高考作文即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文)。高考家长帮为大家精心整理了高考语文作文素材【优秀7篇】，希望能够给大家的写作带来一些的启发。

高考语文作文素材 篇一

食不甘味

战国后期，有齐、秦、楚、燕、韩、魏七国，其中七雄之一的秦国是最为强大，它经常侵犯其他国家有一年，秦惠文王派使者去见楚威王，要挟说：“ 如果楚国不服从秦国，秦国就要出兵伐楚。楚威王闻听大怒，下令把秦国使者驱逐出境。但楚威王又因实力不足而焦虑不安，如果强秦发兵入侵该如何办呢？恰在这时说客苏秦（曾任赵国相国、武安侯）前来拜他劝楚威王与赵、魏等国联合起来抗秦。楚威王一听，十分高兴，说：“非常感谢你的妙计，我正为这件事‘卧不安席，食不甘味’呢，现在就按你的计策去做。”

【释读】甘味：感到味道好。吃东西都觉得没有味道。形容心里有事或身体不好，吃东西也不香。

【出处】《战国策·齐策五》：“秦王恐之，寝不安席，食不甘味。”

高考语文作文素材 篇二

电视剧《功勋》是一部人物单元剧，分别还原了获得“共和国勋章”的8位功勋人物的事迹。《功勋》的海报上，有这样一句话：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”你会发现，将八个篇章按照顺序串联起来，还可以看到中国发展的脉络。它在以小的完整，构成一个大的完整，这种形式就是一场不会熄灭的星星之火，在致敬每一个理想者的付出。从李延年、于敏等人，再到屠呦呦、袁隆平，从建国初期的抗美援朝战争，为了核平衡的氢弹研究，再到解决人民的卫生健康与温饱问题。是他们不畏艰难，舍小家为大家，才有了我们的“大国盾牌”。

其实，除了以上八位国家功勋人物之外，在这一年中，你关注的功勋人物肯定也不少。请选择任意一位功勋人物，以你的所见所闻，或者所思所想写一篇文章。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

优秀标题

《崇敬伟大，争做功勋》

《平凡之人，亦为功勋之辈》

《功在千秋，勋业不朽》

高考语文作文素材 篇三

2月23日凌晨，经过了14天的角逐，索契冬奥会终于落下了帷幕。这次冬奥会，没有了王蒙的中国队只取得了3金4银2铜的成绩。

比赛刚开始，小将韩天宇的表现就令我们大开眼界。他力压偶像安贤洙，勇夺1500米短道速滑银牌。这是中国短道速滑的后备力量，也是潜力所在。

紧接着，有时又是短道速滑，在刘秋宏和范可新都没能进入决赛的不利情况下，28岁的李坚柔在三名对手接连甩出赛道的情况下，坚持完成比赛，夺得了中国代表团的首枚金牌。这里虽有一些运气成分，但就像解说杨扬说的那样，这块金牌和李坚柔的稳定性是分不开的。

在速度滑冰的赛场上，中国队又给我们创造了惊喜。在500米的赛场上，名将王北星名列第七。而张虹则名列第四，虽与奖牌无缘，但也是一个突破。到了1000米的赛道上，张虹被分到慢组。一开始、张虹的速度就把当时的最快纪录甩在了身后，接着，她在过了600米的"极点"后，不像其他选手那样大幅减速，而是越滑越快，最终以1分14秒02的成绩暂列第一。在快组的9组比赛中，美国的名将们曾经在600米之前比张虹快很多，可是过了600米，速度就下降许多，最后都没有超过张虹。我和张虹一样，等了一个多小时后，在最后一组比完赛，我们都蹦了起来，大声喊着，欣喜若狂。张虹的爆冷夺冠，不仅是中国在速滑项目上的第一枚金牌，也说明了中国在此项目上，慢慢崛起。

女子1500米的决赛如期举行。周洋和李坚柔进入了决赛。比赛一开始，李坚柔和其他两名选手就意外摔倒，赛道上只剩下周洋一名中国人。她从第四，超到第三，又超到第二，在还剩两圈时，有从内道强行超越了世界第一沈石溪，并将优势保持至终点。这是中国的第三金，也是周洋卫冕的一块沉甸甸的金牌。

男子冰壶。中【www.kaoyantv.com】国队开局顺利，一度占据第一。可到中间连输，幸亏最后凭借对英国队6：5的绝杀，进入到四强中。四强之战，中国先是输给了加拿大，又在加时赛后手的优势下连犯两次手过线的低级失误，输给了瑞典。这次虽然只获得了第四，但涌现出了"定海神针"般的四垒刘锐。他每到关键时刻有如神助的击打总能命中目标。达到目的。

