在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是高考家长帮为朋友们分享的汉字真有趣优秀10篇,希望可以抛砖引玉,帮助到大家。
汉字真有趣作文 篇一
汉字就像尽职尽责的老师,让我们学会知识,又像贴心的小伙伴陪着我们成长,还像厉害的魔术师,让我们看到世界多姿多彩。
“打”字是左右结构的字,一共有五笔。“打”字的右边是“丁”字,代表强壮的男人,左边是“扌”,代表用手来打。它能组成:打架,打仗,打斗,打手等词语。
“打”像变色龙一样千变万化,又像魔术师一样表现出不同的精彩。翻开字典“打”的词语成千上万个,数也数不清。吃完晚饭后我们一家人都在“打”,妈妈正在打围巾,姐姐正在打游戏,爸爸正在打字准备明天开会的内容,而我正在和朋友婷婷打电话。除了我们家,外面也会“打”,比如说街上有打酱油的人,马路上有清洁工在打扫落叶,医院里有护士在给病人打针,住院的家属正在给病人打水,还在打算病人病好了之后,要不要去工作呢?各行各业都离不开“打”吧。我们小区前面有打鼓的,路人还有行人互相打量的,说着:“你打哪儿来啊?”楼下的乒乓球场有打球的,小河边有打鱼的。农村有许多人会打井打粮食,老师上课之前会打腹稿,数学课上我们会打算盘,你看生活中处处离不开“打”字吧!
“打”不但意思会变,词性也会变。它是贬义词的时候有打闹、打斗,当它是褒义词的时候有打抱不平,当它是中性词的时候有打架子鼓。
“打”字变了音调时,它就成为了一个多音字。当它是二声时念“dá”,我们知道一打,一打是一个量词,一打代表12个,半打就代表六个。
一个“打”字就打出了我们的人生的千变万化,打出了我们各行各业的百态人生。
汉字的有趣作文300字 篇二
中国的汉字可有趣了,多一笔,少一笔就变成另一个字了。下面,我就给大家讲讲“田”先生和“大”先生的故事。
有一天,“田”先生在山上睡觉,忽然来了个“由”先生,“由”先生扭扭脖子说:“这位先生怎么没脖子?”他想肯定是被老虎吃掉了。
又来了一位“甲”女士,她摇摇尾巴说:“这位先生怎么没有尾巴?”他想一定被猫吃掉了。
最后,来了一位“申”大夫,他摇摇头摆摆尾说:“这位先生怎么没头没尾?”他想肯定被人打的。“田”先生什么都没有听见,继续呼呼大睡。
又有一天,一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一觉,忽然来了一位“太太”,太太跺跺脚说:“这位先生怎么没脚,肯定被狗咬伤了。”于是又来了一位“犬”爷爷,“犬”爷爷瞪瞪眼睛说:“这位先生怎么没眼睛,肯定是摔伤了。”最后来了一位“天”先生,“天”先生拿掉帽子说:“这么冷的天,不戴帽子会冻僵脸的',多可惜。”
汉字的有趣作文300字 篇三
今天早上在上学的路上,我在路边的牌子上看到两个字"蓝岛",我说:"妈妈,你的棉袄就是蓝鸟牌的",妈妈笑了:"你再看看,那是蓝鸟吗?"我仔细一看才发现,由于自己的粗心,把"岛"错看成"鸟"了。
妈妈告诉我,小鸟要停落在树枝上,所以下面是一横,而小岛像一座小山所以下面是一个"山"字,哦,这下我就牢牢的记住了,妈妈还告诉我,中国的汉字可有趣了,我们要认真学习、仔细分辨,只有这样才能记清、读准。我同意妈妈的观点,马上又举了个例子:"二小、二小,头上长草,这就是一个蒜字",妈妈说"我的'宝贝都会举一反三了,真棒!"
我们的汉字真有趣!
