当阅读了一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢？下面是高考家长帮为您带来的儿歌读后感【优秀9篇】，希望能够给您的写作带来一些的帮助。
长尾巴的小孩读后感 篇一
我喜欢读书，从小就对书非常感兴趣，我总是想知道书里面都讲了哪些故事。
这个暑假，我读了一本书，书名叫《长尾巴的小孩儿》。我被这本书深深地吸引住了。阿内老师用魔法帮助同学们改掉各种各样的坏毛病，其实我知道那不是什么魔法，那是老师对学生的爱，是老师对学生的责任心。老师陪伴着我们成长。就像书里开头写的：“没有完美的小孩，也没有完美的大人，只有在故事里慢慢长大的你和我……”
老师在努力！爸爸妈妈在努力！我也同样在努力！
高尔基说过：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”我喜欢读书，我热爱读书，书像大海，我就是大海中遨游的小鱼儿。读书使我增长了很多知识，读书使我聪明，给我快乐，我会一直读书。书，是我永远的朋友。
长尾巴的小孩读后感 篇二
《长尾巴的小孩儿》是一本非常有趣的书，刚刚读这本书的时候就被书的内容深深吸引，第一章《最最最最最糟糕的魔法师》讲述的是主人公阿内是一个生活不开心的小男孩，有一天他正在街上走着，突然被一个神秘的魔法师拦住。那个魔法师说：“阿内，你天生是个魔法师，跟我走吧，做我徒弟，我会教你这个世界上最神奇的魔法”于是阿内开启了他高兴与糟糕的生活。
我在最近的一段时间也开始我的新生活。不！应该说是在一年之前，那是20XX年9月1日我成为一名小学生。跟以前不一样的是上课不能像学前班那样自由，上课要遵守课堂纪律、下课去洗手间也要按学校的要求做、作业要工整。
刚刚开始我有许多的不习惯，在考试的时候我不认真写卷子。老师说我不应该这样做，老师把我的情况告诉了妈妈说，让我意想不到的是老师特别维护，我都感动地哭了出来，在老师的帮助下我也渐渐的适应了新的校园生活，彭老师我会记住您对我的孜孜教诲，感谢老师对我的鼓励和帮助，我会加油的！
小壁虎借尾巴读后感 篇三
一天，小壁虎捉虫子，一条蛇把它的尾巴咬住了。小壁虎扭断了尾巴，逃走了。它觉的很难看，就去向鱼、老牛、燕子借尾巴，可是大家都说自己的尾巴不能借。小壁虎很失望地回家了。妈妈知道了笑着说：“看你的尾巴不是长出来了吗？”小壁虎回头一看，果然又长出了一截新尾巴。它高兴地笑了。
读了这个故事，我明白了：鱼的尾巴是用来划水的，老牛的尾巴是用来赶蚊子苍蝇的，燕子的尾巴是用来掌握方向的，壁虎的尾巴是用来逃生的。在遇到天敌的时候，把尾巴扭断，可以逃生，过些日子还可以长出新尾巴。
长尾巴的小孩儿读后感400字 篇四
王诗博
《长尾巴的小孩儿》是一本非常有趣的书，刚刚读这本书的时候就被书的内容深深吸引，第一章《最最最最最糟糕的魔法师》讲述的是主人公阿内是一个生活不开心的小男孩，有一天他正在街上走着，突然被一个神秘的魔法师拦住。那个魔法师说：“阿内，你天生是个魔法师，跟我走吧，做我徒弟，我会教你这个世界上最神奇的魔法”于是阿内开启了他高兴与糟糕的生活。
我在最近的一段时间也开始我的新生活。不！应该说是在一年之前，那是2019年9月1日我成为一名小学生。跟以前不一样的是上课不能像学前班那样自由，上课要遵守课堂纪律、下课去洗手间也要按学校的要求做、作业要工整。
刚刚开始我有许多的不习惯，在考试的时候我不认真写卷子。老师说我不应该这样做，老师把我的情况告诉了妈妈说，让我意想不到的是老师特别维护，我都感动地哭了出来，在老师的帮助下我也渐渐的适应了新的校园生活，彭老师我会记住您对我的孜孜教诲，感谢老师对我的鼓励和帮助，我会加油的！
长尾巴的小孩读后感 篇五
今年暑假里，我读了一本名叫《长尾巴的小孩儿》的故事书。在这本书里我发现没有完美的小孩儿，也没有完美的大人，只有在故事里长大的我们。
阿内，一个魔法师，还是一个害羞的、倒霉的魔法师。因为不敢在人前表演魔法而没办法成为魔法师，就在阿内最沮丧的时候是一个小女孩安慰了他。阿内觉得小孩子是这个世界上最喜欢他的人，于是阿内决定改行当老师。
当老师的阿内也是问题重重，看见同学流血就晕倒，因为许杏儿哭，而比许杏儿哭的更大声，更伤心；为了帮助不爱上学的林风，第一次在人面前使用魔法；他还使用魔法帮助总爱丢三落四的伍易不再忘记带东西。阿内老师真是越来越不一样了，变得爱动脑有爱心，用魔法和爱心帮助同学们解决了一个又一个的麻烦。
阿内老师在一个个麻烦面前变得越来越勇敢，不再害羞，通过魔法帮助了同学们克服了许多困难，同学们越来越喜欢相信阿内老师了。
