在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是高考家长帮为小伙伴们整编的放风筝作文（优秀10篇），希望能够给大家的写作带来一定的启发。
放风筝作文 篇一
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。今天一放学，我就拉着吴明的手去公园的草坪上放风筝。
放风筝的人太多了，天上的风筝多种多样：蜈蚣风筝，鲤鱼风筝，喜鹊风筝……看来风筝深受人们的喜爱啊！
我和吴明赶紧加入放风筝大队。只见他双手拿着燕子风筝，把风筝高高地举过头顶，随时“待命”。我手拿风筝线，迎着风快速跑起来，脚用力地蹬地，身子都快要腾空而起了，只听到风从我耳边呼呼地吹过。
我越跑越快，突然大喊一声“放！”吴明松开了手，风筝就徐徐飞了起来，好像一只燕子。我对吴明说：“SO GOOD。”吴明很高兴地追了过来，我们俩一起坐着，看“燕子”在空中飞翔。
没过一会儿，我就觉得不对劲了，手中的'线越来越松，天上的风筝摇摇摆摆，好像快要落下来了。原来是风变小了，我赶紧调整姿势，身子往后倒退着走，一边不停地收绳子，一边仰头看风筝。我的技术高超，经过一番调整后，风筝就飞得平稳了。风又慢慢大了起来，我开始不停地放绳子，看着“燕子”越飞越高，直冲云霄，变成一个小黑点。
王莉拿着蝴蝶风筝过来，想让我们帮帮他。我和吴明马上同意，不一会王莉的风筝也飞上了天。看着“蝴蝶”和“燕子”还空中飞翔着，追逐着，我们都开心地笑了。
小学生作文放风筝评语 篇二
1、 全文语言朴实结构自然…文章结构严谨首尾呼应
2、 语言诙谐有趣情节安排曲折生动开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短但内容生动具体段落明确语言朴实通俗易懂
3、 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确衬托手法运用得好
4、 本文采用了第一人称的写法使得…具有很大的优势对于塑造人物表现中心起到了良好的作用读起来亲切自然可信思路清晰节奏明快
5、 本文事情过程写得具体明晰条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写充分表达了…
6、 文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
7、 文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
8、 叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
9、 朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
10、 这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
11、 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
12、 开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
13、 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
14、 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
15、 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
16、 文章简洁明了语言平淡朴实
17、 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
18、 借景抒情托物咏志很特色
19、 文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
20、 …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
放风筝作文 篇三
星期天，在公园的草地上，有许多人在放风筝。在蓝蓝的天空上，有各种各样的风筝，有红色的金鱼、有三角形的飞机，还有展翅高飞的老鹰呢！
