在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是高考家长帮为大家整理的关爱他人的作文（精选10篇），希望能够给大家的写作带来一些的启发。

关爱他人作文 篇一

王尔德以为，“爱自己是终生浪漫的开始”。此话不错，我们只有以己为友，方能绽放自己的光彩。然而与他人有着千丝万缕联系的我们，也必然不能忘记与他人互爱互助。我认为，人生中最大的浪漫应是携他人之手，关爱自我人生。

出生伊始，我们就被当作一个独立的个体来看待，因此不能不自爱。正如林清玄所言：“在茫茫大千世界，每个人都应有个属于自己的小千世界。”世界如此浩渺无边，而“人类的悲欢并不相同”，每个人不同的生活环境和生活背景注定了人与人之间必不能完全了解。换言之，最了解自己的人只能是自己。因此，我们只有学会自爱，创造属于自己的小千世界，方能尝遍人间清欢，让渺小的自我勇于在广阔的天地间踽踽独行。

更何况，我们只有学会自爱，才能创造更多精彩。毕淑敏提倡我们来一场“带上灵魂的旅行”，因为只有一个人和日月星辰对话，和江河湖海晤谈，我们方能顿悟“时间之近，死亡之贵”，方能顿悟生命的博大。想起歌手中岛美嘉，她在自己最黑暗的人生，“自己把自己拉出了深渊”，留下震撼人心的旋律。我想，正是她对自我的关心，对自我人生的珍惜爱护，让她不囿于对自我的否定与怀疑，在双耳失聪的情况下，仍能毫不犹豫地追逐自己的梦想，唱出生命的旋律。

当然，爱自己并不等于不爱他人。爱自己而淡漠他人，即不能理解他人的悲欢离合。试问，一个经历过锥心的疼痛的人，纵使不能感同身受，又如何不能理解他人的痛苦？一个爱自己却不能敬人爱人的人，归根到底是一个无同理心而又感情匮乏的人。而这样的人，又该如何爱自己？

因此，我们在爱自己时，也应学会去爱他人。孟子曾言：“仁者爱人，有礼者敬人。”爱人者，自能成仁；敬人者，自能成礼。苏格拉底曾发出这样的宣言：“我自不辱使命，使我与众生相遇。”和众生荣辱与共的情怀至此与个人使命相融合，成就世界上最温柔的豪情壮志。智利诗人聂鲁达把深情的情诗送给广袤的大地，也送给千千万万的民众，从此成为一名人民的诗人。在与他人的互爱中，他们的笔尖流出了最美的华章。

由此看来，爱自己与爱他人并不冲突，甚至，爱他人的人，更懂得爱自己。日本国民作家宫泽贤治，一生为人民群众，为他人奔走，穷困潦倒。但他说：“只要能为大家找到真正的幸福，就算浴火千百次，我也愿意！”我想，如果人能在爱他人的过程中获得快乐，获得披荆斩棘不断前行的勇气，又何尝不是爱自己的一种表现呢？

所以，既要爱自己，也要爱他人。在携手他人的同时关爱自己，在万古长空下来一场九死未悔的旅行，亦是人生中极大的浪漫。

关爱他人作文 篇二

“叮零零，叮零零。”放学了，大家急急忙忙的收拾书包，因为暴风雨就要来了。

走出学校，我望见天空乌云密布，听见雷声轰鸣。只见许多同学都有家长接走了，可我因为爸没有时间只好自己走回家去。

走到红绿灯时，没等我走过就变成红灯了，我见着天马上要下雨了，心里急得恨不得可以穿红灯。“滴答滴答”下起雨来了，我马上打开书包找雨伞。“咦，我的雨伞呢？”我慌了，生怕找不到。哦，我想起来了，我昨天放家里了。”我只好冒着大雨跑回家。

“怦”的一声，我听见后面好像有人。我转过头去望了一下，看见一位大约六岁的小女孩摔倒在地上了。我心想：到底要不要去将她扶起来呢？我转头准备走了，又想：如果不去帮她，那么她的家长找不到她怎么办。

我走了过去问：“小妹妹你怎么了？”“痛～”

