在阅读完一本名著以后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，写一份读后感，记录收获与付出。那么你会写读后感吗？下面是高考家长帮为大家带来的我爱这土地作文（精彩8篇），希望能够给大家的写作带来一定的启发。
艾青《我爱这土地》诗歌 篇一
《我爱这土地》
假如我是一阵风
我也应该用轻盈的身姿抚慰大地
这被无情炮火摧毁的家庭
这被血液浸润的'土地
这漂浮着残尸的河流
和那还在滴血的刺刀
然后我散了
带着令人作呕的血腥气静静散去
为什么我的眼里常含泪水
因为我爱这土地爱的深切
秋风，唱给田野动听的歌
我爱这土地作文 篇二
做农民的女儿是最苦的！
父亲极为爱庄稼。这也对，哪有农民不爱自己的庄稼的。对于农民来说，庄稼的收成关乎一家人的生活啊！可我总觉得，父爱爱庄稼胜过爱我。
每到放假，我就会从县城赶回老家，这是一贯的安排。每次回老家，除了做作业就是干农活，因为总是听到父亲的叹息声，觉得自己真不争气。这次正巧赶上收稻谷的日子，家里缺劳力，天气又正好，如果不一天干完活的话怕第二天又请不到人了。大人们看见我们几个孩子，就说让我们去帮忙。这时，父亲很严厉的说：“小孩子会些什么，越帮越忙！”母亲见罢，说小孩子就去抱谷子，又碍不了什么事。说完，就让我和我一个远房姐姐去田里，父亲的脸色着才好看了许多。
我们到了田里，看着那父亲所说的比较轻松的活，我不由的看向父亲，只见父亲早已弯下腰干活去了。听那几个大人说，这两块田少说也有一、两亩了，今天可能干不完了。我一下子坐在地上，却惹来父亲一阵暴怒：“不想干了，不想干就回家去！”我又起身继续干活，时不时听到父亲的说教，少抱一点，看你都抱不住了。你看嘛，又掉了。哎，不要踩到尖尖那点。你在干啥子哦，有你还不如没你。你整的是啥子哦，懒洋洋的。我跟你说啊，你这样以后出去都会被别人看不起的。
我继续做我的工作，不敢懈怠，生怕又惹来几番说教。可尽管如此，我还是逃不掉父亲的斥责，明明我已经做得很好，而且还多干了许多活，可他仿佛能一眼看出我的疏忽，看出我不对的地方，真不知道这是幸还是不幸。
母亲接过话，对我说：“不要以为你爸说的不对，你如果不好好学习，以后就跟你爸一样种田。”我立即安守本分，用余光看向父亲，发现他依旧在烈日炎炎下干活。突然过头对我大吼了一声，往脚底下一看—我踩到谷子了。我看见父亲心痛的样子了，然后我也心痛了。
他们一直忙活到晚上七点才收工，途中还下了几场雨。
真不知道，做农民的女儿是不是最苦的。因为农民爱庄稼。
我爱这土地作文 篇三
为什么我的眼里常含着泪水，因为我爱这土地爱得很深。
——题记
自从我问世之后，我就一直待在这土地上。我已经待了十二年，日久总会产生感情的我爱这土地。
不仅仅是因为我和它待了很久。它虽然苍老，但是它有学不完的知识可以让我来学。它面积辽阔，与许多国家相邻；它历史悠久，蕴含五千年文化；它斗志高昂，生活着龙的传人。
经历了几千年，这片土地从野兽遍布发展到繁华富饶。犹如一条巨龙，中国现在的飞速发展。可是多少年以前，中国这条巨龙陷入了漫无边际的沉睡。那时的中国就像一只任人宰割的肥羊，被外国帝国主义者和殖民主义者毁得面目全非、千疮百孔。从第一次英中战争开始，中国和外国签订了不平等条约数十个。但是最终勇敢智慧的中国人打倒了入侵者，并建立了自己的新政权。如今，中国这巨龙终于挣脱羁绊，我相信，有一天，它将自天安门跃向辽阔的世界，中国这巨龙，终将在世界的天穹中，肆意翱翔。
中国这片土地西至新疆，东临东海。站在这辽阔的土地上，我仿佛听到了这大地的脉动，行走在繁华喧闹的街头，又仿佛触到这巨龙的片片金鳞。走在这辽阔的土地上，心头总有一种说不出的感觉。那也许是自豪感，为中国感到自豪。也许是骄傲感，为身为一个中国人而感到骄傲。
为什么我的眼里常含着泪水，因为我爱这土地爱得很深。
我爱这土地作文 篇四
故乡，思念的代名词；故乡，永无休止的梦；故乡，无比温馨的净土……
故乡藏在心灵的深处，不可泯灭，生命最后的归宿也在故乡落叶归根，多少游子魂牵梦萦的港湾？这方热土随时为你奉上最温暖的怀抱，游子们，背上行囊，踏上归乡旅途吧！
雷州历史悠久，人文蔚盛，是驰名古今的文化之乡，特别值得一提的是雷州半岛特有的剧种——雷剧，它在雷州可谓一枝独秀。
我与雷剧的渊源始于五岁的时候。一次偶然的机会接触到雷剧，我为古朴典雅的传统文化和多姿多彩的现代文化所吸引，开始每日观看情有独钟的雷剧，且一发不可收拾，甚至都可以将那些镜头活灵活现地微略表演出来。
