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十佳教师事迹材料【优秀5篇】

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到事迹材料吧,事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。一般事迹材料是怎么起草的呢?高考家长帮为您精心整理了十佳教师事迹材料【优秀5篇】,希望能够对您的写作有一些帮助。

佳教师事迹材料 篇一

“绿茵茵的草地上,一位老师正带着一群可爱的学生,时而激情地诵读,时而欢快地游戏……孩子们是那么快乐,老师是那么幸福!”这美妙的画面曾多次出现在我儿时的梦境中,梦中那位幸福的老师,是我!梦醒时分,留在心底的那份幸福与渴望,让我有了人生最美好的梦想--做一名老师,一名优秀的老师!

90年的夏天,怀揣着儿时的梦想,我走上了三尺讲台,开启了我的追梦旅程。临别时老师的赠言让我找到了追梦的真谛:唯置之于心头,皆可成矣。

于是,置你于我心上,工作占据了我心头的至高点,每当工作与生活相冲突的时候,心中的天平总是倾向工作。

记得在20xx年4月底,疼爱我的外婆去世了。因为不满七岁就失去了妈妈,慈爱的外婆就像妈妈一样疼爱我,人生第一条围巾是外婆买的,第一双漂亮的皮鞋是外婆送的。换季的新衣服是外婆亲手缝制的,崭新的发型是外婆带我去理的。就连去师范上学的行李和学费,都是外婆亲手准备的。每一个寒暑假都是在外婆家度过,每一个快乐的回忆里都有外婆的笑靥。所以我和外婆感情胜过母女,她是我心灵最温暖的港湾,是世界上那个最疼我的人。我想好好地送外婆最后一程。可外婆家住外市,去一趟至少要三天。不巧的是,那时学校正承办了江苏省“千河杯”教海探航征文颁奖活动,中心工作特别多,除了要布置教室内外环境,还要准备大量的活动,白天上课代课,还要要带领学生排练千人大合唱,晚上还要排练老师的汇报表演,怎么办?一边是挚爱的亲人,一边是中心工作,内心的纠结让我彻夜难眠。权衡再三,我决定不参加外婆的葬礼。不为别的,只因为我工作在我心头,责任让我无法懈怠。没有送外婆最后一程,心中无限遗憾,但却没有后悔,因为我扛起了属于老师的那份责任,相信一直叮嘱我要做一个好老师的外婆,在天堂会原谅我的。

时光在流逝,岁月改变了我的年轻的容颜,不变的是:我依然置你于心头。

20xx年的一个凌晨,先生意外出了车祸,经过医生初步诊断是五处肋骨骨折,还有好几处外伤,情况比较严重,我推着先生在医院上下奔波,从凌晨一直忙碌到天明,接下来还要做多项检查,决定是否要手术,制定具体的治疗方案。上班时间到了,是去学校上课,还是陪先生看病?期中考试即将来临,我教的语文课还有两个单元没有复习。搭班的王老师最近身体欠佳,请假又要增加她的负担;班上的小调皮王小波这几天似乎总是过于兴奋,我不在,会不会又惹是生非……种种担心,让我心神不宁。先生似乎看穿了我的心思,他勉强挤出一丝笑容,虚弱地说:“你走吧,不去上课,你不会安心,放心吧,我不碍事的,这里有爸爸妈妈呢。”知妻莫若夫,多年一起生活,他知道工作在我心头的分量。把先生托付给公婆后,我就立即赶到学校上课。先生住院十多天,我上课、复习、监考、阅卷没有落下一样,每天下班后医院家庭两头跑,夜晚整宿地在医院值班,白天正常上班,没有请一天假,没有耽误一节课。事后,先生曾多次酸酸地问我:“在你心中,我是不是永远没有你那群孩子重要?”不,不是我淡漠亲情,不是我薄情寡义,我只是记住了,除了是一位妻子,我还是几十个孩子的老师,我只是把工作放在心上而已。

置你于我心上,从前如此,现在这样,将来依然不变,因为,这已融入了我的血液。我知道现在的我还不够优秀,所幸的是我会一直在路上。也许我永远也成不了最绚烂的牡丹,那就做一朵静默的百合吧,展开是一朵花,默默的吐露芬芳,聚合是一枚果,孕育满怀的期待!

