一天将要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，高考家长帮小编精心为您整理了数学日记（精选9篇），希望能够帮助到朋友们。

数学日记 篇一

这天空上午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出来，这道题是这样的：一个长方形的周长是280厘米，宽是40厘米。以这个长方形的一条边为底，作一个高为50厘米的三角形，求这个三角形的面积。

我看了，心想：呀！这道题还是有点难度的呀！但是再难也要做出来阿！这时，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告诉我怎样解的方法，爸爸还没讲完我就恍然大悟，原先这题这么简单，算式是：280÷2=140（厘米）140-40=100（厘米）

100×50÷2=2500（平方厘米）。

看着最后把自己不会的题目一遍又一遍的算对了，心里乐开了花。其实，任何题目都不怎样难，只是没有动动脑筋而已，只要动动脑筋，任何题目都是很简单的。

快要开学了，我的作业基本上完成了，也没有什么太多的困扰。我的寒假计划完成的很好，让我们新的学期了，展翅高飞吧！

数学日记 篇二

今天，我在《小学生数学报》上看到这样一道题：甲、乙、丙、丁四人拿出同样多的钱，合伙订购同样规格的若干件货物。货物买来后甲、乙、丙分别比丁多拿了3件、7件、14件货物。最后算帐时，乙付给丁14元，那么丙付给丁多少元？

我看了题目后，感到这道题很简单嘛！便决定不看“分析与解”，自己先来做一做。于是，我三下五除二地做好了，但是，发现比“分析与解”里的答案少了几元。这下没折了，只有看看“分析与解”了：

四个人拿出同样多的钱买同样的货物，当每人分得的货物应一样多。实际上丁分得的最少，少多少？只要把甲、乙、丙三人多分的货物平均分成4份，即可发现分配时，丁少得（3+7+14）÷4=6（件）。丁少得货物的钱应由乙、丙付给。乙比4人平均分得的。货物多7-6=1（件），他退给丁14元，说明1件货物货物售价14元，丁还少5件货物的钱，应由丙付，所以丙应给丁14×5=70（元）。

看完之后，我真是惭愧极了，没想到是原来如此。看来，我们身边应该还有许多没被发现的数学，那就由我们—祖国的花朵，去探索和发现。事不宜迟，现在就要开始行动。

关于数学日记 篇三

20xx年3月4日星期四晴

今天的数学课，杨老师说：我们让长方体进行变形，大家愿意吗？同学们情绪马上高涨起来！

按照杨老师的要求，我第一次搭造长方体，用了12根吸管，分为3组，长度分別是：高6厘米、长12厘米、宽9厘米。因为一个长方体有8个顶点，所以要用8块橡皮泥。

第二次搭造特殊长方体时，有两个面是正方形，所需12根吸管，因为有12条棱，分为3组，长度分别是：高6厘米、长12厘米、宽6厘米。以此类推特殊长方体也要用8块橡皮泥。

第三次搭造正方体时，我把上次的。长剪去了6厘米，这样12根吸管的长度都为6厘米，正方体也是有8个顶点，所以也要用8块橡皮泥。

我每次搭建的窍门是：先一次性把所有的材料剪好，先拼底座，用吸管和彩泥粘好，再粘上高，在每个高上放一个彩泥，最后把长和宽粘上去，这样又快又好，做起来也很容易。

这几节课下来，我收获了许多知识，比如：长方体有6个面，8个顶点，12条棱，可分为3组，每组4条，还学会了如何求出棱的总长，同时知道特殊长方体有两个面是正方形，正方体是特殊的长方体等等。我收获了满满的知识，心里像灌了蜜一样甜。

关于数学日记 篇四

今天早上，我和妈妈一起去买菜了。到了菜市场，我看到有很多人在买菜。菜市场里的菜真多呀！有胖胖的冬瓜、红红的胡萝卜、长长的丝瓜、水灵灵的白菜、圆圆的蘑菇、翠绿的蒜苔……

妈妈买了3斤西红柿、2斤丝瓜、3斤鸡蛋、2斤蘑菇。妈妈问我：“1斤西红柿是1元5角，3斤西红柿需要付多少钱？”我想了想说：“先把3个1元加起来等于3元，然后再把3个5角加起来等于1元5角，最后用3元＋1元5角＝4元5角。”

我还帮妈妈算了其他的账：

丝瓜：

每斤2元5角，2斤是2元5角+2元5角=5元钱；

鸡蛋：

每斤4元1角，3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角；

蘑菇：

每斤3元，2斤是3元+3元=6元钱。

今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。妈妈带了50元钱，最后剩了50元－27元8角=22元2角。

我能帮妈妈算账了，我觉得心里很高兴。妈妈夸我是个聪明的孩子。

数学日记 篇五

星期天早上一起床，妈妈就告诉我今天约了可可妹妹一起去蹦床公园。

我问妈妈：妈妈我们约的是几点啊？

妈妈告诉我是10点。

现在是6点，6点到7点是一个小时，7点到8点是一个小时……我数了数一共是4个小时。妈妈是不是还有四个小时啊？也就是10-6=4（小时）对不对？

妈妈说对，那你知道如果约的是10点半，还有多少小时吗？

10点我知道，“半”我还真有点不懂，妈妈就和我解释，一个小时有60分钟，一半就是30分钟啊。我点点说，如果是10点半见面，那就是4个小时又半个小时，也就是4小时30分钟啊。