我最想说的是男子5000米接力。开局即摔倒的中国队并没有放弃，而是狂追54全超越哈萨克斯坦队夺得铜牌。这是一种多么伟大的民族精神！不抛弃，不放弃，这才是中国男儿的本性。

庞清佟健。这对组合征战了四届冬奥会，却从未取得金牌。这次，虽然只名列第四，但是他们用近乎完美的动作，给36岁的自己，画上了一个完美的句号。

中国冬季项目总体是冰强雪弱。而在自由式滑雪的赛场上，中国的徐梦桃摘得女子银牌，老将李妮娜获得第四，而齐广璞获得男子第三，贾宗洋获得第四。这也说明了中国在雪上项目的实力。

作为2022年冬奥会的申办国，中国已超越韩国，成为冬奥会的"亚洲第一"。此非名不虚传。3金4银2铜，还有数不清的第四，还有16岁的小将韩天宇，17岁的武大靖，21岁的范可新等。一代又一代的潜力新秀的出现，标志着中国在冬季项目上的地位在逐步提升。

高考语文作文素材 篇四

【人物名片】

许嘉璐，1937年6月生，字若石，江苏淮安人，民进成员，1959年参加工作，北京师范大学中文系毕业，大学文化，教授。中国著名语言学家、教育家、社会活动家，汉语文化学院院长，汉语史、应用语言学两个研究方向的博士生导师。现任山东大学儒学高等研究院院长兼理事会理事长。

许嘉璐欠了学生半堂课

许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但由于当时他在北京师范大学任教期间治学严谨，一个学期选修这门课的学生竟达200多人，以讲《论语》出名的北师大才女于丹也是其中之一。

谈起恩师许嘉璐，于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室，然后站在那里一讲就是50分钟。只有一次例外，他进教室后表情很凝重，讲了 20多分钟后说：“实在对不起，同学们，今天我不能讲下去了。因为陆达松先生病危，他是我上大学时得益最多的老师，也是章太炎的再传弟子，我必须马上赶过去。这种情况下，我站在这里也魂不守舍，讲不下去了，只好欠同学们半堂课了，以后我会找机会补上的。”说完，许老师就走了。于丹说，许老师走后，同学们都哭了。大家都能理解许老师的心情，他本来就不愿耽误我们的课，所以没有调课，坚持要给我们上课，然而，他对老师的感情又使他难以坚持。

许嘉璐用自己的言行，为学生们上了一堂最生动的尊师重教课，给学生们的思想带来了深远的影响。

【名师解读】在恩师病危之时，“训诂学”大师许嘉璐因害怕耽误学生课程进度而坚持上课，终因“魂不守舍”而向学生坦言真相：决定“欠半堂课”赶去看望病危的恩师，并许诺找时间补课。如此重教尊师，让人敬佩。而这，也正是他备受学生欢迎和尊重的重要因素！可见，教学的质量，和教师的品行也是息息相关的。

【适用话题】尊师重教 真诚 言传身教

【人物名片】

华君武(1915～2010)，祖籍江苏无锡荡口，出生杭州；中国著名漫画家；1938年到达延安，华君武从事抗日宣传并为《解放日报》画时事漫画；1940年4月加入中国共产党；1949年12月华君武历任《人民日报》美术组组长、《人民文学》美术顾问；1961年起，华君武开始在《光明日报》的《东风》副刊上发表“人民内部讽刺漫画”；后在1966年其间受批斗；1979年华君武当选中国美协副主席，曾任全国人大代表、政协委员。

漫画家华君武的“抱不平”

有一次，著名漫画家华君武在《北京日报》为该报记者彭俐的文章创作了一幅名为《“最昂贵”的误导》的漫画作品。作品发表之后，受到不少人的好评。可让人没有想到的是，转过天来，彭俐竟然收到了华君武专门写来的一封“抱不平”的信，在信中他如此言道：

今天看到我为你的文章配的画发表了。可惜制版后画还是做得太大，其实比现在约小一半或三分之二就够了。我猜大概因为是老画家就优待些，此亦安慰之道。再既是文之插图，就放在文中好，现在又在文字之上，文画之间又加了一条线，反而使文画疏远起来，以后如再有画配文，请嘱设计版面的同志考虑一下为好。

看完这样的一封信，彭俐心里很是感动。在别人眼中，作为漫画大师的华君武，作品自然更能切中时弊，放在醒目位置理所应当，可他偏偏要站出来为别人的文章抱不平，认为插画过大是喧宾夺主，这样的谦逊作风，着实让人感动。

