总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨让我们认真地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是高考家长帮为大家带来的小学英语知识点：一般现在时（2篇），希望能够给小伙伴们的写作带来一些的帮助。
英语一般现在时的`意义及结构 篇一
一、什么是一般现在时
一般现在时是一种英语语法形式，表示经常性、习惯性、规律性、客观真理性，科学事实性的动作或状态。时：指动作发生的时间，态：指动作的样子或状态。也就是说动作发生在“现在”这个时间段里面。
经常性、规律性、习惯性好理解，很多人对客观真理性的动作或存在的状态分不清楚，比如：地球围绕太阳转，太阳自东方升起，一江春水向东流，地球引力，光的传播速度比声音快等这些都是客观真理，也就是无法改变的动作或者存在的状态。
二、用法及标志性时间词
1、表示经常性或习惯性动作或存在的状态，一般常和always，usually，often，sometimes，every day，every week等连用。
My mother often go to work by bus.
2、表示客观真理或科学事实或名言警句。
A good horse don't eat the old grass.（名言警句）
3、表示主语具备的性格能力或具有某种特质。
Lucy is good at playing the piano.
4、在有些here，there开头的句子里，用一般现在时表示正在进行的动作。
Here comes Anna.
三、一般现在时的构成
一般现在时结构里谓语动词用的是动词原形，如果主语是第三人称单数（单三）谓语动词用单三形式，通俗一点说就是谓语动词加s。
既然是动词，那么动词分为四大类：be动词，实义动词，助动词和情态动词，助动词是帮助实义动词的词，情态动词没有人称数的变化，所以一般现在时里面做谓语的有be动词和实义动词。
1、be动词作谓语 也就是我们常说的主系表结构
常见构成：
肯定句：主语 + be + 表语
Jim is a schoolboy.
否定句：主语 + be not + 表语
I am not a techer.
一般疑问句：Be + 主语 + 表语
Are they your students ？ Yes ，they are. No，they aren't.
特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句
What is your brother ？ He is a student.
2、实义动词做谓语
句型构成：
肯定句：主语 + 实义动词 原形/单三形式+ 其他
Sandy watches TV every night.
否定句： 主语 + don't/doesn't + 实义动词原形+其他
Sandy doesn't watch TV every night.
一般疑问句：Do/Does +主语 +实义动词原形 + 其他？
Does Sandy watch TV every night？
特殊疑问句：特殊疑问词 + 一般疑问句
What does Sandy do every night？（前一个does助动词，后一个do实义动词“做”）
英语一般现在时的意义及结构 篇二
一、一般现在时定义
一般现在时。表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。（很拗口，但是要学会就必须深刻体会）
二、一般现在时基本结构
肯定式 疑问式 否定式 否定疑问式
I work. Do I work? I do not work. Do I not work?
You work. Do you work? You do not work. Do you not work?
We work. Do we work? We do not work. Do we not work?
They work. Do they work? They do not w(www.kaoyantv.com）ork. Do they not work?
He(She,It) works. Does he(she,it) work? He(She,It) does not work. Does he(she,it) not work?
三、一般现在时用法口诀
当主语是第三人称单数时
肯定句 主语+动词三单+其他
否定句 主语+doesn't+动词原形+其他
一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他
肯定回答 Yes,主语+does
否定回答 No,主语+doesn't
特殊疑问句 特殊疑问词+一般疑问句
当主语不是第三人称单数时
肯定句 主语+动词原形+其他
否定句 主语+don't+动词原形+其他
一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他
用错结构全句都错，一定要注意。
第三人称单数变化规律
四、一般现在时的 构成方法、读音、例词
浊辅音和元音后读/z/ swim-swims; help-helps;like-likes
以o结尾的词 加-s或-es 读/z/ tomatoes;potatoes;photos
以ce,se,ze,ge等结尾的词 加 -s 读/iz/ prices;cases;oranges
以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读/iz/ teach-teaches;bus-buses
以辅音字母+y结尾的词 变y 为i再加es 读/z/ study-studies
以f或fe结尾的词 去f或fe该加ves 读/iz/ wife-wives knife-knives leaf -leaves