小妹妹边哭边说，露出难受的神情。我文你家住哪？”在前面500米处。”小妹妹说。我听了马上抱起她说：“姐姐送你回家吧！”

到了小妹妹家，她妈妈不停地感谢我。

虽然回到家后我已经成了落汤鸡，但我的心却十分开心。

同学们，其实我们在生活中要互相关心。如你病了，同学们问候你好一点了吗？你摔倒了，别人扶你起来也是一种关心。可能你觉得这是一种小事，可是被关心的`人心里会十分的开心和感到温暖。

关爱他人 篇三

有一首歌是这样唱的：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，我们的世界需要爱；爱编织了我们这个缤纷多彩的大千世界。关爱是心灵的一股温泉，是春天的一滴雨露；是夏天的一片绿荫；是秋天的一股温泉；是冬天的一缕阳光。当你关爱别人时，你会感到快乐；当你看到被你关爱的人向你微笑时，你会感到温馨；当你听见被你关爱的人向你说“谢谢“时，你会感到无比幸福……

因为我正感受着这一切……

那是在一次不经意间，我从妈妈那里“认识”了湘西凤凰县官庄乡黄粟村的陈丹姐姐和陈荣哥哥。妈妈告诉了我他们俩姐弟的家庭情况：爸爸在一次外出打工时因意外事故去世了，妈妈也离家出走了，一转眼工夫，家中便失去了主要的经济来源，他们只能跟随年迈的奶奶，靠奶奶微薄的收入生活……听到妈妈说到这里我心里顿时便有了个想法；如果我把自己的压岁钱省下一部分给她们姐弟买学习用品，那应该会减轻他们一点负担吧！我把自己的想法立刻告诉了妈妈，妈妈很高兴，非常赞同我的想法，还不停地夸我长大了……想到做到！于是我让妈妈联系了给他们姐弟发布消息的那位叔叔。也就在那之后，每年在快开学的时候我就把自己一部分的压岁钱通过那位叔叔转交给陈丹姐姐和陈荣哥哥。这时只要想到在新的学期，他们也能坐在教育里读书、写字。心里就很开心，快乐！

所以，关爱他人，就是关爱我们自己。同学们，让我们把关爱作为生活中的一部分；把关爱放到我们做的每一件事情中，用自己的真心关爱他人，用自己的诚心温暖社会，诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事……

关爱他人作文 篇四

天空对鸟儿的关爱，让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，让雨儿畅快的游玩。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人之间沟通的最真诚的开始。

关爱，有时是一双搀扶的手。遇到步履蹒跚的残疾人，我们能够伸出我们爱的双手来扶着他过马路，这对于我们但是是很小的事，但是却能给残疾人带来很大的方便。

关爱，有时只是一枚带着体温的硬币。当我们走在大街上，看见衣衫破旧的乞丐，我们能为他们做点什么呢？我们能够从兜里掏出一枚硬币，对于我们来说一枚硬币算不了什么，但是对于乞丐来说却好处重大，能够让他们吃上一顿饱饭。

关爱，有时只是一份援助。对于受灾的人来说，我们能够给他们各种援助物质上的，精神上的，让他们明白他们并不孤单，让他们也拥有战胜困难、战胜灾难的勇气。

“赠人玫瑰，手有余香。”当我们关爱别人时，内心也会充满快乐。其实，我们每个人就像是一杯水，这天给别人一勺，明天又给别人一勺，而这水是活水，是会回流的，等我们没水的时候别人就会来帮忙我们解决我们缺水的难关。所以，关爱他人，就是关爱我们自我。

关爱他人作文 篇五

21世纪最宝贵的是什么？是“和谐”。俗话说得好，“以和为贵”吗！讲“和谐”可是中华民族五千年传承下来的传统美德哦。“和谐”虽然只是一个简单的词语，但其中却蕴含着丰富的。含义。

也许，人们对“和谐”有许多种不同的解释。在我看来，关爱他人应该是构建“和谐”社会的基础。假如你的同学家里比较困难，你应该经常过去嘘寒问暖，尽自己的一份绵薄之力。假如你的同学发生了意外，你应该及时报告老师或直接送医务室。假如考试马上要开始，而你的同学却发现忘了带笔，并向你发出“求救信号”时，你就应该慷慨大方地借给他……诸如此类的事还有很多。我们城南小学五（5）班在这方面可做得相当不错哦！现在就请大家走进我们班，来领略一下这个人人相互关爱的“和谐”集体吧！

