无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？高考家长帮为朋友们带来了《他__了》半命题优秀作文（优秀6篇），希望能够给您的写作带来一些的启发。
他什么了优秀作文 篇一
他，是一个普普通通的小学生，又是一个电脑迷，还是一个小调皮蛋。个子不高，但志向不小，说长大要当一个科学家，为祖国争光。挨！完全相反，整天玩游戏，当电脑高手倒差不多。
他，是一个不怎么优秀的小男孩，可是，老师怎么选他做班长？他说：“我有魅力啊！”也是，整天苍蝇蚊子围着他飞，同学们笑话他，他又说：“你们好，你们有吸引苍蝇蚊子的魅力吗？”同学被他说得无语。
他，是一个冒失鬼，考试时，错字一大篇，他却说：“你们不懂我的艺术。”唉！为了“艺术”被老师批评，他，无所谓。
他，学习不用功，可他的成绩让人羡慕。他的字，可是正宗的“苍蝇爬”别人都不敢嘲笑他了，因为，他现在有“暴力倾向”别人惹了他，认倒霉吧！
哦，对了，他是谁啊？他就是——我啦！
他什么了优秀作文 篇二
丁邦国，我们班赫赫有名的体育健将。他的跑得极快，不光是冠绝全班，即便是在全年级的体育高手中也是毫不逊色。每次体育赛场上，他用尽全力、努力拼搏的。身影都让我们拍手称赞。
彩旗林立，热闹非凡的跑道旁，传来啦啦队员激情的呐喊：“加油、加油、加加油！”声音此起彼伏，可面对这震耳欲聋的喊声时，选手们却好像听不见一般。他们目光坚定，全神贯注，生怕刚起跑就让对手给抢了先。只见丁邦国做好起跑准备，目光死死地盯住前方，全身的肌肉绷得紧紧的。
只听“砰”的一声，比赛开始了。每一个选手都像离弦的箭似的，飞一样冲了出去。眼见一个选手一马当先，很快就超过了其他同学。我们都以为必定是丁邦国，可定睛一看，却不是他。有人感慨道：“真是山外有山，人外有人！没想到我们年级还隐藏着一个跑步大神，要像楚庄王一样一鸣惊人吗？”话音刚落，只见又有一个选手突然发力，超过了其他人，因为离得很远，我们就从操场的这边跑了过去，心里想着：任你冲得再快，我们抄近路，我们总会赶在你的前面。可是等我们一到，局势又发生了巨变，丁邦国已经变成第四名了。看情势，很快会被第五名超过，赛况简直是惨烈啊！
正在这扣人心弦之时，班主任李老师看到了情况，赶紧追过去。他一边跑一边扯着嗓门大声喊道：“加油、加油，丁邦国加油，冲了——”李老师的加油声真神奇，丁邦国立即像变了个人似的，化身为一头从睡梦中惊醒的雄狮，向前狂奔！明明刚才险些变成第五名的他，双脚突然加速，步伐迈得更开，闪电一般冲刺出去。他拼了！在他加速大跨步的奔跑中，他逐渐超越了前三名，逆转乾坤，创造不可思议的奇迹，成功夺冠。
对于丁邦国而言，没有什么不可能。只要拼搏，就能创造奇迹。
他什么了作文 篇三
他很可爱，也很幽默。虽然说：“男儿有泪不轻弹”，但他流泪了，他为何何哭泣，有什么能让一个40岁的男人流泪呢？
他是一名教师，他有着高尚的职业和稳定的工资，他到底为何而哭？
雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，他上到了一半，看见自我的学生都是懒洋洋的听着课。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧！他不停的摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他教的学生竞是这样，他觉得自我很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧！
他沉默了许久，最终他忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住的重复讲着，哪怕，他的学生只听进了一点点。我在想：他为什么这般执着呀！
讲着讲着，他讲到了自我的亲人，他诉说着自我的故事：
父亲有我两岁就去世了，仅有母亲和我们四个兄弟姐妹相依为命。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人，我要报答母亲，所以我只能用优秀的成绩做为唯一的报答。
“穷人的孩子早当家”，我也不例外。因为家里比较穷，不能读高中，所以即使有了优秀的成绩，却选择了读师范，要个饭碗，让母亲不再那样的劳累，而如今，我面前的学生却是如此这般的荒废学业，有书不去读！怎能叫我不寒心！
他说完后，眼眶中闪烁着泪花，他急忙转身向着黑板，背对着他的学生，拭去自我眼角的泪水，他一边擦一边说：“孩子们，你们要懂得珍惜！”
可是，他不明白，听完他的一番话，我们之中已有许多人流下泪水，是同情？是感动？更多的应当是感激吧！
感激他，那么的热爱这份职业；感激他，那么的爱着我们；感激他，让我们明白该怎样做。
他什么了作文 篇四
