在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是帅气的高考家长帮网小编为您分享的我心目中的英雄作文优秀9篇，希望可以起到抛砖引玉的作用。

我心目中的英雄作文 篇一

今天我学习了《小英雄雨来》的故事，被我心目中的小英雄雨来的爱国精神所深深的打动。

雨来是一个生长在晋察冀边区北部还乡河边的芦花村人，他从小就是个机灵鬼，特别爱好游泳，聪明可爱顽皮的小英雄。有一天雨来在外面玩水浑身被晒的黝黑发亮，妈妈怕他玩水有危险，在知道他玩水后，叫他过来，到炕上拿起笤帚。雨来知道要挨打，居然跑到

还乡河边扎进河里，望着妈妈笑。

他虽然顽皮但是雨来从小就热爱祖国，热爱科学，懂得民族大义。12岁的小英雄雨来才到三钻儿家的豆腐房，那黑暗的小屋上夜校，却能认真，刻苦学习。

在面对危境时，小英雄雨来在小鬼子的严刑拷打下，誓死保卫区上的交通员李大叔，无论是小鬼子要用刺刀劈向他的头颅还是打骂，哪怕最后拉到河边枪毙，他都深怀民族大义，视死如归也不出卖交通员李大叔，他心目中知道我们是中国人，我们爱自己的祖国。在小鬼子把小英雄拉到河边枪毙时，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是小英雄雨来已经从水底游到远处去了。

看看雨来认真刻苦学习，面对鬼子大智大勇，深怀民族大义，热爱祖国，我对小英雄雨来真是佩服的五体投地，再看看自己平时学习总是那么不认真，在家也是经常调皮惹爸爸妈妈生气。我要做对社会有用的人，平时认真学习，争做“三好”学生，以后为国家献出自己的一份力量。

我心中的英雄袁隆平作文 篇二

一日三餐，米香弥漫，饱食者当常忆袁公。

——题记

英雄是什么呢？我认为一个人在关键时刻做了自己力所能及的事就是英雄，我心中的英雄是“杂交水稻之父”——袁隆平。他用一粒种子，改变了世界；他创造的社会财富，只能用两个字形容——无价。

对科学

科学家来自人民、直根人民、坚守着奉献国家、服务人民的底色。袁爷爷对科学的态度是一丝不苟的，他相信只要大方向是对的，不是死胡同，只要坚持下去，一定会达到光明的彼岸。1953年，23岁的袁隆平立下誓言：“要解决粮食增产问题，不让百姓挨饿”这位看上去更像农民的科学家不是在试验田就是在去试验田的路上。在20世纪九十年代，袁隆平领衔的团队接连攻破水稻超高产育种难题，超级稻亩产700公斤，800公斤，900公斤，1000公斤，1100公斤的五个目标已全部完成，一次又一次的刷新着世界纪录。袁老把自己的一生都奉献给了稻田，他的事迹告诉我们科学是没有止境的，只有敢于探索敢于创新，才能成果迭出，常创常新。

对生活

“我见过最有品的男人，就是会在稻田里拉小提琴的袁隆平”被记录在史记里的袁爷爷，抛开所有的滤镜光环，其实他还有不为人知，亲切又有趣的一面：喜爱打球，擅长游泳，爱好唱歌还会温和的对待小动物。大学毕业后在安江农校工作时，袁爷爷用人生中的第一桶金买了人生中的第一把小提琴，他说那是他的梦想。

袁爷爷工作的地点几乎都是田间地头，时常忙的满身泥土，在育种阶段，工作忙的日夜不分，睡觉的时间都少的可怜，拉小提琴对他来说是一种奢望。

在安江农校的时候，白天他在田间忙活，是一个朴实的劳动者，夜晚他拉琴时就变成阳春白雪：广袤大地，繁星满天，稻田蛙声，琴声悠扬……

这个农业科学家在闲暇时也会听听柴可夫斯基，舒伯特……他也是一个亲切的邻家爷爷。

对金钱

在袁爷爷的心里，国家利益重，科学事业重，个人名利最轻。耄耋之年仍然投身于稻田之间，他是为了金钱和名利吗？不，不是的。他身上穿着几十元的衬衫，过着最朴素的生活。袁爷爷说过“对金钱我是有看法的，要生活，生产钱是最重要的，钱来路要正。第二，钱是要来用的，有钱不用就等于没钱。但是用钱，第一不要奢侈浪费，第二不要小气，该用的要用，不该用的不能用。”