有一天早上，我们像往常一样蹦蹦跳跳地来到学校，准备开始一天的学习。当时离上课还有好一会，同学们都在安静地自习，就见老师急匆匆地跑进教室。这种情况倒是比较罕见，看样子是发生了十万火急的事。果然，老师告诉我们：“昨天我们班的杨波同学出了车祸，现在住在医院，可能一个星期都不能来校上课。大家放学后可以去探望他一下，顺便还可以帮他补补课。”其中“我们班”这三个字说得特别重。我们听完后个个脸上都露出了惊诧的表情，老师脸上也掠过一丝悲伤。同学们纷纷向老师询问杨波家的电话号码和他所在医院的病房号。接下来的几天里，几乎每天都有同学去医院看望或打电话问候，人人都奉献出了自己的一片关爱之情。那几天，我的心里充满了感动，对“和谐”似乎也有了新的理解。我在想：如果全中国乃至全世界的每个人都有这样一种爱心，这个世界必将变成充满“和谐”气息的人间天堂。

还有一次，我在和其他三位同学一起打扫小会议室时不慎跌倒，右手划出一道蛮深的伤口，血流不止。其他三人见状，马上跑去报告老师。老师当即赶来把我带到医务室，止血清创，贴上创可贴。接着老师又马上打电话给我妈妈，通报了有关情况。在回教室的路上，老师反复叮嘱我：“同同，以后干什么事都千万要注意安全，否则很容易出意外的哦！”我听了心里觉得暖洋洋的，伤口好像也不怎么疼了。

现在我明白了“和谐”是会传递的，当“和谐”传遍了我们每一个人，也就编织成了一张无形的网。网的每个结点就是你我他，这张网就是一个“和谐”的世界。让我们关心他人，让我们体谅他人，让我们为他人排忧，让我们替他人解难。只要做到这一些，构建“和谐”社会自然就水到渠成了。让我们一起来为构建“和谐”社会出一份力吧！

关爱他人 篇六

一直以来，我以为我是一个会爱人的人，但是，我错了，我的过错太大太大了。

妈用欣喜的眼光告诉我：“你爸来电话了，让你去接！”我点了点头，便自然地拿起了电话。电话的那头便是爸爸沙哑的声音，我几乎都听到了电话那头的风刮的呼呼作响，是“奇寒”。我的眼睛竟不知为何却湿润了，泪顺着脸流下，滴在手上冰涼的。我只说了句“爸，在外一切都小心点。后来爸说了很多鼓劢我的话，我只是机械似的应声“嗯”。直到挂断电话后，妈才近乎对我狂吼道：“你哑巴了吗？他是你爸，你连几句关心他的话都不会说吗？”我无言，哽咽的站在那儿，任凭妈妈尽情的骂着，任凭眼泪往下滴。或许，她骂完之后，心情会好很多吧！我以为我会爱爸爸，但是，我错了，我还没真的会爱爸爸。其实，要去用心去爱人不简单。

刚起床，同伴便说：“昨晚把我冻死了！”我猛然一惊：“不会吧，昨天晚上半夜，冻得我直发抖。”或许是我后半夜把被子蹬走了吧，听到那一阵阵“咳咳”的咳嗽声，不禁使我想到了以前每晚沉睡之前，她总是让我盖被子别冻着，甚至有时在半夜里，我仍感到有一双手在为我盖被子，这一切回想起来，使我的心不禁一颤：“我爱她了吗？”我在心里深思道。或许平时的爱还不够吧，或许那是一种比较含蕴的爱可能她不能理解这种爱她的方式。

爱别人是很难的，何况是用心爱别人呢？但心用到了，爱是可以被收到的。

其实，用心爱他人真的很不简单。

关爱他人 篇七

如果你是一滴水，你是否滋润了一寸士地？如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？让我们做一个关爱他人的人吧！

