难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。那么如何把工作总结写出新花样呢？高考家长帮为您带来了开展全国防灾减灾日系列宣传活动简报【精彩9篇】，希望能够为大家的写作带来一些参考。

开展全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇一

5月12日是我国第__个“全国防灾减灾日”，活动主题为“防范灾害风险，护航高质量发展”。

为进一步提升师幼安全意识和应急自救能力，我园以“防灾减灾，安全同行”为主题开展“防灾减灾宣传周”活动。

01、研讨制定活动方案

活动前，召开行政会研讨制定宣传周活动方案，并定于5月__日开展防震应急疏散演练。

02、周密部署工作要求

召开全体教职工会议，对宣传周活动要求和演练安排进行周密部署。

03、全面学习防灾知识

各班教师结合幼儿年龄特点进行防灾减灾知识宣传，引导幼儿学习灾害预防和避险逃生的知识。

04、实战检验防灾技能

5月__日下午三点，防震疏散应急演练准时开始。现场指挥发布命令：“地震了，大家快速撤离！”教师迅速带领幼儿护住头部沿疏散路线撤离。

历时1分45秒，师幼全部疏散到教学楼前开阔地，各班教师立即清点人数，查看情况。

向现场指挥报告各班疏散情况。

05、总结经验提出希望

现场指挥对活动情况进行总结。特别强调：在灾害来临的时候不能慌乱，要在第一时间保护好头颈部，迅速撤离到安全地带进行躲避。并鼓励师幼学好防灾减灾本领，提升避险逃生、自救互救能力，最大限度保护人身安全。

今后，我园会继续做好安全教育和演练活动，以此不断提升师幼防灾避险的意识和能力，警钟长鸣，切实将安全教育摆在首位，压实责任，落到实处，常抓不懈，为师幼的健康、安全保驾护航！

乡镇国际减灾日宣传活动简报 篇二

为进一步宣传全国第一次自然灾害风险普查的重要意义，激发域内各企业与各机关单位参与防灾减灾救灾的积极性，构建灾害风险适应性和抗灾力，10月13日，我市在XX区XX街道日升社区开展以“构建灾害风险适应性和抗灾力”为主题的国际减灾日宣传活动。

此次活动由市减灾委、市委宣传部、市应急管理局、市地震局等减灾委成员单位联合开展。活动中，工作人员通过宣讲解读、发放宣传资料等方式，向广大群众宣传讲解防灾减灾救灾知识，营造了全社会关注防灾减灾的浓厚氛围。

据了解，此次活动共发放涵盖自然灾害、家庭、公共、火灾、地震等相关内容的宣传手册共计11000余册，宣传单31000余份，悬挂各类宣传条幅标语726幅。

防灾减灾宣传工作总结 篇三

为切实做好“防灾减灾日”各项工作，促进学校安全教育，实践新时代精神。学校领导结合我校的实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围。另外，以魏增林校长为组长的领导小组，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，为构建“阳光校园”“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就我校活动情况总结。

一、领导重视，活动到位

为了确保活动落到实处，我校成立了由魏校长任组长的领导小组，并召开安全形势分析研判会和全校教职工大会，部署工作。会上，学校领导要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、积极宣传，营造氛围

（一）我们学校通过校园广播站、宣传栏、黑板报、手抄报、升旗仪式、主题班会等阵地，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育在学校围墙外张贴宣传标语，在操场内醒目处张挂宣传横匾；了解道路交通、游泳溺水、饮食卫生和防雷击等事故的发生根源与预防；让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想意识。

（二）举行“防震、防溺水、交通安全、防火宣传教育”活动，我校为了进一步深入贯彻执行上级“加强防灾减灾，创建和谐校园”的指示精神，把建设“平安校园、阳光校园”的各项工作落到实处，各班举行“防震”“防溺水”等安全教育主题班会，各班主任老师通过安全教育平台组织学生100%完成防溺水专题答题活动，每个周末和节假日，各班都对家长发周末安全提醒和假日安全提醒，并向全体家长发出“防溺水”倡议书和承诺书，全体家长签字交班主任处保存，并通过安全教育课向学生传授安全知识和自救互救技能。

三、认真筹划，活动多样

根据市教育局文件精神，学校以“防灾减灾日”为契机，集中开展一次防灾减灾主题教育活动。重点抓好“八个一”活动，即：上好一堂防灾减灾知识课；组织一次防灾减灾专题讲座；进行一次防灾减灾专题广播；开好一次防灾减灾主题班会；办好一期防灾减灾宣传栏；观看一次防灾减灾影像片；观看一次防灾减灾图片展；开展一次防灾减灾专项演练，切实提高广大师生的灾害风险防范意识、避险自救互救知识和能力。比如：我校开展“防震减灾”疏散演练，增强安全意识。演练过程，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在极短的时间内师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到安全地带，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。这次演练，推动了学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。另外，学校还组织人员对学校的设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。

