随着社会不断地进步，发言稿使用的情况越来越多，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。你写发言稿时总是无从下笔？高考家长帮为您分享了青年职工座谈会发言稿【精选6篇】，希望能够对小伙伴们的写作有一点启发。
优秀青年座谈会发言稿 篇一
大家下午好！
非常感谢校领导给我们青年干部这个难得的机会，让我们一起学习、交流。
我于20xx年xx月进入党校工作以来，分别在科研办、培训部、办公室、教务科多个岗位进行锻炼，在近四年的学习工作过程中，有了一些自己的感悟。现借此机会，结合自己的工作实践和所思所想，粗略整理，提炼出个人认为有价值的几点体会与大家作一个交流，希望能有所共勉。
一是青年干部要加强学习，解决本领恐慌和能力短板的问题。作为一名年轻党校教师，面对政策理论更新快的现状，以及理论水平不够深的问题，迫切地需要我们加强学习、主动学习。党校教师要把学习xxxxx思想作为必修课，把与自身教学科研有关的新政策、新提法，逐条逐项地认真学习，形成热爱读书、热爱学习的良好习惯。学习过程中要深入思考，比如在备课过程中，要思考所备课程的意义、背景、如何实施等等，通过深入的思考和反复的研究，去粗取-精、去伪存真。此外，要将学习到的新知识与我们师市的实际相结合，转化为推动工作的具体举措。
二是青年干部要履职尽责，在干事创业中勇于担责担难担险。xxx在20xx年xxxxx中青年干部培训班上强调，只有全党继续发扬担当和斗争精神，才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。青年干部应牢记xxx嘱托，敢于担当、勇于担当，把青春奋斗融入党和人民事业，努力成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。对职责范围内的工作要主动承担、勤勉尽责，决不能推诿扯皮、敷衍了事；对于定下来的事情就要雷厉风行、执行到底，决不能等待观望、消极拖沓。党校教师身份特殊，学为人师、行为世范，要时刻摆正自己的位置，主动作为、带头担当，时时处处注重自身形象。
三是青年干部要勇于创新，不断推动党校工作取得新成效。xxx在xxxx考察调研时指出，思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。因此，我们要不断推进教学改革创新，比如在课堂主渠道和网络新阵地中用好脱贫攻坚、乡村振兴、生态治理等鲜活素材讲好中国故事，持续创新课程形式、优化教学环节等，切实提升学员的获得感，引导青年干部自觉弘扬五四精神、传承红色基因，主动肩负民族复兴的时代重任。
新时代青年既是追梦者，也是圆梦人，我们要继承和弘扬“五四”精神，把自己的工作岗位看作是爱国报国的阵地，用青春的汗水浇灌中华民族伟大复兴的明天，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。
青年干部座谈会上的发言稿 篇二
尊敬的各位领导、同事们：
大家下午好！
一元复始，万象更新。伴随着喜悦，满怀着憧憬，我们告别了改革与发展取得新成就的20xx年，踏入了充满机遇和希望的20xx年。值此新春佳节来临之际，我谨代表农行顺德分行党委、全辖在岗职工，向全体离退休老同志及其家人表示最亲切的问候和最崇高的敬意！