星期六上午，我们小记者去濮阳市红十字中心血站参观。我们排着整齐的队伍，走进红十字中心血站。刚一进血液大楼，就有一位医生阿姨给我们讲解一些血液知识。她拿起一个装着人体血液红细胞的袋子说：“这里面是红细胞，它一旦离开人的身体，只能存活几分钟，但如果装在用特殊塑料做成的有氧气的袋子里还能存活几天。”阿姨讲得头头是道，我们听得津津有味。除了这些我们还听了领导的讲话，知道了血型分为：a型、b型、ab型、o型；还知道了献血的要求：一是18周岁～55周岁的人才能献血，二是生病的人不能献血，三是献过血的人不要做剧烈运动。

听完讲解，我们又到了一辆献血车的旁边，走进献血车，映入眼帘的是一位位献血者。看，他们忍住疼痛却露出一副微笑的模样，无偿地献出了自己的200毫升-400毫升血液。他们都希望自己的血能帮助患者很快把病治好。我听说：献血者们献的血整整超过了60吨，治好了20多万个患者，我不由得愣住了。这时我抬起头，看见车上写着“奉献爱心，关爱他人！”八个大字。此时，我多么希望自己快点长大，长大以后也要像他们一样奉献自己的爱心。

通过这次参观，不仅让我懂得了许多知识，而且让我体会到哥哥、姐姐、叔叔、阿姨，都有一颗关爱别人的心。让我不由得流下了感动的眼泪，也让我深刻认识了“奉献爱心，关爱他人”的涵义。

关爱他人作文 篇八

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的那一扇窗；如果世界是一艘船，那关心就是茫茫大海中的一盏明灯；如果世界是一条漫长的道路，那关心就是道路旁的温馨提示。关爱他人，是一种高尚的美德，更是一种美的享受。因为关爱他人，能丰盈、快乐自己。

其实关爱他人很简单。比如：看到正在滴水的水龙头或大白天正在亮着的电灯，随手将其关掉，这是关爱我们的学校；看到地面脏了或有一片纸屑，我们动手打扫一下或弯腰捡起，这是关爱我们的环境；看到同学不舒服了，去问问有什么需要帮忙的；看到别人正在学习或休息，我们不能吵闹，要保持安静，这是关爱我们的同窗……这些都是生活中点点滴滴的小事，我们何乐而不为呢？

有这样一个小故事。一个盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开灯呢？”。盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开灯能给你带来什么方便呢？”。盲人答道：“开灯后，上下楼的人都会看得清楚些，就不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗？”读了这个故事，我心里暖暖的，掩卷沉思，我更获得了一种理性的认识、感情的升华，那就是：关爱他人，才能快乐自己，并在关爱他人的过程中提升自己的生命价值。就像这位盲人，虽然他眼前的世界是黑暗的，但他的内心是光明的、美好的。因为他心中有爱，爱让他的世界变得更美好。爱让他的世界与周围世界变成了一条通道，这条通道没有黑暗，只有丰盈，只有祝福，只有快乐——快乐了你，我，他。力所能及地帮助身边的每一个人，“赠人玫瑰，手留余香”，只有你慷慨地付出，才会有惊喜的收获。

有句话说的好：一个人的幸福和成功并不是取决于财富、权力和容貌，而是取决于你和周围其他人的相处。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。有一个快乐的秘决叫做：伸出你热情的双手去关爱身边的每一个人，因为助人是快乐之本。

让我们用美丽的心灵，传递人间的真情，把关爱作为生活中的一部分，把关爱放到我们所做的每一件事中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心去关爱他人；用自己的诚心去温暖社会；用自己的奉献去美化环境；诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。只要我们心中时时刻刻地想到别人，大家互助互爱，我们的生活也会变得更加美好，我们邓中这个大家庭也会更加融洽。

关爱他人作文 篇九

实录：一天午餐时，我正在给孩子们盛菜。今天，孩子们吃的是红烧肉和鸽蛋。吃饭开始了，孩子们都吃的可香了。这时，只听见小雪大叫：“老师，你看呀，她把这些肉都扔在我的碗里，我回头一看，只见倩倩把自己碗里的一些小肥肉都放在了小雪的碗里，见我来了，低下了头对我说：“老师，我要吃瘦肉，不要吃肥肉。”我忙问：“那肥肉给谁吃呢？”

