在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是高考家长帮为您带来的放风筝作文（优秀9篇），希望能够给朋友们的写作带来一些的启发。

放风筝作文 篇一

星期六中午，阳光明媚，碧空如洗，好一派春意盎然的景象！

瞧！人们正在开阔的广场上放风筝。近处，小明、小红、小刚正在放风筝，小刚穿着紫色的衬衫，高高地举着“燕子”形状的风筝，大喊着：“小明，你准备好了吗？”另一边，小明穿着绿色的衬衫，一边跑着一边拉着风筝线，还大喊着：“准备好了！”男孩子们异口同声地喊着：“一、二、三。”一只轻快的“燕子”飞到了空中。身旁的小红微笑地看着男孩子们，手里还拿着一只“蝴蝶”风筝。

远处，温馨的一家三口也在放着风筝。小男孩小心翼翼的地拿着风筝线，生怕“三角形”风筝飞走。旁边的爸爸轻轻地把手放在了妈妈的肩膀上，欣慰的说着：“我家的孩子真能干。”

天上有各种各样的风筝，有“金鱼”风筝、“蜈蚣”风筝、“雄鹰”风筝……

放风筝的场面热闹极了，到处都是欢声笑语。

放风筝的作文 篇二

春天到了，万物复苏。柳树抽出了细嫩的新芽，草原上的迎春花也竞相开放了。王小东、红小花和林小和一起跑到这儿放风筝。

王小东对林小和说：“等会儿我说放，你就放手，知道了吗？”林小重重地点了点头，说：“知道了！”“三、二、一，松手！”王小东大声说道。林小和立马松了手。这时，王小东就像一头迅猛的雄狮一样快速地向前奔跑。不一会儿，那只燕子风筝便越飞越高，甚至引来了几只小鸟，它们似乎想和风筝挑战一下。但是燕子风筝飞得太快了，小鸟们只能垂头丧气地离开了。这下，王小东和林小和高兴地欢呼起来。

可一旁的红小花却迟迟没有放飞成功。王小东热心地对洪小花说：“放风筝不能用蛮力，必须要有耐心。”红小花听了，又开始信心满满。她耐着性子，慢慢地扯风筝线，很快就让风筝飞得高高的了。红小花笑容满面地说：“太好了，我终于把风筝放飞了！”

在其他空旷的地方也有很多人在放风筝，有的是蝴蝶风筝，有的是蝙蝠风筝，有的是蜈蚣风筝，有的是红蜻蜓风筝，还有的是小鱼风筝。真是数也数不清！

突然，天空中出现了一只飞得特别高的老鹰风筝，快跟飞机一样高了。拉着老鹰风筝线的小孩子叫道：“我成功了！我成功了！”原来，这个小男孩在爸爸妈妈的帮助下，终于让风筝飞上了蓝天，还夺得了第一名呢！

在这一片碧绿的草原上，风筝满天飞，欢声笑语久久不散。

放风筝作文 篇三

周末的一天，天气晴朗，阳光明媚。微微的春风徐徐吹来，这正是放风筝的好季节。爸爸、妈妈带着我愉快地出发了，我们要去放风筝。

来到广场上，就看到蔚蓝的天空中放飞的风筝五彩缤纷，让人眼花缭乱，热闹极了！那美丽的“花蝴蝶”，伸展着两只金黄色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那展翅翱翔的“雄鹰”，好像在四处寻找着猎物。还有可爱的“大熊猫”，正在对我眨眼睛，仿佛在对我说：“我会飞啦！”看到这些漫天飞舞的风筝，我不禁也开始摩拳擦掌，迫不及待地拿出我的风筝。

