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通用技术教案3篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的'吗?下面是高考家长帮为朋友们整理的通用技术教案3篇,希望能够对大家的写作有一点帮助。

导入语 篇一

《通用技术》对同学们来说是一门全新的课程,对于老师来说也是如此。对于一门新的课程,同学们一定有很多的疑问,归纳起来主要就是:学什么?为什么学?怎样学?这节课我们就一起来探讨这三个问题?

我暂且把这节课叫作“《通用技术》导学”

学习重点与难点 篇二

重点:通用技术的课程特点、结构和学习方法

难点:了解什么是通用技术

学习过程

为什么要学《通用技术》? 篇三

※ 随着科学技术突飞猛进的发展,技术日益成为我们生活中几乎无时不在,不处不在的客观存在,成为社会发展进步的重要因素。因此,技术素养是当代青少年的`基本素养,通用技术课程是普通高中学生人人必须修学的课程。

※ 国际形势与我国现状

※《能用技术》与能力的培养

※《通用技术》与科技创新大赛

四、怎样学《通用技术》?

※课程结构及学分设置

必修模块:《技术与设计1》(2学分)

《技术与设计2》(2学分)

选修模块:电子控制技术(2学分)

建筑及其设计(2学分)

简易机器人制作(2学分)

现代农业技术(2学分)

家政与生活技术(2学分)

服装及其设计(2学分)

汽车驾驶与保养(2学分)

修学课程模块建议:

修完必修的2个模块并获得4个学分,作为高中毕业的最低要求。在此基础上,学生可以根据自己的兴趣和未来就业或升学的需要修学选修模块。建义具有工科、农科取向的学生在获得必修的4个学分之后至少再选修4个学分,即共获得8个学分。

※学分怎样评

过程性评价 终结性评价

学习过程 参与程度 操作 考试

考勤 讨论、辩论、作业 作品 书面考试

20% 20% 20% 40%

※学会读目录和绪论

读目录可以总览本书全局,从面了解本书整体结构和内容

读绪论可以本书主要精神、思想、方法等

※怎样使用课本