部编版四年级下册第五单元的习作主题是“游____”，同学们可以选择自己想要描写的景观，补全题目。描写景物时，可以按照游览顺序将游览过程写清楚，也可以先画出游览路线图，帮助自己理清思路。要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征。下面是高考家长帮为朋友们精心整理的《游___》400字作文4年级【优秀8篇】，希望能够对大家的写作有一点启发。
游植物园 篇一
陈佳瑞
爸爸妈妈带我去植物园游玩，我高兴得手舞足蹈。
刚走进大门，迎面而来的就是天鹅湖，天鹅们在湖中展现出自己优美的姿态，好像白雪公主向我走来，好像舞蹈家在台上跳舞，好像小天使向我招手，实在是美不胜收，太吸引我的眼球了。
走过小桥，我就闻到了扑鼻而来的郁金香味儿，我赶快跑过去观赏，郁金香味，颜色各异，五颜六色，有白色的、有黄色的、有紫色的、有粉色的、妈妈赶快拍照留念，我的眼球都转不动地方了呢！那真是格外漂亮。
转眼间、我们来到了望湖亭，望湖亭上人山人海，我们登上望湖亭，观赏风景，对面的天鹅湖，郁金香园，芍药园……都能看得一清二楚，风景秀丽，景色迷人，真是观赏风景的最佳地方呢！
从望湖亭下来，就是松林，一眼望去、一片嫩绿，树木茂盛，空气清新，我和爸爸妈妈在一片绿油油的草地上打滑梯、玩游戏，欢声笑语，鸟语花香，就流淌在这美丽的植物园里。
我们要回家了，美丽的植物园在我脑海里形成一幅美丽的画卷，我要把它画下来。
游作文 篇二
今年暑假，我准备要去天坛公园。我天天盼望着能早一点去，终于等到了今天，但是由于我们起床晚了，只好吃完午饭才走。其实天坛公园离我们住的地方也不远，车开了一会儿就到了。
爸爸买了门票，我蹦蹦跳跳地搀着爸爸妈妈的手走进公园。
这个公园和平时的公园很不一样。里面有好多好多古树，最年轻的也有一百多岁，年龄最大的那棵有六百多岁，需要3个人才能围得起来。再往前走，就是天坛公园里最著名的回音壁了，其实回音避像圆圈似的，因为游客们都把耳朵贴在墙上，对墙面造成了损坏，所以现在在回音壁外搭了个栏杆，我们只能看到回音壁的外观，而不能亲自试验回音壁的回声了。在我们往回走的路上，我看到有很多人在甩红绸，红绸在空中飞舞，象一条条巨龙在翻腾，象一片片彩云在飞舞，真是好看极了。我也忍不住去玩了一把，但是最后还是水平有限，不能让红绸飞舞起来，没想到这还挺难的，要好好练习才能达到他们那样的水平呢。
走出公园，已经是夕阳西下了。虽然玩得又热又累，但是我认为还是相当值得的。
游作文 篇三
暑假期间，我和妈妈去扬州旅游。
我们先乘车来到宁波，已是中午了，我们吃过午饭，就等候着1点30分的汽车了。唉，等了好长时间呀，一瞬间，候车厅的喇叭叫了起来：“去扬州的旅客请到6号窗检票。”旅客排成了长长的队伍，登上了豪华客车。一路上，我探头探脑，过了一个多小时，汽车开上了杭州湾大桥， 杭州湾大桥有36千米长呢。汽车开到了大桥的中央。啊！太壮观了。一望无际的江面，风平浪静。
到了扬州，我们先住进了旅馆，第二天，我们去了寿西湖，听导游讲：“寿西湖是因为形状，景观等都比较像杭州西湖而命名的。” 寿西湖里风景各异。有御码头、西园、冶春园、绿杨村、卷石洞天……在寿西湖“L”形狭长河道的顶点上，是眺望各个景点的最佳处。还有各园。别园没去参观。
到了晚上，我们走了扬州的文昌阁，他有两千多年的历史了，东西南北各有一扇门，楼阁高7层，灯光闪闪，看上去真像一座宝塔。
我们也累了，就回旅馆了。每天任务排得满满的。一直到回来，累是累，但我也不须此行了。
扬州文化历史悠久，蕴藏着深厚的文化底蕴。有机会，我一定要再去游览一番。
游___作文400字四年级 篇四
四五班谢睿
定南，是一个迷人的好地方。这里不仅有历史悠久的纪念碑，还有风光秀丽的九曲度假村，但最美的还是让人神清气爽的龙神湖。
大家对龙神湖可能并不陌生。一走进龙神湖，可以看见人行道旁的花坛上有一颗颗嫩芽探出头来，它与旁边的草丛、微风一齐向我们招手。太阳也不甘示弱，把湖面照得波光粼粼，湖面好像沾沾自喜似的，开心的泛起波纹，偶尔湖中间还有一两簇荷花荷叶绽放着，把湖面装饰的漂漂亮亮。在湖旁，还有一棵棵柳树在笑盈盈的照镜子，我特别想问柳树：你是在照自己裙摆下的流苏，还是在照自己的头发？
