初三,是一个新的开始,亦将是一个转折点。高考家长帮小编精心为朋友们整理了走进初三作文600字【精彩10篇】,希望能够对朋友们的写作有一些启发。
走进初三作文 篇一
小学的生活是一条五彩缤纷的花道,笑语无数。这段时间我是在少年儿童的旅途中度过的,在里面一个接一个的梦到七种颜色。这条路的尽头是一个千变万化的花园,门上有一块匾,上面写着“初中”。我怀着好奇心走进花园,发现它是另一个天堂。
花园里种的每一朵花都很美,因为它代表了初中的一切。看着军训的同学们在野百合里吃苦,迎着太阳笑着向前走,冒着大雨在操场上勇敢的练习,顶着大风站在天地之间!这是野百合的信仰!向日葵有军训结束时表演操的骄傲,昂着头,挺着胸。统一的动作是统一的。最终结果公布的时候,笑脸仿佛在说“我是最棒的”!带着花奔向太阳,我们都是好少年!
看,菊花里,有上课认真听讲的同学,看到考试的题目都会郁闷。学生们坚持并欢呼;向菊花学习,在风中微笑直立!其中牡丹花很迷人,有同学很开心在一起聊天聊天。虽然之前没见过面,但是在一起就是真正的朋友。友谊使这朵花更加美丽。
那里的花更漂亮。还有更多无数初中生活的点点滴滴。花必须有阳光才能充满活力。那个头上的太阳总是在微笑,柔和的`光线均匀地分布在每一朵花上。太阳是老师,太阳叫性。在缕缕阳光中,有老师谆谆教诲,细心呵护;从犯错时的刺耳话语,到受伤时的真诚问候,这些都用了一个字,包括一个大字,写着:“爱!!"
在这个百花园里,我感触良多,很多。这里,有快乐,有成长。我会从进入初中中收获更多,有更多多彩的梦想!
走进初三作文600字 篇二
还记得我第一天走进中学时激动的心情,不过转眼,如今,我就走进了初三。踏入了初三的门槛,我一边感叹时光的的飞逝,一边也在为即将迎来的中考焦虑。
初一初二,我的学习成绩在班级上并不出众,只是稳居中位,难有前进,也没有后退。之前,我还没有为我的这个成绩而感到焦虑,可是现在进入了初三,讲台上的老师不时的就向我们这些同学提及中考,这一堂考试意味着我们是否能进入一个心仪的高中,更甚至也关系到我们以后能否考上心仪的大学。
进入初三,班上的同学们明显就没有了之前那样的懒散不成调。首要的变化就是课堂上安静了许多,以往不喜欢听课的同学在这时也竖起了耳朵,认真的听讲。这种变化,老师看在眼里,我们同学也感受在心里。
走进了初三,似乎我们无形之中就长大了不少。初三开学不久,班主任就要我们每一个人为自己定下一个目标,这个目标将是我们接下来日子里指引我们前进的方向,也是我们向前奋斗的动力。一次考试下来,班上同学们的排名就有了许大的变动。不像之前每逢一次考试,有变化的排名就是那么几个,其余同学的排名大都没有什么变化。用老师的话来说就是,这是一个好现象,说明我们同学间的竞争真正开始了。
是的,真正的竞争开始了!一进入初三,留给我们的学习时间可就不多了。日子一天一天的走过,初三也将转瞬即逝,我想就像我现在记忆中我进入中学的那一天一样,感觉就像是昨日,时间的流逝之快让人猝不及防。
初三,我将珍惜每一分每一秒,用尽我所有的精力来度过每一个学习的日子。
走进初三作文700字 篇三
平凡的。日子。朝阳穿过窗子射进平凡的教室洒在平凡的我们身上,不远处黑板上几个大字赫然映入眼帘——三年级了!
