相信大家都尝试过写作文吧，尤其是占有重要地位的写景作文，写景作文是记叙文的一种，通常指以写景为主的文章。这类型的作文应该怎么写呢？下面是高考家长帮为小伙伴们精心整编的优秀写景作文精彩8篇，希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。
关于写景的作文 篇一
天山的花，美得无与伦比。今年，我和妈妈一起去了天山著名的花谷。一路上，蓝天映着朵朵洁白如玉的白云。下面是一望无际的大片草原，草原的边缘依稀长着几棵苍翠欲滴的参天大树。再走一会儿，“轰轰”的响声越来越大，抬头便能看见飞流直下的瀑布。融化的雪水哗哗往下冲，拍打着绝壁冒出的怪石，奏出美妙的音乐。冲击下来的雪水缓缓流入小溪，太阳光照射下来，七彩的波光一圈又一圈扩散，像是天上的仙女们将玉镯丢到了水中。
走着走着，微风夹杂着淡淡的花香迎面扑来，让人心旷神怡。沿着松树的树荫走，不一会儿便进入了花谷。白的、红的、紫的、粉的……一时间，我感觉像是掉进了一个花的世界，每一朵花都是一个婀娜多姿的少女，摆出各自与众不同的姿态。她们手拉手相互挤着、挨着，随风跳起了舞，一波接着一波。
阳光下，沾着露珠的花儿显得更加光彩夺目，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，像一匹匹锦缎铺展开来。从上往下看，花缎中点缀着点点碧绿，一层又一层的花梯向四周延伸，给周围的树木围上了花边。低下身看累了，直起身来舒展肢体，远方的雪山在太阳的照射下闪着银光，花好像就在雪山脚下盛开一样。从远处看，花和山融为一体，像一顶带着花边的银色帽子。我又蹲下身，一片片花瓣在微风中调整着姿势，努力把最美的一面展现在人们面前。
天山的花，很美很美，有时间大家也来看看吧。
写景作文 篇二
还有许多我不知名的叶子，有的像小船，却不能在海中行走；有的像鸡蛋，椭圆椭圆的；有的像眉毛，细长细长；还有的像锯齿却没有锯齿那般坚硬……
秋色宜人，这句话说的真没错。我爱秋天的景色。
落红不是无情物，出现在我眼前的，就是枫叶，它的叶子的颜色是深红色，叶的形状像人的手掌一样，有四个杈，远看，枫树犹如一团熊熊燃烧的火焰。
关于写景的作文 篇三
1、错别字太多啦、像烧饼上的芝麻一样、能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢？
2、语句不很通顺、像我表哥脸上长满了小疙瘩一样、读着让我有难受的感觉。
3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
4、春天的“ ”真美，抓住了“ ”写，写出了“ ”的特点，也写出了“ ”的特点，虽然这些景物我们都见过，但透过你的细心观察，我们却有全新的感受。
5、内容如同秋天的枯树叶、干巴巴的、这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书、保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
6、抓住春天的草、树、花等不同的特点，按照“ ”的顺序，刻画出春天生机盎然的景象，反映出自己由衷的喜悦之情。
7、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景，语言生动，描写具体，运用了形象的比喻写出了的美。
8、写景捕捉景物的特点，描写情景交融，由远而近，由面到点，处理得有条不紊，写出的文章更是条理分明，景有各自不同的形态、颜色，抓住了形状特点。
9、先写“”，再写“”，又写“”，最后写“”，写作思路多么清晰，描写多么细腻，你看，用恰当的比喻，把“”写得形象，逼真，突出春天的美景，另外“”场面也写得生动传神，突出了一个“乐”字，有景、有情，多么美妙。
10、你的习作再也不像白开水、现在开始有了一点甜甜的味道、继续努力啊、我会为你喊“加油”的！
11、丢字现象严重、我猜想你是不是雨天常打破伞？
12、有些内容似乎是你瞎编的、不太真实、所以读到那儿、我心中不由打了个问号。
