在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是漂亮的高考家长帮网小编为您带来的初一我们班的牛人作文600字优秀10篇，希望能够对大家的写作有一些启发。
我们班的牛人优秀作文 篇一
提起我们班的“牛人”，第一时间想到的就是她。
刚到初中时，她那瘦瘦高高的样子，满脸冷漠的神情，别令我印象深刻。相处一段时间后，我发现他确实是我们班的一位“牛人”！
体育健将
她体育极好，尤其是跑步，极快！记得那次期中考试体育测试，我们准备测试跑步。跑步前，我对她说：“你能不能一开始不要跑那么快？我怕我一下子被甩到最后。”她一脸真诚地说：“没事儿，800米我一开始也跑得慢。”听了这话我悬着的心也总算放下，长舒了一口气，准备跑了，只听得一声哨响，我不紧不慢地向前跑去，抬头一看，不由得眉头一皱，睁大了眼，那刚开始就跑到了我对面的是谁？我仔细一瞧，是她！只见她潇洒的身影，迈一步相当于我迈两步的步伐，远远甩开了我，我深深叹了口气，无奈地说：“不是说好刚开始跑得慢些吗？”最终她取得了最好成绩——三分半，而我呢？——四分半。
智力超人
她学习成绩挺好，尤其是数学，最好。上课时她总是紧跟老师的步伐，一次数学课上老师正在讲一道对我来说极其困难的题，我正冥思苦想着呢，只见她坚定地举起手，站起来后流利地将这道题讲了出来，她那坚定的目光，甚至让我误以为这道题就和1+1一样简单。最主要的是每次的数学成绩，她都稳居前三，甚至在近两次都勇夺第一，她确实是个智力超人啊！
讲题达人
她语言表达一流，尤其是讲数学题时，口齿清晰，思路清楚，记得一次我问他数学题，只听得他简洁明了，通俗易懂的话语将一道难题瞬间化解成一道简单的题，我真的不得不赞叹啊！
你们现在知道这个集体育好与数学好于一身的人是谁了吗？她就是我们班的“牛人”——茹思茜。
我们班的牛人优秀作文 篇二
说起“牛”，同学们应该在熟悉不过了，“牛”是现在的流行字眼，一般是说一个人或一件事，很厉害，令人佩服。扯到我们班上，符合条件的人可多了，其中就有一位“牛人”，她是一位软笔、硬笔兼牛的书法大师。
她的字在书法班里是令老师们无可挑剔的“上官书法体”，方正、端庄，是正宗的，令人叹服的楷体，其中却又透出一种大家闺秀的婉约，秀气，这在书法学校里是最难得的--明明照着字帖写，却又有个性。在学校时，她的字无论写的时候有多“飘”，写出来的字都是那么的端庄，秀丽，又有着一丝灵动，这恐怕就是我最最佩服他的一点了吧！
她的字可谓是真正的字，如其人，稳重，端庄，不毛躁，不冒失，无论做什么事都有条不紊，这对于我来说，可是太难了，每一件事都做得如此精细。
她不光硬笔功底好，转笔功底也是了得，六年的书法可不是白练的，行书，隶书，楷书，哪种不是“书法大师”的级别？她的字无论写的是什么字体，都和别人不太一样，别人写的时候只是一味的模仿，而她呢，总能在临摹刻板的字帖时除了规范的运笔书写外，写出来的字中总能透出一股自己的“字风”清秀，稳重，又不失一丝灵气。不愧是字如其人！她的书法作品还多被贴到墙上展览，软笔作品更是被学校选上，还不止一次呢，这就足以见证她的牛了吧！
那么，她是谁呢？嘻嘻，不是很明显吗，她就是原卓越。
要是细细一数，我们班里的“牛人”还不少呢，他们都是在某个领域中班上的顶尖牛人，他们各有千秋，值得我们学习，那么在你的身边有什么样的牛人呢？和我一起来分享一下吧！
我们班的牛人优秀作文 篇三
说到我们班上的伟人，他们真是才华横溢，才华横溢，层出不穷。有演技高超的“电影明星”、口才雄辩的“教授”和优雅的“美学家”。今天，我想介绍一位外表强壮、内心细腻的运动员兼歌手高胜涵。
高胜涵的名字提醒人们，他应该是一个身材高大、四肢发达的人。这是事实。开学之初，凭借出色的军训成绩和身高优势，他自然成为我们班的运动班长。在比赛中，他充分发挥了自己的长处，如长跑、短跑和跳高。他样样精通，在班上取得了好成绩。
他精力充沛，但他决不是一个四肢发达，头脑简单外行，有非凡的学习力。例如，在写作中，他真的让我吃惊。在前段时间老师安排的观察日记中，我惊讶于细腻的文笔、优美的描述和感伤的情感。从这些精彩的作品来看，你无法想象它是一个男孩写的。