【名师解读】说正确的话，做正确的事，是智者的高明之举。漫画大师华君武不满报纸排版对他漫画的特别优待，而为受到忽视的文章作者专门写信“抱不平”。这说明华君武认为做正确的事情才是最重要的，哪怕会对自己的利益有损也应如此。不得不说华君武在关乎自己切身利益时的正直表现，是一种至上的品德，着实令人钦佩。

【适用话题】正直与正气 为他人着想 淡泊名利 谦逊

【人物名片】

丘吉尔，1874年生于英格兰牛津郡伍德斯托克。1940年至1945年和1951年至1955年两度出任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，领导英国人民赢得了第二次世界大战，是“雅尔塔会议三巨头”之一，战后发表《铁幕演说》，揭开了冷战的序幕。他写的《不需要的战争》获1953年诺贝尔文学奖，著有《第二次世界大战回忆录》16卷、《英语民族史》24卷等。

首相丘吉尔眼中至高无上的“钉子户”

第二次世界大战初期，为了抗击德国法西斯的侵略，时任英国首相的丘吉尔向军方下了一道命令，快速构筑一张空中军事防御网，军方立即付诸行动。在修建机场跑道时，免不了要征用老百姓的土地。令英国空军感到欣慰的是，民众很配合，几乎都自觉自愿地搬迁到别处。可有一条跑道在建设中遇到了棘手的问题，一位名叫韦尔的农户任你磨破嘴皮，给出多少补偿，他都不愿意搬迁。在此情况下，不少人向军方建议：劝告不行，就强行拆迁。

丘吉尔知道此事后，立即打电话给负责建设飞机跑道的长官，说：“请你务必将跑道改建到别处，无论如何，也不能动韦尔的一砖一瓦！”这位长官听后，感到十分惊讶，首相竟然亲自过问这么小的事。不仅如此，他居然站在钉子户韦尔一边！这位长官百思不得其解，就在电话中问首相：“丘吉尔首相，不好意思，我真有点儿不明白，您为什么要这样做？”丘吉尔立即坚定地说：“我们不惜一切代价跟德国开战，不就是为了保护民众的财产不受侵害吗？如果我们现在拆了他的家，毁了他家的财产，那我们跟敌人还有什么区别？我们还有打仗的必要吗？”在丘吉尔的过问与说服下，这条飞机跑道最终改建，韦尔的房屋和土地完好无损地被保留了下来。

【名师解读】站在人民的立场，为人民说话办事，才是人民真正的领袖。英国首相丘吉尔为了一位不愿搬迁的农户而改建军用机场跑道，是为官的正确价值观的生动体现，这样亲民、为民的官员才会赢得更多人民的拥戴，才会被后人记载歌颂。

【适用话题】爱国 亲民 领袖品格 看问题角度

高考语文作文素材 篇五

材料1：最新网络歌曲《2035去台湾》部分歌词：

坐上那动车去台湾

就在那2035年

去看看那外婆澎湖湾

还有那脚印两对半

坐上那动车去台湾

就在那2035年

去看看那情歌阿里山

还有那神奇的日月潭……

材料2：国台办发言人回应称“（这首歌曲）实际上反映了两岸民众对实现京台高铁从福建到台北这么一个远景规划的美好愿望。希望两岸应通尽通，更方便地往来交流，多看两岸美景，多品两岸美食。我相信，这个愿望是一定会实现的”。

材料3：网友留言：“想象一下，若干年后，台湾同胞坐着高铁到祖国各地观光旅游，欣赏美景，品尝美食，惊叹祖国的变化，那时候，肯定会心怀作为中国人的骄傲！”

请在以下任务中，任选1个完成作文。

任务1：假设你的班级正在举行“展望复兴，统一有我”的主题演讲，请结合上述材料，写一篇发言稿。

任务2：假设你是第一位坐上京台高铁来到大陆的台湾同胞，请在北京西站下车后，公开发表一份感想。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

优秀标题

《统一伟业，我辈堪当》

《功成不必在我，统一一定有我》

《让民族复兴之光照耀宝岛》

高考语文作文素材 篇六

好习惯 一种动物如果没有对手，就会变得死气沉沉。同样的，一个人如果没有对手，那他就会甘于平庸，养成惰性，最后导致庸碌无为。一个群体如果没有对手，就会因为相互的依赖和潜移默化而丧失活力，丧失生机。有了对手，才会有危机感，才会有竞争力，有了对手，你便不得不奋发图强，不得不革故鼎新，不得不锐意进取，否则，就只有等着被吞并，被替代，被淘汰。