13、你是个聪明的孩子只要加油一定可以成功的；
14、重点不太突出、犹如打水仗一般、水花四溅、就是找不着攻击的对象。
15、作文中有一句不懂什么意思、就像你告诉我呼吸要用耳朵、我感到莫名其妙。
16、坚持就是胜利 ；
17、付出终有回报；
18、题目加上了省略号、生动、新鲜、像翠绿的叶子一样
19、内容具体、可惜自然段分得太少、是不是怕花钱、舍不得多分几段？
20、字迹龙飞凤舞、大概你想当草书书法家吧？
21、少壮不努力 老大徒伤悲；
22、再加上微风、杨柳、花香，笔下的春天就像一首诗，好美！
23、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。
24、字写得很挤、你不怕把它们热出毛病来？
25、从外到内，介绍了“”的特点，观察有顺序，也很细致，写得准确生动，调动了多种感官，内容真切具体。
26、那句比喻很精妙、比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
27、你的文章像要凋谢的花朵、一点香味也没有啦。想想、怎样才能让花儿重吐芬芳；
28、内容干干的一层皮、剥了皮、里面没有血没有肉、别人看了怎会不难受？
29、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。
30、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……(。)
31、在你的笔下“”俨然像个小花园，那么富有生命的气息，对“”的描述，按顺序展开，读起来一目了然。
32、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了、怎么还可以用拼音代替不会写的字呢？你的字典是不是在睡觉？
33、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去，使习作和春天一样生动而美好！
写景作文 篇四
我家住在小河边上，每到晚上我能看到数不清的星星在夜空中眨着眼睛，它们的旁边就是夜空中的大灯泡——月亮。每到晚上我就躺在我的小船里看这夜空中明亮的月亮，我家的小白狗也会跟着我仰头看，还不停的摇摇它的小尾巴。
听，小河的流水声，哗啦哗啦……唱个不停。看，水中也有一轮圆月啊！它在水里晃啊晃啊，好像小小的船儿。可惜这是月亮的倒影，我真想把月亮捞起来带回家，养着它，那他就属于我一个人的了。
我还喜欢坐在屋顶上看月亮，来一阵龙卷风！这样，风儿就能把我卷到月亮上去。我真想走近它，看一看，月亮上有没有洁白活泼的玉兔？有没有传说中美丽无比的嫦娥？是否还有宇航员当年留下的大脚印呢？
月亮啊，你好像是一位魔术师啊！有时候你变成圆月，像明亮的玉盘；有时候你变成弯月，像诱人的香蕉；有时候是变成小小的新月，像妹妹那一抹弯弯的眉毛。
月亮，月亮，我能带你回家吗？月亮，月亮，你能变一个魔术吗？让我可爱的弟弟天天笑个不停。
写景作文 篇五
一个冬日的早晨，我坐在窗边，看着铅色的天空中，时不时下着淅淅沥沥的小雨。不久，起了迷雾，极目远眺，看不清，但隐隐约约看到一些时隐时现的树木。那是因为，小雨和雾好像织成一片银白色的丝巾，铺在城市里······那种感觉，奇妙，舒适，梦幻······我无法形容它，但我从来没有在其他季节感受到过。起霜了，叶子上多了一层雪白的轻纱，我真想触一下它，可一触它，它就变成水滴流淌到了地上，随着积水流向远处······哦，冬天是梦幻的！
一个冬日的中午，我站在桥头，听着“呼呼”的啸叫声，我知道那是大风发出的呼啸。我感觉到了冷——凛冽的寒风向我吹来，噼里啪啦的大雨下了起来，人们纷纷撑起了手中的小伞，路人变得少了起来，看着像流星似的雨滴，落在了桥上，流淌下来。寒风裹挟着冷雨，把冬日的严峻展现得淋漓尽致。哦，冬天是凛冽的！
一个冬日的下午，我正在看书，忽然，一缕阳光照进屋子，书变成了阳光的金黄色，我也感受到了温暖。放眼望去，天放晴了，整个世界好像都被照亮。这种温情，特别令人回味，好想在阳光下喝一杯下午茶，任何时光比不上这样的时光，既温馨，又短暂······哦，冬日阳光是温馨的，怀旧的！