忆往昔，你们勤勤恳恳，兢兢业业，把美好的`年华、热情和精力都贡献给了顺德农行的改革与发展；顺德农行的每一次进步、每一个丰硕成果都烙下了你们辛勤耕耘的脚印。作为顺德农行发展的亲历者和见证者，离退休前，你们栉风沐雨，克难攻艰，默默奉献；离退休后，仍时刻关心着顺德农行的进步和发展。你们不遗余力，无微不至，建言献策，为顺德农行的发展做出了积极贡献。在此，对你们表示最衷心的感谢！
看今朝，在上级行的正确领导下，顺德农行坚持以科学发展观统揽全局，一心一意谋发展，励精图治抓改革，齐心协力促经营，多举措并举控风险，20xx年，各项经营管理工作均达历史最好水平。这种来之不易的大好局面，这种振奋人心的大好形势，饱含着顺德农行广大干部职工的辛勤劳动和汗水，也凝聚着离退休老同志、职工家属对顺德农行事业的关心、支持与奉献。如今，许多老同志，仍以自己丰富的阅历和专长
这些成绩的取得，凝聚着老同志们的汗水和心血，有你们不可磨灭的贡献！
展望未来，我们将迎来新的挑战，朝着新的目标前进。殷切希望广大离退休干部继续保持和发扬顺德农行的优良传统和作风，继续关心关注顺德农行的稳定与发展，为顺德农行各项事业的新跨越发挥余热、贡献力量！
“夕阳无限好，人间重晚晴”，我们将继续发扬尊老、爱老、敬老的优良传统，以深厚感情做好离退休服务工作。同时衷心希望你们乐观豁达，开阔胸襟，陶冶情操，焕发夕阳风采！
祝你们健康长寿，万事胜意，阖家幸福！
五四青年节座谈会交流发言稿 篇三
同学们：
今年是五四运动周年，在五四青年节到来之际，我代表学院党总支会向在我院学习和生活的广大青年学生致以节日的祝贺，向xx年来为中华民族的伟大复兴而献身的仁人志士和革命先驱致以崇高的敬意！
五四运动既是一场伟大的青年运动，又是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的思想解放运动。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前仆后继，勇立潮头。无论是革命战争年代还是和平建设时期，广大青年始终高扬爱国旗帜，站在革命和建设的前列，为国家振兴和民族富强做出了重要贡献。历史充分证明，只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，青春才能焕发出最耀眼的光芒！
我院广大团员青年继承和发扬五四光荣传统，获得了团省委和学院团委的多项表彰，在今年的五四评优中又荣获五四红旗团支部的荣誉称号。广大青年学生在理论与实践的结合中，长才干、做贡献，涌现出了一大批先进典型。从你们身上，我们欣喜地看到，五四运动的血脉，依旧在我院广大大学生身上流淌和跳动！
当前，学院处在新的发展起点，进入新的发展阶段，十二五规划宏图待展，学院的发展将为广大青年学生大显身手提供广阔舞台。我们殷切希望，广大青年弘扬五四精神，紧跟时代步伐，参与学院的改革、发展、建设，在科学发展观指导下，把爱国热情转化为报效伟大祖国、建设特色鲜明的经济管理学院的实际行动，把民主意识转化为推进民主法治建设的自觉行动，把科学精神转化为刻苦钻研、积极实践、推动创新创业的巨大动力！
在此，我对广大青年朋友提出如下殷切期望：
一要志存高远，努力成为理想远大、忠于祖国的人
天下兴亡，匹夫有责。爱国是一个闪光的字眼，是中国青年的光荣传统。要大力弘扬五四精神，始终以国家富强和人民幸福为己任，把热爱祖国和热爱党、热爱社会主义统一起来，把热爱祖国与关注和支持学院发展结合起来，把热爱祖国与努力工作、刻苦学习结合起来，以宽广的眼光观察中国、观察世界，用中华文明的优秀传统和世界文明的先进成果丰富自身，关注国家大事，关注学院发展，与时俱进，开拓进取，在报效祖国、振兴中华的伟大实践中实现人生价值。
二要勤奋学习，努力成为追求真理、勇于创新的人