然而，以上这些都不是他最“令人敬畏”的地方。给他印象最深的是他动人的声音。无论何时何地他有心情，他都能唱两句话。下课后，他的“悠扬”的歌声在教室里回荡。他的著名歌曲是“爱打必胜”，这显然是一首非常鼓舞人心的歌曲，但在他的情感封面之后，它达到了让人发笑的效果。我记得有一次第八节课是体育课。课后，我们都气喘吁吁，无精打采。这时，熟悉的声音又出现了。这首歌似乎很有魔力。班上几乎所有的学生都开始和他一起唱歌。我们累了，用鲜血复活了，就像打鸡血一样。歌声吸引了走进教室大门的老师和学生们频频回头，但我们并不在意，只是觉得很开心。然而，由于他的歌声影响很大，有时会影响课堂纪律，老师不得不严格禁止他在课堂上唱歌。但这并不能阻止他对音乐的热爱。他一到音乐课就非常兴奋，这首优美的歌曲又回来了。
这是我们班上的一位杰出人物。正是像他这样的优秀人才构成了我们这一大班人的兴趣爱好。]www.kaoyantv.com[
我们班的牛人作文 篇四
“妙笔生花”的你，画的人，是那样栩栩如生，画的花，也是那样温婉动人。
你的短发，让你看起来干练了许多，你眼眸中若隐若现的温柔夹杂着眉间的些许英气，凝练出一种与众不同的气质。谈起古典名人，你总出口成章，对于诗赋五经，你都略有所闻。无论你的文笔还是绘画，都有着似李清照般的细腻和清秀。 你的绘画能力，是我可望而不可及的。就在这周你刚获得了市艺术百佳仅九个名额的金奖。你的灵感随处可见，你的课桌上总能看见些让人为之惊叹的画作。那天不经意间看到了你的桌子，一只很大的眼睛赫然出现在我眼前，转瞬，是让我无限的惊叹，那是一张女人的脸，她的眼眸，有种令人着迷的气质，自然上翘的睫毛扑朔着，眼睛里似有盈盈眼波流动着，眼神迷离而坚定，生动得好似真有一个人在看着我，她的眼睛里，似乎装着另一个世界，有一股魔力吸引着我去探索，直叫人摄魂。难以置信她诞生于你的笔下，你的心灵该有多美才能创造出如此具有灵性的双眼呢？ 你的文笔也的确很好，你的文章，字里行间中藏着一股诗情画意。你因此还获得了“意林杯”比赛二等奖的殊荣。你的文字，给人一种清新自然的特殊感，像清晨的牵牛花，写出的文章是顺着文字舒展开的曼妙枝叶和芳香沁人心脾的花朵。在你身上，环绕着一缕飘忽的仙气一般，称你为“画仙”真的毫无违和感，但你有很随和，仙灵般的气质仍阻挡不了你的亲和力。
你是古典画中走出的衣带飘飘的仙人，是雨中撑伞漫步林间的诗人，是你——谢润欣。
我们班的牛人优秀作文 篇五
在一个班集体中往往会有一些爱出头的同学，他们个个神通广大，身怀绝技，说到他们我有时也会连连赞叹，十分“佩服”！
书法小“牛人”
在我们班有这样一个人：她相貌平平，心灵手巧，深藏不露，单看她这个人，你一定看不出她还是一个书法小能手，说起她的书法，谁见了不会赞叹？更主要的是她软硬笔都能应付得来，学校上交的作品，哪次能没有她的参与？写作品费时还费力，一幅作品写下来怎么也要两三个小时，但每一次的成果都很是惊人，同学看了心中只有羡慕与赞叹，原卓越书法小“牛人”，她当之无愧！
体育小“牛人”
茹思茜，身长八尺，站在我面前，我显得渺小无比，而她确很高，相对应她的体育很优秀，4*400米的接力跑，她是最后一棒，其他班级的选手在前面有足够优势，将我们班甩在了后面，但到了最后一棒，她接过棒子，用她的那一双“飞毛腿”飞快到达终点，取得了胜利。她的跳远成绩十分惊人，随便一跳就是两米二，我真想拜她为师，还不知她收不收我这个只能跳一米四的徒弟，跳绳更是无话可说，那绳子拿在手里随便甩两下就是一百七十个，她这个体育小“牛人”确实有些过分优秀了。
干饭小“牛人”
简单描述一下：他的身高在全班位居第一，特别能吃，上课吃，下课吃，他正是出了名的干饭人——徐尧朴，早上我常见他拿一个汉堡包到校，有时更加过分，直接打包一盆饭来学校，有时我也若有所思，难道这就是他长这么高的原因？老师同学多次批评，他屡教不改，依旧将吃放在第一位。不知道你见过他的书桌吗，我看到他的书桌里面糖纸、零食包装随处可见。