村庄里边每年正月初五直至正月十五都会有歌舞表演，虽上了六年级，濒临毕业，但每逢周末我都会控制不住自己，情不自禁地去观看。每每都是座无虚席，于是只能站着，脚即使麻了，也不会舍得离去，每次一看便看到剧终。
散场后，总会点上一碗沙虫粥，喝下去，因恰巧逢上严寒，便感到无比温暖与舒适，神清气爽，滋润心脾，有时甚至会遇上小贩赠送一些小巧玲珑的玩意儿。
热土的雷剧已长年累月活跃于城乡舞台，夜夜笙歌，被列入非文化遗产。除此之外，雷州其它的文艺创作，演出，艺术展览，节日文化活动也增添了百姓无限情趣，成为了必不可缺的组成部分。
我热爱故乡的雷剧，更热爱这方土地！
《我爱这土地》诗歌 篇五
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地受得深沉……
乡愁
余光中
小时候，
乡愁是一枚小小的邮票，
我在这头，
母亲在那头。
长大后，
乡愁是一张窄窄的船票，
我在这头，
新娘在那头。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓，
我在外头，
母亲在里头。
而现在，
乡愁是一湾浅浅的海峡，
我在这头，
大陆在那头。
我爱这土地作文 篇六
爱洒在这片土地上 它有碧蓝的大海，金黄的沙滩，精美的许愿塔。却未让曾经的我有丝毫的向往之感。反到厌恶它的繁荣与喧闹，我总爱埋怨它，如果它不存在，我就不用离开自己喜爱的纯朴而宁静的乡村生活，不用天天面对繁弦急管，红灯绿酒的城市，使生活变得那么枯燥乏味，让我离开了大自然的和谐与美好。 我始终相信， 地球上的一切， 都有爱。 伴随着时间的洗涤那不习惯的心，很多时，我总喜欢光着脚丫子走在这片大地上，走走歇歇，仰望着天空，观察着白云的变化，观察着四周的景物。我发现，在这片土地的植物也懂得如何装扮美丽，也会去体贴人们呢。当春天万物苏醒的时候，木棉花便早早地绽放开了，顶着它那火红的“宝花盆”装扮着这繁华的东部明珠，使火红的城市更加的火红，给人们带来了吉利的“火花”，庇佑人们在今后的生活火热而幸福。在赤热炎炎的夏天，木棉树长出大片的绿叶，为辛勤劳作的人们送去了一把清凉的“大伞”。让烦躁而劳累的心情得到放松与舒适。啊！多么美好，多么体贴的生灵啊！ 我始终相信， 哪里有困难， 爱就会在哪里出现。 盐田的夏季的天气是变化不定的，时常大雨倾盆，雷电闪鸣，地面上常积有水，走起来很泥泞。有时候太粗心了，没有伞，这时，总会有人悄悄的有人走到你身边，为你撑起一片晴朗的天空。在这泥泞的雨天，也会有爱，也会有温暖，即使再多么的艰难，都会有你，有我，有他，陪伴着走过。 在悲情的五月里，四川地区发生了大地震，四方的人们都为他们献出爱心，祈祷平安。我家一楼住着一个与我年龄相符的男生，智力有些障碍，给人有点傻傻的感觉。自从地震后，他看了电视报导，竟毫不犹豫的把自己的零花钱捐给了灾区人民，并为他们祈祷。啊！多么感人的一幕啊！
我始终相信， 在怎么冷漠的心， 也会被爱温暖起来。 我是个执拗的女孩，总是一意孤行，不喜欢与人交往，性格很内向，不喜欢展现自己，总是静静的在一旁。这里的教育者园丁，望着我这朵孤傲的花朵，用爱温暖我，用心教育我，给我阳光，让我走向了集体，走向了灿烂。 我始终相信， 爱是相互的。 只要一方付出了爱， 另一方终究也会为此付出爱。 这美丽的东部明珠，总是默默地给予我们真挚的呵护，无微不至的关照，细无声地温暖着我们，庇佑着我们。而我曾对它的不习惯与埋怨已消失的无踪无影了，我爱上了这片阳光灿烂的土地。在翩翩起舞的爱里，流淌着最让人惬意而喜爱的故事——爱永远在这片繁华，闪亮的明珠相互洒下。
我爱这土地作文 篇七
我对土地最深的印象来自于小时候四五岁时。
那时候，常光着脚丫子，在泥地里摸爬滚打。泥巴在我手中翻转，想什么，做什么。做什么，便有什么。一会儿是长了四条腿，两支长长的胳膊的小狗；一会儿是头上长着犄角的小泥人；一会儿是只有两条腿，却多生了一只脑袋的小马，一会儿是没有尾巴也没有脑袋的大公鸡。一直到夕阳西坠，我才在大人的责骂声中一头扎进屋子，并准备迎接爸爸的一顿打。
当我不再玩泥巴的时候就已经背着书包上学去了，那个时候除了老师布置作文说要写泥土，否则我看也不会看一眼土地，不仅我不想看而且也看不到，因为我住的地方全是水泥地和混凝土建筑。那个时候我已经九岁了。
