟背着书包进进出出的过日子。一直等到今天。俺都十八岁了，却连扁担长的“一”字都不认识！唉，苦命的俺啊！俺打心眼里恨俺大！

今天，俺去找俺表叔??临村的一匹中年马拉家常，俺告诉俺表叔，俺要走了，要永远离开俺大！因为俺成年了，不想再受这鸟气了！

马表叔看着俺，很久才说：“娃儿呀，别恨你大呀！其实你兄弟并不是你大亲生的！你兄弟是一头骡子，难道你没看出来？他是你二叔和你马表姑的孩子呀！你大为了对得起你早逝的二叔，宁愿苦了你??他的亲娃儿呀！”

这话犹如晴天霹雳，震醒了我！原来我的童年因为俺与俺大血缘关系才变的非常痛苦！原来俺上不成学正因为俺大是亲大呀！

“大??”俺哭着向家奔跑。

点评：本文的取材在2003年的高考作文中应该说很平常，很普通，但本文却赢得了阅卷老师的青睐。原因主要有三点：

1．独特的叙述角度。如果把“驴”换成了人，那么，本文的可读性、趣味性就会大大降低。也正是因为把人写成了“驴“，本文才显得妙趣横生，又耐人寻味。

2．精要的细节描写。这一点集中体现在第三、四自然段中。第三段中“俺”“累得死去活来，活来死去”，“俺那兄弟”“却在一旁闲站着，嘴里叼着几根草”“嘴里哼着小曲”形成鲜明对比，“俺大”对“俺”的严厉训斥和“俺大”一脸笑意对“俺那兄弟”的呵护备至同样形成鲜明对比，让人印象深刻；第四段中“俺”强烈要求念书时，“俺大沉默着拉着磨盘，一圈，两圈……”这一处细节描写刻画出了“大”内心激烈的思想斗争和极大的痛苦，精要传神，同时也为故事的进一步发展做了巧妙自然的铺垫。

河南高考作文范文 第3篇

1.坚持价值引领，弘扬主旋律，传递正能量。

2016年河南省中招思想品德试卷紧扣课程标准，坚持“思想品德课程以社会主义价值体系为导向，促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”的要求，坚持正面教育和积极价值导向，以社会主义核心价值观作为贯穿始终的基调，以真实可感的方式弘扬正能量，引导学生关注社会，树立责任意识、道德法治意识、生态文明理念，使学生拥有家国情怀，提升他们的文化自信和民族自豪感，培养学生核心素养，促进学生健康发展。试题让学生在具体的生活事件中感悟事理，在知情意的统一中提升品格；引导学生爱自己、爱他人、爱自然、爱国家，形成科学的情感态度和正确的价值观。试题选材典型深刻，立意高远，注重方向引领，弘扬时代主旋律，彰显社会正能量。第1题，以河南好人崇德向善、河南好人群星闪耀、大善河南领跑全国为背景，增强学生热爱家乡的情感与建设家乡的责任感。第5题，通过对社会弱势群体“流浪者”的描述，体现了社会对弱势群体的关注，培养学生尊重生命、关爱弱势群体的人文情怀。第8题，透过对淅川移民的颂扬，让考生感受到淅川人民舍小家顾大家的奉献精神和爱国情怀，以在感悟中思考，在思考中践行。第13题，让学生对长征精神进行了再认识，引导学生牢记历史，缅怀先烈，珍爱和平，弘扬长征精神，勇于担当，开创未来。展卷品读，一股价值引领、学科素养的求新韵味扑面而来。

