记事作文时学生阶段主要学习的作文类别之一。记事作文是让学生用书面的寓言叙述一个真实的或虚构的事件，或者叙述一连串这样的事件。下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的记事作文600字优秀4篇，希望能够对小伙伴们的写作有一点帮助。

记事作文600字 篇一

我靠近玻璃，瞪大圆溜溜的眼睛，聚精会神地观察这个小东西。它刀子一般锋利的长嘴巴在阳光的衬托下显得格外细长；镶嵌在小脑袋上如翡翠般亮闪闪的小眼睛，如同夜空中的小星星；黑而亮泽的羽翼带着它振翅翱翔，穿梭于树木和高楼之间；尖锐无比的爪子像是锋利的军刀；玲珑小巧的身躯在树杈间穿梭迅速而轻盈，那黑白相间的软绵绵的羽毛在阳光的照耀下格外美丽。

耀眼的阳光“刺”的我睁不开眼睛，再看它时发现小家伙正踮起脚、低下头，弯下身子，收起丰满的羽翼，飞快地贴在地面上向前奔跑，它猛地停下来，衔着一根小树枝飞到了晴朗的天空中。

眼前的景象令我赞叹不已。小家伙在窗前的。松树上方盘旋着，它锐利的目光像是一个雷达，突然，一阵强烈的飓风吹来，“小心！”我高叫着，可是它却不慌不忙地伸展着羽翼，悠然自得地等待着什么，飓风呼啸着朝小家伙逼近，眼看它就要被飓风撞上了，而它，竟然顺着风的方向如同乘坐着空中客车，飞驰而下轻盈地落在了一个树杈上，然后张开羽翼飞到松树的第二节上，就那样飞一节歇息一下，它可真是个机灵鬼。在树杈中穿越了三五下之后，它落在了正在修补的鸟巢上。整个一个下午它都一遍一遍的把拾来的树枝、泥土、草叶、羽毛一根根放在旧巢里，将在大雨中损坏的鸟巢，像织补毛线一样重新修补了起来。

现在它要生儿育女了，每当我看到巢中的两只小喜鹊轻盈快乐的在树杈间穿行，相互间"唧唧，喳喳"的攀谈着，那和谐亲昵的感觉，轻声细语，像一幅静态的写真，镶嵌于午后的阳光中。

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记事作文600字 篇二

“你不讲理！”

“你才不讲理！”

“以后不和你这样的人做朋友了！”

“不做就不做！”

中午放学回家的路上，我和李木之就这样吵起来，要说原因，也不是什么大事。

今天早上，第一节自习课做作业时，我发现钢笔没带，就跑过去想借好朋友李木之的一用，可是他做环境卫生去了，不在教室里。我就从他的书包里取了一支钢笔，想等他回来跟他说一声，可是老师辅导课文了，就这样忘了跟李木之说了。

中午放学铃响了，李木之站在座位上大喊：“我的钢笔不见了！有小偷偷走了。”这让我左右为难，如果我现在向李木之道歉，这也太丢人了，如果我现在说是我拿了钢笔，同学们会说我是小偷的，那多丢人呀！我恨不得上去封住他的嘴巴。

放学路上，我气喘吁吁地追上李木之，埋怨他说：“不就一支钢笔嘛，你在班里大叫什么？”

他眼睛一斜：“又不是你拿的，你激动什么？”

就这样出现了本文开头的那一幕。

回到家里，我越想越觉得自己不对，不应该这样说李木之，李木之绝对不会乱说一气的`，上次我去他们家玩，我不小心弄坏了他的东西，他妈妈对我很生气，是他帮我解释清楚事情的真相，还有他来我家玩，我们全家诚心诚意地欢迎他，父亲又是那样喜欢他的种种情形来，如果我今天自己带了钢笔那该多好呀！如果让我向他说对不起三个字，我怎么也说不出口。

下午的第一节可，老师讲课，我什么也没听进去，一心想着怎样才能和好。

下课后，我鼓起勇气走到李木之身边，小声地说：“对不起，我今天早上借了你的钢笔忘了告诉你，我……我，对不起。”李木之温和地说：“没关系，下次可别忘了跟我说一声，其实我……”

