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大班健康活动设计教案(最新4篇)

作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢?高考家长帮小编精心为您分享了大班健康活动设计教案(最新4篇),希望能够对朋友们的写作有一点帮助。

幼儿园大班健康教案 篇一

设计意图:

现在的孩子都是独生子女,不像他们的父母那样,小时候家里孩子多,条件差,许多孩子都在做家务,有的甚至从早忙到晚,可现如今,现在的孩子家里条件好,父母都宠着孩子,将来的竞争十分激烈,孩子需要很高的文化知识才能在将来处于不败之地,所以,根据这一特点开展了此次活动《小能手》。通过活动锻炼孩子的劳动意识。“擦地板”实质上就是四肢支撑和向前推的动作,活动以海绵代替生活中的抹布,引导幼儿充分感受推的动作,锻炼四脚力量及身体的协调能力。

活动目标:

1、练习推的基本动作,锻炼上肢与下肢的力量,加强幼儿的肢体的协调能力。

2、遵守游戏规则,增强竞争意识。

3、养成爱劳动的好习惯,体验擦地板的乐趣。

4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。

5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

活动准备:

1、人手一块海绵。

2、长板凳和拱形门。

重难点:

能运用学到的操作要领学习拖地板,从小养成良好的劳动习惯。

活动过程:

一、准备活动:

在教师引导下做身体各个部位的动作。

二、探索擦地板的方法:

1、游戏:

2、探索不同擦地板的方法。

3、幼儿展示自己擦地板的方法与同伴分享。

4、探索符合生活擦地板的方法。

5、与 同伴分享。

三、障碍物下擦地板:

1、从拱形门下擦过去。(提醒幼儿注意安全,眼睛看前方)

2、从不同高度的长板凳下擦过去,体验成功的快乐。

四、放松活动:

1、游戏:海绵摆高楼。(收拾海面)

2、听音乐做放松动作。

五、结束活动

1、地板擦完后,把移开的物品按原来的摆设放置好。

2、把工具清洗干净放回远处,把海绵放在有日照或通风的地方晒干或晾干,否则会滋生细菌,不利于健康卫生。

幼儿园大班健康教案 篇二

活动目标:

1、初步懂得保护关节的重要性,增强自我保护意识。

2、乐意与同伴合作学习,培养幼儿的合作能力、观察能力、表现能力、模仿能力及思维能力。

3、引发幼儿对人体的好奇心,体验发现和探索问题的乐趣。

活动背景

“有趣的关节”这节活动课是围绕《我们的身体》这一主题活动而生成的。通过平时对孩子们的观察,发现他们对自己的身体是非常感兴趣:喜欢对着镜子做千奇百怪的动作来自娱自乐;音乐响起时,孩子们总是不由自主地翩翩起舞;他们在运动时时常会问“人的手臂、腿为什么能动呢?”如何引导幼儿发现人体肩、臂、手、腿和足会动的奥秘,提高自我保护能力呢?为此我想到了孩子们既熟悉而又陌生的“有趣的关节”这一以科学为主要领域的综合主题活动。本活动通过幼儿自身的活动和应用现代多媒体教学,让幼儿在趣味浓厚的游戏中去发现“关节”、认识“关节”及了解“关节”在人体中的作用,提高自我保护意识,从而进一步激发幼儿对人体奥秘的探究欲望,培养幼儿勤于思考和探索问题的兴趣。

活动准备

1、多媒体电脑、“人体关节”课件、欢快的音乐、《健康歌》

2、关节会活动的木偶娃娃一个

3、幼儿操作用具:人体关节图5张,记号笔、印章、小贴画等

4、知识准备:幼儿初步了解四肢各部位的名称(如肩膀、胳膊、膝盖、手腕等)

活动过程

一、创境激情初步感知

播放欢快的音乐,幼儿自由舞蹈,活动全身。教师引导幼儿在跳舞的过程中去发现自己身上会动的地方,并鼓励幼儿大胆表现。

二、尝试体验发现探索

1、导入:出示木偶,教师操作让木偶动起来,鼓励幼儿大胆模仿木偶动作,并引导幼儿观察说出木偶(或自身)什么地方在动?怎么动的?

2、对比游戏----双手摸

通过双手摸自己的五官等部位,在对比中让幼儿发现“关节”——引入“关节”这一概念

3、幼儿通过对自身的充分体验,找一找身上有关节的部位。

三、合作交流强化认知

1、幼儿分成五个小组,分发人体关节图,让幼儿选择自己喜欢的材料,用自己喜欢的方式在人体四肢的主要关节处做上记号。

2、请幼儿演示“人体关节”课件,引导幼儿认识四肢主要关节的名称,让幼儿感知各部位关节的运动方式。

3、评价小组交流结果。

四、情感渗透深化主题。

幼儿园大班健康教案 篇三

教学意图:

报纸是小朋友们在家里常见的,报纸可以有很多的玩法,孩子对报纸有了很大的兴趣。于是利用这一好的教育契机,设计了这次的活动《趣味报纸》。运用各种感官动手动脑,探究问题。培养幼儿合作学习的意识和能力。利用报纸探索各种玩法,发展幼儿多种运动的综合能力。发展幼儿动作的灵活性和协调性。