今后，20__市第十三中学将继续认真组织开展校园防灾减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”“阳光校园”提供强有力的安全保障。

乡镇国际减灾日宣传活动简报 篇四

今年10月13日是第33个“国际减灾日”。10月12日上午，XX市减灾办、XX市地震局、XX区减灾办、消防救援等十余个部门深入三路社区，以群众喜闻乐见的宣传方式普及防灾减灾知识。

各单位围绕“早预警、早行动”活动主题，通过摆放宣传展板、悬挂横幅、发放宣传资料、组织现场咨询讲解等方式，向社区群众普及地震、洪涝、冰雹、雷电等自然灾害的应急科普知识。在活动现场，红十字会工作人员进行现场教学，详细介绍心肺复苏、海姆立克急救法的具体操作步骤，亲身示范并请社区群众一一体验，让社区群众进一步了解避险、自救、互救的知识，提高了社区群众的避灾自救、互救技能。

宣传活动共接受现场咨询600余次，发放宣传单、宣传手提袋、应急发电灯等共600余份，受教育群众2000余人，为筑牢防灾减灾的人民防线奠定了坚实基础。

开展全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇五

在全国第__个防灾减灾日来临之际，为深入贯彻落实____关于防灾减灾救灾重要论述，广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高职工群众的风险防范意识、安全知识水平和避灾自救能力，__市扎实开展好5月__日-__日“全国防灾减灾日”宣传周活动。

宣传期间，通过参观综合防灾减灾体验馆，组织开展灭火和地震逃生应急演练，体验VR地震平台，发放宣传单、宣传布袋、宣传折扇，讲解逃生自救器材的使用方法，观看宣传视频等多种形式，向职工群众宣传和普及防灾减灾救灾相关知识和应急处置常识。通俗易懂贴近生活实际讲解，受到广大职工群众的一致好评，有效普及了防灾减灾知识，切实提高社会大众的避灾防护意识和自防自救能力。截止目前，共滚动播放宣传短视频10个，张贴主题海报50张，布置宣传展板50块，发放宣传册（页）、明白卡1万余份，宣传布袋2000余个，宣传折扇2500余个，悬挂主题宣传横幅14幅，展示应急救援装备50余件（套）。

5月__日，__市应急管理局联合红星一场积极开展“防灾减灾日集中宣传”活动，各相关连队，社区工作人员，社区网格长、楼栋长、单元长、个体商户共300余人参加。活动现场，__市应急管理局党委书记、局长仲子兵亲自向现场职工群众分发了防灾减灾、消防安全、燃气安全等宣传资料，并针对洪涝灾害、地质灾害、家庭火灾、森林草原火灾等各类灾害，为职工群众答疑解惑，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能，以及应急逃生、自救互救的基本常识。

开展全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇六

为进一步加强防灾减灾知识的宣传和普及，增强全民防灾减灾意识，营造人人参与的良好社会氛围。连日来，__县__街道、__乡相继开展了防灾减灾宣传活动。

活动现场，工作人员以设置宣传台、发放宣传页、宣传围腰、宣传手提袋、悬挂横幅等形式，围绕“防范灾害风险，护航高质量发展”主题，面对面向过往居民宣传防灾减灾自救知识，用通俗易懂的语言向广大群众普及洪涝灾害、风灾、火灾、泥石流、雷电灾害、地质灾害等灾害知识，并讲解各种灾害的正确防范与避险方法，进一步增强广大居民的安全防范意识，帮助广大居民熟练掌握应急避险基本知识和技巧。

通过多样化宣传，形成“人人讲安全，人人懂自救”的宣传氛围，扩大防灾减灾知识宣传的覆盖率，引导群众把安全防范意识转化为日常生活中的自觉习惯。

开展全国防灾减灾日系列宣传活动简报 篇七

每年的5月12日是全国的防灾减灾日。为了让幼儿了解自然灾害，提高防灾减灾、保护生命的意识，__幼儿园开展了“防灾减灾日”为主题的系列活动。

国旗下讲话

蔡老师通过国旗下讲话，向大家讲述了全国“防灾减灾日”的由来，阐述了生命的可贵，呼吁全体师生要珍爱自己的生命，学习防灾减灾知识，掌握正确的防范技能和自救方法。

小朋友们，自然灾害是不可避免的，那我们应该怎么样才能降低伤害呢？

下楼梯逃生时，不能推挤，防止踩踏到其他小朋友。

如果遇到地震了，可以迅速跑到走廊，到空旷的地方集中。

避险基本常识教育

各班级教师开展了安全教育活动，通过观察图片、视频、讨论等方法，开展防灾减灾小知识、逃生小窍门等内容的安全教育，让幼儿熟悉应急避震的正确方法，帮助幼儿掌握基本的自救技巧。