2.突出地方特色，宣传河南形象，培养家国情怀。

“我是河南人，我爱河南”是我们河南人共有的情感。我省的地理之美、文化之美、精神之美、人文之美、历史之美、风光之美、内外兼修之美，让中原儿女共享作为河南人的自尊、自信、自豪。2016年河南省中招思想品德试题具有浓郁的地方特色，宣传维护了河南的良好形象，培养了学生爱祖国、爱家乡的家国情怀。第1题，河南好人群星闪耀，崇德向善美名远扬；第3题，美丽河南既有外表美更有内涵美；第8题，淅川移民舍小家顾大家，渠首精神永铸家国情怀；第10题，古都开封打造国际文化旅游名城；第12题，王宽奉献社会感动中国……这些试题的材料选取和问题设计都让我们感受到厚重的河南之美。这让学生在学习身边先进人物的同时也感悟到中原儿女的道德风尚，领略河南自然风光，产生对家乡强烈的自豪感，激发热爱河南、报效河南的思想情感。

3.源于教材课标，坚持“”思路，彰显能力培养。

依据课标，坚持开放性设计试题，开放性设置答案，这种开卷考试形式在考查知识能力、情感态度与价值观目标的同时，最有利于考查学生运用知识分析解决问题的能力。2016年河南省中招思想品德试题均立足于教材，着重考查主干知R、核心内容和核心能力，通过设置情境转换视角来设置问题，强调学以致用。选择题侧重考查学生基础知识的掌握情况；非选择题紧扣时代脉搏，以贴近学生生活实际的背景材料为依托，问题指向明确，具有开放性。每道试题都给学生提供一个发挥个性的空间和展示能力的平台，在学生对问题的探究中，综合考查解读材料的能力、解释评判社会现象的能力，以及综合运用信息解决问题的能力。如第4题，以既要推广普通话又要传承方言为背景，考查有关文化多样性的知识；第7题以四大发明为引子，列举改革开放以来我国的科技成就，从而考查有关科技创新、科教兴国等一系列核心主干知识；第9题以商贩“叫卖”声为背景，系统地考查了权利与义务这一基本知识。这些，都源于基础知识，强调了学以致用。第10题第（2）问“开封特色发展之路为解决我国城镇化面临的问题提供了哪些借鉴”，第11题第（2）问“中华文明蕴含的生态智慧为当代中国生态文明建设提供了哪些启迪”等问题，设计新颖，答案开放，给学生以更自由广阔的思考空间，恰到好处地考查了学生获取和解读信息、分析问题以及迁移知识的能力。

4.注重语言文采，恰切选取材料，考场春风豪迈。

河南高考作文范文 第4篇

每年暑假，我都会回老家。我的老家在河南驻马店西平县，我妈妈从小就生活在那里。

每次回到那里，我都很开心，因为能吃到很多好吃的，还有哥哥姐姐和我一起玩。我们都喜欢吃辣条，哥哥姐姐们经常偷偷拿钱带着我去买辣条。一拿到辣条，我们就迫不及待地撕开包装，躲到角落里，津津有味地吃起来。我们之所以躲起来，是因为大人不让我们吃辣条。大人们说，辣条既不卫生又没有营养。可我们却不以为然。

有一次，我们正吃得爽快，突然被姥姥揪住了耳朵。那时候，姥姥正在院子里散步。我们被姥姥大骂一顿，我很不服气地冲姥姥翻白眼。姥姥说：“还真跟你妈妈小时候一样。”

后来，我一直好奇：妈妈小时候到底是什么样？妈妈告诉我，她也很淘气。我笑着说：“妈妈，我是遗传您吧？”

妈妈还说：“我们小时候，别说零食了，饭都吃不饱。”

姥姥和奶奶省吃俭用，供妈妈和爸爸读书。虽然她们没有很多文化，却认为读书是最重要的'事情。爸爸，妈妈都很努力，在北京有了自己的事业和家，让我和弟弟有了更好的生活。其实，很多河南人都像我的妈妈，爸爸一样，他们虽然出身贫苦，却勤奋向上。

若是有人我：”你老家是哪里啊？”我一定会骄傲地告诉他们：“我是小河南。”