我们俩相视一笑，相拥着走出了教室。

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记事作文600字 篇三

一个极为平静的午后，斜照着的阳光透过窗，洒进教室。当一切光源皆被金黄色替代，每个人心中都升腾出一片暖阳。

一节课又换来了一节课，而课下亦无疑是美好的时光，可以在学习，玩耍，放松的日光下享受。忽然，一人急匆匆地跑向我，脸上布满了焦急与求知的渴望。转而，他迫切的问：“呼气时肺内气压大于还是小于外界气压呀”？

我瞬间发了愣，七下的辅导资料中曾谈到过这个问题，但我却不合场合地忘了！

心在飞速的跳动，脑子也在拼命寻找着与之相关的一点点痕迹。闭上眼，仿佛就要得知什么，凭着印象，我还迟疑地说：“应该是大吧？这时，旁边又有人说，应该是小。回头一看，原来是小张，一下子，我也拿不准了主意。

我又做了一个假设，如果是小气压的话（小于外界气压），就像抽水泵，是向内抽水的，按此来说，呼气时不应大吗？（吸气时小）于是我坚定了自己的答案。

于是乎，我反驳道：“就是大于外界气压，假如小于的话，就应该是向内补充空气致使气压增大。

呼气时，就一定肺内气压大了。小张仍不信：“我记得就是因肺内气压小”。

我们各自据理力争，太阳的'光辉仿佛也在变得更鲜明，炽热。一句比一句有理，倒也争得面红耳赤，但都在一直坚持着自己的观点。最后，一位饶有兴趣的旁观者拿出了资料，我们连忙七手八脚地翻到肺那一节，最后终于看到了救命稻草——大于！

那一刻，我有着想欢呼雀跃的冲动，有种瞬间柳暗花明的快乐。更快乐在于，我能从日常生活中找到学习中的答案，不易啊！

争论已结束，万方想尽此登临，终于见真颜。

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记事作文600字 篇四

“砰砰，砰碰，砰砰砰”，响亮的竹竿敲打竹竿的声音不停地在我的耳朵傍回荡，我至今还没有忘记，那次大课间的跳竹竿比赛。

随着音乐的声响，全校的同学都排着整齐的队伍下来了。首先我们先跳校操，然后又跳第二套广播体操。个个都精神抖擞，跳的也很认真。

终于，在《蓝精灵》音乐响起之后，跳竹竿终于开始了。

一听到这个音乐，同学们就像火箭一样飞奔到体育用品储藏间去抢竹竿了。

不一会儿，陈茜和叶萍萍抢着几根竹竿来了，还有一些同学，则跟随在她俩身后，走过来。这些一定是没有抢到竹竿的|！

“盛俊雅，”我叫住了旁边的。盛俊雅，笑了笑“今天又是我俩合作了，别忘了。”

“知道了，”盛俊雅接过了叶萍萍手中的竹竿，又把另一头递给了我，“给你，你不说我还真忘了呢！”

我笑了笑，接过了那根竹竿：今天同学们都表现得这么好，我也要敲得好一些！我默默地想等，等另外两位同学拿另外两根竹竿。

“预备，开始！”盛俊雅叫了一声，我随之便跟着她一起敲了起来。

同学们这天跳得都非常好，个个都上了节奏。他们好象一条彩色的长龙，让我应接不暇。

可是，这条长龙还是断了。是那邵婷婷不小心没跳过去。但是，也不能怪她呀！

于是在下一次邵婷婷跳的时候，不少同学就开始帮他了。

“邵婷婷，脚快一点就能跳过去了，别紧张！”陈润畅大声地喊着，她的目光中带着一丝期盼，期盼邵婷婷能跳过去。

跳过去了！邵婷婷跳过去了！她没有让同学们失望！

我忽然觉得，这竹竿敲得更响了，跳得更好了！

因为，这是友谊的竹竿！

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