在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是高考家长帮为小伙伴们精心整理的城南旧事作文【优秀5篇】，希望能够给您的写作带来一些的启发。

城南旧事作文 篇一

夜色凉凉，城南旧事也想说给你听。

夜色微微荡漾，柔和的月光洒落在你的肩膀。侧目，略有些惊讶，美好又柔和的月光，你却更美好。好久不见了，当初一别，却未曾想到今日还能再见。过去那么久了，对你的感觉还是没变，有什么事情还是想说给你听。张家长李家短，还有那城南的旧事，都想与你倾诉。

不知出于什么目的，我伸出手，想碰碰你的脸颊，最终还是只碰到了虚影，就放下了手。不知我还有没有资格再碰你的手了，多少年未见，你的身边应该有了别人的相伴。我竟不好意思再去打扰你，曾经的好友未曾想到会有如今生疏的模样。当年打打闹闹，说说笑笑的我们，肯定未曾想到我们还会有这样的一天吧。相对两无言，太尴尬，也太生疏，两个人曾经的曾经只是过去了，都不必提了。可是美好却在印象中迟迟未散去。忘不了你当初为我拂去尘埃，从地上把我拉起的样子，像是我心中最可爱的天使，我想要一直守护的人儿啊。

最终，到底是分开了。曾经的曾经就像已经蒙了灰的书卷，拂去尘埃，到底再也不见当年风光。

曾经的曾经你笑起来的模样，倾了我一世的心。分开，却也是必然。散去的热情背后，还能剩下几分真心。

谁人能得知呢。

到底，城南旧事还是想说给你。如果我们依旧没变，还是当年模样，那多好。

城南旧事作文 篇二

在五年级的语文课本上，当我们第一次学了林海音老师的《窃读记》这篇课文后，同学们都和我一样被作者那种如饥似渴的求学精神所感动，当时语文老师就向我们推荐了《城南旧事》这本书，那时候同学们都争相借阅，我费了好大的劲，用了很久的时间才终于把这本书借到了手。

而今我又重新第二次阅读《城南旧事》，阅读它就像和我同龄的一位朋友，在慢慢地回忆往事，往事中的那些泪和笑，那些真与假，那些善和恶，那些悲与欢。然后再和它一起慢慢长大。

英子的好朋友妞儿（小桂子）从小就遭受养父母的毒打，在英子的帮助下终于找到了已经疯了的亲生母亲秀贞，这对可怜的母女还未来得及享受重逢的幸福，就以悲剧结束了，留给人的伤痛无法言表。还有那隐藏在荒草中的小偷，还有那丢下自己的孩子去给别人做奶妈的宋妈，当得知自己的孩子已不在世多年后的那种无助和悲痛。

当英子终于不负爸爸所望，在小学毕业的时候代表毕业生登台领毕业证书和致谢词的时候，她严厉而又慈爱的爸爸又永远地走了，“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了。”

我和英子一般大的年龄，我也即将小学毕业，和英子比起来我差的太远了，正如有位名人说过的那样苦难是一座大学，我想多读书，多了解一些苦难的人生，对我们这些吃喝不愁的“小皇帝”“小公主”来说是非常必要的，阅读不仅是一种享受，一种学习更是一种成长。

城南旧事作文 篇三

这本书向我讲述了小英子丰富多彩的童年故事。故事人物十分丰富：有的冬阳下的骆驼队，有惠安馆的疯子秀贞，英子的好朋友妞儿、藏在草堆里的小偷、不理小孩子的德先叔、斜着嘴笑的兰姨娘以及与英子朝夕相伴的宋妈……他们都和主人公英子建立了深厚的感情，成为她记忆里深刻的人物。

全书通过小英子稚嫩的双眼，来看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合，将小英子眼中北京城的风光恰如其分地融入字里行间。自然而不做作，全书在淡淡的忧伤中透露出一股浓浓的诗意，耐人寻味。