河南高考作文范文 第5篇

关键词：普通高校，乒乓球，选项课，师资

2006年底全国学校体育工作会议在京隆重召开，对广大青少年学生体质健康和学校体育工作给予了高度重视，在这一大力促进青少年学生体质健康的大背景下，体育教师队伍建设尤显重要和关键。教育部、国家体育总局在《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》中也明确提出：“要把加强体育教师队伍建设作为当前教师队伍建设的重点。”乒乓球运动项目具有极高的锻炼价值和社会价值，对于全民健身计划的实施和落实，将起着不可低估的作用。而作为学生在学校接受体育教育的最后一站——高校公体课的选项课教学无疑会对学生终身体育意识和终身体育能力的培养做出重要贡献。但是，河南省很多院校是在高等教育扩招的大背景下，借着近年来教育部的本科院校评估的机会才加强了场地设施建设，增建了学校的场地。当然乒乓球这个项目也不例外，而且相当一部分学校的公体课中的乒乓球选项课都没有开设多久。所以说河南省普通高校的乒乓球选项课师资队伍建设水平能否跟上高等教育发展的速度，在乒乓球选项课教学中就显得尤为重要。本文的研究目的在于，深入了解河南普通高校乒乓球选项课师资队伍的现状，提出相应的解决对策，为进一步优化教师队伍建设和河南省高校乒乓球选项教学水平的进一步提高和改进提供理论参考依据。

1.研究对象与方法

研究对象：河南省普通本科高校：郑州的所有普通本科高校（郑州大学、河南财经学院、河南工业大学、河南农业大学、华北水利水电学院、郑州轻工业学院、郑州航空工业管理学院、中原工学院、河南中医学院、黄河科技学院、）、开封的河南大学、洛阳的洛阳师范学院、新乡的河南师范大学及新乡医学院、南阳的南阳师范学院及南阳理工大学、信阳的信阳师范学院、商丘的商丘师范学院，共18所高校。学校的乒乓球选项课授课教师。

研究方法：

文献资料法

问卷调查法

实地考察法

准备在本科高校数量比较集中的郑州市的高校中进行实地考察．

数理统计法

把有效问卷输入计算机，应用统计软件对数据进行统计处理。

逻辑分析法

运用体育教学的相关理论，借鉴国内学者及访谈专家的意见，对调查结果进行分析探讨。

2.结果与分析

教师教龄、职称结构和学历水平情况分析

表1 工作年限现状情况（N=60）

河南高考作文范文 第6篇

为什么要关注我的摔跤？

为什么只关注我的摔跤？

为什么要等到我摔倒了才来关注?

我知道，作为祖国新一代，我们背后有无数双关注的眼睛，但一次次的关注事件让我想问：你们的过多关注是正确的吗？你们正确地关注我们了吗？

首先，从关注的范围过大看，有些关注的确是多余的。拿摔跤这一事件来说吧，人走路谁没有摔跤的经历，至于那么杞人忧天吗？你们关心我们的学习与生活，我们感激不尽，但过多的关心只能是束缚我们前进的锁链。我们只想在天地间无忧无虑地尽心地走，摔倒了再爬起来。看看地形以防再摔。然后立刻继续前进。而你们就不应该在溪流的短暂停滞处再建个水坝，你一句我一句的教导一番再放行。

其次，关注的对象有时太有限。我们不是摔跟头长大的，关注的也不应只是摔跤。我们的成长是吃饭、睡觉、学习、娱乐以及不时的烦恼与年少的莫名的闲愁以及早年心理阴影留下的负作用，甚至是无病，自哀自怜。我们快乐向上也有时消沉；我们乐观活泼有时也陷入沉思；我们有时很马虎，有时也很认真。所以关注我们不应是只关心我们的失落与错误；不应该只是关注我们的消沉与堕落；多关注我们的阳光与荣耀吧，我们会因此而备受鼓舞。