三年级了?心里陡然一惊,有点措手不及。
老师在讲台上慷慨激昂的演说:
“我们都是初三的学生了,别让父母为我们担心……
父母?是啊,夜里灯下,爸妈拖着下班后疲惫的身体,在我们身边,陪我们度过分分秒秒的学习时间。口干舌燥时,他们递上盏盏氤氲着幽馨的清茶;困意连连时,他们送过杯杯醒目而提神的咖啡。举手投足之间,蕴涵着太多太多浓浓的关爱啊!我不敢面对父母目光中的期待,生怕会被失望取代……
“老师对你们有信心……
猛然抬头,望见老师和蔼的脸上满是温柔,唇畔有好看的弧度,让人依恋。她陪我们走过漫长的学习征程,炯炯有神的
眼睛闪动着一种叫做希望叫做期待的东西。两年来,老师的乌丝间悄然滋生了银丝,眼角旁被岁月刻上了皱纹。除了父母,最关心我们的就数他们了吧。
“同学们,大家要一起努力……
环顾四周,同舟共济的我们一脸凝重。大家风风雨雨一块走过,如今三年级了,会不会有血腥的竞争?还有没有超脱一切的友谊?大伙的脸上写满了同样的忧郁迟疑,谁知明天会如何?
“现在,距中考还有八个月的时间,希望大家能够努力学习,珍惜时间……”
朦胧澹月云来去,桃李依旧春黯度。
初一迷迷糊糊,初二浑浑噩噩,初三呢?会不会辜负好时光,最终于国于家无望呢?呵呵,有点杞人忧天啊。快节奏的初三,光阴是金,我们必须抓紧啦!
“只要同学们再刻苦一点,肯定没问题的!”
我们面临着抉择,必须放弃点什么。不必说悦耳的音乐,优美的散文,更不用提诱人的小说了,再也不能抱着《红楼梦》如痴如醉不眠不休了。
学习必定是枯燥乏味的,但我们有理想做伴,梅花香自苦寒来,终有一日,我可以达成人生的夙愿。
我不再犹豫,不再怅然,我要过好这仅有的八个月,我相信我的未来不是梦。刹那间,我仿佛看见自己伫立在初三的殿堂中,而人生的大门正在向我开启……
初三来了作文1000字 篇四
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,无愧于脍炙人口的千古咏柳名篇。走出校门,看到一排排柳树初抽新芽,一种“春已至”的喜悦就随同此诗一起从心底萌生。杨柳依依乃至柳絮因风,无不是春日胜景,是春天不可或缺的浪漫。春天的浪漫从不若夏之奔放秋之倾情冬之体贴,而别有一种窃笑着的暧昧。无论是飘忽柳絮还是清悠花香,都一定是朦朦胧胧,忽远忽近,稍纵即逝,求而不得的。幸好那急于修剪柳叶的风儿从不吝于帮忙:“暗香留不住,多事是春风。”
“茶靡开,风信早”。若问暗香来处,自是那姹紫嫣红开遍。可未知这香究竟是来自:“小桃山下花初见”的轻巧?亦或是“一枝红杏出墙来”的谐趣?也不妨是“乱花渐欲迷人眼”的繁盛。花之美,向来是春天美好的代表。古往今来咏花之诗不知繁几,连带使每朵花绽开时都带着独属春天的骄傲。“桃之夭夭,灼灼其华”,当我们流连于花丛,哪怕是行走路上偶然瞥见春光一点,总抵不住从心间流泻而出的,除了对春光的赏叹,生命的赞美,更不乏泛着浓浓春色的诗句。
“良辰美景奈何天,赏心悦事谁家院”,用春天景物表达感情的更从不会少。“人面桃花相映红”,一位貌若桃花的女子形象就此跃然纸上。“人面不知何处去,桃花依旧笑春风”,笔锋顿转,流露的已是怅惘悲伤。“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”是从那繁华中引出的对时光易逝的哀伤。“多情只有春庭月,犹为离人照落花”到底是认真的感叹,还是无奈的自嘲已无从得知。无论如何,春天的景物一向都是这样美而富含情感,多情而引人入胜,素来为文人墨客所爱。
“花色尽飘零,且陌上歌行。”哪怕春之将尽,也有别具一格的美。“花落知多少”虽是对雨打花落的遗憾,但更多的透露了闲适舒缓的意境。“应是绿肥红瘦”寥寥数语,一卷凄美而不悲凉的画卷自眼前展开。春天就是有这样“如今绿暗红英少,且趁馀花谋一笑”的雅趣,有“湮没一朝风涟”的雅境,有将死亡化做美丽的生机。正如满地落红,也有“化作春泥更护花”深情。
当城市从冬天的阴寐中清醒,当满园春色抵挡不住的由内向外展开,日暖风和,草木不禁弥漫起清香,鸟雀不禁婉转着歌喉,行人不禁轻快了脚步。春天了,带来了这样的美好的景致,又怎不叫人想起诗歌的美好,与那些美好的诗呢?只恨平素累积不够,不足以借言语将心中涌动的赞美之情迸发。如此说来,不正应趁此韶华倾负之时更多的充实自己,以期宏图?“爱惜芳时,莫待无花空折枝”,不在此时将那些岁月华章与这美好的无限春华共刻心底,更待何时?
