作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。高考家长帮为您精心整理了孝道的作文（优秀4篇），希望能够为大家的写作带来一些参考。

国学孝道作文 篇一

“人生就是这样，你就是你想要成的那个人，你就是你决定成为的那个人。”陈兆杰教授用这么精辟的一句话概括了人生，那我要成为什么样的人呢？陈兆杰教授是一个将传统文化融入于现代生活，用古代人的智慧结晶造福于中国社会的大师，他的热情感染了我们，他的理论影响了我们，他的思想教育了我们，通古晓今，融会贯通。

在“修养篇”讲到“人的胸怀，人的境界，人的德行是修出来的”。生活本身就是财富，生活就是我们修养培养的大熔炉，我们要用心去体验我们的生活。让自己成为一个有修养，有素质的人。一个人的修养好坏可以从很多方面体现出来，包括我们的言谈举止，待人接物，个人形象等等。有时一个人的修养不只代表我们个人，还体现了我们的家庭环境，工作环境，文化素养等。

在“心态篇”讲到一个人的心态能够决定一个人的行动。心有多大，舞台才有多大，思想有多远，我们才能走多远。就现在社会发展环境总有人又会抱怨自己怀才不遇，没有好的机会，陈兆杰教授给我们形象的解释为“怀才和怀孕是一样的，只要有，早晚会被看出来，怀才不遇，只能说你怀的还不够大。”当一个人心态好的时候，他的思想是正面的，他的行为是正面的，他的行动更是正面的。

在“孝道篇”讲“人世间最不能等的就是孝敬父母”。孝是中华民族的传统美德，然而在这个独生子女日益增多的现代社会，孩子成了家庭的中心，家长把他们当成了“小公主”、“小皇帝”，在他们的意识形态中，孝的概念很模糊。什么是孝？以为孝只是让父母吃好、喝好、穿好，就是尽孝，原来孝没有我们想的那么简单。“身体发肤，受之父母”，孝的基本点便是保护好自己的身体，不受伤害。孝的过程也就是自己的事业发展的过程，在单位我们要好好工作，不给父母丢脸。孝的终点，就是做出一番业绩，光宗耀祖。这方面，我认为你如果不作出一番事业，也应该在自己的岗位上作出自己的贡献。这才是对于自己做到了孝道。

感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是做人之基本准则。胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。一个心怀感恩的人，他一定会善待生活，善待他人，积极的面对各种困难的。如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。有人说：“生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。”感恩也如是，当你有心感恩时，你就会觉得有些抱怨是无谓的，有些烦恼是不应该的，有些困难是可以征服的，有些困难是暂时的，敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、社会文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。

在“交友篇”讲“不要小看你身边的每一个人，辗转五次可以见到总统。”且人有了随喜心，才能广交朋友，广结善缘。在如今这个人口流动性很大的社会，需要我们去结识更多的身边朋友，才能让我们的生活丰富多彩。因此我们要学会和别人沟通。

沟通有三个特征，行为的主动性，过程的互动性，对象的多样性。三种方式：自我沟通，与他人沟通，与公众沟通。少用，慎用：我认为，我觉得这样的字眼，多使用：您，您们，我，我们这样的字眼。表达不同意见时，请你保留对方的立场。沟通上没有对与错，只有立场不同，观念不同而已。

在“管理篇”中讲了许多管理理念，尤其是团队精神对我们感触比较深。我们工作中就很需要这种精神，我们就是这种精神的体现者。我应该跟着领导的指挥走，与同事友好合作，让这个团队发挥他最大的能量，作为团队的一份子发挥好自己的一份热量。

通过一天的学习，自己确实感到获益匪浅，收获和感触颇多。首先，凡是能够干大事的人，都是能够坐的住的人。释迦牟尼一坐9年，毛泽东在岳麓书院闭关一坐3个月。能静下心来做事的人才能做大事，浮躁的心应该平静下来，潜

心做好自己的手头工作。其次，那些没有目标的人都是在为有目标的人实现目标，自己如果没有独立的思考方式，就会老是陷入到别人的游戏规则里，有目标才有动力。再者，要规划好自己的时间，多学习，做充实的自我，厚积而薄发。且很多事情失败的原因，不是行动前没有计划，而是缺少计划前的行动。所以我们要学习，拒绝学习就等于拒绝成长，学习才能充实自我，学习是快乐的。

不要每天把自己搞得团团转，连喘气的时间都没有，也不要用“忙”做借口，一个贫穷的人，不止是没有金钱的人，也是指没有空间和时间的人。“忙”是“心”和“亡”的组合，你的心都没了，你还忙什么忙，问一下自己的心，这样的忙碌是否有意义？有价值？管理好自己的时间，该工作的时候工作，该放下的时候一定要放下！经常和自己心灵对话的人最清楚在这个物欲横飞的世界，到底什么才是最值得珍惜的。