我们班的“牛人”，有的让我佩服，有的让我羡慕，但也有的让我无奈，但他们都是我们班的传奇人物，是我们班的“牛人”！
晒晒我们班的牛人初中作文600字 篇六
我们班有很多种人，有的热爱学习，有的酷爱读书，有的只爱吃饭，但是今天我要说的是我们班的“牛人”——我们班的班长“大谭”。
“大谭”是我们班学习上的领头羊，同学们的好榜样。
他在学习方面在班里永远是名列前茅（有时候我也对他起一颗羡慕之心），尤其是他的思维能力让我刮目相看。
有一次，老师让我们做一道关于“三线八角”的题。我一看题就愣了，这么复杂的题就是天王老子来了他也解不出来。但是，没想到的是“天王老子”真来了。只见他一会儿用笔描描图形，一会儿拿出张草稿纸把图形画下来。过了不到两分钟，我就从他的眼神里看到希望。“老师，做出来了，答案是七十五度！”“答案正确，但是你能不能跟同学们把解题思路讲一下？”“没问题。”只见他迈着有力的步伐上了讲台。“这道题应该是……”让我没想到的是，他讲得是头头是道还和标准答案一模一样啊！说他是数学天才，一点也不为过啊。
后来，在一次体育测试中，他跑步又拿了第一；在美术课上，他也表现得特别好，很多次他的画都会被全班人瞅瞅，还有的被贴在板报上展示。每对他了解一点，我就越来越相信，他是不折不扣的全才啊！
终于有一次，我忍不住问他是如何成功的。他笑嘻嘻地低声说：“低调低调，我也就一般一般，宇宙第三。不过，成功不是靠天赋，也是需要努力和坚持打下基础的。”这让我在羡慕的同时，更多的是佩服。于是给自己发起了灵魂拷问。“我真没努力吗？我下决心好好学习了吗？我能坚持吗？”的确，与他相比，我可能做得还不够。
在我认识的同龄人中，他的“牛”也是名列前茅了。而他的“牛”，也是靠自己的努力得来的。而努力，我们每一个人都能做到。
我们班的牛人作文 篇七
我们班的周止信同学，十分擅长折星星。你也许常看见他手握星星纸乱跑，或桌上零星散落着几颗折好的精致的星星。而他高超的折星星技术，在我们班已无人不晓。
他折星星的速度之快，在我们班无人能及。从抽出一张星星纸，打一个结，再绕紧，多余的塞好，到最后撑起来，一共只需要二三十秒，而且完成率很高。以至那两三天的课间，他便完成了上百个星星。如今再看他那个布包中的上千颗星星不禁让人感叹手工技艺的奇妙。
他折的星星实在可称为艺术品。当你仔细观察他折的星星时，可以发现五个角的厚度和大小几乎相同，很少有太扁或太尖的。也不知是他练出了手感还是力度的到位在心中已有了标准，总能恰到好处地撑起来，而不像我们，总掌握不到撑起来的要领。要我们折出来，凭的是时间，仔细折总折的出来；而他凭的，是手上的功夫。
要知道，折星星得看得准才行，有点儿偏差一开始还好，后面便真的歪了。而他牛就牛在盲折。他可以不看星星，只要手在底下摆弄几下，就折出一个星星。有时候，他午休趴在桌上，手在底下就折出好多星星。看上去就如边睡觉边折一般。他还发明了一种更高难度的折法——背后折，在背后打结、绕、撑，可谓比盲折又高了一个难度啊。由此可看出他折星星的技术已经达到了炉火纯青的境界了，而这，可不是单纯的练习就能做得到的，似乎还要不可思议的天分。
他常觉得自己的手既举不起重物，又画不出精美的画作，但却可以折出精美的星星，就凭那双翻飞的双手，他便成为我们班的一位“牛人”了。
初一我们班的牛人作文600字 篇八
迎着九月的到来，存在纠纷，我来到了新的学校，我怀着无比憧憬和对未来的向往进入了学校的大门……
“某某，你坐那里。某某，你坐这里。”
老师在安排座位，然而坐在我前面的是一位怪人，当所有人认为他是一个怎样的人时，不可思议的事情发生了。
他是一个男生，长得很丑，给人的第一印象就像大街上的流氓，越看越想离他远点儿，而且说话的方式很奇怪，时不时吐点口水出来。可是他的成绩是班上最好的，有的时候老师都直接让他上讲台帮老师讲课。
在第一次月考时，他的地理、政治、历史、生物都是最好的，这让以前看低他的同学们都大吃一惊，心想这怎么可能呢？就连老师对他也是刮目相看，按理说这简直就是让我知道了什么叫做“人不可貌相。”