准备放风筝了，爸爸说要先示范一下给我看看。只见他左手高举着风筝，右手拿着风筝线盘，把风筝往上一抛，接着往前就跑，可是还没有跑出两步，风筝就一头栽倒在地上。我在旁边哈哈大笑，拾起风筝，自信地说：“我来试试。”我看到有些人，风筝刚起飞的时候，要先找好风向，由一个同伴拿着风筝，走到顺风处，放风筝的人手里牵着线站在逆风处，两者相距50米左右。拿风筝的人将风筝上举，并就势推向空中，放风筝的人拉着风筝线迎风奔跑，很快风筝就飞到了天空。我模仿着和妈妈试着一起放飞风筝，妈妈帮我举着风筝，我喊：“一、二、三，放！”妈妈把风筝高高抛起，我拔腿就跑，可是风筝刚刚起飞没多高就掉了下来。我有点沮丧，这时妈妈在一旁鼓励我：“失败是成功之母，不要放弃！坚持就是胜利！”听了妈妈的话，我精神大振。在妈妈的帮助下，我一次次尝试，终于在多次失败之后，我的风筝飞向了天空。我的风筝越飞越高。看我的“蝴蝶仙子”在阳光的照耀下显得格外美丽，妈妈看着我的风筝在天空中自由翱翔，露出了欣慰的笑容。

我希望我的“蝴蝶仙子”飞得高高的，载着我的梦想在天空中自由翱翔！

放风筝作文 篇四

清明节那天，我没见到“雨纷纷”。只见到春天的另一种景致：风和日丽，碧蓝碧蓝的天空中飘着几朵棉花似的白云。爷爷说，今天乘着放假带我到大自然中去“找春天”。

吃过中饭，我和爷爷就离开家门，路过黄河边的一块开阔草地边，就看到草地上热闹非凡。细细一看，原来是许多小朋友在放风筝。我忙仰望天空，只见五颜六色的风筝在空中尽情地展翅飞翔。在春风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽。你瞧，一条长长的蜈蚣扭动着身子在天上悠闲地爬着，一条美丽的小金鱼在天上快活地游着……爷爷指着天上的风筝，笑着对我说：“这就是春天！”我懂得爷爷的意思——人间四月天，正是风筝放飞时。我看着天上的风筝、听着爷爷的话，心中也一阵痒痒，我忙请求爷爷也买个风筝，让我也感受放风筝的乐趣。爷爷答应了，我们三步并作两步来到商店，风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老虎……真是数不胜数，让我看得眼花缭乱，最后我挑选一个“老鹰”风筝，虽然价格贵一点，但我知道好使。

到了场地，我解开“纸鸢”（“鸢”古指老鹰）的外包装，只见里面有三根硬铁支杆。爷爷说这种高级风筝他也没玩过，所以，也无从下手。因为，我见过一位大哥哥玩过，所以，很快就将两根支杆用上了。但第三根支杆怎么也找不到下手的地方。爷爷说：“不要慌，细心分析，总会找到办法的。”果不其然，我在“老鹰”的尾部终于找到支杆摆放的地方了。万事俱备后，我们开始放风筝了。我本觉得放风筝很简单。还没等爷爷“命令”，我就开始行动了。我一只手拿着大线盘，一只手拉紧细细的风筝线，迎着风把风筝往上一送使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴得蹦啊跳呀。正在我忘乎所以时，风筝却像一个醉汉似的，东摇西晃。我把线抖了抖，可风筝还是在天上乱打转。我心里可着急了，一个劲儿地跑起来，可没有用，风筝在空中挣扎一会儿，最后一头猛扎在地上。

我本开心的劲儿顿时烟消云散了。怎么办呢？这时爷爷看到了，鼓励我说：“别急，别急，慢慢来。第一次，你能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。实在收放不了就跑。”听了爷爷的指导后，我又信心十足地放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧，真是收放自如。我的老鹰风筝越飞越高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。我还感觉它似乎在对着我微笑，我真是开心极了。心想：我要是“纸鸢”就好了，可以在空中自由自在、无忧无虑地飞着，也不用整天做作业，上辅导班了！啊，风筝，你是春的使者，你是我们小朋友的希望！

