在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的蜡烛借物喻人作文优秀5篇，希望能够对大家的写作有一点帮助。

蜡烛借物喻人作文 篇一

每年我都要过生日，都能吃到好吃的蛋糕，但是，在我七岁那年，却因为买不到蜡烛而过了一场别开生面的生日。

那天早晨，我一起床，就笑容满面的对妈妈说：“妈妈，今天是我的生日，我又长大了一岁，以后我一定多帮助你们干家务活。”妈妈爸爸笑眯眯地说：“看我们的宝贝儿子真乖！”说着，抱住我亲了一口。

中午的时候，爸爸抱回来一个大蛋糕，然而，眼尖的我却没有发现蜡烛。就奇快的问爸爸到：“爸爸，蜡烛怎么没有呢？”爸爸连忙懊悔地说：“哎呦，爸爸忘了给你买蜡烛了，晚上一定给你带回来。”

晚上，为了庆祝我的生日，妈妈特地做了极为丰盛的晚宴，等着爸爸的回来。我们等了好长时间，只见门外走进来一个“泥人”，原来是爸爸，只见他浑身上下都布满了污垢。看起来很脏。

只听爸爸说：“孩子，我本来想着为你买生日蜡烛，但是路上我却遇到一位年轻人，他的车坏了，我就上前帮她修车，原来是发动机坏了。我就钻在车底下，直到修好了。那个小伙子伸手掏出几百元酬谢我，但是我没有收。”

妈妈一听，非但不生气，反而笑着对我说：“爸爸这样做就对了！乐于助人是中华民族的传统美德，以后在生活中，我们也同样要学习这种品德。”我听后，若有所思的说：“妈妈，其实这笔生日蜡烛还要珍贵，这样我懂得了一种精神品格，让我受益匪浅，妈妈爸爸摸着我的头，笑了。

接着，爸爸用水彩笔为我亲手画了七只纸蜡烛，我看着这蜡烛，觉得他比真的蜡烛还要好，因为这时妈妈对我的深刻教育，让我有一颗善良的心。

蜡烛借物喻人作文 篇二

“叮铃铃”“您好”“绑匪，拿那100万到……”“王一宁，在闹，不跟你玩了” “好好不跟你闹了”“言归正传，你送我什么生日礼物呢”“不能告诉你O不？”“好好，我等，拜拜。”“拜拜。”

唉，铁杆又打电话了，明天他过生日了，给他什么生日礼物呢？烦！对了，他说后天晚上去他家住，晚上……干脆做了蜡烛好了，好！ 就这么定了。

先准备蜡烛、热水，然后把蜡烛芯拨掉，把热水倒进透明的碗里，再把蜡烛放进透明的碗里，接下来看书、电视 总之一个字：等！过50分分钟后拿出来把蜡烛芯插在蜡烛上就大功告成了！对了还得包装要不然别人会说你是小气鬼 ！

到了“铁杆”家，朋友们送什么的生日礼物都有，什么笔、本 的，一股脑地全塞在王一宁的手上，所有人都能感到他的激动之情，（就差掉眼泪了。）

“哎！李尚恒你的礼物呢？”晚上再看，晚上再看！“李尚恒，我们急的可就差插上三根鸡毛了。”“这也可以……“快点，快点吧。”“先别高兴，听我说完，你把晚上变成现在来就可以？”“这？”“我们先玩到时候再看吧！”王一宁当和事佬说。

时间过的真快，一眨眼晚上到了，在王一宁家住的朋友们吵着闹着一点困意都没有，都说要晚点睡，王一宁是有事干喽！

夜里10点的时候，我假装上厕所，在里面我打开礼物，点燃蜡烛，我悄悄走出来的时候，他们正在玩“关灯”游戏，看到我手闪闪发光的生日礼物，他们都兴奋地跳了起来，“哇，太酷了！”“李尚恒，你太棒了！”王一宁说，“当然，铁杆过生日吗！”

那天我们玩的真是格外开心！

关于蜡烛的借物喻人作文 篇三

蜡烛是什么呢？

蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。在黑暗的时候，蜡烛默默得燃起，在光明的时候熄灭，那点光似乎太微不足道了。可是，我要为这无私的蜡烛唱一支赞歌。

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且也是值得我们学习的榜样。所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！

没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们如蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧着自己的身体！

写蜡烛借物喻人的作文 篇四

在一个星期三的文下我在蜡烛的照耀蜡烛在午，我正在写作业，突然停电了，妈妈摸着黑找到了抽屉，并从抽屉里找到了那根新意蜡烛呢？但蜡烛依然在默默的奉献。 有一句诗说的好：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。是啊，蚕到死之后丝才到了尽头，蜡烛成灰的时候流下的小水滴才干涸。

现在，台灯已经来到人们的身边，蜡烛人们更不注意了，可是哪个人会想过，蜡烛燃烧自己，牺牲自己只是为的能买的蜡烛。 燃烧着自己，却把光明带给我们，可是谁又会注给人类光明一点。

在生活中像蜡烛一样的人很多，比如，清洁工——给人们干净的环境。老师——把青春献给我们。农民——把粮食献给我们。

对，我们现在好好读书，好好学习，为的不是名利，荣誉，地位，金钱，而是为做一个对社会有用的人。

是啊下，做完了作业，当我收拾完书包时，突然发现蜡烛流下了许多水滴，像流泪似的，这时我才想到，，我们应该学习蜡烛那种精神，应该学习那些像蜡烛一样的人，让我们努力吧！

蜡烛借物喻人作文 篇五

有一年暑假，姐姐来我家玩。当我们玩得正在兴头上时，灯突然熄灭了。“不会是停电了吧？”姐姐在黑暗中摸索着拉开窗帘。“应该是的，”我对着电脑叹气，“哎，真扫兴。”

这时，妈妈走进房间，给我们送来了两支蜡烛，拍拍我的头说：“早点睡吧，明天再玩吧。”妈妈出去后，姐姐点燃两支蜡烛，问我：“如果我用一个玻璃杯罩住第一支蜡烛，第二支不动，你觉得哪一支会先熄灭？”我想：被玻璃杯罩住的第一支蜡烛因为有了杯子替它挡风，所以燃烧的时间也应该相对长一些。于是，我指了指第一支蜡烛。姐姐没有告诉我答案，而是去厨房拿来了一个玻璃杯，说：“我们来做一个实验就能知道答案了。”说着，姐姐把玻璃杯罩在第一根蜡烛上，橘红色的火苗纹丝不动。我得意地向姐姐炫耀：“哈，我猜对了！”当我再回过头去时，火苗突然熄灭了。再看第二根蜡烛，正得意地摇晃着皇冠似的火苗，仿佛在说：“哈哈，我赢了！”我惊讶得下巴都掉下来了：“怎……怎么会这样？”姐姐将玻璃杯拿开，第一根蜡烛不甘心地冒着青烟。我嘟着嘴，任性地在叫：“姐姐你肯定在蜡烛上动了手脚！”“没有”，姐姐把气得跳起来的我按回座位，“其实，蜡烛的燃烧是需要氧气的。我用玻璃杯罩住蜡烛，蜡烛就只能靠杯中的一点氧气燃烧，当氧气全部烧光时，蜡烛也熄灭了。”我听了恍然大悟，连连点头。

这时，妈妈推开房门，责怪我们道：“这么晚了还不睡？”我和姐姐对视了一下，吐了吐舌头，钻进了被子里。

通过这次实验，我明白了“一切推理都必须从观察与实验中得来”这句话的道理。