最后，从关注的技巧上看，防患于未然乃是最有效的方法。虽然只有亲身经历和承受了错误带给我们的后果，我们才会更深切的认识错误，纠正错误。但我们深切地希望你们是不变的导航灯，是亲切的向导，而不是我们犯错后的警示灯。青春是叛逆的也是经常犯混的，我们可能会明知故犯，但你们的教导也不应因噎废食，在我们的心中，你们仍旧是向导，是导师，是迷路时的路标，灯塔。

河南高考作文范文 第7篇

时间的流驶，淡涤旧迹，仅留下微漠的平淡与悲哀。濮水之边，你翩然而去，仅留下楚使的嘡目与叹息。

或喜甜甘之味，或爱亦苦亦甜的刺激，谁人如你——庄子，淡泊一切，与道合而为一，只偏执着那淡淡的清白。

当一种美，美得让人无所适从，也只好手之舞之，足之蹈之;当一种平淡，淡得让人无从品味，也只好叹之惜之，赞之赏之。你甘于淡泊，乐于平淡，自得于平淡，只愿在梦中化蝶而逍遥，只愿随那盘旋而上的鹏者浮游于天地，不愿累于国事，不愿牵绊于尘世，你就如同那甘之如饴的淡淡而香的矿泉之水，给人以绝境逢生，给人以平静致远，给人以超脱外物，我想要触及你的衣襟，却在指尖碰触了清而澈，凉而柔的泉水，原是这般滋味。

无奈我摆脱不了那甜的诱惑，忘却不了那或苦或甜的香醇，只好在我无路可走之时，望见你那平静如水的双眸，澄澈至极，悠悠远远，望断天涯路。

我以为你是孤独的，你却告诉我“君子之交淡如水”的友谊，惠子的离去并未换来你的嗥啕此类，原来你早已看透了生死，望穿了红尘。何以赞美你的平淡，我早已词穷。

念往昔，繁华竞逐。你依旧逍遥游于世外，参透之自然的无穷。世界不过是你的主观产物，甚至你了解了河鱼之乐，蝶舞之愉，螳螂之负，摇曳而去，穿梭于泥潭之中，何去在乎那权势之争，谁言非要承受那生命不能承受之重。

氤氲之间，明月可掇，你在清风夜唳之中独自守望那明月，以致于在人们高枕无忧之时那皓白之月不会迷失——只因你这颗平淡的心相追逐。世人笑你疯颠，你淡漠的眼神却摄人无语，恍然大悟你淡淡的'泉水般的哲理如此深邃，你却早已悠然飘远。

对你唯有惊鸿一瞥，却窥见了一种平淡致远的处世态度，淡罢，淡罢，绝不为万物所主宰，我独逍遥于濯浊之外，蝉蜕去拖累，只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草，一片缟素。

教我如何追寻你的步伐，那美至于无所适从的精髓;教我如何触及你的衣襟，那平淡而超然的态度。

这便是你吧，淡淡如泉水，你偏执的追逐，泉边那飘扬的一片缟素，是为你而起的飘渺之歌。

河南高考作文范文 第8篇

郑州非常美丽。春天，公园里的树抽出了新的枝条，长出嫩绿的叶子。小草也发芽了。小花也开了。招引了很多和蝴蝶。小河里的冰融化了，清澈的河水缓缓地流着，还有小鱼，小虾也来凑热闹。

夏天，公园里的树木长的葱葱茏茏，几乎快把太阳都遮住了。路两边的'梧桐树枝繁叶茂，它可以吸收汽车排出的尾气，如果你走路感觉热的时候就可以到树阴底下走。秋天，郊区的水果成熟了黄澄澄、红彤彤、绿油油直让人流口水。公园里的秋菊开了，各种各样色彩鲜艳非常美丽。冬天，雪花在空中飞舞，落到了树上，房顶上，地上，像披上了银色的外衣。小朋友们都有高兴的从屋里，教室里跑出来。有的在堆雪人，有的打雪丈。郑州真像个美丽的大花坛。