好人就是没时间干坏事的人，多花时间成长自己，少花时间去苛责别人，去嫉妒别人，多花时间去爱，少花时间去恨。人能干多大的事情，取决于他的时间管理。我们应该做好人，在自己精力最充沛的时间段，多花些时间学习，合理安排好每分每秒。

陈兆杰教授的精彩讲座为我们展示了儒家、道家的精髓，使得我重新审视国学与当今社会的密切关系，他的妙语连珠给我留下了难以磨灭的印记！通过这次前沿的文化理念的学习，明白了“知人者智，自知者明”，我们应该做有修养，懂孝道，好心态，广交友，有知识，能够管理好自己的人，在他的启发和引导下，感受“自强不息，厚德载物”的人生境界。我将会用自己的行动去实践这些理论。锤炼个人价值、凝塑自我魅力。相信在领导的大力帮助和培养下，在自身的不断努力下，我一定能够快速的提升自己，与监狱同发展，共创美好明天。

国学孝道作文 篇二

孝道，可以是一声温暖的问候；孝道，可以是一个微小的举动；孝道，可以是一句美好的祝愿。而我认为，孝道，就如同那根长长的电话线一般，连通人与人的心。

小时候，我一直觉得给长辈打电话是一项可有可无的任务，也不明白为何一向沉默寡言的爷爷奶奶只要听见我的声音，就像变了个人似的，即刻活跃开朗起来。在我朦胧的记忆中，那根早已疏远的电话线，总是由父亲拿起，在沉重地放下；电话那头，也总是只有“嗯”“哦”等平淡无味的字眼。

一次，我经过客厅去厨房倒水时，偶然听见了爸爸和奶奶在电话里的对话。开了“免提”按钮的座机里，传出了奶奶充满期待的声音：“哎！”“妈，是我……”爸爸的话还未说完，奶奶的声音就发生了一百八十度的大转弯，一下泄了气：“哦……”声音中带着空虚与失落。到底是什么是奶奶的情绪一落千丈呢？我一边听着两人毫无生气的对话，一边疑惑地想。只听奶奶和爸爸聊毕家长里短后，突然发出一声让人倍感沉重与猝不及防的叹息：“唉，孩子这么久都没有主动给我们打电话，我和你爸都很想她……”奶奶嗫嚅了。我听着奶奶落寞的话语，心中第一次涌起一股酸涩的滋味，好像吃下了一个黄连。声声叹息如冰雹般敲击着我的心，发出阵阵能摇撼万物的响声。难道是我做错了什么，才导致了这声叹息吗？是没有尽到孝道么？这个答案飘荡着，像一片乌云笼罩在心头。我咬紧嘴唇，一声不响地思考，内心乱成一团。这时，爷爷那带着一线企盼，又激动、低沉的声音打断了我的思绪：“让孩子接电话吧……”此刻，我仿佛真真实实地看见了，看见了爷爷那因激动而发白的嘴唇，看见了握着电话的那只颤抖不已的手。啊！我终于明白了自己的错误，也终于明白了自己应尽的孝道——给长辈打电话，便飞也似的冲到座机前，接过爸爸手中的电话，喊了声“爷爷，是我！”听着爷爷亲切的回答，我感到眼前的一切都涂上了一层亲情的色彩。呵，孝道，不正体会在“打电话”这个小细节中么？

从此，我立马变得勤快起来，隔三岔五就会急不可耐地拨通爷爷奶奶家的电话。每当此时此刻，我都会听见他们愉悦的、兴奋的声音，又仿佛看见了他们脸上灿烂的笑容。如今，通过这根长长的电话线，我既欣喜又自豪地明白：这，就是孝道的体现！

孝道，如热茶般温暖；孝道，如花朵般美好；孝道，如珍宝般重要，又是亲情的粘合剂，显得如此弥足珍贵！古人云：百善孝为先。就让我们行动起来，用孝心温暖身边的每一个人吧！

传统文化的孝道作文 篇三

孝道，自古以来便是中华民族传统美德，许多和“孝”有关的故事，例如“卧冰求鲤”、“黄香温席”等，都被传为佳话。而我们家的家风，也正是这样的。

我的奶奶今年62岁，已是年逾花甲的老人了，而前不久发生的事，完美地诠释了我们家的“孝道”。

大概是去年吧，那会儿奶奶的母亲，也就是我的太姥姥，正在享受她人生最后的时光。那时候太姥姥的两个儿子都已过世，除了尚在外地赶不回来的三女儿之外，只有我奶奶和二姨奶两个人在身边，她们俩轮流侍奉老人，每月一轮。

