在我们上学期间，大家一定没少背过文言文吧？文言文作为一种定型化的。书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子到明清八股，都属于文言文。要一起来学习文言文吗？下面是高考家长帮为小伙伴们精心整编的高考满分作文古文【精彩4篇】，希望能够给大家的写作带来一定的启发。

古文高考冲刺标语 篇一

1. 奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。

2. 挥洒斗志抒无悔青春；挑战极限圆人生梦想。

3. 只要学不死，就往死里学！

4. 提高一分，干掉千人！

5. 没有高考，你拼得过“富二代”吗？

6. 十年磨剑酬壮志；百日攻读铸辉煌。

7. 海阔凭鱼游鲤跃龙门；天高任鸟飞鹏程万里。

8. 这是脑子最后一次有用的时候了，之后的一切都看脸了！

9. 生煎中考，爆炒高考，板烧水平测，华附是我家，在家考怕啥！

10. 高三师兄，挥笔如风，高三师姐，难题易解，师兄师姐，迎刃而解，绝不蹒跚，六月高考，绝不会倒！

11. 奋至六月勇跃龙门；志在百日敏思操笔。

12. 百日冲刺战高考；一鼓作气创辉煌。

13. 灵气勇气朝气三气并存气贯长虹；信心决心恒心三心同在心想事成。

14. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

15. 全力以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执著成就未来。

高考文言文名句 篇二

高考文言文名句

NO1、君子以俭德辟难。——《周易·否》

NO2、眼前多少难甘事，自古男儿当自强。——李咸用《送人》

NO3、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》

NO4、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

NO5、欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》

NO6、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》

NO7、有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

NO8、惟有道者能备患于未形也。——《管子·牧民》

NO9、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》

NO10、苟日新，日日新，又日新。——《礼记·大学》

NO11、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》

NO12、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

NO13、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》

NO14、人必自侮，然后人侮之。——《孟子·离娄上》

NO15、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》

NO16、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。——陆九渊《与傅全美》

NO17、公生明，偏生暗。——《荀子·不苟》

NO18、爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。——《孝经·天子》

NO19、博学而笃志，切问而近思。——《论语·子张》

NO20、位卑未敢忘忧国。——陆游《病起书怀》

NO21、人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》

NO22、咬定青山不放松，立根原在破岩中。——郑燮《竹石》

NO23、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语·卫灵公》

NO24、取之有度，用之有节，则常足。——《资治通鉴》

NO25、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

NO26、有公心必有公道，有公道必有公制。——傅玄《傅子·通志》

NO27、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

NO28、大道之行也，天下为公。——《礼记·礼运》

NO29、生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》

NO30、不降其志，不辱其身。——《论语》

NO31、多行不义必自毙。——《左传·隐公元年》

NO32、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论中国之存亡决定于今日》

NO33、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》

NO34、名必有实，事必有功。——荀悦《申鉴·俗嫌》

NO35、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

NO36、义以生利，利以丰民。——《国语·晋语》

NO37、仁者必有勇，勇者不必有仁。——《论语·宪问》

NO38、与人不求备，检身若不及。——《尚书·伊训》

NO39、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。（担心）——《宋史·王安石列传》

NO40、实事求是。——《汉书·河间献王刘德传》

NO41、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》

NO42、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语》

NO43、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》

NO44、学贵得师，亦贵得友。——唐甄《潜书·讲学》

NO45、民生在勤，勤则不匮。——《左传·宣公十二年》

NO46、惟公则生明，惟廉则生威。——石成金《传家宝·绅瑜》

NO47、莫道桑榆晚，为霞尚满天。——刘禹锡《酬乐天咏老见示》

NO48、二人同心，其利断金。——《周易·系辞上》

NO49、善学者，假人之长以补其短。——《吕氏春秋·用众》

NO50、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

NO51、穷则变，变则通，通则久。——《周易·系辞下》

NO52、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》

NO53、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

NO54、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》

NO55、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

NO56、善不可谓小而无益，不善不可谓小而无伤。——贾谊《新书·审微》

NO57、先义而后利者荣，先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》

NO58、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。——《论语》

NO59、兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》

NO60、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》

NO61、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光《训俭示康》

NO62、单者易折，众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》

NO63、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》

NO64、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

NO65、终日乾乾，与时偕行。——《周易·乾·文言》

NO66、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》

NO67、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·范纯仁列传》

NO68、临难毋苟免。——《礼记·曲礼上》

NO69、贫贱之交不可忘。——《后汉书·宋弘列传》

NO70、运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。——《史记·高祖本纪》

NO71、人无远虑，必有近忧。——《论语·卫灵公》

NO72、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

NO73、五刑不如一耻。——吕坤《呻吟语·治道》

NO74、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》

NO75、孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论·孝养》

NO76、君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。——《荀子·非相》

NO77、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

NO78、知人者智，自知者明。——《老子》

NO79、能胜强敌者，先自胜者也。——《商君书·画策》

NO80、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书·董仲舒传》

高考满分作文文言文 篇三

高考作文回到班级眼镜上了霜，突然感觉眼前一片模糊很迷茫的感觉；今天的收获真大，如果大家都不乱丢东西，人人都能这样，就不会环境那么差了。缺乏方向感的我佝偻于时间的尘埃之中。大家听了都笑了，当时听了这句话，我心里甜滋滋的，当我坐下来与他们一起吃时，才知道外公所说"山珍海味"的意思了，妈妈说："你今天的午餐做得还不错，但你炒的八道菜中有三道菜炒糊了，二道菜没有炒熟，另外还有二道菜太咸，另外，电饭锅里的水加得太多，饭快成粥了，唉，我忙碌了半天，也累了半天，结果却是这样的，我已开始体会到了当家的不容易；