佳教师典型事迹材料 篇二

王x小学高级教师,共产党员。蓉芙区唯一的品德学科带头人,区小学品德专业委员会理事。曾获湖南省优秀少先队中队辅导员,长沙市中小学德育先进工作者等光荣称号,多次获蓉芙区“先进工作者”、“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀学科带头人”、“优秀辅导员”和“优秀班主任”等荣誉,多次“年度考核为优秀”所教班级多次评为区“优秀班级”等光荣称号。承担省级课题一项,市级课题一项。校级课题二项。多次参与全国、省、市、区的竞赛课、示范课和观摩课,撰写论文、教学设计、教学案例获各级奖励五十余次。

一、摸石头过河——小荷崭露尖尖角

一踏进教师行列她便教了语文。如何备课、如何上课、如何分析教材、如何确立重点难点、如何根据学生反馈调整教学方案,这一连串的问题摆在她的面前。工作初期,她感到了很大的困惑,可以说毫无工作经验。利用休息时间一头扎进图书室,大量阅读教育教学书籍,拜读名师案例。《说课、听课、评课》、《人民教育》、《课堂教学艺术》、《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了她的案头必备;请学校老师听自己的课,反复研究,修改教案后再上,上完再修改。随着时间的流逝,她真切地感悟到:教师首先要坚持教学相长,在师生交往中发展自己;同时,要学会反思教学实践,在总结经验中提升自己。

这样,才能加快自己的专业发展步伐。在后来的日子,她一直牵手语文教学和思品教学,开始“脚踩二只船”,更加在教学方面钻,不仅在上课上面钻,还开始将一些反思记录下来,发往教育刊物投稿,并接受邀请开始参与教材编写和教参编写的工作,也开始接受邀请做一些关于教学方面的专题讲座,在接下来的二十几年的教学中,不管是在烈日暴晒的夏日在没有遮挡的室外、还是在风雪交加的冬日在没有取暖的教室里,她总是认认真真地讲完每一堂课,这种态度很自然地成为她从教的一种作风。虽然她不是区里的明星教师,但是她担任了明星教师的评委;虽然她不是省级骨干教师,但是她为省级骨干教师进行讲座;虽然她不是专家,但是她参与了教材、教参的编写工作,参与了课程标准的修订工作。

二、探索实践,领航教改科研之舟

20xx年,新课程改革实验试行。凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底,她大刀阔斧投入改革实验,在实践中发展。作为第一代参与发起者“日记小列车”交流式习作研究课题,就是在校本教研过程中开放的一朵奇葩,“日记小列车”致力解决学生写作难、水平低的现实困难,从激发兴趣入手,为学生搭建多维交流的习作平台,同时构建家长、教师、学生三位一体的评价模式,使教师、学生、家长互动交流,融入同一氛围,尤其使家长直接参与孩子进步。

学生们在这种快乐、开放的习作空间里,渐渐喜爱上了写作,把难题变成了兴趣。邓有为、谢秋微、黄伊人等同学多次在《小溪流》《小学生导刊》《三湘都市报》上发表作品,参加创新杯作文比赛多次获市特等、一等奖,成为学校小有名气的小作家。学校语文教研组以此为平台,从20xx年起连续对区、市、省进行了大型的校本研究开放活动,受到了专家、同行及社会各界的广泛赞誉,湖南卫视、长沙新闻频道、《长沙晚报》、《家庭导报》、《三湘都市报》对几次活动一一予以专题报道。“日记小列车”已经成为育英学校科研立校的知名品牌。

三、多元化评价给学生一片灿烂星空。

构建“教师—学生—家长”三位一体的网络体系,三者之间必须互相联系,相互作用,有机结合,拓展德育教育空间,共创多渠道的育人环境。注意密切家校联系,举办家长学校、利用校讯通,沟通家长的桥梁,让家长及时了解学生在校的行为习惯,并建立“自评——师评——家长评”的评价制度。在学校里,老师严格要求学生;学生回到家后,家长对孩子也要严格要求,不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长,以便于继续深化养成教育,并让教育在实际的生活中得以运用。这样,家长和教师在养成教育方面,就能达成共识,共同教育孩子的目的,收到事半功倍的效果。

四、班主任的平凡世界

二十四年的班主任工作,她有过后悔,有过教训,有过困惑,但更多的是对人生的感悟,感悟教育的幸福。她教过的学生没有哪一个没被她抱过,生过病的孩子没有哪一个没被她吻过额头,哭泣的孩子没有哪一个没被她擦去泪水,是啊她用心灵着每一个孩子,讲起每一届学生的特点来如数家珍,在家长和孩子们心目中她是个值得信赖的朋友和忠实可靠的伙伴。她教过的学生中,有的成家立业,有的大学即将毕业,在遇到苦恼时,如朋友般向她倾诉,寻求帮助。

佳教师典型事迹材料 篇三

xxx是松旺镇横水村小学的教师。她忠诚于党的教育事业,在26年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评。