小明和小华、小丽三个人来到了草地上，小明和小华拿出了沙燕风筝开始放了，小明拉着风筝线在前面跑，一边跑一边回头看，同时喊道：“小华，你别乱动！”小华举着沙燕跟在后面跑，还对小明喊：“好的，你能再跑快一点吗？”小明点了点头，跑到地方的时候，小明喊：“小华可以放手了！”风筝就飞上了天空，小明高兴地说：“太好了，飞起来了！”小丽拿着她的蝴蝶风筝高兴地说：“你们真厉害。”远处，有一个小男孩也把一只三角形的风筝放 kaoyantv.com 了起来，小男孩的父母说：“你真棒。”
这个星期天真美好啊！
放风筝作文 篇四
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
春天到了，小草从地里悄悄地探出头来，奋力地向上生长着，好奇地观察着天地。大树也给自己换上了嫩绿的新装，抖擞精神，生怕辜负了春天温暖的气息。在阳光的照耀下，一切都是生机勃勃的样子。
小明，小强和小红三人也趁着明媚的春光来到公园放风筝。小明一手拉着风筝，一手拿着线圈，迎风奔跑起来，风筝越放越高，风势助力，风筝线越绷越紧，没一会，“啪！”风筝线断了，风筝摇头晃脑地缓缓掉下来了。
小强捡起风筝跑过来说：“我来帮你一起放吧。”把风筝线接好后，小强让小明在前面跑，自己用双手把风筝举得高高的，跟着跑了一会儿，把风筝向上一抛，风筝就像火箭一样嗖地蹿起来了。他们高兴得放声大叫了起来。
但当他俩回头一看时，小红的风筝已经高高地稳稳地飞在空中了。小明和小强惊讶地说：“小红，你太棒了，你自己一个人就能把风筝放起来啦！”小红说：“放风筝的时候要迎着风跑，一会儿拉线，一会儿放线，一拉一放之间，风筝就会稳步上升，这样风筝就不会掉下来了。”
三个小伙伴在聊天的时候，天空已经飞起了各种各样的风筝。有老鹰，有蜈蚣，有金鱼，还有蝴蝶风筝，它们都栩栩如生，自由自在地在空中飞翔。其中有一只风筝摇摇摆摆的，仔细看过去，原来是一个小朋友在放风筝，虽然放得不好，但他的爸爸妈妈依然微笑地注视着他，一点也不着急的样子。多么和谐的一家三口啊！
春天的阳光，各式各样的风筝，欢声笑语的人们，组成了一幅生气勃勃的画面。
放风筝作文 篇五
这个周末老师布置了一项特殊的作业：放风筝！
周日阳光明媚，我们全家吃完早饭出发去信义坊的轮船码头，准备坐船去西溪湿地放风筝。大概是天气太好出门坐船的人太多，经过的船都坐满了，下一班船要到12点以后。于是我们果断的改变计划，决定去田间放风筝。立马开车上路去塘西的舅舅家。
到了舅舅家，我们走到离小区不远的空地，旁边有无数的油菜花和麦田，让我感到满满的春天气息！我们迫不及待的拿出风筝，根据说明书，装上铁支架，我的风筝是一只老鹰，妹妹的风筝是愤怒的小鸟。我拿起风筝，把它往空中一抛，然后拼命迎着风往前跑，可是风不稳定风筝一直飞不上去。飞上去又掉下来，飞上去又掉下来。经过无数次失败，终于趁着一阵大风，我们的风筝飞上去了。我发现只要风筝飞到一定的高度，就会稳稳地在天空飞翔，不会掉下来。我一直把手里的线全部放完，500米的线噢！一米大的老鹰在天上变成一个小小的黑点。
我们把风筝线系在树上，在田野里我们挖野菜、拔萝卜……一直到太阳西下我抱着带有春的气息的风筝，恋恋不舍地离开了这片油菜花地。我和妹妹玩的非常开心，我顺利的完成了我的作业。
放风筝作文 篇六
今天一队同学去一个草地上放风筝，因为今天是一个阳光明媚的日子，周围的全是空地，地上有着碧绿碧绿的小草，天上有雪白雪白的云，蓝蓝的天空中随风飘动着。这个草地上有着这么多美景，真是阳春三月。
这几位同学中有一位穿着粉红粉红的衣裳的同学，脸上还露出了天真无邪的笑容。仔细看，仿佛看见了去一群花朵，粉红粉红的，可美了。真是百花齐放呀，还有一位穿着碧绿碧绿衣裳的同学，他头上有着乌黑乌黑的头发。还有一位同学穿着紫色衣裳，好像给草地添加了镀边，这几位同学长得可真独一无二呀！
他们一人放一个风筝，倩倩拿了一个五颜六色的风筝。鹏鹏和文文一起拿了一个燕子风筝，燕子有着剪刀似的尾巴，他们开始放风筝了在空中我看见一条弯弯地蜈蚣风筝和一条红色的小鱼，仔细看，仿佛听见他们说，你们看看我飞得多高呀！在这时，女孩倩倩看见文文和鹏鹏他们的风筝飞得可高啦，就说：”你们好！你们放的风筝可真高能帮帮我吗？鹏鹏说：＂当然可以。这一看仿佛的地下的小草都在为他们鼓掌，在远看一下后面来了一对一家三口，这其中有一个小男孩，他也在放风筝她在风筝上写了自己的愿望就是我希望我可以成为一名宇航员，去天上看看他作 文 吧的爸爸妈妈正在看着美丽的风景呢！