1987年，75位偌贝尔奖金获得者在巴黎聚会。有人问其中的一位：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西？”出人意料的是，这位学者回答说：“是在幼儿园。”“在 幼儿园学到些什么？”学者答道：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观测周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”

习惯是人们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为倾向。习惯的形成有一个过程。好习惯的养成需要用自己的毅力与恒心来约束自己。好的习惯是成功的基础。我们应该把幼儿时期养成的良好习惯发扬光大。在幼儿时期形成的良好习惯（或品德），现在你还剩下多少呢？

高考语文作文素材 篇七

第一段

一个例子用如是说

多个例子用自古以来

没有例子用假如

1、“___”某某如是说。诚然，世间___，若我们___,一定能够___，收获一份___，（或反问，___又怎么会不___呢）

2、___自古以来就是脍炙人口的话题。于诗者，___是那___的___，于画者，___是那___的___。于某某，___是那___的___。而于我，___是

那___的___

3、假如___，他必定是___，在这___里，有___，有___也有___。___，收获___，颉取___。

3(例)假如灵魂有重量，她必定是21克的洒脱。在这21克里，有欢愉，有泪光，也有释怀后的宽广。放下心外之情，身外之物，收获灵魂的硕果，颉取无限的彩虹

第二段

过渡段

语言要简洁明了

1、矛盾法

自渡是一枚硬币，正面是坦荡，反面刻着洒脱

自信是一座雄伟的高峰，山上是山岗旖旎的美景，山下是我们沉沦的影

心灵是一道墙，墙内是我们栖息的桃源，墙外是陌生而未知的世界

坦荡是汪洋中的一叶扁舟，舟上是淡泊的情怀，舟下是沉静的心

淡泊+沉静=坦荡

2、你我式

你若寻那蹊径，我必予你勇敢的心（主题：创新需要勇气）

你若想叱咤那方风云，我必站出来为你振臂一呼（主题：领导需要群众，防民之口甚于防川）

3、引用

“爱在左，同情在右，走在道路的两侧，随时播种随时开花。”听到神谕般的警醒，方知。.。.。.

第三段

举例段

1、一如那___的___，在___里呼吁出___的感慨。___一生___，历经辗转，看尽人间沧桑，在___他是___，在___他如___，给予你我___（在___中他___）

2、___曾言，：“___。”___在___。在___中，___。在___中，___，听那___，一如___的___。

3、是那___在___中一声轻叹，道破___的真谛+人物介绍

例：一如那看破人间烟火的张爱玲，在十里洋场里一声轻叹，“人生是一件华丽的袍，上面爬满了虱子。”张爱玲一生流荡优伶，在外滩的灯红酒绿中

，她看破人间浮华，在饮食男女的匆匆中她通达人情冷暖 ， ___+排比

第四段

过渡段

总结上面例子，引出下面例子

形式多样，多用比喻

例：因为坦荡所以释然，因为释然，所以那灵魂丰盈的花蕊也灼灼其华

（从坦荡过渡到释然）

第五段

举例段（同第三段）

开头最好用文艺一点的比喻句

例：历史穿梭到了旧上海喧嚣的十里洋场，张爱玲伶仃的身影，出现在眼帘。

第六段

笔锋一转，批判现实

提出问题且能解决问题

文章合为时而著

1、反观当下社会，___甚嚣尘上，___的风气自古就有，至今尤劣，___与___并行不悖，多少人___，多少人___，___令人心灵焦灼，究其根源还

是___。若你我都能保持宁静和不喧闹的心怀，尘世中是否又会泛起点点晨光。

2、目光落在了我们的现今，看那___的现状，___的衰败，在___时没有___，在___时没有___，___已不再___，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！

3、___曾言：“___”在当下社会，我们把持着___的精神切歌且行，走过___（不好的现象），走过___，走过___，愿你我能泼洒___的雨露，洗

涤___

例句：目光延伸到了我们现今的社会，看那老者跌倒却孤苦伶仃的现状，看那程序性新闻的风行，看那职业道德的衰败，在名利的蛊惑下没有了廉洁的

光辉，合作经营时只有尔虞我诈。花开却没有花香，汪洋没有了澎湃的海浪，怎不令人痛心疾首，锥心刺骨！

第七段

结尾段

简单有力的收尾，最好是三句话以内的

例句：你若问我，坦荡的人生会是如何。孙犁曾言：“阳光在案，裁纸装书，甚适。”一个坦荡的人生，便是如此，自在而丰盈。