我喜欢他从不言败的精神、乐观积极的态度、淳朴而高尚的品德，他就是我的偶像，一个真正能让我们吃饱饭的英雄——袁隆平。

你把双脚浸泡在稻田里，你把功劳书写在大地上，你把稻香留在了世界上！致敬，我心中的英雄！

我心目中的英雄作文 篇三

五一那天晚上，我正在做作业，突然听到咚咚的敲门声，都快九点了，会是谁呢？打开门，在微弱、昏暗的走廊灯光下，我看到一张又黑又瘦的脸，嘴唇干裂得都有血迹，看起来十分憔悴，但他又显得如此高大、魁梧。啊，他就是我心中的英雄。

四月十四日晨七时四十九分，玉树发生了大地震，爸爸第一时间接到命令，赶到了灾区。那是一个环境十分恶劣的地方，缺氧、风沙大，一天的天气就像一年的气候，有时下雨，有时下雪，有时下冰雹，白天能热死人，晚上能冻死人，并且随时都有余震发生。爸爸也跟大多数人一样，不能适应那里的环境，到那里就生病了，可他没有休息，甚至于把自己仅有的一个馒头、半瓶矿泉水都留给别人。爸爸顾不上自己的身体，冒着生命危险，克服重重困难，工作没有白天黑夜之分，坚持帮忙了几千人渡过了难关，使他们重新树立了信心。在爸爸回来之前，我根本就不明白这些，爸爸平安归来后，我问及爸爸，他才告诉我的。爸爸，您是我心中的英雄。

我必须要向英雄学习，从此刻起学好知识，锻炼好身体，将来我也要成为爸爸一样的英雄。

我心目中的英雄作文 篇四

小时候，每个人都有一个英雄梦。特别是男生，都想长大以后做一件惊天动地的大事，成为大英雄。我心目中的大英雄不是著名的歌星，也不是好莱坞影星，而是为了营救被困灾区人民放弃美好生活的消防队、解放军和白衣天使。这次5.12大地震给汶川人民带来了很大的灾难。他们不仅失去了亲人，还失去了财力。可是这场灾难更体现出了我们祖国人民的爱。“地震无情，人间有爱”，这句话一直在我们的耳边回荡。一接到这个消息，消防、解放军和医疗小组奋不顾身地奔向灾区。

有人被埋在了房子底下，他们就用双手把他们从死神的手中抢了过来。为了救一个人，至少要花去十几个小时，甚至二十几个小时。是他们给了灾区人民希望，是他们给灾区人民生命，是他们把一个个生命从死神手中抢过来的。他们就是灾区人民的再生父母。他们就是灾区人民的希望，他们就是灾区人民的依靠。

报道上说，有一队解放军为了营救被困灾区里的人。爬了三天三夜，终于到了山区里。有一座房子下面压了两位老人和一个小孩。可是，房子里只剩下一根钢筋支撑了。随时都有倒塌的可能。指挥官问道：“谁是独生子女，站出来！”指挥官是想为他们的家园留下最后一根独苗。可是一队人中没有一人站出来。其实指挥官知道里面大多数是独生子女。指挥官又问：“谁不是独生子女站出来！”他们全都站了出来，指挥官感动极了。此时此刻的我也被感动了。指挥官大喊道：“冲！”全体人一起冲向房子里，迅速将两位老人和一位孩子就了上来。

这只是其中的一个小小的。故事。其中有数也数不清的感人事迹。这些事迹能够催人泪下。他们每天只休息2个小时，每天只吃一包方便面。别的时间都用来抢救灾区人民。这次5.12大地震不仅给汶川人民带来了灾难，也给祖国人民带来了痛苦。汶川人民挺住，我们不会放弃你们的，同样你们也不要放弃，要抓住每一个希望，我们一起来共创美丽的家园。一方有难，八方支援，抗震救灾，众志成城，万众一心！第三篇：我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是董存瑞叔叔了。

记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，董存瑞再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是共产党员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，董存瑞又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，董存瑞的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在董存瑞一个人的身上，冲向暗堡途中，董存瑞心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，董存瑞左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。

因为董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，董存瑞叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的董存瑞叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。

这就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向董存瑞叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。