建设学习型社会，已成为国家的既定方针。作为青年学生，学习是天职，学习可以使人高尚，学习可以使人进步，发愤学习、报效祖国是神圣而不可推卸的责任和使命。要大力弘扬五四先驱倡导的科学精神，特别要善于从马克思中国化最新成果中汲取营养，树立科学的世界观，掌握正确的方法论，培育批判精神，坚守独立人格，努力做科学探索和创新的先锋。要倍加珍惜学习机遇，把学习与塑造美的心灵结合起来，与提高专业素质结合起来，与提高创新能力、创业能力、实践能力和心理承受能力结合起来，坚持向历史和现实学习，向人民和社会学习，把学习内化为一种精神追求、生活享受，升华为一种崇高的人生境界。
三要奋发成才，努力成为德才兼备、全面发展的高素质人才
要努力使自己既具有优良的思想政治素质，又具有过硬的科学技术本领，既有强健的体魄，又有健全的心智。全面认识自己、提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨炼意志。要从自身做起，从身边的事做起，热爱祖国从热爱学校做起；服务人民从服务同学做起；崇尚科学从勤奋学习做起；辛勤劳动从创建文明寝室做起；团结互助从关爱同学做起；诚实守信从拒绝作弊做起；遵纪守法从遵守校规校纪做起；艰苦奋斗从勤俭节约做起。既富于崇高理想，又始终脚踏实地，诚诚恳恳地做好每一件有意义的事情。
四要敢于创新，在促进发展中争当时代先锋
青年时期是最富有激情、幻想和创造力的时期，勇于创业是青春年华的本色和追求。广大青年要激情、理性地投身到创新、创业的大潮中去，努力把自己培养成为创新、创业的能手。学校的创业中心设在我院，我们将在进一步加强创新、创业教育，营造良好的创新、创业环境，健全创新、创业机制。只有在创业的风浪中拼搏，思创业、勇创业、乐创业，国家会因为有你们更加富裕强大，社会才会因为有你们更加绚丽多彩，学校会因为你们更加具有生命力！
革命先驱 李大钊先生曾经说过：青年者，人生之王，人生之春，人生之花！青年朋友们，人的一生只能拥有一次青春年华，希望你们继承和发扬五四运动的光荣传统，树立雄心壮志，培养高尚情操，自觉肩负起时代赋予的崇高历史使命，勤奋学习、奋发成才，创造无愧于先辈、无愧于时代的辉煌业绩！
我们深信：时代将因青年而绚丽，经济管理学院将以你们为荣！
最后，再次祝愿大家节日愉快，学习进步，生活愉快！
青年座谈会发言稿 篇四
20__年安徽省地震局首次将出国留学纳入到大力培养地震科技人才的重大战略中，并选派青年业务骨干参加“地震科技英才计划”项目。得到这个消息后我就积极报名，并在局内的严格筛选中脱颖而出。在接下来的1年多时间里，英语学习和理论学习成为我工作和生活中不可或缺的重要部分。
工作多年后，英语听说能力都会有不同程度的下降。为了在短时间内提升英语听说能力，不管在工作中、在家里、还是在上下班的路上，我都会戴一个蓝牙耳机，坚持泛听和精听相结合，并坚持每天早上朗读和背诵英语短文。经过半年的自学和两个月的英语培训，最终顺利通过了国家公派留学英语考试，并取得了105分的优异成绩。
导师的选择是影响留学成果的重要因素。研究方向是否与自己的科研工作相关是选择导师的重要参考。通过英语测试后，我便开始积极选择老师、联系导师。美国莱斯大学钮凤林教授在接收函数研究方面具有国际影响力，其利用接收函数研究地壳各向异性的方法处于国际领先水平。在与钮凤林教授多次沟通后，最后取得了钮凤林教授的认可，并顺利通过了莱斯大学的视频面试，最后成果拿到了莱斯大学和钮老师的留学邀请信。
