在我们平凡的日常里，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是漂亮的高考家长帮网小编为您带来的幼儿园母亲节活动方案（优秀4篇），希望对小伙伴们有所帮助。
幼儿园母亲节活动方案 篇一
一、设计意图
为了引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱妈妈，在母亲节即将来临之际，感悟到了在自己成长过程中妈妈所付出的艰辛和不易，从而对妈妈产生了无比感激和敬仰的心情，这样幼儿从感激身边的亲人入手，来感激社会，逐步理解“人人为我，我为人人”的社会道德规范。
二、活动目标
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得对父母要知恩，感恩。
三、活动准备
1、发放邀请函。
2、会场主题墙的布置（会议结束后可以在此合影）
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
6、活动背景音乐：《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《我的好妈妈》。
四、活动过程
1、教师开场白：（老师自己组织语言）
2、全体幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
3、齐唱献给妈妈的歌曲：（可按小、中、大可分开）《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》、《妈妈你最好》
4、亲子游戏
1）亲子抛接球游戏：（小班）
游戏规则：母亲与孩子一组，发给每个孩子一个球，每个家长一个框或者篮子，在一定的距离内，孩子将球抛给家长，家长用篮子或框接球，规定的时间内，接球最多的亲子组获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
2）击鼓传花：（中班）
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）
（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
3）两人三足跑。
游戏规则：妈妈与孩子参加游戏。两人用布条将靠近的两条腿绑在一起，两人一起向前跑，以最先到达终点的家庭获胜。（结束后颁发奖品，可请获胜的家长分享）
5、家长代表分享
6、全体师生手语表演《感恩的心》或者观看视频《跪羊图》
7、教师结束语
幼儿园母亲节活动方案 篇二
一、活动目的：
1、让儿知道五月的第二个星期日是母亲节。
2、了解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感激之情。
3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。
4、利用母亲节进行一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去！
二、活动准备：
1、音乐：《母亲》《我的好妈妈》《感恩的心》《天下的妈妈都是一样的》《亲亲热热一家人》
2、送给母亲的花：鲜花或幼儿手工制作
3、各班级幼儿准备一个节目。
三、活动流程：
1、开场
主持人致辞：尊敬的家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！首先，我代表xx幼儿园对来参加此次活动的母亲们表示最热烈的欢迎！小朋友们，你们可知道今天为什么有这么多妈妈跟我们一起参加这项活动吗？对，是母亲节。每年的五月第二个星期天就是母亲节，小朋友们，你们记住了吗？妈妈为了我们不辞劳苦，给了我们无私的爱，小朋友们举起我们的小手，让我们把最最热烈的掌声送给我们的妈妈！好，下面我宣布xx幼儿园“感恩母亲节”活动现在开始！
2、领导致辞
主持人：首先有请xx园长致辞。
园长发言：
主持人：感谢xx园长的激情演说。
3、幼儿文艺表演
（1）大合唱《母亲》（全体幼儿，背景音乐《母亲》）
世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝儿。投进妈妈的怀抱，幸福享不了。
妈妈的爱，是一双双长长的筷子，给我夹好吃的菜；
妈妈的爱，是一个个彩色的皮筋儿，给我扎漂亮的辫子；
妈妈的爱，是一把撑开的雨伞，为我遮风挡雨；
妈妈的爱，是一本本精彩的故事书，给我讲动听的故事；
妈妈的爱，是一支支细细的铅笔，教我写规范的字；
妈妈的爱，是关心的眼泪，我勇敢地在打针，妈妈却在心疼地哭；
妈妈的爱，是温暖的怀抱，让我舒舒服服地睡着。
（音量稍微加大）
亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。
妈妈——这个世界上最美的语言，让我们一起歌唱《我的好妈妈》，送给我们的可亲可敬的妈妈吧。
（2）大合唱《我的好妈妈》（全体幼儿）
4、亲子互动
介绍妈妈——孝顺宝宝学会感恩
主持人：今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为有了妈妈的照顾，我们才更加幸福，因为有了妈妈的关爱，我们的成长无忧无虑，在此，我提议，请小朋友们在妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”。