有趣的汉字活动作文 篇四
今天,我们班举行了一次别开生面的汉字综合性活动,主要是为了让我们更形象、更生动地了解关于汉字的知识。
第一个环节是演讲。同学们踊跃登台,你方唱罢我登台,他们通过幻灯片讲述了许多关于汉字的有趣故事。比如说有一种汉字游戏叫“字谜”,它是根据每个字的特点创造出来的汉字游戏:像“一月七日”,不就是“脂”字吗?像“山上又复山”,不就是“出”字吗?同学们还展示了汉字的另外一种有趣的用法——歇后语。像“隔着门缝吹喇叭”——名(鸣)声在外”,“刘备借荆州——一借不还”等,都是人们在生活中创造出来的一种很有趣的语言形式。
接下来的环节是轻松幽默的小品表演。这是一个关于姓名书写不当而引发的笑话。小品的大概情节是:期中考试结束后发试卷,老师大声点名:“朱肚皮,95.5分!”这位姓朱的同学站起来委屈地说:“老师,我叫朱月坡,而不是朱肚皮!”同学们哄堂大笑。在笑声中,这则小品也让我们体会到姓名书写不当的后果。
这次形式多样的汉字综合性活动,既让我们了解到中国汉字的悠久历史和文化内涵,又让我们认识到准确、规范使用汉字是多么重要,尤其是在日常生活中,稍有不慎,就会闹出一个大笑话。让我们继续努力学好汉字,感受中国文化的魅力吧!
中国汉字真有趣作文 篇五
我爱汉字,因为它们像一个个活泼可爱的小精灵,像一件件做工精美的工艺品。
这些可爱的`小精灵由横、竖、撇、捺、点,这些笔画组成看似简单,却有着无穷无尽的变化。如“田”字,一看就像是一亩土地,四四方方,圈得十分工整;“雨”字,一瞧就像下雨,头上的一根横线像一片天空,下面的四个点就像雨滴;“笑”字一看就像孩子们脸上甜蜜的笑容;而“哭”字就像一个人的双眼在流眼泪;“太阳”这个词,一听就会给人一股温暖的气息;“月亮”,读到这个词语时,仿佛眼前会浮现出一圈月亮的皎洁光辉……
这些奇妙的字在大书法家的笔下,也会有不同的变化:有的挺拔如峰,有的清亮如溪;有的透亮如玉;有的浩瀚如海;有的凝滑如脂。
中国文字的历史悠久,源远流长。从古老的结绳记事到甲骨文到金文(钟鼎文)、象形文、会意字、形声字……中华汉字越来越丰富了!
在夏日的夜晚,我宁可不赏星空,也要和这些精灵待在一起,我遨游在汉字的王国里,陶醉其中。我爱你,汉字。
有趣的汉字活动作文 篇六
今天下午,我们班举行了“遨游汉字王国”的活动。
活动一开始,同学们兴高采烈地议论着一会儿要做的`环节。老师忙说:“安静、安静,现在开始‘遨游汉字王国’活动的第一环节:找错别字,并抄在本子上。”我们马上打开有错别字的本子,一页一页地找。“咦,这里茅台的“茅”字写错了。”“我这里的不锈钢的“钢”也写错了,我这里愁字写成了“利”字头的。“红”写成了彩虹的“虹”……我写完一数,我的错别字竟已达到了四十多个,这都是我太马虎造成的,我以后一定要减少错别字的发生,认认真真地写好字。
不久第一环节结束了,老师宣布进入第二个环节:猜字谜。我们四人小组马上转过身来,热火朝天地说了起来。我们组的小琛先说:“七十二小时。”我反应得快,想都不想就说:“是个晶字。”小琛夸奖着说:“没错,就是晶字,你真棒。”小琛又说:“这次,你们一定猜不出来,二兄弟,各自立。”我们想了很久也没有想出来。小琛奸笑着说:“怎么样,猜不出来了吧,要不要开谜底呀?”我们无可奈何地说:“开吧,快开吧!”小琛说:“这是个竟字,怎么样?还要再来吗?”她刚一说完,老师就宣布第二环节已结束,现在进入第三个环节:歇后语。这次又轮到小轩了。小轩说:“抓住胡子剪布。”他迅速说出上半句,我慌了,这句歇后语我可从来没有听过啊!小轩得意地说:“给你一点提示,第一个字是“自”。”我想:布是用丝做的,第一个字又是“自”……“啊!我知道了。”他们被我突如其来的举动吓了一跳,我说:“是自以为是(丝)。”小轩顿时目瞪口呆。
接下来又进入下一个环节:对联。我忙说:“到我了,到我了!”我说出了自己的对联:“刘伶喝酒不留零(刘伶)。”我心想这个对联你们肯定挠破脑袋也不会想到的。谁知,小琛居然准确地回答了我的问题:“贾岛醉来非贾岛。”“啊,这你也知道啊!”我惊讶地说道。接着我们还讲了许多有关汉字谐音闹的笑话,让全班都捧腹大笑,就这样,这次活动在我们的欢声笑语中谢幕了。
这次活动让我知道了一字值万金,有一家挂面厂还因此白白丢失了18万,这更让我知道了汉字的重要性,写错字真是害人不浅啊!