做好前期充分的准备工作可以让留学变得更加顺利。拿到留学邀请信后，我便开始前期的准备工作，主要是理论学习和方法学习。通过阅读文献和数据进一步巩固了理论知识，了解了接收函数研究的最新动态。同时在与钮凤林老师的沟通后，进一步了解了该方法在使用过程中的注意事项，需要准备哪些数据等。
留学期间，我抓住所有可以学习的机会。参加研究生课程不但可以提高英语听力，还可以学习更多的基础知识。通过地震学概论和数字信号处理两门课的学习，我进一步巩固了理论知识，之前一些不明白的理论有了清晰的理解。对后期数据处理工作有重要作用。同时我也了解了美国大学研究生课程的特点，上课模式以及老师对学生的要求。
组会也是研究生课程的重要部分，是提升研究生的文献阅读能力和扩展知识面的重要方式。参加组会不但可以扩展科研思路、了解目前国际最新的研究动态，同时还可以锻炼口语。通过参加组会让我清楚地认识到自己研究工作的局限性和不足；让我感受到科研团队的力量和重要性；也让我对今后的科研工作有了新的目标和追求。
参加导师的科研项目是考验我的科研能力、同时提高我的科研水平的有效方法。在留学三个月，我便完成了导师布置的前期任务。我的科研能力得到导师的认可。接到了数据收集和处理的工作任务，并在暑假顺利完成了任务。虽然承担的任务不多，不难，但是在参与项目研究过程中，了解了一个大项目的设计、规划、申请和执行的过程。让我积累了大型科研项目的经验，对我今后的科研工作会有很大的帮助。
指导学弟学妹也是我留学期间中的收获之一。由于导师的时间有限，有时甚至长期回国。学长指导学弟学妹是常见现象。从事科研工作多年后，我在编程、数据处理、绘图和结果分析上比在校研究生多了一些经验。对他们的指导过程，也是自我提升的过程。我必须严格要求自己，编程需要更加规范、数据处理需要更加可靠、绘图需要更加美观、分析需要更加科学。
完成自己的科研计划是重中之重。留学期间我完成了四种方法的学习和数据处理工作。分别研究了安徽及邻区地壳厚度分布、地壳各向异性和地壳及上地幔三维横波速度结构，并撰写了两篇科技论文。研究成果对更好地理解我们省地震地质构造条件有了更深的认识。对研究方法的理论学习和实践为今后的科研工作奠定基础。
出国留学是提升科研能力、开拓科研视野的重要途径，是我局加大人才培养的重大举措。感谢局党组提供的重要机会、给予的鼓励、支持和帮助。在今后的科研和工作中我会努力将留学成果应用于我局地震工作中。
青年教师座谈会发言稿 篇五
尊敬的各位专家、领导、老师们：
大家好！首先感谢学校、市、区教育局。获奖得到学校和教育部门多方支持：此成果在申报时得到了区科培科研部主任李主任、市教委黄博士的指导和协助，还得到科培中心李主任、熊主任和xx小学的领导以及各位老师的大力支持和帮助，特别是郭校长带来的先进教育理念并亲自参与实施，使该课题能够开花结果！此外，还得到检验单位xx小学、小、小的支持帮助。才让我有机会获奖，也感谢科培中心给我机会让我与大家分享，这对我也是学习与锻炼！我从以下几方面与大家分享：
一、做自己感兴趣的事------决心钻研“全国性难题”
写作文对于不少学生是个头疼的问题，刚师范毕业时，一位老校长对我说：“作文教学是全国性的难题，很多学生怕写作文，也不知该怎么写作文，而且老师也不懂得怎么教，希望你在作文教学上去钻研和努力，看看能否有突破性的发展！”我把这话听进心里了，从教以来一直在这方面下功夫，这也是为什么我会选择做这个课题研究。从教二十多年，一直坚持让学生写日记，始终坚持真正地还给学生一片属于自己的习作天空！结果也真正落实了新课标“怎么想就怎么说，怎么说就怎么写”的重要指导思想。
二、念念不忘，必有回响——让学生从“怕作文”到“爱作文”
