无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是高考家长帮为小伙伴们精心整编的发现生活作文优秀3篇，希望能够帮助到您。

生活中的发现作文 篇一

鸡蛋怎样才能浮在水面？

第二天，我早早地来到学校，一看，哇！同学们端端正正地坐在教室里等待老师过来，过了一会儿，老师来了，手中拿着一大包盐，鸡蛋和一杯水，老师将这些东西放在讲台上，说：“请问怎样使一个鸡蛋在水上浮着？”同学们目瞪口呆，突然一个同学说，把鸡蛋弄碎，把壳放在水上，再把另一个放在水上不就会浮起来了吗？

老师说：“这可不行，我们不能把鸡蛋破坏了。”这时，我突然想到死海不是能浮很多重物，而死海的水有非常多的盐，这样，在杯子里放盐不就能浮起鸡蛋了吗？想到这，我便说：“老师，在水里放盐可以让鸡蛋浮起来，”老师说：“这主意不错，我们来试试。”

说完，老师把鸡蛋放在水中，然后，加了一勺盐，鸡蛋没浮，第二勺又没动，同学们开始灰心了，说：“唉，没希望了，”老师可不认为，再加了一勺，鸡蛋稍微有了一点晃动，又加了一勺，鸡蛋才浮起到了水面，这时，同学们吸了一口长长的气，接着，全班同学活蹦乱跳，一个个开心极了。

从这次实验，我发现了，水里加了一定数量的盐，可以浮起许多东西。科学的奥秘无穷无尽，我一定要发奋学习去发现更多秘密。

发现生活作文 篇二

从朴实的简朴至豪奢的繁华，从浩荡的荒原至无垠的瀚海，再从千年万年的不朽至今日人类文明的辉煌，美不曾缺席，它积攒了邈远的时间与辽阔的空间。然而，涓滴皆同蒸气般幻化于无形之中，目不能见，其实充盈了整个世界，万万不能缺乏，却难以用肉眼体察！

也许，你懂得欣赏的是大众遍以为美的美，如一条大江潜廅洞出，汩汩奔流，速如箭驰，势比百万貔貅纵马驰骋而来，声威震天，直撼人心，这般鬼斧神工的磅礡之美；或如深山野林中，从岳麓的崄巇豪气倾泻而下，不减当年项羽破釜沉舟的决心，而毅然临向高耸危崖直冲向前的壮阔泉瀑，这也是另一番雄伟的美。又或者是如山岚、晨雾、朝露，亦有其可爱之处，它们就像是造物者精心巧作的一幅景致，有的是一袭面纱为之增添神秘的朦胧美感，有的则模糊了前方的小径却多了迷幻的优雅，还有的是点缀了青草与鲜花。

不可否认，这些的确都是美的各种姿态。然而，一般人所能瞧见的美，就如同水在目所能见的这些状态之下，展现出令人叹为观止才算是美；却往往忽略了水的另外一态，气态，这也正是普通人所不能领悟的，也是最常被忽略的。并非是真的看不见、抓不着，而是的确存在，却唯有以“心”来体会，才能明了其实生活处处都是美，处处都有其中的哲理，尚待有心人能够发现。

就拿奇丑无比又像变种刺猬的榴连来说，它的外表真是不讨人喜欢而且笨重，又难以处理，何故如此？正是因为里头藏了最绵密最柔软的果实，而武装了自己。许多人也同这颗榴连，没有光鲜亮丽的外表，其实却拥有一颗至诚的心，若你不曾仔细剖析他，怎知他善解人意、细心体贴的内涵？这些人或许常徘徊于我们周遭，但我们却没发现到他们所拥有的美。

由此观之，人、事、物都一样，底蕴的美，无所不在，若不懂得欣赏，那么这些尽是毫无意义，发现不了生活的美，便只能是个匆匆的的过客，虽然在生命中留下了足迹，却在旅途中留下无限遗憾。但若能留心观察，即便蚊虻、蝼蚁，亦自有其肌理可循，而从细微处阐发不同凡响的美，须有这番澈悟，才能活得充实、灿烂，不枉在人间走一回！

生活发现作文300字 篇三

今天，柠檬老师带了一袋核桃，我心想：老师这葫芦里卖的是什么药啊，终于柠檬说话了，说我们要徒手砸核桃，不能借助工具。

这么一听，我可害怕了，这核桃坚硬如石头，用手砸，那手可不就废了，有的同学都要买保险了。这时柠檬说：“有哪个同学来尝试一下呢？”这时刘晋宏同学大步流星地走上了台，台下的同学目不转睛地望着他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，没想到核桃被砸飞了，老师又给了他一次机会，遗憾的是核桃还是被砸飞了，他闷闷不乐地回到了座位上去。这时我信心满满地走上了讲台，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我还感到不疼。

接下来同学们一个接一个地上台，核桃全碎了，而施婷婷没有砸开，那个核桃很小，她砸了两次都没有砸开，她请了我帮忙，我用了和上次一样的方法，一下子就砸开了，我喜滋滋的！

这时我知道越小的核桃越不好砸开，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。