观看防灾减灾安全片

通过观看防灾减灾安全片，帮助幼儿进一步提高了防灾减灾意识，学习了防灾减灾知识以及避灾自救技能。

应急演练进行中

幼儿园开展了防震疏散演练活动，随着第一次警报声响起，正在教室进行教学活动的各班幼儿听到警报声后，以最快速度躲避到安全区域，幼儿迅速抱头，躲在桌子一侧或是墙角，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能保护头部。

随着疏散警报声响起，老师立即组织幼儿快速有序沿着指定疏散路线撤离。

到达安全地点后，老师清点幼儿人数，保证所有孩子顺利到位。同时各班回教室后，对孩子们进行了心理疏导。

安全隐患大排查

在赵主任的带领下，安全小组对活动场地、户外器械、周边环境等进行了全方位的细致排查。对可能发现的安全隐患提出具体要求，切实有效地确保了幼儿的安全。

本次“防震减灾日”系列主题活动不仅增强了师幼的安全意识，同时向幼儿普及了防灾减灾知识，提高师生应急防护救助能力，强化安全意识。今后，__幼儿园将继续做好各项安全工作，为全体师幼保驾护航。

防灾减灾宣传工作总结 篇八

一、加强领导，精心组织

成立了以党组书记、局长蒋__同与任组长，分管副局长任副组长，局属各单位，机关各科室负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室，具体负责“防灾减灾日”活动的组织协调、督促检查，及时解决工作中出现的问题，保证了活动的顺利开展。

二、召开专题会议，安排部署

局召开专题会议传达“防灾减灾”活动精神，向全市环保部门转发了文件精神，进行了研究部署，制定局“防灾减灾”活动方案，并进行了研究部署。

三、大力开展 “防灾减灾”宣传活动

采取多种宣传形式在重点乡(镇)和城区广场张贴和刷写标语10余幅，共设立咨询点5处，悬挂过街横幅3条，向群众宣传讲解有关防灾减灾常识，发放各种宣传材料近千份。到重点企业宣传防灾减灾和地质灾害防治常识，提高广大企业自救互救能力。

四、全面开展重点企业环境隐患排查

全环保系统共出动环保执人员750人次，排查涉危企业268家，重点排查企业存在的环境风险隐患，治污设施运行情况，应急预案修订、应急演练及应急物质储备情况，以有效防止因自然灾害引起的次生灾害。

五、下步工作

下一步，我局将进一步加强宣传、教育，全面提高对防灾减灾工作重要性认识，总结防灾减灾工作存在的问题和薄弱环节，采取积极措施，深入推进防灾减灾工作，确保环境安全

一是要进一步完善应急处置工作机制。加强对突发性灾害的快速反应能力，遇有灾情险情时，拉得出、查得清、报的准，防范及时到位。

二是要建立防灾减灾工作长效机制。继续加强全局防灾减灾工作队伍建设和制度建设，加强对灾害点责任人和监测人员的业务培训，进一步完善群测群防体系建设，努力提升防御自然灾害的综合能力。

三是要继续做好防灾减灾知识的普及、宣传。深入推进防灾减灾知识进社区、进学校、进企业，通过各种行之有效的方式，向社会大众普及防灾减灾知识，不断提高广大群众和中小学生的安全防范意识和自我保护能力。

2022防灾减灾日宣传活动总结 篇九

20__年5月12日是第_个全国“防震减灾日”，我园为加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，从5月12日至16日结合我园实际开展了一系列的“5.12”防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：

一、5月12日-16日，我园开辟了“防灾减灾”橱窗宣传专栏，张贴了宣传资料。成立以园长为组长的防震减灾领导小组，在例行会议上，号召全体教职工做到：增强防灾减灾意识，认真学习防灾减灾知识，配合幼儿园开展防灾演练活动，自我做起，防范未然。

二、各班组织幼儿学唱《安全常识歌》，掌握自救互救知识；园内制作安全宣传材料，分发《致家长一封信》；从而实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的宣传效果。

三、5月12下午日利用幼儿绘画课，让幼儿绘画5.12防灾减灾日标志，了解其图标意义。

四、5月12日上午9时，全体师生举行了一次防震减灾演练活动，进一步增强师生防震安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

五、各班举行地震科普主题班会组织幼儿学习 “地震是怎么一回事”、“地震来了怎么办”、等各种“防灾减灾”和“自救护救”知识，同时组织幼儿观看了有关灾害题材的科普片《蟾童》。

六、5月13日，我园安全工作领导小组认真开展了校园安全隐患排查和整改。对可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，就地解决。目前无存在安全隐患。

通过本次防震减灾周系列活动的开展，不仅再次落实了师幼应付突发事件的防范措施，而且也提高了师幼实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。