要打破学生“无话可说”的障碍，就要给他们一个合适的平台。“很多人都以为学生的生活枯燥简单，我也是从学生过来的，所以我明白其实学生不是无话可说，只是无处表达，他们需要一个平台来倾诉自己的心声。因此，我鼓励学生写日记，办班报，把自己的所感所想都表达出来，这样也方便了师生之间的交流。”二十多年来一直抱着用心坚持的态度，引导孩子读写结合，写日记，甚至建议孩子建立个人优秀习作集，写自己的书。
在打开思路方面，我也有自己的心得。“有些老师不太懂得如何帮助孩子打开思路，我建议老师不要给孩子设定太多的条条框框，而是应该帮助孩子以生活为源泉，抓住契机，创造写作情境，创设写作话题，习作课上打开思路后即让孩子进入状态，当堂习作，要尊重孩子的个性，鼓励孩子习作有自己的思想，用灵动的语言表达真情实感。）作文不是‘高大上’的东西，只需写出自己想表达的东西即可，例如：可以记录一次为同学准备的生日会，也可以回家问问父母自己名的由来并写成文章，让学生有话可说，多鼓励肯定，所以我班上的学生很快都会爱上作文。”
在为这个课题付出的同时，我们也得到了宝贵的收获。“透过此次的课题研究，我寻找到了‘促进学生自主习作’的各种方法，突破了教材的局限性，让‘作文’、‘做人’和‘生活’连接起来，实现了‘立言——立人’。学生们也从‘怕作文’到‘不怕作文’，再到‘（爱）作文’的阶段了。
把多年来的心得总结出四句话：用需要来唤醒、用恒心来支持、用灵感来发展、用成就来激发。“教育要有自己的声音，学校要有自己的坚守，教师要有自己的坚持！要主动去思考和探索，寻求更能够促进学生健康快乐与和谐发展的、规律性的、合理性的东西。这样，我们的教育才有希望，我们的学校才可能对得住在学校经过的每一个鲜活的生命。”
三、金诚所至，金石为开——“贵人”自会来帮你
XX年申报苏教版国家级作文课题，得到省教育学院一位教授的鼓励、指导与帮助，才让我勇气申报，而且还教我如何填写申报书。促使课题申报成功！小学老师申报课题，当时课题研究是新事物，在普通老师中是会引起非议的！但我得到了当时拱北小学严校长的支持！让我有了后盾。当时的朱少儿校长也鼓励我：只要能够做出一点亮点就是成功的！后来换成谌校长，对课题工作也是给予充足的空间，并且很重视，这就能够放开手脚去做事，有创新的空间。
XX年课题成为全国重点立项课题，得到了当时苏教版课题部徐主任的有力支持与鼓励！至此一直都心怀感恩。当时还奖励我们两千的课题经费，还送了一张去西安全免费听课的票，后给了学校安排别的老师去了。徐主任还安排高xx老师在理论上帮助我。同年，该课题获得xx市科技局立项。又获三万的课题经费。！XX年曾担任苏教版凤凰语文网课题研究的版主，又得到凤凰语文网站站长沈等的帮助指导鼓励，我们的优秀集体专辑，个人专辑都获全国奖，暑假时作为网友代表等去黄山参加培训，事实上，苏教版确实在我们的专业成长上给予了无私的帮助与扶持。就连十年后，当申报成果时我找到《七彩语文》的主编，他都破格给予我们支持，绿色通道把我们的成果刊登。非常令人感动的！
XX年结题报告获得广东省教育学会特等奖，被邀到颁奖会上作专题发言，新来的鲍校长也是非常的支持鼓励！回来后还在会上表扬，并催促我把差旅费拿来报销。令人感到心暖暖的！对课题组的老师进行奖励。在习作赛讲课上，鲍校也亲临指导，给予鼓励。