一个冬日的傍晚，我走在路上，望着漫天的繁星，奇怪，现在天应该还没黑呀，怎么会满天繁星呢？原来冬天的时候天黑得早，那是因为地球旋转的角度原因，所以，在冬天不用熬夜就可以看星星了，这星星的星光多么灿烂呀！哦，冬天是星光灿烂的！
可冬天到底是什么样的？梦幻的？寒冷的？还是温馨的？······哎，每一种结果都是片面的——梦幻的只是早上，星光灿烂的只是傍晚······
经过我几天的观察，我发现了，冬天是多彩的！谁说它是寒冷的？谁说他是压抑的？其实，只要你了解这个季节，细心观察，你就能找出它的闪光点。这也就是我对冬日的感悟！
写景作文 篇六
夏天的夜晚，在空旷的楼顶上，伴随着丝丝微风，掺杂着清脆的蝉鸣，仰望着星空，心旷神怡，不禁感叹，真美啊！
星空幽蓝又宁静，天空布满了许多亮闪闪的小星星，闪烁着耀眼的光芒，像调皮的孩子早早醒来，黑暗之中看着还在深度睡眠中的母亲，等待黎明的到来。安静了一会儿，便不甘寂寞，在幽蓝色的大地毯上翻滚、嬉戏、打闹、翩翩起舞。大树爷爷在星星们的快乐感染下，也不由自主地唱起了动听的歌，扭动腰肢跳起了舞。月亮姐姐洒下的柔和光辉，给大地、天空、楼房都披上了一件件银色的薄纱，闪闪发光，衬得星空越发美丽动人。
大家都沉醉在这美丽的星空中。突然弟弟指着天空，兴奋得大叫起来：“姐姐，姐姐，快看”，一瞬间，一颗流星“嗖”的一声，在夜空中划过，打破了夜晚的宁静。站在尾巴处，一颗格外明亮的星星照亮前行的路。那远方我好像看见了传说中的牛郎和织女，眼里含着泪水，紧紧地依偎在一起，王母娘娘瞪着双眼，面目狰狞，想要拆开这一对依依不舍的夫妻。我不禁呤咏起：“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。”
我似乎又看到了广寒宫里的嫦娥和月兔。那白玉兔还在毕恭毕敬地帮嫦娥捣药呢，只是不知那嫦娥是否还能回到后裔身边。不由地想起了那句：“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
“知——知——”断断续续的蝉鸣，将我从凄美的故事中拉回了现实。我爱这美丽的星空，爱它带给我的无限遐想。
关于写景的作文 篇七
家乡，是心中一首唱不完的歌，家乡，是心中一根然不尽的火柴。每当我独自骑车到桃花溪，这种对家乡的喜爱就像潮水一拥而上。
春风吹绿了大地，似乎也吹绿了桃花溪的水，碧绿得似一块翡翠，此时而岸边那些依依多情的垂柳呢？哦！它们把这块“大玉盘”当做了镜子，正弯着腰欣赏“镜子里”的自我呢！
夏日的炎热替换了春的清爽，这时的溪边成了人们纳凉的好地方，人们在柳树下歇凉，在阴凉处遛狗，散步，热闹极了。而在一旁默默奉献的柳树呢？哦！它们正为人们带给阴凉呢！
秋的云淡日丽换下了夏的烈日炎炎。此时大树上飘下了)www.kaoyantv.com(已经迫不及待进入旅途的红叶，有的落在了水中，有的飘在过道上，风一拂，它们纷纷起飞，前往那被命运安排的目的地，一路上他们摇摆着身体，就像人们挥手一样向桃花溪告别，向故乡告别。
冬日的严寒使桃花溪难免有些黯然，也许，它正是在为下一个春的美丽蕴育能量吧！
家乡是心中一首唱不完的歌，家乡是心中然不尽的火柴。每当我想起它，心中总是暖暖的，就像一个人在逆境中受到鼓励，就像一个人孤独时遇到一个朋友……问我的爱在何处？我的爱在家乡！
写景作文 篇八
说起冬来，留给人们的印象太多。也许是刺骨的严寒；也许是雪飘的浪漫 。但模糊的记忆告诉我，好像只有一片洁白。
天使白的，地是白的，水是白的，山是白的，简直是一片白茫茫的世界。在这个季节，无论哪里都是不毛之地。万物都在沉睡，在这死死的寂静下，笼罩的是令人胆寒的荒芜。
这是读不懂东的人看到的画面。真正欣赏懂的人，看到的是无限色彩。说天是白的，时隐时现的日光抹亮整个天空；说地是白的，不需冬眠的小动物们点缀了大地；说水是白的，有韧性的水怎麽会因冰冻而止步；说山是白的，粉灿灿的梅花竞相开放。
不同的心理看相同的事物，结果当然不一样。如果你敞开心扉欣赏一下这个季节，你会发现无尽的美。酷寒算什么？心中的温暖照样可以融化冰雪。真大双眼，从细微角度出发，发现东的美。