教学目标:

1、自由结伴玩报纸,体验集体活动与创造的快乐。

2、探索各种玩法,掌握跳、钻、爬等技能,发展动作的灵活性和协调性。

3、学会与同伴协商合作游戏。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。

教学准备:

废弃报纸制作的作品、旧报纸若干张,录音机、音乐磁带。

教学过程:

1、准备

老师带领幼儿,随音乐做准备活动。

2、讨论

(1)参观用废旧报纸制作的物品。

(2)怎样玩报纸?注意事项。

(3)自由探索玩法:可一人玩,也可几人合玩,探索多种玩法。

(4)相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳,跨过报纸练跳远等等。

3、结伴玩

展示不同玩法,教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)轻轻落地跳

请能力强的幼儿示范,用单脚或双脚在报纸上跳,不把)高考家长帮○www.kaoyantv.com(报纸弄破,幼儿自主练习,教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。

(2)跳远

将大报纸对半折后平铺在地,请练得好的幼儿示范,可随意调节距离,幼儿分散练习,教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。

(3)钻“山洞”

指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头,变成一座“山洞”,其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

(4)爬行

幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上,请一名幼儿示范,比膝跪在报纸上向前爬行,小心不能弄破报纸。

4、游戏结束

在优美的音乐声中,幼儿自编报纸舞愉快结束活动,回教室休息。

教学反思:

活动以幼儿自由探索报纸的玩法为主线,充分发挥幼儿的想象能力和创造力,幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃,大部分幼儿还是愿意跟着老师玩游戏,但还是有少部分幼儿不愿意玩。活动满足了幼儿的自我探索能力。

不足之处:

准备的报纸量有点少,导致有的小朋友把报纸弄坏了,就没有足够的报纸供他们玩耍,这需在以后的活动中多加注意。

幼儿园大班健康教案 篇四

活动目标

1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念,掌握10以内整数的相邻数。

2、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣,在游戏互动中学习数学。

3、使幼儿在活动中体验合作游戏的快乐。

活动准备

1、1-10的数字卡片。

2、动物房子图片,小动物图片(小狗、小猫、兔子、猴子、狐狸)

3、空纸箱。

活动过程

一、谈话导入

1、在风景优美的树林里,一条小河缓缓地流着,小树林旁边有一栋漂亮的楼房,

里面住着许多小动物,我们来看一看里面都住着谁,好不好?

2、教师出示有小动物楼房的图片

分别是:小狗(一楼)、小猫(二楼)、兔子(三楼)、猴子(四楼)、狐狸(五楼)

谁能说出这些小动物的邻居是谁?

3、小朋友都知道了小动物的邻居是谁了,那请你们看看你们的左右邻居是谁?

幼儿互动,教师观察。

4、教师:我们小朋友都有邻居,数字宝宝它也想找邻居,你们想不想去帮帮他呢,

我们一起去看看它们的邻居吧!

5、教师出示1-----10数字卡片

让幼儿知道任意数都有相邻的关系(多1和少1)

6、老师拿出10以内任意三个相邻的数字卡片,请幼儿为三个数字排队,引导幼儿按顺序排。

二、游戏

1、游戏一:找朋友

幼儿身上带好1--10的数字卡片按顺序排好队后,老师带着幼儿说儿歌:

宝宝宝宝转一圈,宝宝宝宝瞧一瞧,

左瞧瞧,右瞧瞧,瞧见的朋友真不少,

你的朋友是几和几?请你快来告诉我。

幼儿大声告诉对方,自己的朋友是几和几?

幼儿可以交换数字卡片,反复玩几次,进一步理解相邻数之间的排列关系。

2、游戏二:摸彩票

幼儿在一个装有1-9的数字卡片的箱子里摸,摸出一个数字,并说出它的相邻数,正确的即可获奖。(奖励一个笑脸娃娃)大家一起玩。

3、游戏三:找朋友

发给每位幼儿1到10的数字卡片,摆在桌子上,老师拿出任意一个数字,请小朋友把它的相邻数找出来,看一看哪个小朋友反应最快。

活动延伸

在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的小球,让幼儿进一步探索10以内各数的相邻数。

幼儿园大班数学教学方案5

活动目标:

1、通过购买礼物这一活动,初步尝试合理安排钱币的方法。

2、体验购物的乐趣。

3、培养幼儿对数字的认识能力。

4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

5、引发幼儿学习的兴趣。

活动过程:

1、谈话导入:新年马上就要到了,熊猫奶奶邀请我们去做客。

2、银行取钱,交代要求:领的钱要拼成四种图形(圆形、正方形、三角形、梯形)、四种图形的颜色要不一样、两半图形上的数字要合成10

3、购买礼物

4、交流分享:你买了什么礼物,为什么买这份礼物?一共用了多少钱?

5、师总结:我们在买东西的时候,一定要合理安排钱币,有多少钱用多少钱,不要超支。