走着走着，不知不觉从人行道上走到了鹅卵石路。一颗颗圆滚滚的鹅卵石好像在帮我的脚丫按摩，舒服极了。在这时，你一抬头，你会望见头顶上一棵棵榕树在为你遮阳，真像一把把太阳伞。一阵风吹过，让人神清气爽，旁边草丛中，偶尔还有一两只蜥蜴走过，这时草丛中就会发出蜥蜴采过树叶的“沙沙”声。
龙神湖，你真美，你像一颗璀璨的明珠！
游作文 篇五
去过西湖的人们都说：“西湖的景色就像仙境一般。”我们乘着木船荡漾在西湖上，来观赏西湖的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的漓江，却从没看见过西湖这样水。西湖的水真静啊，静得让你感觉不到它在缓缓流动；西湖的水真清啊，清得可以看到河底的鱼儿在游动；西湖的水真凉啊，凉得想马上跳进水里和鱼儿一起玩耍。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感到船在前进，岸在后退。
我参观过红叶似火的枫树，欣赏过四季常青的松树，却从没见过西湖这一带的树。西湖树真绿啊，绿得难以形容，多少种绿颜色啊：深点的，浅点的，淡点的，明点的……恐怕只有画家才能描绘出那么多种绿颜色来呢！西湖的树真高啊！一棵棵拔地而起，像参天的巨人；西湖的树真密啊！树叶与树叶连接在一起，树与树之间还点缀着漂亮的花儿，远远望去，就好像是树在打扮自己；绿叶为衣，棕色为裤，还穿着一双绣花鞋。
西湖的景色，真是美不胜收，看也看不尽；西湖的景色，令人流连忘返，写也写不完。
游____四年级作文300字左右 篇六
游植物园
星期天我和同学参观植物园。
一进南门向前走，那美丽天鹅湖就呈现在眼前，里面有很多美丽的天鹅。他们的羽毛洁白如雪，有的天鹅们在鹅鹅鹅地说笑，有的在梳毛，个个都文文静静，一点也没有高傲的姿态。
过了桥，再往前面走，就闻到一阵阵清香，继续往前走一看，原来有很多玫瑰花。突然吹过一阵风，玫瑰花便跳起了舞来，还有蝴蝶和蜜蜂也来庆祝。风一停，花儿们就像在图书馆里般安静。
刚走出玫瑰园再往前面走，就是松林。刚踏进去就听到小鸟叽叽喳喳地鸣叫，也听见“沙沙”叶子的响声，也看到许多游客在那里慢慢地走着。啊，这里可真安静！
还没到纪念馆，我就透过那玻璃看到了一些生机勃勃的植物。一走进屋里，就感受到非常舒服，里面阳光充足，也很凉爽。哇，绿植可真不少，我最喜欢的就是桃花，好像睡了许久的小女孩。不只是桃花美，玫瑰、茉莉、百合它们也美。
我们参观完了纪念馆就从东南门出来，真是愉快的一天。
游____四年级作文300字左右 篇七
游莲花湖
春回大地，万物复苏。趁着大好春光，我们一家驱车前往莲花湖。
渐近莲花湖，远远的就看见粉红的云霞中那一片宁静。下车进入景区，迎接我们的是一条林荫道，左右两边的大树在半空中形成拱形，阳光透过嫩绿的叶子照下来，在地上洒下一片片碎心。顺着林荫道，我们来到了湖边，只见太阳好像一个天真可爱的小孩子在戏水，倒影在水面上飘来飘去，合着微波拍击着节拍，跳着轻盈的水上芭蕾。
荡舟湖上更是惬意，蔚蓝的天空，深蓝的湖水，墨绿的远山，翠绿的湖岛，加上四周的田园村居，就像坐在影视厅看风景大片那样舒服，轻松愉悦之感油然而生。
绕过莲花湖，我们便来到桃林。这时的桃林满是粉红的桃花，一朵朵，一簇簇，一片片，让你看不够，有的含苞欲放，有的抿嘴微笑，有的灿烂如霞。有的笑脸灿烂，几只黄色的蝴蝶在花间飞来飞去，像一朵朵黄橙橙的小花，在空中飞舞，漫步桃林，真是满眼的粉色，满鼻的馨香，满心的清爽。
莲花湖你的美，真让人沉醉。
游作文 篇八
今天，小桔灯的老师带我们一起去东台仙湖农业园去玩。
同学们坐在汽车上看着外面的景色，谈笑风生，不知不觉就看到了东台仙湖农业园，我们大家下了车，激动万分地走进了一个高架大棚里。里面一阵阵的清香扑鼻，它整个的一个形状是一个鱼形，两只用草编织而成的鹿就是鱼儿的眼睛，中间的喷池是鱼儿的嘴巴。
高架大棚大约有400多种的植物。喷喷香，你们一定会从字面上就知道一碰它就会发生香味吧！它的叶子也非常的小；巨型南瓜，它很大，也很重，黄黄的，估计要好几个人才能抱得动它呢；裂叶喜林芋，它还有别称呢，春芋，株高达一米；国王椰子它又粗又大，非常的壮观；热带香蕉，它是绿绿的，好像还没有熟呢！鱼水情深区，它的水上有一座木桥，木桥顶端有一个按键，只要你一按，就会喷出水来呢！有位同学走了上去，突然水喷了起来，他被淋湿了，我们在一旁捧腹大笑。
在回来的路上，我心想，这仙湖农业园真是太壮观了，这里面的东西，也真多呀。