现在我14岁了，正坐在写字桌前写着一篇作文，以土地为话题。我想起了童年的玩泥巴。又想是不是应该和小学时一样把松滋描绘一番，结尾抒发感情：“啊我爱家乡我爱这土地。”这会让我想到文革时期红卫兵们在天安门前举着红宝书高喊“毛主席万岁”。
可惜我不是文革时的红卫兵。我无法让自己像喊“毛主席万岁”那样喊出“我爱这土地”。
我可以很欣赏艾青和刘湛秋的那两首诗――《我爱这土地》和《中国的土地》，却不会在心底里认同。
“可能是我们这一代缺少磨炼吧。”我这样写着，合上了周记本。
一粒土落在了我的身上。
我起身把它掸掉了。
我爱这土地读后感 篇八
《我爱这土地》这首诗作于1938年11月，其时正值国难当头，抗日战争初期，作者在这个时候高歌着的“土地”，正是象征着生他养他而又多灾多难的祖国。这首诗有着艾青特有的忧郁，正是这种忧郁产生了特殊的美。艾青的忧郁，源自民族的苦难，这里有深刻的忧患意识，有博大的历史襟怀，有浓烈的。爱国真情！
作者用一只鸟的形象开头。在个体生命的渺小、短暂与大地生命的博大、永恒之间，诗人为了表达自己对土地最真挚深沉的爱，把自己想像成是“一只鸟”，永远不知疲倦地围绕着祖国大地飞翔，永远不停歇地为祖国大地而歌唱。一只小鸟是多么的脆弱，但在这国家兴亡的时刻，它也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音。“嘶哑的喉咙”，让我们看到了一只饱受磨难的鸟，它已经唱不出优美动听的歌了，但它仍然歌唱，这是它用整个生命发出的声音来抒发对土地的义无反顾的真诚和执着。
诗歌就在这样的基调下，进一步展开了对鸟儿歌唱对象的描述，它们是：土地、河流、风、黎明。从四个歌唱对象前面的修饰词语看来，它们都是长期遭受风雨打击、悲愤满怀、奋力抗争的形象，与下文鸟儿献身于土地的精神正相吻合。这只鸟歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体。这表达出诗人对土地的眷恋，隐含了自己愿为祖国献出生命的情感。
“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”。从句式上看，用的是排比句，“暴风雨”、“悲愤的河流”、“激怒的风”这些意象告诉我们，艾青魂牵梦绕地爱着的土地，是伤痕累累、满目疮痍的土地。当时日寇连续攻占了华北、华东、华南等广大地区，所到之处疯狂肆虐，草菅人命。“河流”“风”象征中国人民不屈不挠的反抗精神。“悲愤”“激怒”都表现出人民心中对侵略者暴行的愤怒，中国人民正满怀悲愤地进行不屈不挠的斗争。而下一句中的“黎明”象征着充满生机与希望的解放区，“无比温柔”充满了对那里的向往。这些描写形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难，人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。诗人的情思已由悲愤、称颂进入憧憬，表现出坚定的必胜信念，感情一步步深入。
第二节诗揭示了全诗的主旨，可看作是对主题的高度凝练的概括。这两句诗一问一答，直抒胸臆，大胆直白的表达自己对祖国的热爱之情。以“我的眼里常含泪水”的情景，形象地表达了诗人对土地的眷恋，和对祖国的炽热的心。最后两句也是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白，这不仅是作者自己的心声，更是华夏儿女共同的心声。“深沉”一词也许达不到与实际感情相应的表达强度，于是，这后面紧跟的六个沉重的省略，似乎其中还有无尽的激情在涌动着，让读者沉浸其中，不能自拔。全诗在这问答中达到高潮，将炽热、真挚的爱国情怀表达得淋漓尽致。
谁不爱自己的母亲，谁不爱自己的祖国！穿越时空，只有一种感情能将民族的心联系起来，那就是对祖国深深的爱。这首诗作于国难当头，山河沦亡的时代，诗人歌唱土地具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是与充满险阻坎坷的时代相吻合的。土地的黎明，黎明的大地，犹如母亲欣慰的笑容一样慈爱，宁静，反衬前面三的沉重苦难，烘托出黎明的美妙及其魅力。这首诗中回荡着忧郁的调子，郁积着深深的忧伤。我们能感受到诗人对土地爱的的执着、坚贞和顽强，更能感受到诗人内心深处真挚的爱国情结。