凌晨的夜很安静，这是我很早就知道的，可我还是又重复了一遍。高考后的夜如此安静又凄凉，这是一辈子不愿有两次的感受。我不知道可不可以用凄凉来形容这明净的夜。

高考让我失掉了灵魂。在稿纸上写下这句话的时候，我的心莫名其妙的疼了起来，可能我找不到好的理由解释这锥心的痛。

似孩子丢失了心爱的玩具。

如此，这样。

这是安妮的话，我无意套用，也明白这四个字涵盖不了所有的痛。

过了这个6月让我做回自己。高考已经结束，只是我找不到来时的路。前路渺茫，我好象被丢在了一个空旷的沙漠中，窒息的感觉纠缠着我。

高考后的鸟儿，是的，我是这么说的。可是，断了翅膀的鸟儿如何回家，如何幸福。突然很害怕看自己写的文字，血淋淋的身躯是我曾一度抛弃过的，他们说为了高考你要放弃应试以外的文字，而我真的傻到放弃心爱的文字，将身体的一部分硬生生的割裂了。我不知道我是否感到疼了，只是眼泪落了下来，温热的泪，我知道这是我的心在滴血。可是现在的我还拥有什么？算了，我已无力追问。

我坚持了1009天的高中生活，最后决定命运的只是9个小时，很悲哀的感觉。一直知道"一寸光阴一寸金"，可没想到高考的1个小时需要我花费112天来充实，好贵的高考时间，是不是就是所谓的黄金时段。

"翅膀硬了的鸟儿要飞，这决不是背叛。我记得谁这么说过。

这个季节的风看起来很温和，当你在外被它亲吻时，就明白透过纷飞的发丝看世界并不这么完美，凌乱的舞步只能存在于青春的舞台，温柔的幸福产生于安静的国度。

我是一只高考后的鸟儿，看着打开的牢笼产生了后怕心理。年轻的心急欲飞翔，并未丰满的翅膀绑着绷带向空中探望。

"90年的孩子，有着骨子里的孤独感与不屑一顾。"我在博客中这么说。好吧，既然这样，那就飞吧。要么坠落山谷，要么拥抱蓝天。

闭上双眼，未来一片漆黑；敞开心扉，我的未来不是梦。

高考文言文阅读 篇四

高考文言文阅读

不少考生对于文言文阅读的认知往往存在偏差：有些考生认为该部分主要靠日常积累，方法性较弱，只需要通过题海战术进行训练。而有些考生恰恰相反，希望完全通过方法技巧攻克文言文。这两种认知均不正确。文言文是基础加技巧的组合型模块，基础性积累和方法性梳理二者不能偏废其一。因此在文言文阅读部分主要给出以下几点复习建议：

第一，梳理基础，训练语感。在复习初期，考生需要对于文言虚词、实词、语法进行系统梳理，夯实基础。同时，还需要保持每周两篇文言文的`训练量。但是，特别需要提出的是，每周两篇文言文不是指简单地完成两篇文言文阅读题目，而是需要对这两篇文言文进行逐字翻译、精析，标注出其中所有的语言点，重点字词，语法现象。只有逐字精析，才能真正夯实基础，训练文言语感。

第二，梳理技巧。文言文阅读部分并非全无章法技巧可循。当我们在基础上完成梳理之后，还需要在方法技巧上进行集中训练。在完成实词虚词部分的题目时，需要关注前后搭配，可以根据词性进行选择。而在完成句子翻译题目时，可通过“一一对应法”完成题目，即先对句子成分进行划分，对比对象句与翻译句之间在成分方面是否做到一一对应，排除成分缺失的选项。在完成组合性选项题目时，先关注主语、再关注内容，排除主语不一致的选项后针对内容进行选择。在完成文意理解题时，着重关注文章的细节性信息。

第三，特别值得提出的是，文言文部分新增阅读延伸题。文言文阅读延伸主要是论证类的阅读延伸题。即让考生针对文言文中的某一观点看法，或者针对人物形象谈一谈自己的看法。这类题目难度适中，考生只要把握好文言主旨，并相应按照答题模式进行作答即可。

以上是针对文言文阅读部分的复习方法提出的几点建议。最后，需要再次强调的是，文言文需要长期积累，考生一定要提早着手准备，并且持之以恒，保证每周一定的训练量并辅之以适当方法，只有这样才能在文言文部分保分、提分，为在高考语文中取得高分奠定基础。