妈妈见我又做出来了，说我出个难题考考你：你算算如果我们约10点55分见面， 还有多久？

这个也难不住我妈妈，6点到10点是四个小时，再加上55分钟，一共是4小时55分钟。而且我还想出另一个好办法，6点到11点是五个小时，一个小时是60分钟，所以10点55分比11点早5分钟，所以就是五小时少5分钟，就是4小时55分钟，对吗？

对极了妈妈说。

数学日记 篇六

今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄钱了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不一样，你拿会去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。

我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”“

这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

数学日记 篇七

嗨！大家好，自我介绍一下，我是角。

我的家族成员很多，有锐角，钝角，直角······其中我就是最小的，猜猜我是什么角？对了，我就是锐角。

一天，我和爸爸，妈妈去漂流，不小心飘到了数学王国，国王看见了我们，说：“只要你们过了角的家这一关，我就放你们回去，否则，就不能回去。”说着，国王领我们到了一个迷宫，说：“这个迷宫很乱，只要你们能帮这些叫找到家，整理好路线，找到出口，你们就可以回去了。”

我认真的寻找他们的家，可是，遇到两个角时，我愣住了，这两个角，我没有见过，怎么办？我去问爸爸，爸爸说：“宝贝，角的两条边在一条直线上的，他的名字叫平角，平角是180°。一条射线绕他的端点转一圈所形成的角叫周角，他是360°。“

听了爸爸的指挥，我们很快离开了这个王国，可是回到家里，钝角叔叔说：你们快帮我找到平角爷爷，我有急事找他。”

我在寻找过程中，发现了祖先周角爷爷的，我朝里面看看，平角爷爷在和祖先们聊天呢，我兴奋极了，拉起平角叔叔，直奔家去。

数学日记 篇八

端午节，爸爸妈妈带我们去吃饭。出门换衣服的时候，我发现，我有2顶帽子，5件上衣，3条裤子，2种鞋子可搭配。我想：我该穿哪种搭配好呢？我一共有2×5×3×2=60种搭配方法，我顿时傻眼了，居然有这么多！妈妈看我“选择困难症”又犯了，就跟我说：“天气太热了，我们有1顶太阳帽，2件短袖上衣，2条短裤，1双凉鞋作为选择，你再挑选一下。”我又想了一下：现在只剩下1×2×2×1=4种搭配方法，明显容易选择多了！我挑了一套自己喜欢的换上就出门了。

到了餐厅，爸爸问我想吃什么，并把菜单递给我，跟我说：“餐厅提供4种汤，5种菜品和3种主食；你可以选择其中1种汤，2种菜品和1种主食哦！”我想：5种菜品中选择2种菜品，那么光是菜品就有4+3+2+1=10种不同搭配方法；所以一共是4×10×3=120种搭配方法（1汤+2菜品+1主食）。这么多！我下巴差点没掉地上。爸爸看到我的表情，想到给我出了难题，然后他就说：“其实有2种儿童套餐可以选择。”我一下子就轻松了，二选一，那太简单了！于是我就选择了其中一个有牛扒的套餐，因为牛扒很好吃哦！

原来日常生活中也会有很多的搭配问题，只要留意生活，就会发现其中有趣的地方！

数学日记 篇九

为了补充营养，妈妈买回来好多鸡蛋。我盯着排得整整齐齐的鸡蛋，突然想到一件事情还没解决呢……

我的好朋友小熊开了一家餐厅，生意兴隆。有一天，店里来了一位奇怪的顾客，他说下次来时，可能要一次点一个鸡蛋或者两个，三个……也可能是十五个鸡蛋。这可把小熊难住了。到底该准备多少个鸡蛋呢？

小熊说：“我们把15个鸡蛋都打到一个碗里，客人要几个鸡蛋就捞几个出来。”我和小熊试了试，想要完整的捞出鸡蛋可真难啊！“或者是分别打入1——15个鸡蛋到碗里，这样，客人不管要几个都能马上拿出来。”可是，这样实在有些太浪费。

我和小熊瞑思苦想……突然我想到了人民币的币值，几种币值可以付出很多种钱来呀！于是，我就在草稿本演示起来。试了一次又一次，终于，我发现准备4个碗，分别打入1个、2个、4个、8个鸡蛋时，当客人需要1——15里的任何一个数的鸡蛋都能马上准备好。我们真是高兴坏了！

我又仔细观察了一下，1x2=2，2x2=4，4x2=8，原来还有规律啊！我又发现：“如果在5个碗里分别装1个、2个、4个、8个、16个鸡蛋，就能准备出1——31里的任何数的鸡蛋个数；如果在6个碗里分别装1个、2个、4个、8个、16个、32个鸡蛋，就能准备出1——63里的任何数的鸡蛋个数……依此类推，顾客不管要几个鸡蛋我们都能马上准备好啦。”小熊很感激我帮助了他，我连忙说：“不用谢，好朋友就应该互相帮助！”

生活中的数学可真多啊，我们只要用心体会，用心思考，就能又快又好地解决问题！