有关走进初三的作文700字 篇五
时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。不知不觉间,我已是一名初三的学生了,我知道这意味着什么,那是放弃。初一时,各科的老师就说过,初中不比小学,初中更多的是洒下汗水。从三门课程转换到七门课程,意味着我们肩上的担子更重。那时的我年少轻狂,不以为然,仍旧保持一颗爱玩的心。
初二时,各科的老师就说过,初二不比初一,初二更多的是抓紧时间,它就像是一个分界点,两极分化会越来越严重。从七门课程转换到八门课程,意味着我们肩上的担子更重。那时的我感受到了来自学习的压力,渐渐收起了爱玩的心。
初三时,各科的老师就说过,初三不比初二,初三更多的是放弃其他,为了备战中考,必须心志坚定,一心一意投入学习中。从八门课程转换到七门课程,可是我都明白,这并不轻松,意味着我们肩上的担子更重。现在的我切实的体会到了来自学习、来自中考的压力,放弃了玩的时间。
我知道,初三是沉重的压力。没有了欢声笑语,没有了闲暇时光,只能一头扎进书堆,遨游在知识的海洋里,奋力的想靠近知识的彼岸。父母不停地告诫学习要认真,初三要收心,望着他们充满希望的眼神,我只能加倍的努力。老师不停地告诫初三竞争更大,不能有一丝的松懈,看着老师既焦急又无奈的神情,我只能加倍努力。
我知道,初三是无止境的付出。牺牲欢声笑语、牺牲闲暇时光,用更多的时间去学习、巩固知识,明白不付出心血,坐等花开的后果。中考是到达目标、实现梦想的起点,我不能输在起跑线上,只能不断的付出。
没有一个人会说初三是轻松的,早起晚睡这是初三学生普遍的作息规律。步入初三,大多数的莘莘学子都会选择放弃,放弃并不是逃避,为了梦想而放弃,我想这并不是吃亏的事情。
十年求学路,只为一朝中考。初三不过是压轴题、人生路上的考验,傲首挺胸,没有解不开的压轴题。
走进初三,我脚踏实地,在胜负面前,我会毫不犹豫。
走进初三作文700字_初三作文 篇六
月亮的牙儿弯弯,姥姥的眉毛弯弯,生活中,姥姥总是漾起微笑,可偶尔,也免不了晴转阴。
那时我还小,有时不愿睡午觉就满院子跑,而那时,姥姥就抡起笤帚追在我身后。当然,我总以胜利告终,而姥姥则是气喘吁吁,眉头紧皱。那时的我还没有看出,姥姥生气的神色中竟夹杂了几分无奈。
时间的长河一去不返,而我和姥姥的距离也拉得更远了。直到那天,窗外的蝉聒噪着,屋内的我睡意涌上眼皮,像是窗帘一样,快拉住时,又勉强撑开,几次挣扎后,我终于向周公妥协,倒在书桌前。姥姥握着大蒲扇,轻轻慢慢地走进房间,左手还端着一杯凉白开。看见我熟睡的模样,姥姥不忍心打扰我,就把我背到了床上。屋外的蝉依旧聒聒,屋内的我已进入梦乡。姥姥用扇子轻轻扇动着,热浪中,我渐渐察觉凉意,一阵的惬意,我睡得更熟了。凉意渐渐绕在我身旁,慢慢地,我眯开眼睛,看见一旁熟睡的姥姥。
姥姥侧卧着身,手中紧握着扇子,我静静地注视着姥姥,就像以前姥姥那样注视着我一样,睡着的姥姥眉儿依旧弯弯。倏地,姥姥好像动了一下,我赶忙猛的一闭眼,佯装成睡觉的样子,不动声色地翻了个身。待到风平浪静之时,又轻轻转回去。我小心翼翼眯开一条缝,呼,姥姥睡着了。我已经有多久,有多久没有这样注视着姥姥了。姥姥的头发越来越少,时光在姥姥脸上的痕迹似乎不大明显,姥姥和小时几乎没有多大差别。而我,已经长大了。我慢手慢脚拿着姥姥的扇子,轻轻地,挥动一片属于她的清凉。爱,这样无声的在我俩之间传播,爱,将我俩软软的包围着。这,就是生活的本味吧。