就在这样整个世界听见了他们哈哈大笑的声音。一个美好的一个日子就这样过去了……
放风筝优秀作文 篇七
春天的一个早晨，碧空如洗、万里无云，远处的天空中有许多风筝，有的像一条可爱的小金鱼，有的像在唱歌的小鸟，还有的像在跳舞的蝴蝶……天空中的一朵朵白云好像雪白雪白的棉花。草地无边无际，好像一张碧绿的地毯。远处还有一家三口在放风筝，爸爸搂着妈妈在看孩子放风筝，那个小男孩仰着头在放风筝。近处的小红、小明和小刚也在一起放风筝。
开始放风筝了，小刚扯着线，扭头看着一旁的小明。小明把风筝举得高高的，小明一边跑一边喊道：“准备好了吗？我要放手了！”“好了！”小刚大声回答道。还没等小刚说完小明就放手了，小刚一边放线一边拼命地向前跑去。“加油啊！”小红在一旁大叫道。他们心里只有一个念头：一定要成功啊！风筝就这样在他们的呐喊声中越飞越高，好像飞到了云彩上。小红说：“我也带了一个风筝，你们能不能也帮我把风筝放起来呀？”“好呀，好呀！”小红的风筝也飞起来了。他们三人看着飞在空中的风筝，非常有成就感，开心地跳了起来。
就这样他们一直玩到了傍晚。回家后他们都很累，但是很开心，心里都在想：今天真是难忘的一天啊！
放风筝作文 篇八
星期天的下午，阳光灿烂，和风习习，瓦蓝瓦蓝的天空像一块大大的幕布，白云宝宝在天上跳跃玩耍，真是一个难得的好天气。兰兰和红红在明明的陪同下，怀着无比快乐的心情去湿地公园的草地上放风筝。
来到湿地公园，他们发现已经有很多人来放风筝了，草地上空的风筝可真多呀！有威风凛凛的“龙”，有展翅高飞的“老鹰”，还有迎风游动的“小金鱼”……各种各样，色彩斑斓，真是让人眼花缭乱。
红红带着她喜欢的“蝴蝶”风筝，兰兰和明明带着伶俐可爱的“小燕子”。远处，一家三口也在放风筝，小男孩放着彩色的三角形风筝，爸爸妈妈高兴地说”孩子会放风筝啦，又大一岁了”。兰兰说“别看别人了，咱们也赶紧把风筝放起来”。只见兰兰一手拿着线，一手拿着线轴，前面的明明把风筝高举到头顶上方，一阵风吹过来，“放”。兰兰大声喊道，明明一听，赶快把风筝一扔，兰兰越跑越快，风筝就飞起来了，风筝越飞越高，最后到了云彩里，好似一只小燕子在和云彩玩耍。红红看见了，着急地大喊“快来帮帮我呀”，明明拿着红红的“蝴蝶”，往上一扔，立马向前奔跑，红红的风筝也飞起来了，可当明明把线轴交给红红时，红红没抓紧，线轴哧溜一下散开了，风筝陡的一下摇摇晃晃，像喝醉了酒一样迅速坠落了下来。红红委屈极了。明明和兰兰一起安慰她，不要着急，不要气馁，又重新帮着她把风筝放了起来，红红开心极了。他们都在想：春天真好呀……
我们就像一个个风筝，在努力往上飞，老师就是一阵阵温和的风，一直吹着我们，想把我们吹进知识的天空，我相信大家努力向上，就一定能畅翔在知识的天空。
放风筝的作文 篇九
今天，天气晴朗，有着微微清风，真是一个放风筝的好日子。我提议放风筝，爸爸妈妈非常同意。
我们来到草地上，放风筝的人可真多呀！我们好不容易才找了一个地方落脚。有的风筝是蝴蝶；有的风筝是娃娃；有的风筝是小花；而我的风筝则是一个大大的小鹿，爸爸给我放了出去，那线细细的，却吹不断。我让爸爸替我玩一会儿，爸爸给了我，我差点仰面摔倒，放飞了好几次风筝都没有飞起来，我开始气馁了，爸爸说：“才放了这么一会儿就放弃了，俗话说得好，只要功夫深，铁杵磨成针，只要你练得时间长，功夫自然就深了。”
我听了爸爸的话，一下子恍然大悟，继续放风筝，我一次次摔倒，一次次爬起，我在练的时候差点把风筝线挣断了。不过还好爸爸帮我抓住了他，我再一次跑起来，我心里：想着这次千万要成功啊，终于飞起来了，风筝上的小鹿笑呵呵的像是为我庆祝呢！
回家后，明白了一个道理：做事就要向我放风筝一样，不能因为难就不做了，否则一事无成。
我永远都不会忘记那天爸爸的教诲。
放风筝作文 篇十
周日，天气晴朗，风和日丽。我和小亮一起去公园放风筝。
到了公园，放风筝的人很多，我们就找了一个人少的地方。准备好了之后，我把风筝放在地上，拉着风筝跑了好几圈，风筝才飞起来。可是飞了还不到一分钟就掉了下来，我好失望。我见小亮也放不起来，我就去帮他。我举着风筝，他拉着线开始跑，他喊了一声“放！”，我就把风筝放了出去。“啊，风筝飞起来了，飞得好高啊！”我们高兴地呼喊着。
这时我被天空中那五颜六色，各式各样的风筝迷住了。那么多的风筝，有金鱼的、有燕子的、有蝴蝶的……栩栩如生。
这次玩得真开心啊，不仅帮小亮放了风筝，而且自己也学会了放风筝。