XX年调到xx小学，陈校长看了我的资料也一直鼓励我申报学科带头人，XX年郭校长来了，当时正好看到xx省申报教学成果的通知，郭校长也是非常的支持，引导我去向科培中心的李主任请教，帮助我审核资料，还让他的爱人，教语文的郑xx老师帮助查看资料，主管教学的蔡校长更是全力支持，方方面面都非常关照，XX年获得广东省第八普通教育教学成果二等奖。XX年申报国家级教学成果，在申报成果的半个多月中，时间紧，任务重，我每天都是早晨五点多起来，晚上忙到一两点，心里有事，脑子也不停息，要找很多的人去做事，都是小跑的，例如找了检验单位十二小、十九小、拱北小学的校长、主任盖章签，张丽芸校长的一杯热茶，让疲于奔跑，喘不过气，紧张得胃疼的我深感温暖。学校的蔡校长帮助安排代课，证书签，拍录相，周密布署安排令我心怀感动。最关键的评审书填写，初稿写好，大清晨，李万涛主任亲自跑到校长室指导我，当我累得要放弃录相资料时，黄博士一次次鼓励，让我坚持！我校的饶崇茂主任帮助拍录相，科培中心管电教的林老师帮助放到科培的网站上，也折腾了一两天，最后饶主任传到了优酷网上。熊主任也是一直都在鼓励帮助我，非常的幽默风趣，苦中作战，一起去广州培训申报书的填写，去广州市送材料，科培中心的李主任、熊主任都亲自关怀，在大风大雨中，连科培的司机阿明也到我家楼下帮助取资料送广州市，毕竟是一线老师，“一个萝卜一个洞”，任何时候都是尽可能自己安排好课，不要给学校、给老师带来麻烦，这也是我的做人原则。成果获奖了，《香洲教研》的周xx主编指导帮助我写成果的简介，反复审稿，最后把上交国家成果评比的成果报告原文发表，为的是给所有去申报区、市、省、国家成果的主持人一个案例，这种严谨的敬业精神也是令感叹的！也是对我的帮助与引导！
得到领导的支持，自己的用心坚持，这些都是非常重要的因素！我最欣赏郭校长的一句话：“如果老师个人想在专业成长道路上有所发展，我心甘情愿做老师们的铺路石，一定鼎力相助！”是的，老师的成绩就是学校的成绩，教师的成长就是学校的光荣，让老师们对学校有认同感，归属感，智慧型的校长会想尽办法满足教师成长的高级需求，要让教师有尊严的工作和保持永远的上进心。学校的管理者如果对教师给予精神上、物质上的资助。有句话说得好，道路坎坷扶一程，能使人终生难忘；困难的时候拉一把，会使人感激不尽。因为领导的信任和尊重可以转变为教师的精神支柱，可以激发教师的责任感，增强教师的向心力。
在此，我要把李主任“卖”一回，现在又开始新一轮第九届广东省教育成果申报了，找他请教，效果非常的好，指导得非常到位，不会限制您的思路，给你一个方向，一语中“的”，一下就发现自己的问题所在，你又有自己的自主创造的空间。真正的学者风范。最后，在大家下次申报成果时，我也很乐意把填写申报材料的一些经验教训、细节方法与您分享，因为一点点的细节就可以“枪毙”你辛辛苦苦的劳动。
大家看，这一路过来得到多少“贵人”的支持，把所有的资源都形成合力，得到方方面面的关怀与支持才可能取成成绩。一环节出错，就可能前功尽弃。假如司机阿明没有把材料送到位也不可能获奖啊！
此次的成果奖是经过多年艰苦努力获得的创造性成果，历经了“层层筛选”并脱颖而出，而印证了那一句话：“念念不忘，必有回响！”
青年教师座谈会发言稿 篇六
我作为一名年轻教师，今天在这里谈自己的三点感想。
一、发挥年轻的优势，勇挑重担，乐于奉献