当血缘在我和姥姥之间搭起一座桥时,爱承载着这桥最重的部分,承载着祖孙俩的所有情感。或许,这就是生活,生活就是这样,慢慢走进它,才发觉生活如此明媚,亲情如此《www.kaoyantv.com》美好。
走进初三作文800字 篇七
自从走进初三,就没有了初一时的悠闲,也没有了初二时的奔放。它就像是一张考卷,无时无刻都要演算上面的题目。
此时的教室已从三楼移至顶层,这让我想起“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句,无形中心里增添了些许压力。而教室的正上方“争分夺秒,美梦成真”的格言,又时刻提醒我:“初三了,可要抓紧啊!不能再浪费一分一秒了。”对我们这些初三时代的少男少女来说,所谓的“美梦”,无疑是考上理想的高中。这样,将来才有可能上大学,学到过硬的本领,成就一番事业。
想起初二暑假,只度过了潇洒的几天,就不得不又背起书包走进了初三的课程——补课,不用说我们也知道,中考在急,非补不可,早一天结束课程,就早一天复习,中考成功的把握就增加一份。然而,要顺利考上高中,似乎比登天还难。补课的第一天,各科老师都无一例外地向我们宣告了今年的中考分数线:634分。这就意味着,150分的试卷,平均每门功课要达到125分以上!想到如此高的分数,心里又多了一丝苦味。望着军训时的高一新生那兴奋的样子,我真是既羡慕又忌妒。
初三的学习,充满了竞争,同学们仿佛成了考试的机器。往日里打闹的情景再也看不到了,取而代之的是众同学趴在课桌上复习功课的身影,那来回走动的几个同学,是穿梭于老师办公室之间请教问题的,往日里,上课的喧哗再也听不到了,课堂上人人都在聚精会神地听讲。是啊,此时不用功,更待何时?真要等到亡羊补牢,悔之晚矣。
初三的生活,枯燥而又单调。每天都是从家到学校,从学校到家的两点一线。而无论是在家还是在校,所要做的事情都是相同的,那就是无休止地读背写练。每天所见的只是一样的面孔——同学和书本,还有那醒目的分数。
尽管初三有太多的乏味和无奈,但我还是必须得面对它,读书人哪个不是打这里经过的呢?初三的日子告诉我,坚持就是胜利。
点评:初三的生活紧张、单调而又充实。说它紧张,是因为时间紧,学习任务重;说它单调,是因为每天不是上课,就是做练习;说它充实,是因为单调的学习生活节奏快。该习作正是抓住了初三生活的上述特点,条理清晰地展开生发。应该说,作者写出了初三生活的真情实感,道出了广大初三学生的共同心声。
步入初三的作文600字 篇八
学校里的学习,是多姿多彩的。在教室,能随时向老师提问;在寝室,能和同学一吐为快;在运动场上,能尽情挥洒汗水;在图书馆,能阅读各式各样的书籍,但疫情的突然袭击,一种全新的、别样的学习方式,融入了我们的生活。
“叮铃铃”新的一天,从按掉闹铃开始。当阳光通过窗,洒在屋子里,我早已兴致勃勃地坐在电脑前,一如既往地登陆,然后浏览今天的任务。做完这些,就开始盯着聊天板,总是喜欢在老师发出会议号的第一时间抢着进入,这般特殊的“盯梢”,似乎已经成了我的习惯。
一样的课堂,不一样的课间。每一个60分钟都由“45+15”组成,上课的45分钟,人人都是一样的,而课间的15分钟,就看个人如何利用:好学的人会拿来学习,贪吃的人会拿来解馋,松懈的人会拿来游戏。而我,呵呵,还是想想你自己吧。
这样整日宅在房中,盯着电脑的学习,让我养成了“不到饭点不出房”的习惯。这个下午,外婆来访,和妈妈聊了半边天,突然来了一句:“奇呢?这两天上课,他有出来过吗?”