一、锐意进取,不断超越。

从事教育教学工作以来,她忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中她不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种政治学习和政治活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师、先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。

二、认真教学,潜心教研。

作为一名教师,她不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,坚持经常翻阅《小学教学参考》、《小学班主任概论》、《学习型的教育研究》等书籍。备课时,她精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而她则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,她很注重培优扶差的工作,对于后进生,她总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对学生的点滴进步给予大力的表扬;课后多找学生谈心、交朋友,树立起学生的信心和激发他们学习的兴趣。抓好学生的小组学习活动,选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感。

教研活动是载体,课改教研是先导。为此,在所从事的教研工作中积极探索,勤于实践,做好新课改的模范带头人。在这方面,她积极观看各种教学观摩课和报告会,不断充实自己,借鉴优秀的教学方法,提高自己的教学能力和业务水平。把各种教学观摩课和报告会的先进理念在科组中交流学习,认真组织教师们参加各项比赛活动,在上级领导的支持和各位同事的努力下,大家齐心协力抓教学的好势头,无论是教学工作还是其他事务,均取得较好的成绩。

俗话说:在其位、务其职、思其政。作为学校领导,她时刻要求自己做到正确定位,牢固树立服务意识,努力做好工作。

三、关爱学生,无私忘我。

作为寄宿制学校的领导,工作琐细而繁重。尤其是二、三年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,她都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。学校父母离异家庭的孩子有两个,孤儿有两个,在她细致、耐心地工作下,这些学生都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。还有一些“留守儿童”由于远离父母、远离亲情,对他们的健康成长造成了一定的影响。据学校调查,有的外出打工的父母半月或一个月给家中打一次电话,有的半年联系一次,相当多的外出打工者一年才返家一次,甚至有的父母常年在外不回来,单纯认为给孩子吃饱、穿暖、满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此,她让学生分批,在每星期一、三、五的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的生活、学习情况。同时也了解父母工作的艰辛,学会感恩。

有付出,必定会有回报。近几年来,无论是教学还是教研,无论是学校建设还是成绩方面,朱诚在松旺镇都位居榜首,赢得了学生和家长的赞誉,多次受到上级部门的表彰。二十六年的教育生涯,她始终坚守着一腔热诚一腔爱,把爱洒向学生、洒向校园。

佳教师典型事迹材料 篇四

她,带着一颗爱心而来;她,偕着一朵梅花而来;她,携着一路的清香行走于教育的路上,洒下了一路的芳香……

一、她是富有爱心的班主任

教育家苏霍姆林斯基说:没有任何东西能比人类的爱更富有智慧。20xx年担任班主任期间,她潜心观察,分析班级学生的心理特点,开展了以激发爱心为主题的教育教学活动,班级形成了空前的凝聚力,富有爱心、感恩之心的班风蔚然生成,带动了学生全方位的发展。xx班x的家长在孩子参与爱心主题教育活动后,为孩子每天取得的长足进步感动得热泪盈眶:“平时我们把孩子揍得不轻,他都不懂事,但在吉老师和风细雨的关怀下,孩子富有了爱心,懂得了感恩,作为家长,我不知道该怎么感谢这样德才兼优的老师。”该家长写了封感人肺腑的感谢信,送到学校领导手中,一再叮嘱:“这样有爱心、有水平、有能力、有责任感的老师你们一定要表扬,我们家长期盼学校培养更多这样优秀的教师。”这封贴在学校网站上的感谢信,激发了很多年轻教师的教学责任感和奉献精神,在教师中树了榜样,带了好头。

二、她是专业出色的魅力教师

“教海探航”论文评比活动是我省教师专业成长路上一座闪光的山峰。我校1996年承办了“千河杯”教海探航征文评比及颁奖现场活动,她的论文《将情感贯穿音乐教学始终》获得了音乐学科全省唯一的一等奖,在现场活动中与特级教师同台开放了对全省的音乐观摩课《踏雪寻梅》,展现实小音乐教师的风采。更值得一提的是时任学校艺术教研组长的她,以满腔的热情投入到教师和学生表演节目的策划、指导和排练中,创作了活泼富有朝气的校歌,排练指挥的教师大合唱《教海探航之歌》满怀豪情,组织排练的全校师生的纪念红军长征胜利六十周年“千人大合唱”,在她激情澎湃的指挥下,表现出的气势磅礴,给与会领导、代表留下了深刻的印象。而她青春的热情、她热情的魅力,更是深深留在了每个参加活动的人的心中。