由于放风筝的人太多，有几次别人的风筝线都缠在我的风筝线上，还巧，都化险为夷。为了避免再遇到不测，我准备换个地方去放。可就在这时，一阵大风刮过，我手中的线滑落，线头随着风筝向天上飞。只见爷爷眼疾手快，一阵猛跑，终于在公路的另一边，将风筝的线头牢牢抓在手中，我高兴地拍手称道。可是，一波未息，另波又起。当爷爷收线准备将风筝交给我的时候，忽然，又一阵风吹来，把我的“纸鸢”吹到了树枝上，无论爷爷怎么拽也拽不下来。看看挂在树上的“纸鸢”，在春风吹拂下，它在树枝间摆动着身姿。我想，看样“老鹰”就要在树上安家落户了。可奇迹偏偏又发生了。只见一阵风吹来，“老鹰”竟然脱离了树枝，爷爷乘势一拉，“老鹰”就摆脱了树枝，越飞越高。真是有惊无险，爷爷又将放绳交到我手中……

天色渐晚，我们依依不舍地离开放风筝场地。回来的路上，我在想：从这次放风筝中我感受到，无论做什么事，遇到问题和困难，要学会分析，学会找到解决问题和困难的办法。最终，一定能战胜困难，解决问题，获得成功。

评析：小作者题目起得好，是仿照诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”得来。具体行文时，有起有伏，注重细节描写，显得文章有血有肉。尤其文末的那段富有哲理的话，让读者读后深受启发，引发深思。

放风筝的作文 篇五

星期天下午，阳光明媚，微风吹拂，天气格外温暖，我的心情也很好，因为叔叔要带我去放风筝。

我和叔叔一路走一路说笑着，不知不觉就来到了广场。广场上的人可真多呀！很多人都在放风筝。天上的风筝一个比一个飞得高，像鸟儿一样在空中自由地盘旋。看着一个个高高飞起的风筝，我的心痒痒的，已经有些迫不及待了。

我是第一次放风筝，所以需要身为高手的叔叔示范一次。只见叔叔拉着风筝线边跑边慢慢放线，不一会儿，风筝便高高地飞了起来。

看着叔叔的示范，我觉得我会放风筝了。于是，我学着叔叔的样子慢慢放线。因为我总站在原地，风一停，风筝就会掉下来。这时，叔叔对我喊：“跑，跑起来！”听了这话，我立马在广场上跑起来，风筝果然如叔叔说的那样飞了起来。但是广场上放风筝的人太多了，我一放开跑，风筝线就和别人的风筝线缠在一起。叔叔赶紧过来帮我解开风筝线，并教了几种方法避开别的风筝。我又重新开始放，这次很顺利，风筝飞得很高。我仰望我的风筝，它像鸟儿一样在湛蓝的天空中飞翔，和其他风筝一起，让这场空中舞会变得热闹非凡。

望着天空飞舞的风筝，我不禁想到，有时我们就像那风筝，总想飞得更高更远，可总被拿着风筝线的父母紧紧拽着，可换个角度想，没有了父母的帮助，我们怎会高高飞起？

放风筝作文 篇六

今天班队课，我们要去放风筝，真是高兴极了，恨不得跳上去把屋顶给掀翻。

终于上课了，大家纷纷拿起风筝来到教室外排队，只见每个人的脸上喜气洋洋，看起来是在为放风筝这件事而感到兴奋，我也是这样子。

跑到操场，我和陆炯便开始放风筝了。我拿着线，和陆炯小跑了一阵，陆炯再把它往上一抛，“呼”的一声，风筝便被大风高高地托了起来。此时的风是那么得猛，我们不用跑，风筝也能飞在空中不落下。：“再高些，再高些。”我一边放线，一边自言自语地说着。风筝好像听懂了我的话，更加努力地向上升，真是应了那句“我要飞得更高，飞得更高……”啊。我的线已经放完了，可风筝却没有丝毫想落下来的迹象，再看看其他人还在手忙脚乱地解绳子呢！我自豪地向同学们展示着自己的风筝，还让陈老师把我的风筝拍了照。

渐渐地，我的风筝因“体力不支”，而落了下来。可其他的风筝则徐徐升了起来，开始了抢夺第一名的“宝座”。

我边收拾风筝线，边看其他同学的风筝比赛，只见它们有的昂首挺胸，不断撞击在天空中的同伴，似乎还很高兴；有的却畏畏缩缩，风一停，径直掉了下来；有的则像一位风度翩翩的绅士，用优雅的步伐迈上天空，又不失风度地落在地上。