“有,吃饭的时候出来过。”这个笑话,虽叫人忍俊不禁,但仔细一品,却是让人心生惭愧。的确如此,这样的学习除了盯着电脑,还是盯着电脑。难道就没有其他事可以做吗?有,当然有,只不过长时间依赖电脑学习,让我们产生了一种错觉:无论做什么,我们必须用到电脑。非也,非也,我们能做的事多了去了,远眺窗外的景色也好,做做体育锻炼也罢,总之别让自己所有的精力都让电脑给抢了去就好。“网络是把双刃剑”,我们要做的是用它去学习,而不是让它令你堕落。
全新的学习,全新的生活,更需要一个全新的自己。
走进初三作文700字_初三作文 篇九
最后的一年,我站在初中的最高点,向上仰望,有无数橄榄枝伸向了我,似乎轻轻的伸手便可以触到,却又好似无边的繁星那么遥远。初三了,离开初中只有短暂的一年了,一切都开始了改变。
走进初三,身上的责任大了,大家都想考一所好高中,父母都期望我们有一个好成绩,老师都希望我们有一个完美的收官之作。众人的期待都化作了沉淀的责任压在了我们肩上。责任越大,压力越大,动力越大。身上的责任或许会压得我们难以喘息,但却更添了我们不屈的斗志。为了梦想,化压力为动力,正视责任,才可能走的更远。
走进初三,学习的负担重了。又多了一门化学,其他学科的内容又深了一层,学习起来总会有些生涩,理解起来总会有些难度。不要因为这而自暴自弃了,因为每个人都是这样走过来的。你看看往届的初三他们也是怎样熬过来的,再看看身边的同学,每个人都和你一样努力钻研。苦确实苦,只有“吃得苦中苦,方为人上人”,只有苦中作乐,才能把自己从学习的负担中解脱,快乐的学习效果将事半功倍。
走进初三,生活的节奏快了。我们把更多的时间留给学习,更少的时间留给生活。急匆匆的吃饭,急匆匆的洗澡,急匆匆的洗漱,我们的生活一下子被“急”充斥了。做作业加快了速度,却损失了质量,得不偿失;吃饭风风火火,却饿了肚子,有害身体也不利学习;上课回答急急忙忙,思考不足,错误严重……由此看来,快却不能燥,不如稳点,稳稳当当的做事,其实效率更高。
走进初三,奋斗的目标远了。原来我们只要班级的前几名就心满意足了,可是现在与我们竞争的将是整个武进乃至常州的学生,万不可掉以轻心。我们的目标,不再是班级第几,年级第几,而是省武高,省前中,省常中!我们的责任大了,学习负担重了,生活节奏快了,那我们还有什么理由再不为它拼一拼呢?初三,初中的终结。当它结束,我们又将迎来新的开始。先哲有云:“良好的开端是成功的一半”。但如今,我们更需谨记“良好的结束预示着成功的开始!”
走进初三作文600字 篇十
时间过得好快!转眼间我们已经步入初三的大门,回头一看,到处都是记忆,到处遗憾。
初三分班了,从初一到初二那些一起玩的,一起学习的“兄弟姐妹”们散了。内心多少有点说不清的酸处,舍不得,但我心更明白,这个小小的调整是为了我们更好的学习。
初三一切都变了,老师变了,教室变了,学科变了,有的学科甚至没有了,更重要的是我们的内心也变了,有心志了。变得不再是以前的玩童了,我们都有自己理想的目标。
初三,不能再荒废了,因为我已经失去了初一、初二。在初中生涯中,我只有初三了,别无选择。短暂的一年,这一年对我们是非常非常重要的,是我们分水岭,是步入好的高中继续学习,还是进入不理想的高中呢?一切都看我们在这一年的努力程度……
走进初三,一切都是崭新的,再也没有在课外活动打闹的时间了,而有的只是你在背课文,背英语的选择了,别无它选。
初三,在初一初二时听起来有些遥远,有些可怕,甚至是一切噩梦,但到了初三并非如此,可有的是学习的动力,更爱学习的心。
因为初三,所以所有人更加拼命,更加好学,都只为了一个目标,考上一个好的高中,走出隆德,去外面上学。
初三,我每次做对一道题,我就很高兴,因为我上课把这节课听了,并且听懂了,而且做对了,而不是像初一初二那样,题错了便错了,对的题不是抄的就是瞎蒙的,而不是认认真真看了这道题,并且把它给做了。
走进初三,老师告诉我们说:初三是新的一年,只要付出便能得到,奇迹总是在勤奋刻苦中出现的,所以只要我们勤奋、认真、刻苦地学习,就会有奇迹出现。
初三了,最后一年了,是时候该如野马般向前奔驰,像苍鹰一样冲向蓝天白云了。冲吧!奇迹总会出现!