年轻人充满激情，精力充沛，容易接受新鲜事物，掌握的知识最新颖、最前沿，是学校教育教学的“潜力股”。学校需要我们出力，我们当然义不容辞。不管是增加教学任务，还是担任班主任工作，抑或是承担学校的管理工作，我们应愉快地勇于承担。或许，有教师想当今这个社会，我才不做傻瓜呢？这里就存在着人生观和价值观取向的问题。人总是应该有所追求的，尤其是年轻时！作为教育工作者，其追求就是要成为一名优秀的教师，将教书育人当作一项长期的事关教育发展的事业来对待，而不是将其看作是养家糊口的谋生职业。只有这样，年轻的教师才会赢得组织的赏识，同事的肯定和学生的喜爱，才会不断地探索、实践，才会在教育教学中有所作为，甚至为了这个事业去倾心尽力。可以说每个人都经历过年轻，都曾有过拼搏的日子和辉煌的成绩，现在他们精力有限了，“退居二线”有些事情让年轻人来做，如果我们没过两天学他们也“摆老资格”，恐怕还没有到那个份上，提高教学质量的关键还是教师的责任心即对教育工作的热爱和奉献，一个拈轻怕重、害怕吃苦的年轻人是不能成就自己的理想的。因此，对于我们在工作和生活上见到的种种现象，我们用这八个字“取其精华，弃其糟粕”，相信一定能擦亮我们智慧的眼睛，做到最棒的自己。
二、注重励志教育，争取让学生保持昂扬的斗志。
俗话说：“志不强者智不达。”也就是说意志上不坚强的人智慧也不通达。对于高三的学子而言，斗志尤为重要。我们也深刻认识到这一点，通过一系列的活动促使学生保持高昂的斗志。
1、利用班会课开展主题班会教育。每周的班会课是我们进行德育的主阵地，每次班会我们根据教学的实际情况制定主题，从开学到现在我们已经对学生进行了一系列的励志教育，比如《高三，我来了！》、《花开不败》、《我与大学有个约定》、《今天的吃苦是为了明天的幸福》等。通过励志教育，学生深有感触、深受启发，更具吃苦的精神。
2、布置班级的文化氛围，让墙壁也会说话，起到潜移默化的教育作用。从开学以来，我们统一利用后黑板出版了“冲刺高三”和“感恩 励志奋进”的主题板报，教室墙壁也张贴宣传班级口号，也有个别班级学生写上自己的奋斗目标张贴到宣传栏鼓励自己，个别班级贴上国内重点大学的照片来激励学生，有的班级贴上名牌大学的校徽图片，让学生在他们所向往的大学写上自己的名字。我们通过这些做法来激发学生的斗志，努力拼搏，实现他们的梦想！
三、克服年轻的不足，了解学情，善于交流
年轻亦有不足之处，如易暴躁，情绪不稳定，易受外界事物影响等。对工作热情高，但未达到预期的目标时，或未得到肯定时易灰心丧气等。在教育教学中，我认为，作为年轻教师在教育学生时，应研究学生，掌握每一个学生的第一手材料，批评，表扬，教育学生要注意学生的年龄特征和认知规律。在严格要求学生的同时，还要多亲近学生，与学生交流要深入其内心世界，知道他需要什么，渴望什么，他在想什么。总之，学生的闪光点要及时表扬，学生未考好时应时谈心。教学时间长一些的老师要注意师道尊严，不可一世的格格不入的现象出现。正所谓知已知彼，百战不殆，学生亲其师，才会信其道。在教学方面，一防专业知识与教学实际的脱节，站在学生的角度，要把学生看差些，讲授时才会深入浅出，通俗易懂；二防重自身的滔滔不绝而轻学生的主体地位；三防重知识传授，能力培养轻组织教学；四防重尖子生轻差生。学生是很敏感的，教师的一句话、一个动作、一个表情、甚至一个眼神，都是一个信息，都会被学生接收、编译、储存、反馈、都会给学生以信心或伤害。
在没有进入学校前，我曾有过一些在小学的实践经历，也抱着一堆社会工作哦的专业理论知识。但是真正融入其中作为一名教师的感受，又会不同，实际的问题都是在遇到中不断学习的。进入学校，努力向前辈们请教，学习前辈的经验，学习如何融入基层，如何能够得到学生和家长的信任和支持。学会真正融入进去，学会做学生工作。还要向老教师学习，交流经验和体会，但在基层的工作过程中，也希望淡化新老同志概念，以共识聚全力，共同提高，共同进步。
创先争优，创先进，争优秀。国家的教育大船需要水手，更需要的是一名名优秀的水手，是钢是铁，而不是一堆渣。俗话说机器越用越好用，相信教师的路也会越走越宽，我们的工作也会越做越好！