看到妈妈幸福的笑脸，我还想知道哪位小朋友爱妈妈更深。我有几个小问题想问问小朋友，比一比谁回答的声音最响亮！
①平常在家里都是谁为小朋友做饭？
②你的衣服脏了，谁为你洗的最多？
③妈妈给你经常讲故事吗？
④睡觉时，谁陪伴我们最多？
⑤生病时，又是谁照顾我们最多？
小朋友们，问的这几个问题大家是否觉得妈妈为了我们付出了太多太多。是啊，她们给了我们生命，给了我们家，给了我们无尽的温暖。感谢亲爱的妈妈，把我们的掌声送给妈妈吧。同时还要感谢我爱的人和爱我的人，我的成长因为有了你们才丰富多彩。
5、幼儿文艺表演
手语表演《感恩的心》
6、亲子互动
（1）疼爱妈妈乖宝宝（音乐《天下的妈妈都是一样的》）
主持人：小朋友们！常怀感恩之心的人是幸福的，妈妈每天都在为我们操劳，从我们哇哇坠地的那一刻起，妈妈就把她的全部情感都倾注到我们身上。教会我们说话、走路，教会我们洗脸、刷牙，妈妈为我们做的数也数不清，今天是妈妈的节日，让我们为妈妈做点什么好不好？
①小朋友们全体起立，站在妈妈的'身后，举起小拳头，我们为妈妈锤锤肩膀吧！就是这坚实的肩膀，扛起一家的希望，轻轻的挥舞你的小拳头，让妈妈劳累的双肩体会到我们的关心。
②现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧，就是这有力的臂膀抱着我们、扶着我们、陪着我们，才有我们的成长。
③搂着妈妈的脖子摇一摇，对准妈妈的耳边，说：妈妈我爱你！
④小朋友为妈妈捏捏腿吧，妈妈的双腿为了我们不知跑过多少路途------呀呀学语时，是妈妈的脚步带着我们一步一步向前，姗姗学步时，是妈妈的双脚陪伴我们走过春夏秋冬。头疼脑热时，又是妈妈的身影在忙前顾后。
⑤趴在妈妈的腿上，跟我一起说：妈妈我是最乖的宝贝，不惹妈妈生气了。
⑥大声对妈妈说：妈妈你辛苦了！
⑦小朋友们抱一抱伟大的妈妈吧，就像小时候妈妈抱着我们一样。千言万语化作感谢，汇成一句话。
⑧小朋友们，亲亲妈妈的脸颊，大声的告诉妈妈：我最爱你！
（2）送花露真情（轻柔、舒缓的音乐）
主持人：山，没有母亲的爱高；
海，没有母亲的爱深；
天，没有母亲的爱广阔；
地，没有母亲的爱包容；
太阳，没有母亲的爱温暖。
母爱是人类最纯洁、最无私、最珍贵的情感，每一个孩子无不享受着妈妈给予的幸福和快乐。长长的人生之路，因为有了妈妈的教育、引导、扶持，而变得那么自信和顺利，无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好！
母亲的爱就像一朵美丽的花，它鲜艳动人却不媚俗，它多姿多彩却不造作。即使风雨不再，它依然芳香永存。
母爱，我想用鲜花诉说，诉说我对妈妈的感恩；
母爱，我想用拥抱表达，表达我与妈妈的血肉相连；
母爱，我想用烛光祝福，祝福妈妈健健康康，平平安安！
每一个小朋友手里，都有一支花，她叫“康乃馨”，现在，我们把所有的祝福和感谢让它献给亲爱的妈妈，跟我一起说：祝妈妈节日快乐！看到如此温馨的场面，都要感谢每一位亲人。
7、幼儿文艺表演
合唱《亲亲热热一家人》
主持人：接下来请欣赏小班小朋友演唱《亲亲热热一家人》。好可爱的一群孩子，他们是祖国的花朵，是每个家庭的希望，更是国家的希望。让我们把热烈的掌声送给他们。祝愿孩子们在妈妈温暖的怀抱中茁壮成长。
8、师幼互动
送祝福——感恩老师妈妈（各班幼儿代表，音乐《x》）
主持人：小朋友们，每天我们的身边还有一位关心我们的妈妈：教室里辛苦的交给我们知识，一遍又一遍的讲解，就怕小朋友们学不会；睡午觉的时候她耐心的为你讲故事，等你们睡着了她才能休息一小会；感冒流鼻涕的时候她为你擦鼻涕，上厕所的时候、玩游戏的时候怕你摔着、碰着，她们是谁？-----小朋友们，老师的付出是无私的，在这个特殊的日子里把我们的祝福送给敬爱的老师吧。小朋友们大声的跟我说：老师妈妈，你辛苦了！老师妈妈，我爱你！（有请我们的小代表把我们小朋友的祝福送给老师妈妈。）
9、幼儿文艺表演
（1）舞蹈《xx》
主持人：我们的成长离不开父母和老师的陪伴。尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地跳跃在老师的身边。接下来，让我们一起来感受生命活力的律动，有请大班的小朋友带来的《xx》
幼儿表演。
感谢小朋友们激情澎湃的舞蹈，掌声送给他们。
（2）舞蹈《xx》
主持人：接下来请欣赏大班表演《xx》。
幼儿表演。
主持人：感谢他们的精彩表演，掌声响起。
10、结束
主持人：感谢这群天真烂漫的孩子们。今天在这温馨的日子里，孩子们用自己朴实的行动表达了对母亲的爱。其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有父亲及家里所有关心的你的人。父亲、母亲都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好的去爱护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。（音乐渐强）
“也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。”
亲爱的家长朋友们，我们都为人母、为人子。我们的母亲，并不需要我们去做些什么，也许，一句话，一个拥抱，就会让母亲欣慰不已，笑容绽放，因为母亲的心总是那么容易满足。让我们多给母亲一点爱与关怀，那怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。
亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。小朋友们全体起立，让我们共同祝福天底下每一位妈妈，大声跟我说——母亲节快乐！祝妈妈：幸福安康、美丽永远！
幼儿园母亲节活动目的 篇三
一、指导思想
通过组织母亲节感恩教育活动，弘扬尊重父母、珍惜亲情的传统美德，引导学生理解和关爱父母，培养感恩意识，学会关爱他人，尊重老师，与他人和睦相处；并从一系列体验活动中，培养学生热爱、负责、乐于奉献给家人、父母和亲人的良好情感，从而激发学生的学习热情，促进学习热情的提高，提升学生的道德标准素质。
二、活动安排
1、周一例会由级别部门安排；每个班主任根据五一假期的生活经历，调动班里的学生。
2、要求学生积极开展“感恩”实践体验活动：
（以下方法供班主任指导学生开展活动时参考）
1、耐心点，给妈妈一份孝心
（1）给妈妈带一份礼物，不贵，只是真诚：一朵花，一份成就，一件小饰品
（2）为妈妈做一件事：洗脚、梳头、剪指甲
（3）陪妈妈做一件事：一边看她喜欢的电视或电影，一边给她解释，或者和她交换看法和感受。和她一起去市场买东西。和她一起工作过一次。
（4）给妈妈一个温暖的祝福。
（5）给妈妈写一封感谢信。
（6）给妈妈做一点家务。
2、真诚沟通，给妈妈一份真诚
（1）对他曾经伤害过母亲的事情表示内疚或悔恨。
（2）耐心的和妈妈就之前经常冲突的一件事或者一个点交换意见。如果暂时无法达成一致，就要耐心表达保留意见。
（3）写一封信，告诉远方的母亲，你在成长过程中的感情和困惑，小小的成就或挫折，已经逐渐缩小了你与母亲疏远的`心。
（4）对母亲获得的某项荣誉说几句衷心的祝贺。
（5）和妈妈做一个肢体语言交流：一个关心的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱。
3、仔细观察，感受母亲的艰辛
（1）记录母亲一天的行动，感受母亲的辛劳。
（2）观察妈妈：妈妈的眼睛，妈妈的头发，妈妈的皮肤，妈妈的衣服
4、献给妈妈一首歌，让她感到幸福
（1）满文军的《懂你》——把你所有的爱和世界都给我。从此我不知道你的心中苦与乐……多想靠近你，告诉你，其实我一直都懂你。
（2）《白发亲娘》
（3）张强的《烛光里的妈妈》
（4）世上只有妈妈好
5、制作“亲情小档案”，给妈妈一个开心
天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好、以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？仔细地收集起这些东西，并把它记录在自制的亲情卡上，给妈妈送上一份意外的开心！
建议形式：
妈妈，我爱您
妈妈的姓名
妈妈的生日
妈妈的兴趣、爱好
妈妈的拿手菜
妈妈最喜欢的食品
妈妈最快乐的事是
妈妈最想做的事是
妈妈的心愿是
妈妈最想得到的礼物是
6、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心：
回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧！跟妈妈说：妈妈！您放心！这些事情再也不用您为我操心了！
第12周（五月十一日）星期一召开以感恩母亲的校会，每一个班级出二个人参加学校的演讲，在此之前班级要举行演讲活动。
三、活动要求
1、高度重视——各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动；
2、加强指导——班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，考试结束后要召集学生进行专题布置，主题班会要指导学生干部提前进行分工准备（《“感恩母爱”主题班会记实》请于11周星期六前交德教处）。
3、注重实效——各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
幼儿园母亲节活动目的 篇四
一、活动目标
1、让孩子了解“母亲节”，通过一系列的亲子活动，让孩子更加了解自己的母亲。
2、让孩子与家长共同探讨制作“鸡蛋不碎”的方法，增进亲子间的感情。
3、让孩子感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
二、活动准备
1、发放调查表以及邀请函。
2、请家长预先在家与孩子一起探讨并且制作“鸡蛋不碎”的包裹，活动时带来幼儿园。
3、做好活动时的座位安排。
4、准备游戏的材料。
5、预先与几位家长代表联系，请她们准备交流材料。
三、活动过程
（一）、活动开始
1、教师开场白：教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）你们知道后天是什么节日吗？（母亲节）这朵花就是要送给妈妈的花。
2、幼儿朗诵《游子吟》。
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（二）、家长代表上前来交流育儿经验
（三）、集体活动：击鼓传花
游戏规则：鼓声停止时手拿到花者（无论是幼儿还是家长）都必须进行两人亲子表演。表演内容任选（可以是幼儿在园学到的本领，也可是家长的才艺特长）
（四）：智力大冲浪：鸡蛋不碎
游戏规则：
1、包裹鸡蛋的过程必须由家长与幼儿共同参与完成；鸡蛋必须是生的。
2、家长从高处扔下去的包裹必须由幼儿认领，打开包裹鸡蛋不碎者讲述原因，颁发奖品。