汉字真有趣 篇七
汉字,是中华文明几千年来智慧的结晶,尽管还有其他多种文字,但是汉字经久不衰,延续至今。从仓颉造的象形字,再到甲骨文……一直到现在的行书,说明了中华汉字的古老,博大精深,但你发现了没有,汉字还是很有趣的。
这天,老师上了一节网课,叫做“汉字真有趣”。可刚上完汉字的起源和发展,老师出了个字谜,让我们猝不及防:“一月七日。”我们沉思了半天,什么字呢?下面从开始的喧闹无比刹那间变的鸦雀无声,连同学们说话的声音都听不到。同学们有的低着头,望着书本,有的抬起头,茫然的望着天花板,有的看着屏幕,不知道在思考什么。生怕老作 文 吧师点到自己。我想:一个月不可能有七天吧?“七日”是什么?“月”又是什么?我的大脑飞快地转动了起来,这时我忽然想到,七个日,七在上面,日在下面,是旨字。再加上一个月,合起来是脂字。我连忙举了手,老师说我答对了,他送给了我热烈的掌声,我不禁高兴得跳了起来,双手挥舞着,非常激动。猜字谜真有趣啊,我得好好了解一下。
课后,查资料,发现汉字有趣的一个地方就是谐音,谐音就是两个字的发音一模一样,但是字意不同。从古至今许多歇后语都有谐音,比如:草船借箭—有误(雾),梁山泊的军师—无(吴)用,孔夫子搬家—尽是书(输)……还有不少有趣的故事呢,相传,古时有一新上任的县令,他想让管家去买一根竹竿,由于县令是外地人,口音与当地人不同,管家将竹杆听成猪肝,于是到集市上买了猪肝,顺便敲诈了两个猪耳朵,放在自己兜里。回来后县令一见大怒,说:“谁叫你买猪肝的,你的两个耳朵哪里去了?”管家一听,吓坏了,忙从兜里掏出两个猪耳朵,对县令说:“两个耳朵在这里。”
看到这里,我自己都忍不住笑出了声,汉字是不是很有趣呢?当然它的有趣之处不仅仅在于这里。
在查资料的过程中,我们就拿包这个字来说吧,包字加上不同的偏旁,它的意思也不一样。比如说包字加上衣字旁,是袍字,就跟衣服有关;包字加上提手旁,是抱字,和手的动作有关;它加上三点水,是一个泡字,和水有关。哦,我一楞,原来一个字加上不同的偏旁,它们的意思也各不相同。
汉字,是历史最悠久的文字,也是使用人数最多的文字,也是最有趣的文字。但是没有运用好就会闹笑话,还可能会犯错误。作为中国人,我们需要更好的学好每个汉字,用好每个汉字,才能让中国汉字走得更远,走向世界!