三、她是实小讲坛前的收获者

实小讲坛前,谦虚好学、勤于钻研、敬业奉献、默默耕耘的她,不断收获着。历年来,多篇教学论文发表并在省市级论文评比中获奖,为全省、全市开放公开课、示范课、观摩课20多节,受到领导、专家及老师们的高度评价。历年来对所任教的双语班学生家长开放公开课数节,她那激情洋溢的课堂教学风格、机智而又严谨的课堂教学艺术、关注每个孩子的教学热情受到了历届学生家长的一致称赞。出色的教育教学工作让她曾连续五学年度考核等级为“优秀”。面对“优秀团员”、“优秀班主任”等荣誉,她从不炫耀,在1997年度单位2%提前晋级评比中脱颖而出时,高风亮节主动把机会让给老同志。

在实小这个大舞台中,偕梅而来的她,洒下一路芳香。她就是我校盐城市优秀教育工作者——xxx。

十佳教师典型事迹材料 篇五

李xx老师热爱教育事业,从教以来扎根教学一线,敬业奉献,尽职尽责。知天命之年的她尽管青丝已变白发,但工作热情依然高涨。她有慢性支气管炎,天气寒冷,容易发作,有一次急性发作,整整咳嗽了一个晚上,彻夜未眠,但第二天仍然坚持上早自习、上正课。2018年高考前夕,她声带上长了息肉,喉咙嘶哑,上课时有失声,曾几次想放弃心爱的课堂,但考虑到这时换老师学生会受影响,为了深爱的学生,咬紧牙关坚持了下来。

李老师教学一丝不苟,辅导学生细致入微。以张xx为例,高二暑假,她骑车带张xx去找书法老师苗泓水,让苗老师指导他练字;临近高考,她发现浩飞写的字不连贯,用笔不均,出现断笔现象,多次给他买笔,但仍不能解决问题。后来,仔细观察,看他的坐姿,握笔的姿势,握笔距离的远近,最终找到了原因(握笔距离太近),经过指导,他的字不再断笔。为了让学生默写满分,李老师要求背诵篇目,都在他面前背诵,学生默写后,再用不同颜色笔批改,再让他们红笔纠错,这样既醒目,也便于以后复习。正因为李老师认真负责,她的教学成绩非常突出。2021年高考,所教的班级语文成绩喜人,录入清华大学的张xx语文133分;录入浙江大学的张xx语文132分;录入中山大学的宋梦圆语文132分;录入四川大学的李兆丹语文140分毫不夸张地说,语文为他们上名校提供了极大的助力。今年我校语文高分突破140分大关,在语文学科发展中属于理程碑式的进步,为语文学科的良性发展提供了参考。2018年高考,她所任教的班级,一本上线共121人,创伊川一高理科一本上线新纪录,有三个学生语文成绩并列理科班第一名,高二时教过的学生张治方考上清华大学。她辅导的学生,多次获得“语文报杯”、“叶圣陶杯”全国中学生作文大赛一等奖。由她主持参与的多项省市级课题都已结题并获得优秀成果奖。

李老师踏踏实实,爱岗敬业,为年轻人树立了榜样。她热心帮带指导青年教师,由她帮带的教师也迅速成长为优秀教师。

李xx老师热爱班级管理工作,多年来一直担任班主任。班主任工作平凡而琐碎,让人疲累,但已过50岁的她想增加生命的分量,过得丰盈充实,干得津津有味。上网课期间,她定期召开班会,要求学生“自律自强,不负时光,实力报国,必定有我”,加强家校联合、师生联系,充分调动学生学习积极性。她克服困难,学会了拼图、腾讯文档在线制作表格、制作小视频、钉钉群播放视频等,播放制作的小视频“誓言铿锵”“春暖花开”等非常漂亮,起到了对学生进行心理疏导,使其放松心情,热爱生活的重要作用。李老师因能保质保量完成学校布置的各项任务,被评为“线上管理先进个人”,她的努力也赢得社会一片赞誉。一个家长在网上发表了这样一首诗“疫情不期而至,千万考生蜗居在家,牵动着师尊每一根细微的神经。孩子困顿了,早上往往沉睡不醒,您便深入家访再三叮咛,让孩子劳逸结合,努力学习,加强运动。这就是您——李xx老师——无私奉献的高贵心灵,教育战线上一位默默无闻的普通老兵……”

她对学生既严格又慈爱,把“父亲般的严厉”和“母亲般的宽容”运用到班级管理中,所带班班风正,学风浓,成绩优秀。2021年高考,他班学生张xx高考成绩700分,裸分被清华大学录取。张xx被录入浙江大学,沈xx被录入西安交通大学,王xx被录入华中科技大学,姜xx被录入四川大学,陈世龙、许浩天被录入吉林大学,杨喆渊被空军航空大学录取……被985、211、一本院校录取的共有55人,本科上线率百分之百。