今天，李老师讲了一篇写挫折的作文，健鹏的被老师拿出来给大家看，我们都鸦雀无声的听着，老师叫健鹏来回答文章中的一个问题，他这小子支吾了半天也没答出来，我等得不耐烦了，率先鼓起掌来（为什么每次都是我做这样的事）。但他还是无动于衷，我开始发火了，可是当着这么多的人我不好意思当面指责他，只好暗示他，让他站起来，回答老师的一个问题，但他就是雷打不动。老师也无可奈何，所以只好请几个了同学来回答问题。又过了一会，老师读到一段写得很好很有哲理的话，老师为了暗示我们，特地问这是什么意思。我可要大展身手了。老师！我高高的举起那瘦弱的手臂，几乎是喊出来的一句话传入全班同学耳边。老师请了我，我以三寸不烂之舌讲得淋漓尽致，详细万分，老师表扬了我，我喜滋滋的坐下，美死了。可突然老师说了一句话：杨思源同学讲的很好，但就是不会用在作文上，我说的对吗？杨思源？我的心里划过一道闪电，接着，我甚至想哭出来，平时口才超群的我，为什么一道作文就不应用呢？我作文写得并不差，但是，我不会应用自己的知识，让自己的作文永远追不上健鹏。这不免让被称为天才的我觉得有点可悲，天才怎么会输给平凡人呢？我心里不快的想着，应付回答老师的问题：对呀，他比我会应用。
其实我很会用的，但我就是想应付了事，忽略了作文的真谛——作文是一种艺术，追求的是真感觉，而不是字数，写出内心的感觉，不是应付老师。
健鹏，此时此刻，你知道我在想什么吗？我在想你真的很奇怪，作文好，但却是个秀气的人。好啦，我想知道你为什么这么神秘，不过，最重要的是，你准备好了吗，我为什么不如你，我会找原因，但你是我的假想敌，我不会放过你的，老师叫我教你演讲，我会用心教的，我会让你输得心服口服，等着吧！
他怎么了作文 篇五
他很可爱，也很幽默。虽然说：“男儿有泪不轻弹”，但他流泪了，他为何哭泣，有什么能让一个40岁的男人流泪呢？
他是一名教师，他有着高尚的职业和稳定的工资，他到底为何而哭？
雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，他上到了一半，看见自己的学生都是懒洋洋的听着课。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧！他不停的摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他教的学生竞是这样，他觉得自己很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧！
他沉默了许久，终于他忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住的重复讲着，哪怕，他的学生只听进了一点点。我在想：他为什么这般执着呀！
讲着讲着，他讲到了自己的亲人，他诉说着自己的故事：
父亲在我两岁就去世了，只有母亲和我们四个兄弟姐妹相依为命。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人，我要报答母亲，所以我只能用优秀的成绩做为唯一的报答。
“穷人的孩子早当家”，我也不例外。因为家里比较穷，不能读高中，所以即使有了优秀的成绩，却选择了读师范，要个饭碗，让母亲不再那样的劳累，而如今，我面前的学生却是如此这般的荒废学业，有书不去读！怎能叫我不寒心！
他说完后，眼眶中闪烁着泪花，他急忙转身向着黑板，背对着他的学生，拭去自己眼角的泪水，他一边擦一边说：“孩子们，你们要懂得珍惜！”
可是，他不知道，听完他的一番话，我们之中已有许多人流下泪水，是同情？是感动？更多的应该是感谢吧！
感谢他，那么的热爱这份职业；感谢他，那么的爱着我们；感谢他，让我们明白该怎么做。
他笑了 篇六
小作者：陈珊珊
我有一个弟弟，在我眼里他是一个十分可爱的小朋友，他最喜欢的玩具是小汽车。
上周日的下午，我小心翼翼地来弟弟的玩具房，因为他不喜欢别人没有经过他的同意就进入他的玩具房，没办法，特殊情况，因为妈妈说，早上妈妈带着他去超市，他看见一个喜欢的小车，可被人买走了，所以弟弟今天一直不开心，让我一定要逗笑他。
我慢慢地走入弟弟的玩具房，生怕惊动他，来到他身后，弄好鬼脸，准备等着他回过头来吓他一跳。可是，大半天过去了，也不见他回头看，看来他玩的很入迷了，那小嘴还是撅的高高的。为了引起他注意，我只好拿走了他心爱的小车，却被回过神的他追的满房跑。
为了躲避那生气的弟弟，我找了一个藏身之处，弟弟没抓着我，又跑回房间生闷气了。
我走到玩具房门口，隔着房门说：“弟弟，我可以进去吗？我保证不抢你的小车。”弟弟无奈，只好答应我走进玩具房，我使尽浑身解数，讲了许多笑话，可就不见他笑起来。
弟弟见我的行为很古怪就问：“姐姐你到底干什么？”我红着脸说：“没什么，你接着玩。”我垂头丧气的要走出门，一不注意踩到地上的玩具就摔了一跤，弟弟看见我狼狈的样子，就大笑了起来：“姐姐，你怎么摔了？你这四脚朝天的样子太好玩了。”
看见弟弟笑了，我瞬间忘记了脚下的痛。