我心中的英雄900字优秀作文 篇五

我心中的英雄是我的爸爸，他是一位平凡的普通人。他个子不高、微胖身材、圆圆的脸蛋、戴着一副近视眼镜，一成不变的板寸头，看上去给人一种和蔼亲切的感觉。

我的爸爸是一个特别热忱、善良有爱心的人，对老人也很孝顺，不管他下班多晚工作多忙，每天都会问候家里的几位老人。问问他们的身体情况、关心他们的吃喝。在我四岁那年，我们开车回到四川老家，在高速路上发生了一起交通事故，过往车辆都没有人停下来帮忙报警，我爸爸开车路过，停下车在路边折了很多树枝，还拿出车里的警示三角架放在出事车辆边上、然后拨打120、110报警，等警察和救护车来到后处理好这些事情他才开车走了。（事后有四川电视台的人打电话来要采访他、他说不用了这是他应该做的事），还有很多很多这样微不足道的事情，我爸爸看到都会尽他所能去帮助那些需要帮助的人。爸爸的身材虽然不高大威猛、但是在我的心里，那是最好看的身影，向一束光照亮我前进的路。今年的台风烟花给宁波洞桥人民带来了很大的灾难，爸爸知道后组织了人买了一些水和食物，还有一艘皮划艇送去了需要的人手里。爸爸用他的实际行动时刻教育我要孝敬老人、尊师重道、为人友善、热爱生活。我为有这样的爸爸而感到自豪。

我的爸爸还是一个特别幽默风趣的人，和朋友在一起聊天喝茶，总能听到他那爽朗的笑声。有时他也会发脾气，发脾气的时候可凶了，家里人都觉得害怕，那我肯定是更害怕的。

爸爸很爱我，我小的时候爸爸经常带我出去旅游，不管多累都是他抱着我走。

在我上小学后，爸爸工作太忙了、每天都很晚才回家，有时候回来吃完晚饭又去厂里忙工作了，再回来的时候我已经睡了。他还是个“空中飞人”，因为工作的原因经常飞来飞去的，我有时候一个星期都看不到他的人。爸爸每次出差回来都会给我买礼物，我很开心，虽然爸爸陪我的时间不多，但是无论在哪里他都会想着我。

我的爸爸因为工作忙压力大双鬓已经有了白发，他的身体也不太好，我很担心。很多时候我只能在每天早上起床的时候去他房间看看他，看着他睡着了，我也不忍心叫醒他。爸爸工作太累了，让他多睡一会，这样他就有好的身体。

我的爸爸就是这样一个普普通通的人，虽然他不能像那些英勇的警察一样去保家卫国，白衣天使一样去救死扶伤、为祖国的科研事业做出贡献、但他是一个负责任、爱妈妈、孝顺父母，顶天立地的男子汉，他就是我心中的英雄。我永远爱我的爸爸，祝愿我的爸爸身体健康、工作顺利、平安幸福！

我心中的英雄作文 篇六

暑假中，我拿者爸爸的《中国古代文学作品选》，开始阅读《木兰词》，真是太难背了，除了有许多不认识的字，意思也弄不懂。可是没有办法呀，老师放假前千叮咛万嘱咐，说开学后还要检查背诵情况，好在爸爸是老师，就让他帮助我吧。花了俩个早晨，我终于会背了。

爸听我流利的背完文章，爸爸满意的笑了。他问：“你知道文章讲的是一件什么事情吗？”“不就是写花木兰替父从军吗！”我看过迪斯尼的动画片《花木兰》。“那你知道开头为什么写唧唧复唧唧吗？”“不知道。”“那是花木兰心事重重的表现，织了一会儿布又停下来，又织又停下来，为什么呢？是因为‘可汗大点兵，兵书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄啊！’”

听了爸爸的讲解，我仿佛看到换上战袍的花木兰，英姿勃发。她骑骏马，握长鞭，告别爹娘，奔腾的黄河水淹没了爹娘呼唤女儿的声音。渡过了黄河，来到了燕山，已经听到敌人战马的鸣叫声了。“大漠沙如雪，燕山月似钩。”多少战士战死沙场，多少战友为国捐躯。但花木兰平安的回来了，她谢绝高官厚禄，回到父母的身边。“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当窗理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”平安归来，一家团聚。是多么幸福，是多么快乐呀！“伙伴皆惊忙，同行十二年，不知木兰是女郎。”谁说女子不如男？

我是一个女孩子，我要向花木兰那样，学好知识，练好身体，同样能顶起一片天！

我心目中的英雄作文 篇七

成吉思汗是我最崇敬的英雄。在我很小的时候，父亲就常给我讲有关成吉思汗的故事。所以，我从小就知道成吉思汗是我们蒙古族人民的大英雄。他少年时代就很勇敢，有了统一蒙古各部落的志向。后来他组织起英勇善战的骑兵，经过二十多年的征战，统一了蒙古各部落。大蒙推他为全蒙古的可汗。元朝建立后，封他为元太祖。因此，他虽然离开人世七百多年了，但人民永远怀念他、敬仰他。