汉字的有趣作文300字 篇八
汉字的魅力令人赞叹。我热爱汉字,喜欢猜字谜,喜欢听谐音笑话,还喜欢听成语故事。
汉字生动有趣,但是街上的`错别字却很多,让我带着你们找一找吧!大街小巷中迅速找了几遍,错别字还真多,有默默无“蚊”、“爱”手“爱”脚、“骨”色“骨”香、随心所“浴”……不仅只有这些错别字,还有许多小店用那些不规范的汉字,和那些破损了或一部分没电,会引发不良后果的广告牌,真是应该将他们一个个揪出来,把它们全部改正,不能让它们玷污了我们中国美丽的书法瑰宝。
第一部分错别字大调查圆满结束了,开始第二部分,了解汉字知识。和父母一起谈论歇后语,在电脑上搜索,原来汉字诞生在四千年前,有着悠久的历史,演变过程是:甲骨文-→金文-→篆书-→楷书-→草书-→行书。关于歇后语,那什么猪八戒照镜子——里外不是人那就太落伍了。我和爸妈,你一句,我一句,谈地不亦乐于。
有趣的汉字活动作文 篇九
这段时间,我们开展了语文综合性学习“遨游汉字王国”,通过活动,我们对汉字增加了了解,体会到汉字的神奇、有趣。
首先,我们阅读了两大版块的阅读材料,分别是“有趣的汉字”和“我爱你,汉字”接着,我们自由组成了四人小组,安排任务,展开了许多有趣的活动。我搜集了街头错别字;林泳诗搜集了关于汉字的有趣故事。今天,我们全班开展了猜字谜、找错别字、交流歇后语和硬笔书法比赛。
在上述活动中,我觉得猜字谜活动最有趣了!在上语文课之前,搜集到字谜的同学都在黑板上郑重地写上自己昨晚搜集到的字谜。我昨晚就搜集到6个字谜,为了避免和同学“撞谜”,我找到了一个字谜网站,花了半小时。其中,我觉得最难的就是“需要一半,留下一半”这句字谜。在猜字谜之前,老师叫我们先讨论一会儿。同学们都议论纷纷,有的在咬尺子,有的凝神思索,还有的在苦恼地挠着脑瓜……议论完毕了,开始猜字谜了。我写了5条字谜在黑板上,心想:嘿,我等着你们来揭谜底呢!我也加入到猜字谜的行列中,无意中看到了昨天晚上在网上看到的字谜“4个人搬木头”,答案是“杰”字。我信心十足地举起手,揭开那条字谜!猜完字谜了,老师让出了字谜的同学去批改。我看了一下,发现我写的五条字谜还有三条没被同学揭开呢。我心想:难道我出的字谜就那么难吗?
“遨游汉字王国”的综合性学习真有意思,我们更热爱祖国的文字,更喜爱祖国的文化了。
汉字的有趣作文400字 篇十
我们看书、写字、作文等,都离不开汉字。但通过语文书上的第五单元----遨游汉字王国,我又重新了解了汉字。我从书中收获到的?:?有歇后语、有字谜、有对联、有书法、还有。
我现在才知道汉字原来是仓颉发现的,但在这几千年当中,汉字可是有翻天覆地的变化,从繁体字到我们现在用的简体字,我观看了汉字的演化过程,从甲骨文到金文到小篆到楷书、草书、行书再从从繁体字到我们现在用的简体字,经历了相当漫长的过程。除了这些,让我印象最为最深刻的就是,这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面的时候,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是那一点之差,使这值十八万的产品变成了一堆废品,要是工作人员仔细检查,结果也不会变成这样。
这篇文章也告诫我,写作文、写信。要仔仔细细的检查,避免出现错误,确定万无一失了,在上交,否则,就会酿成不必要的错误。要是大家都这样做,那么我们做事都万无一失啦!
?还有一些名家的书法,这次的'综合性学习,让我了解到更多的汉字的知识,感到汉字的神奇、有趣,所以我更要学好汉字。