在接下来一系列的测试中，就连他第一次考试考得不怎么好的英语，现在也是班上数一数二的。而他也是一个热心的人，假如你有不会的题，只要你问他，他都可以为你解答。
“他为什么可以这样聪明？”我心中有了疑问，于是我开始观察他。过了段时间，我发现，他每天下课就拿着书看，他看书的时候都感觉他要把书吃了似的，下课时他只要不在座位上，保证在老师那里。当我们在玩、在疯时他都在背英语单词、短语、数学公式以及文言文等等。
在我认为他一直都在学习时，我知道了一个很意外的消息，他竟然还会打游戏！而且还很厉害，这简直就是别人家的孩子啊！他在学校的时候就好好学习，在家把作业写完就玩，该学就学，该玩就玩，两者不误，这样的学习方法是我最佩服的。
他虽然长得不是很好，但在学习上我都要敬重他三分，甚至同班同学都已放下对他外貌的看法，争着让他给我们补课，他就是我们班最“帅”最牛的人——欧石宇洋！
我们班的牛人作文 篇九
孟同学爱吃，能吃，每次发面包的时侯，他把自己的面包吃完了，会神不知，鬼不觉地，又把别人的面包据为己有，然后大吃特吃起来。
前几天，大家练完鬼步舞回到教室，同学们拿出面包和水吃起来。张同学回到自己的座位上，他把自己的抽屉扒来扒去，横竖找不到自己的面包，这时韩老师来了，张同学赶紧给老师说：我的面包不翼而飞了。于是老师让同桌两人互查抽屉，这时李同学举起了手说：老师，孟同学的抽屉里有两个面包袋。听这一说，孟同学忽地站了起来，气急败坏地狡辩道：这是我上次吃面包留的好不好？话音刚落，又一位同学站了起来说：我明明看见他吃了两个的。这下子孟同学心虚地低下了头，脸瞬间像熟透了的'红高粱似的，小声地说：是我吃了他的面包。这时韩老师说：你把别人的面包给吃了，下午带来一个还给别人吧！
我们还有第二位神偷，有一次期中考试，捣蛋鬼杨同学，他有的题不会，愁得眉头都拧成了疙瘩，这时他看着走来走去的老师，乘老师不注意的当口，赶紧从自己的书包里拿出语文书，把书翻开，左看看，右翻翻。真是天有不测风云，人有旦夕祸福，老师简直是能掐会算，突然转过身把他逮了个正着，一把抓过他的书，往地上一摔，立即在他的卷子上写了个减十分。杨同学看一计不成，又生一计，他开始偷看别人的卷子，你看他此时的眼睛瞪着圆溜溜，恨不得带个八倍镜，把答案看个清清楚楚才甘心。他悄悄对前桌说：让我抄抄呗？想抄？门都没有！前桌说着，把卷子捂得更严实了，密不透风。于是他又找其他的左邻右舍说，不但没抄成答案，还被老师发现了，老师火冒三丈，不管三七二十一，直接把他卷子给收了。
我们班的神偷大小王厉害吧？
我们班的牛人600字作文 篇十
常言道“物以类聚，人以群分”，拿我们班级来说，个个都是牛气冲天的欢脱孩子。网络有云：00后太可怕！咱班几位00后“牛人”，就更“可怕了！其中最让人深感“鸭梨山大好强大”的那就是我们班的“小科比”小明。他是如神般存在，只要踏上篮球场，就没人敢在那称王。他的偶像是科比，现在的他，通过四年的练习，已经把科比的球技模仿到以假乱真的程度。甚至，我们的教练有时都甘拜下风。
大家还记得上次班赛吗？“嘟”，开赛哨声响起，中锋奋力一跳，一拨。小明刚刚好占据了球途经的位置，他猛地拔地而起，力压群雄双手夺球而下。刚一落地，他就像小豹子似的以百米冲刺的速度冲到篮下。微微下蹲，轻柔跃起，手臂高举，手腕一抖。球不偏不倚的钻进进了篮筐，首砍两分。
他的防守也不差，对方的进攻根本破不了他的防线。看，对手传球了，只见他一个箭步冲了上去，球到了他手中。他一个胯下背后运球，把对手晃得眼花脚乱险些摔倒，起步，上篮，球又进了。对手们傻傻楞在原地，唉，他们一定在慨叹：小明太快了，让人根本措手不及呀！
第三节教练开始让我们打战术。小明悄悄的溜到了零度角，然后机敏地做了一个假动作，让对方扑了一个空，一撅臀，一压腕，球沿着弧线，“刷”的空心入网。他脸上露出了胜利的笑容。观众对他这行云流水般的动作，鼓起了掌。
裁判又一次吹出长长的哨声时，比赛结束，我们最后以56比23完胜他们，获得了第一名。
小明得了40分，并获得了“MVP”。
这就是我们班的牛人，未来的科比小明。