我的家一直供奉着成吉思汗的画像，虽然搬了好几次家，父亲都亲自把画像挂在新家的正堂上。每年父亲都带我参加在成吉思汗陵宫举行的祭奠活动。成吉思汗陵建在鄂尔多斯的草原上，是一座非常雄伟、壮观的陵宫。每次祭奠时，人们先在陵园外绕着金柱走三圈，边走边把鲜奶向天泼洒。然后是献酒、献哈达、献灯、献羊、献香。大家都跪着念祝词，歌颂成吉思汗的功绩，祝福草原人民幸福、兴旺。每次祭奠之后，父亲都把得到的哈达围在我的脖子上。然后带我去看射箭、赛马、摔交，还带我上集市上买东西。每参加一次祭奠活动，都使我更加敬仰心中的英雄——成吉思汗。

有的时候，老师也带我们去瞻仰陵宫。陵宫的中心安放着高大的成吉思汗的白玉雕像，还陈列着他用过宝剑、弓箭等，供奉着成吉思汗的军微苏力德。最使我流连忘返的是陵宫的廊里墙上有许多壁画，描绘成吉思汗一生的丰功伟绩。我常常边看边鼓励自己，长大了，我要成为一个像成吉思汗那样的有勇有谋的英雄。

我心目中的英雄作文 篇八

“我心中的英雄”是“不一样的我”这个主题中的一个活动。记得开展这个活动时，孩子们的积极性很高，他们七嘴八舌地争着向我诉说他们心目中的英雄。有的说喜羊羊是他心中的英雄，有的说奥特曼是他心中的英雄，有的喜欢一休，有的崇拜铠甲勇士，还有的说孙悟空是他心目中的英雄。孩子们说的都是动画片中他们所崇拜、喜欢的人物或动物，而这些英雄形象都具备共同的品质：聪明、善良、勇敢、乐于助人。孩子们对他们佩服得五体投地，他们甚至希望自己能变成那个“他”。趁热打铁，我又给孩子们讲了一些真实的英雄人物的故事，他们听得也是津津有味。

平时，孩子们都非常喜欢模仿他们心目中的英雄，所以，针对孩子的这种心理特点，我就经常“搬”出孩子们心中的英雄来对他们进行教育。比如：画画时有的小朋友忘了带彩笔，我就会对孩子们说：“喜羊羊就很爱帮助别人，你能和喜羊羊一样吗？”又如：有的孩子特别胆小，不敢踩高跷，我就会鼓励他：“孙悟空就很勇敢，遇到困难不害怕，总是想办法去克服困难。”在英雄的`榜样作用下，孩子们就会做出积极的、正确的行为，令人欣慰。

在适宜的时机，利用孩子们熟悉的、崇拜的英雄形象对他们进行教育，不失为一种好办法，而我们教育的目的不是让孩子们成为大英雄，而是希望借此培养他们良好的性格、健康的人格，使每一个孩子都能健康快乐地成长。

我心目中的英雄作文 篇九

清晨，当大多数人都还未出门的时候，有一个瘦小的男孩却已匆匆走进了空无一人的教室，拿起扫把和簸箕赶忙下去打扫包干区了……

这个小男孩长得不高，更说不上魁梧了，但他打扫起包干区来，可要比那些身强力壮的大个儿尽心尽责。

记得有一次，我们正在楼下扫包干区时，一个黑黑的，粘粘的不明物体把我们的注意力给吸引了

我们跑到那个小男孩的“承包地”上，觉得那个不明物体可能是被一位调皮的小孩从旁边泥土里弄过来的，但一闻，奇臭无比，像猫的排泄物

我们立刻捂着鼻子迅速离开了，但那个小男孩却若无其事地把排泄物看作平时的垃圾一样，一点儿一点儿地把排泄物扫进簸箕，再倒进垃圾桶里。

事后，我问他扫排泄物时不嫌臭，不嫌脏吗？他告诉我：“自己承担的事情就要干好它，容不得半点马虎，更何况自己是劳动委员

要以身作则才是。”我想，正是因为他有这种心理，他才能一直没有被替换！

这个小男孩就是我们班的“小劳模”——飞飞，我心中的英雄。