当太姥姥住在我家之后，日常生活已完全不能自理，吃饭，洗漱，拉屎撒尿都需要有人侍候。吃饭时，奶奶总是用一个小勺子一小口一小口地喂太姥姥吃，就象是在照顾一个婴儿一样，太姥姥吃完了坐到沙发上了奶奶才吃。上卫生间时，奶奶会小心翼翼地扶着太姥姥，生怕她摔倒。晚上睡觉时，奶奶基本上都是一个小时就醒一次，给太姥姥搭好被子，掖好被角，才重新躺下再睡。

每天我放学回到家里，总感觉有一股臭味在屋里飘荡，那大概是太姥姥身上的味道吧。我对此很厌恶，但奶奶却依然尽心尽力地侍候她老人家。我就问奶奶：“她一个快死的人了，你还这么用心干什么？”那时的我不懂忌讳，“死”字脱口而出。“你呀你，”奶奶对我说，“真不懂事，即使她再怎么样，那也是我妈妈，总不能不管不顾吧？”“那么，送到养老院不行么？”我很迷惑。“养老院哪儿有家里条件好，去那儿是受苦。”奶奶很自然地说。

这一刻，我着实被震撼了。奶奶虽然文化不高，但是她的举动，却并非每个人都能做到的。试想如果有一天，你的母亲也变成这样，你能尽心尽力地做到这一切么？可能大多数答案是否定的。

孝，是我们家的家风，也是每个人都应该做到的，别每天光说不做，做好自己力所能及的事，让孝融入到生活中的点点滴滴，孝道，就能够发扬光大。

国学孝道作文 篇四

“谁言寸草心，报得三春晖。”孟郊的这一句话道出了千千万万子女们对父母的真实感受。可是谁又能真正尽了孝道呢？

但是，古今中外，仍然是有很多人有孝心；尽孝道。颖考叔是郑国颖谷地方官吏，听说郑庄公发誓与其母“不到黄泉不相见”不久便反悔，就去拜见了他。他把庄公请他吃的肉留在一边，庄公不解，他说：“小人有母，凡我能吃的食品都让母亲先尝尝，她未尝过您赏赐的美食，所以请允许我带回去孝敬母亲。”庄公深为感动，以后就设法把自己的母亲迎回。此后，此后，人们常将“颖考叔食舍肉”作为子女孝敬父母的一个典范。

以上是我国古代的一个孝亲的例子，还有一个现代的。恩格斯父亲去世后，留有一笔巨额遗产，按理由他继承，但弟弟却要他放弃继承权。为了不让患重病的母亲因他俩的财产纠纷而加剧病情，他毅然放弃了继承权。母亲康复后，他把真相告诉母亲：世上的任何东西都不能使我让您在晚年时因家庭的纠纷而悲伤。我还会有成百上千个企业，但我永远只有一个母亲。

是啊！还有什么比父母还重要呢？是他们给予了我们生命，辛苦劳作把我们养育成人。所以，子女赡养父母，那应是社会中最好的风气。尊重父母、敬爱父母、赡养父母，是一种不可推托的责任和义务。总有一天，你也会成为别人的父亲或母亲，你可不希望子女不孝吧！

老师曾讲过这样一个故事：一个老人已经没有劳动的能力，只能靠儿子养他。儿子很厌烦，就带着自己的儿子，把老人用筐子挑到了一个很远的山中。回来时，他的儿子惊讶的说“呀！我忘了把筐子拿回来！”父亲问他为什么，他回答说：“留在家中，等你老了，也把你用筐子挑到山里去！”那人听了很震撼，很惭愧，就把父亲又挑了回来，好生侍奉着。

老师讲完后，布置了一个作业：回去给父母亲洗一次脚，表表孝心。我回去后，左思右想，不知道应该怎么开口。父亲要洗脚睡觉时，我叫住他说：“爸爸，今天我帮您洗脚吧！”

话时我的脸涨的通红。父亲听了我的要求，没说什么，只是笑笑，答应了。我细细的洗着爸爸的脚，抚摸着粗糙的皮肤，心里五味杂陈……一会儿洗完了，父亲进了房间。第二天，我在他的记事本上看到一段字：昨天，儿子第一次给我洗脚，我好开心！读到这里，我开心极了，感动极了。

我想，大家都应该懂得了“孝”的重要了吧。那么，从今天做起，在每周日向父母尽一份自己的孝心和爱意吧，行动起来吧！