我看见了一对“欢喜冤家”，它们两个像是在进行拳击，大的，向对手扑来，小的，则机灵地躲过。不一会儿，大的因为风力不足而倒下了，小的还在天空中自由飞行，沾沾自喜。这时，来了一只比那只大风筝还魁梧的风筝，它横冲直撞的，傻头傻脑地撞到了很多风筝，那只小风筝也不例外。我心里暗暗想：骄傲不仅是人类的天敌，也是风筝的天敌呀！

下课了，我们也心满意足地回去了。

放风筝优秀作文 篇七

星期天，阳光明媚，我和小明、小红相约一起去莲花山公园放风筝。

到了莲花山，人可真多呀！已经有很多人在风筝广场放风筝了，抬头一看天空，有展翅的雄鹰风筝、多足的大蜈蚣风筝、栩栩如生的大金鱼风，还有五光十色的彩色风筝它们三五成群，五颜六色，漂亮极了！

我和小明拿出我们带来的蝴蝶风筝，小明先轻轻地打开翅膀，再把一根细细的小棍子穿过两个翅膀中间，把翅膀固定住，这样，蝴蝶风筝的翅膀就张开了。然后，小红拿出风筝线，把一头系在风筝头部下方的位置，牢牢地打了个结。一个漂亮的蝴蝶风筝就组装完成了。

开始放风筝了，我们都很激动，我和小明合作，我拿着风筝线飞快地往前跑，边跑边放着手中的线，小明在后面高举着风筝跟着我跑，他看我放的线有足够长度了，就把手中的风筝往上一抛，风筝摇摇晃晃的向上升。可是一眨眼风筝就掉落下来了，小明走过去捡起风筝查看了一下说：风筝没事，咱们继续放吧。

这一次我们逆着风快速奔跑起来，我对小明大声喊放！风筝就凌空飞起，我飞快地跑起来，线也越放越长，风筝渐渐飞得越来越高，在空中翩翩起舞着。我们欢呼着：太好了，风筝终于飞起来了。

到了下午，太阳渐渐的要落山了，我们才收起风筝念念不舍的离开公园回家了。

放风筝作文 篇八

春天，是放风筝最好的季节。

一个星期六的上午，天气晴朗，晴空万里。我和姐姐一起去广场上放风筝，在广场上放风筝的人可真多啊，风筝也具备特色，造型不同，有翩翩起舞的蝴蝶、有金光闪闪的龙、展翅欲飞的雄鹰……开始放风筝了，我拉着风筝，姐姐牵着线，一阵狂风吹来，风筝随风飘了起来，姐姐赶紧放线，然后再牵着线把风筝往上拉。只见风筝慢慢地扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝。风筝后面的两条美丽的彩带像两只美丽的蝴蝶随风舞动着，风儿吹着，风筝在天上慢慢地飘动着，身体忽上忽下，好像在像我们打招呼。

到了中午我们这才把风筝收了起来，回家吃午饭去了。“真有趣，真有趣！”在回家路上姐姐叫到：“没错，没错，这次放风筝真的非常开心！”

放风筝作文200字 篇九

古话说“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。这不，又到了一年中放风筝的日子。

这天东风吹过的那片天空飘着软绵绵的白云。只见进出有两个男孩一个穿绿色衣服的拿着线，紫色衣服的举着他们的大鸟风筝；这儿绿那儿红。

旁边站着一个拿着蝴蝶风筝的小女孩一脸羡慕，好像在想：等他们放好了，我就让作 文 吧他们帮我一下。

远处，一家三口也在放风筝：儿子把风筝放起来，飞的好高好高，父母幸福的看着儿子和风筝。

天上还飘着其他风筝，蜈蚣在天上爬；金鱼在天上游。

风筝把快乐、幸福带到天上，快乐、幸福像雨一样撒下。

吴瑞