在现实学习生活中，说起作文，大家都很头疼吧？那你一定要多积累一些作文素材了。那么，你知道怎样积累作文素材吗？高考家长帮小编精心为朋友们带来了飞向太空作文100字（精彩3篇），希望可以抛砖引玉，帮助到小伙伴们。
太空奇遇想象作文 篇一
上午，我正独自一人在房间里看书。突然，听见外面闹哄哄的，就像在大街上一样。奇怪，家里只有我一个人呀，难道……
我打开房门，不禁大吃一惊！门外正对着一条马路，来来往往的车辆川流不息，汽车喇叭声、人的说话声……这哪是我的房间呀？明明是我家的大门呀！我见了一下子关上了门。这是怎么回事呢？我的心“咚咚”地乱跳，好像有上千只小兔子在跳。过了一大会儿我听见了奶奶的声音，轻轻打开门，咋一看一切恢复了外面还是我的客厅。吃完了饭我又回到房间，一打开门，差点儿没晕过去，怎么又到了我们班的教室了。里面静悄悄的，我踮着跳到后门，推开一看，吓“我为什么会到姥姥家呀！”我姥姥家在桐庐，坐快客起码两个钟头，我见姥姥家没人便决定等一会儿（其实是在玩）天色暗了下来，姥姥终于回来了，我听见门响声，便钻到桌子下面，姥姥一见的到我便叫道“龙龙，你在干什么？”“我，我……”“我饿了，姥姥。”我连忙岔开话题，后来姥姥给妈妈打电话，才把我接回去。一家人都纳闷我怎么去姥姥家的，
但我对太空门的事｛SHUBAOC.COM｝守口如瓶。
从此以后，太空门在也没出现过。
飞向太空作文 篇二
教学目标:
1、认识9个生字，会写9个生字。
2、观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容，对这些内容进行必要的了解。
3、在认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘
过程中取得的进步，并引导学生树立远大的理想。
教学重、难点:
引导学生全面了解太空知识。
教学准备:
多媒体课件。
教学时数:
2课时
第一课时
教学内容:认识太空，重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。
教学过程:
一、激趣导入。
（播放太空科教片片断）今天，老师要带领同学们去一个神秘的地方，下面就请同学们跟随老师的镜头去看看，这是什么地方。下面就请同学们打开书，让我们共同走进这充满神秘色彩，令人衍生无尽遐想的宇宙空间。
二、简单熟悉书中内容。
三、交流学习资料。
1、学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。
2、认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢？
3、学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、
飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲
杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹）的资料。了解
了这些知识你有哪些体会呢？
4、关于太空你还有哪些疑问？
第二课时
教学内容：一、学习生字。二、完成练习。
教学过程：
一、学习生字。
贞：忠贞坚贞贞女贞洁
侦：侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。
察：字义：仔细看，调查：察觉查看考察察验观察察言观色测：观测测绘测试测量深不可测变化莫测
讯：①询问：问讯②审问：审讯
③信息：讯号讯实通讯
器：大器晚成器材器具器皿器物乐器器重
探：探本穷源探求探究探索探路
探花：明清两代成殿试考取一甲（第一等）第三名的人。
探戈：交际舞的一种，起源于非洲，流传于欧美，2/4或4/4拍，速度缓慢，多用滑步。宇：庙宇眉宇宇内
宙：字义：古往今来，指所有的时间。
二、完成练习：读词造句。
三、作业：1.画一画你想象中的太空。
2、写一写关于太空的想象作文。
飞向太空作文 篇三
2030年8月1日，我怀着所有地球人的梦想，去太空采集星球标本。
“10、9、8、7……”随着倒计时，天蓝色的焰火伴着蒸腾的水蒸气喷薄而出。我乘上神舟十一号火箭飞向了太空。火箭脱落，我使用太空导航仪准备进入太空站。突然，导航仪发出警报。屏幕数据显示20公里以外htpo-s520小行星偏离轨道，以每秒500米的速度向我飞船冲来。我立刻用超慢速导弹向指定目标发射，使它缓速到每秒50米。
同时我让飞船右转，准备避开htpo-s520行星。十分钟后我看到了那颗小行星。当我正要发射导弹时，突然行星上有什么东西在晃动，啊！太空生命——太不可思议了，所少年来，地球人类一直在寻找太空生命，谁料想竟然让我有幸奇遇。我急忙放下手提导弹枪，让飞船贴了上去，我们终于平行地粘贴在一起，我急忙将缆绳拴好在行星上，趁势爬了上去。
太空生命竟然跟地球人一般大小，只是他们两个头四只手四条腿，就像连体人，他们看见我走进，便四散而逃，我好不容易拦截了一个太空生命，我抓住了他的一条胳膊，他用一种哀求的目光看着我，就像看一个残暴的野兽。
我急忙拿出巧克力给他吃，我们很快就互相表示出友好，我知道，这是地球人与太空生命的第一次接触，我要表现出地球人的文明，要不然我就没法向地球父老交待。谁想，这个太空生命从口袋里拿出来一个仪器，上面分别显示出很多种语言，其中居然有汉语，我指着汉语说，这是我的语言，那太空生命就拨弄了一下，显示屏上就出现了这样一行字：“你好，我是塔拉姆星球的米拉。”我在那个仪器上也写了一行字：“我是地球上的人类，我们在地球上的国家叫中国，我的名字叫高阳阳。”
然后我们握手，所不同的是我用一只右手，他用两只右手。最后我们告别了，临走时他送了我一幅“宇宙地图”，并在上面标了他的星球。同时他还标了几个其他星球，说那里也有生命存在，并且那里的生命非常发达，希望我们也能去看看。
最后，我回飞船取了一幅地球地图，给他留作纪念，并且我也标了我们中国的位置。一年后，我完成了太空使命，返回了地球。这次飞向太空的经历令我终身难忘。