倩倩不情愿的看了看我，又看了看旁边的小雪说：“在家都是我奶奶吃肥肉的。”之后，我向倩倩的奶奶了解，原来，在家里，由于倩倩从小都是奶奶带领的，受到了奶奶的特别疼爱，好吃的东西，奶奶都是留给她吃的。反思：由于奶奶的特别疼爱，在这个孩子的意识中，好的东西都应该归他所有，父母长辈只喜欢吃她不喜欢的东西。不少孩子的家长认为这是爱孩子，好东西让给孩子吃，让孩子生活的幸福是天经地义的事。孰不知这样溺爱孩子，是在害孩子。父母长辈之爱是世界上最无私、最高尚的，但是如果爱的不恰当，到头来这种“甜蜜的爱”会结下“苦涩的果”。那么怎么样爱孩子才是合适的呢？我给予了家长以下的指导。

指导策略：1、对孩子的爱，应是有要求的爱。父母长辈爱孩子，一方面应使孩子感受到：父母长辈是多么的疼爱我，我是多么的幸福。同时，家长要给孩子提出一定的要求，例如：父母长辈帮助孩子洗衣服时，可以请孩子帮助搬凳子、端水，让他们做一些力所能及的事。通过做这些事，孩子会体会父母长辈的辛苦，从而学会爱父母。2、对孩子的爱，应是有分享的爱有些孩子不愿意与他人分享，是因为孩子觉得分享就会使他失去他所得到的东西。作为家长应鼓励孩子在与同伴的交往中，有愿意与他人分享的意识。在家里，家长还要教孩子给家人分东西。

例如：当父母买回点心时，一家人围坐在一起，让孩子分点心，先分给老人，再分给父母，最后才是孩子自己的。当孩子分东西给家长时，家长应高兴的接受下来，并表扬孩子真懂事，让孩子养成有好东西与大家分享的良好习惯。3、对孩子的爱，应是注重情感的爱孩子因为年小体弱，生活上一般需要父母给予照顾。有些家长便把对孩子的爱狭义的理解为保证孩子的物质需求，用物质上的满足，来表示自己的爱，以至于不惜自己节衣缩食，去满足孩子的一切要求，却忽视了如何从情感上给孩子以爱抚、同情、体贴和鼓励。家长只注重对孩子的“养”，而忽视了对孩子的“教”，这就会导致孩子情感体验贫乏，久而久之，就有可能使孩子在情感上出现麻木、无知的状况。所以，父母长辈应注意与孩子的情感交流，了解孩子的所思所想，及时给予精神上的鼓励，让孩子在成长的过程中不迷失方向。

通过这一次与家长的谈话，倩倩的奶奶认识到自己一教育上的不足，要从孩子发展的角度出发，科学的教育孩子。更深刻的体会到教育的深奥，也需要不断地学习育儿知识，使孩子更健康的发展。

关爱他人作文 篇十

我的同学是一位爱学习的，也是个助人为乐的好孩子，她叫蒙爱俐。她身材美美的，脸像一个圆圆的桃子，还有一双水汪汪的大眼睛，鼻子好像长长的水管，嘴巴像一个红红的小桃子。

有一天，她写作业的时候，总是认认真真的。下课了，好多同学都在外面玩，她在教室里写作业或看书，好像这世界只有她一样，不管同学们在她身边如何打闹，蚊子叮咬，她依然无动于衷。

还有一次，在上体育课，老师叫我们跑步的时候，有一位同学一不小心摔倒了，她一看见，就走过去把那位同学扶起来，说：“哇！你的膝盖出血了，鲜血直流”。蒙爱俐就拿出手绢把伤口堵住，连忙把那位同学背在肩上，直奔医院。突然，路上。下起了大雨，她还是一路小跑到医院，跑到医院后，她的衣服全湿了，也置之不理，就去找医生来给同学包扎伤口，她才松了一口气，坐下来睡着了。

她真是一位爱学习、助人为乐的好孩子啊！同学们都喜欢她。