李xx老师是一位温暖的班主任,爱生如子,对学生关怀备至。去年夏天,天气炎热,疫情肆虐,公交停运,其他同学都回家了,张xx被困在县城。李老师看到他失落的眼神,就骗他说,正好回老家有事,可以送他回去。当时李老师的老公正在修理门窗,她就骑着电动车送他回家。可他们刚到古城,突然接到老公电话,说手不小心挤伤了,很严重,疼痛难忍。李老师进退两难,总不能把张xx扔在半路不管啊,犹豫片刻,回话让老公自己去医院看看,横下一条心骑着电动车继续前行。他们师徒二人冒着将近40度的高温奔波在路上,火辣辣的太阳炙烤着大地,晒得脸发热发红发疼。中午时分,他们又饥又渴又热,一路超市关门,饭店歇业。到了鸣皋,终于看见有一家饭店开着门,但不让堂食,李老师就买了饭,师生二人蹲在路边狼吞虎咽吃了饭,看上去是那样的狼狈不堪。从鸣皋到小桑坡村,路障很多,还有很多卡点,东绕西拐,才到张xx家。等她返回县城,看到老公手指被挤得发紫发黑,万分愧疚。暑假期间,李老师顾不上放假在家的孩子,坐车和张xx去洛阳整理档案,去郑州清华大学招生本部考察,回来已是夜晚十一点多,就两次把张xx带到家中和自己孩子住在一起。张xx在给她的短信中这样写到“李老师,遇见您是我高中三年最大的幸运。您生动形象、极具幽默感的的语文课堂激发了我学习语文的兴趣,使不大喜欢语文的我发自内心地热爱上了语文;每次考试失利后,您帮我分析原因,让我查漏补阙缺,反思纠错,助我高考取得不错的成绩。对待我们就像对待自己的孩子一样,给予无微不至的照顾和关怀。师恩难忘于心,我会一直铭记!”

李老师还善于做学生的思想教育和心理教育工作。临近高考,班上一名同学父母出了车祸,父亲瘫痪在床不久就离开人世,母亲住在医院也是行动不便。她心神不宁,情绪低落,有时失魂落魄,李老师就耐心开导她,让她直面现实,勇敢面对人世间的凄风苦雨,给她力所能及的帮助,还带领好几个学生去看望她的母亲,让她感到了集体的温暖,最终她考上了相当不错的一本院校。他们班还有一个成绩相当不错的同学,由于压力过大,心理出了问题,在学校不想看见某些同学,在家又不愿看到自己的爸爸,家里独子的他总想离家出走,整日精神恍惚,愁容满面。李老师跟他耐心交谈,有时一谈就是几个小时。经过李老师耐心疏导,暗中关注,不断的鼓励,他最终走出了心灵的阴霾,考上了非常理想的大学。河南中医药大学的董伊凯这样说“李老师是迄今为止对我影响最深的老师,作为班主任,她无论刮风下雨还是大雾弥漫,总是踩着晨曦来,踏着夜幕归。快高考时,我因为考试连续失利而失落,曾一度怀疑否定自己,是李老师的谆谆教导与耐心鼓励使我重拾信心。东西南北春常在,唯有师恩留心间”!

李老师像母亲一样呵护着她的孩子们。去年腊月二十三,三七班的孩子们在学校度过了终生难忘的小年,李老师拿出自己的工资为他们买来了丰富多彩的礼物,以给学生发红包的方式,举办了“小年联欢会”,同学们施展才艺,欢声笑语充盈整个教室,这给他们枯燥乏味的高中生活留下了美好的回忆。西安交大的沈xx说”各种活动里,老师会同我们嬉笑玩闹;难过时,老师会给予我们安慰;开心时,老师与我们共享喜悦。何其有幸,在最丰富多彩的高中生活遇到了关爱我们的班主任”。考入浙江大学的张xx这样写道:“学生生病时,李老师常常带学生去看病或买药;数九寒冬时,李老师就拿来自己孩子的棉衣给冻得瑟瑟发抖的学生穿上;临近高考时,李老师在讲桌上准备茶叶供学生饮用;学生疲惫时,李老师将早上进班时间延后十分钟来保证学生精力充沛。李老师细致入微的关心让我明白,在高考这场没有硝烟的战争中,我并不是孤军奋战,还有许许多多的人在为我保驾护航。正因为如此,我才能够在高三这一年坚持奋斗,从而有了迎接高考的勇气和底气。”

李xx老师是一位经验丰富的教师,是一位温暖的老师,是一位优秀的班主任,纵使黑发积霜织日月,也会热血丹心育新苗。