我也好喜欢阿内老师和同学们，我也要像他们一样面对困难，克服困难，在每一次困难中长大。
小壁虎借尾巴读后感 篇六
今天读了《www.高考家长帮shubao高考家长帮c.com小壁虎借尾巴》，当读到小壁虎借不到尾巴，妈妈叫它转身一看，它不知什么时候已经长出一条新尾巴了。我感到很奇怪，明明小壁虎的尾巴被蛇咬断了，为什么又长出来了呢？我问爸爸，爸爸告诉我说：“因为小壁虎的尾巴有再生功能，断了以后还会长，就像蚯蚓蚂蟥一样。”爸爸还告诉了我说，其实很多动物的尾巴都是有它自己的作用的。比如老虎用尾巴当武器，小鱼尾巴用来游泳，老牛尾巴用来感苍蝇等。
真奇妙啊！我一定要好好读书，学到更多的知识。
长尾巴的小孩儿读后感 篇七
一个晴朗的早晨，我来到书桌前，拿起了一本书，这本书的名字叫《长尾巴的小孩儿》。当我看到标题时，我的脑中闪现出了几个问题。这个小孩叫什么名字？他是男孩还是女孩？他的尾巴是怎么长出来的？又掉没掉下去？带着这几个问题，我翻开了这本书。
这本书的主人公是一个名叫陆奥的小男孩，他的想象力非常丰富。有一天他把自己的尾椎骨想象成了一条尾巴。于是哭着去找阿内老师。阿内老师在确认陆奥没有长尾巴以后告诉他：“你没有长尾巴，这是尾椎骨，每个人都会长的，你别害怕。”夜晚，阿内老师的脑袋里冒出了一个好主意……第二天，陆奥再次哭着找阿内老师说：“我长尾巴了，我长尾巴了”。阿内老师这次并没有反驳他，而是说道：“我知道你很不满分作文网舒服，我们去医院把尾巴割掉吧”。到了医院，陆奥趴在手术台上。阿内老师打了魔法响指，并且说了魔法咒语，陆奥就睡着了，然后阿内老师把提前买好的香猪尾巴放到了托盘上，陆奥醒来了，看见了尾巴，大声说：“我的尾巴掉了。”每当陆奥看见别的同学身上有小红点或者小痘痘的时候，就会说去找阿内老师吧，他一定有办法。
有些人认为长尾巴是一件很可笑的事情，但我不这么认为，我认为他是一件很可怕的事情。还有的人认为，长尾巴是一件很荒唐的事，但我不这么认为，我认为，只要你想象，他就会呈现在你的脑海里。有些人认为，人必须要十全十美，但我不这么认为，我认为，没有十全十美的人，只有努力的人！晨读结束了，我收获满满的合上了这本书。
长尾巴的小孩读后感 篇八
这个假期我读了一本很有趣的书——《长尾巴的小孩儿》，在书中我学会了很多道理。
阿内是一个“糟糕”的魔法师，因为性格原因，他一上台表演就会紧张的冒冷汗，所以每次表演都会以失败告终。
阿内改行做了教师，一年级的小朋友们让阿内更是头疼，调皮捣蛋爱逃学的余林风，爱哭鬼徐杏儿，丢三落四的伍易，还有总是认为自己长了尾巴的路奥同学。虽然阿内的魔法表演总是不成功，但面对孩子们出现的各种问题时他总是很巧妙的化解掉，就比如说路奥遇到的长尾巴事件，他机智的利用了一个小小的魔法使路奥相信了自己没有长尾巴的事实，解除了路奥的困扰。
阿内是一个不完美的魔法师，但他却是一个有爱心有耐心，帮助同学们解决任何困难的好老师。在和孩子们相处中阿内也找到了自信。
书中还有很多有趣的故事等着我们去探索，读书是我们发现更多精彩世界的钥匙。同学们，让我们拿起“钥匙”去开启书海的大门吧！
小壁虎借尾巴读后感 篇九
今天我读了一篇童话故事——《小壁虎借尾巴》。
故事的大致内容是：有一天，小壁虎在墙壁上吃蚊子。这时，来了一条蛇，咬住了壁虎的尾巴，壁虎拼命挣扎，把自己的尾巴扯断了，小壁虎忍着疼痛逃走了。回到家，小壁虎觉得自己没有尾巴很难看。于是，小壁虎下定决心去借一条尾巴。小壁虎走到河边，想问鲤鱼借条宽宽的尾巴，鲤鱼说：“不行，虽然我很愿意帮助你，可是我在水里全靠尾巴游泳，没有尾巴，我哪儿也去不了。”小壁虎向树下的老牛借尾巴，老牛说：“不行，我的尾巴是用来驱赶蚊虫的，如果没有尾巴，蚊虫就会来咬我了。”小壁虎再向屋檐下的燕子姐姐借漂亮的剪刀尾巴，它想燕子在天空中飞，肯定不会让蚊子咬，可燕子说：“不行，我在天空中飞，要用尾巴掌握方向呢！。”小壁虎伤心地回到家，把借尾巴的经过告诉了妈妈，妈妈笑哈哈地说：“每种动物的尾巴对它们自己都有用，你的尾巴不是也帮你脱离了危险了吗？这是我们壁虎自行逃生的一种本领，我们的尾巴断了还会长回来，看，你的尾巴不是还在那里吗！”
小壁虎半信半疑转过身去看，看见自己又长出了一条新的尾巴。小壁虎心里特别高兴，又爬到墙上去吃蚊虫了。
这个故事告诉我们：动物世界真的好神奇呀！动物和我们居住在同一个家园——地球，我们本来就是一家人，我们应该和动物和平相处！在动物身上，还有好多奥秘等着我们去探索呢！