其中令我印象深刻的是疯女人秀贞。刚开始看时，我还为英子捏了一把汗；真担心英子会不会被秀贞伤害；后来我知道妞儿就是小桂子时，不禁泪如雨下——母女俩终于重逢了！秀贞准备带着妞儿去找思康叔，英子就把钻石表盒金手镯送给秀贞……读到这里，我被深深感动：小小年纪的英子就懂得关爱、友谊。怪不得英子的童年是精彩的，原来是英子有一颗纯洁的心灵，所以她的童年才幸福。那才是无忧无虑的快乐。

我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐，每一种感觉我都不会忘记。这是一本让我看完后还想再看一遍的好书。缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，恰似一首淡雅而含蓄的诗！

城南旧事读后感 篇四

【城南旧事】写的是作者林海音的童年故事，作者原名林含英，小名英子。英子的妈妈或者奶妈——宋妈都对胡同里惠安馆里的疯女子有所提防，他们不让英子管疯女子的是，可他们却到处打听关于疯女子秀贞的事。秀贞是因为失去了孩子——小桂子才疯的。有一天，英子发现他的好朋友妞儿就是小桂子！她马上把妞儿给秀贞送去，可是后来得知两个人因为赶火车去找妞儿的爸爸被火车压车底去了。

英子昏迷了十多天，醒来后就和爸爸妈妈去了新家。英子在新家对面的绿草丛里和一个小偷成了朋友，一天，英子在草丛里看见了一个人，她把刚从地上捡到的一个小佛像给了那个人，不久后那个人抓住了小偷，正是因为有英子的佛像。

一天，英子的宋妈要走了！她的丈夫——被英子他们称为“黄斑牙儿”的人，来接宋妈了，宋妈一直想着她的孩子，后来宋妈才知道，她的儿子掉河里淹死了，她的女儿被买了，他们想把女儿找回来。

英子的兰姨娘被从家里赶了出来，其实是自己走的，她才二十五岁，却和一个六十八岁的老头子在一起，经过英子的努力，她竟然把兰姨娘和英子的同乡

德先叔拉到了一起。

英子的小学毕业典礼开始了，英子要代表全体毕业生领毕业证书。可是爸爸生病了，不能参加自己的毕业典礼了。英子回想起六年前因为起晚了不想上学被爸爸打的事情，并且花了五大枚坐洋车去上学，坐洋车到学校后，爸爸又给了英子花夹袄和两个铜板。英子的毕业典礼完成后，他拿着刚发下来的小学毕业文凭马上跑回了家。回到家，英子准备给爸爸看小学毕业文凭，却发现爸爸种的夹竹桃垂下了好几个枝子，石榴树掉了好几粒小石榴。这时候，厨子老高说她爸爸已经死了，她需要马上去医院。英子把毕业文凭收起来，坐上了老高雇的车子，她默念着：“爸爸的花落了，我也不再是小孩子。”

会馆门前的疯女子、遍体鞭痕的妞儿、出没在荒草丛中的小偷、朝夕相伴的奶妈宋妈、九泉之下的父亲。.。他们都和英子玩耍过、谈笑过、生活过，但他们都一一悄然离去。

英子的童年一去不还了。

城南旧事作文 篇五

放假时，老师推荐我们读一本书，书的名字是《城南旧事》。今天，我怀着好奇的心走进了这本书，我要好好品味。

《城南旧事 》共分为三段，第一段的主人公是小英子、妞儿和秀贞，主要写了秀贞千方百计寻找女儿，却没想到妞儿就是自己的女儿，一路经历了坎坷。第二段主人公是兰姨和德先叔，第三段的主人公是宋妈和作者全家，讲小英子的父亲去世了，宋妈也走了。

给我印象最深的是“爸爸的花落了，我也不再是小孩子”这篇文章，她的叙述很感人。爸爸对她说的话也很有道理，可以看出爸爸的文化水平不低。小英子和她爸爸的感情很深，一路上都是跟着爸爸的教导走的，而她却在13岁就失去了父亲，身为老大的她，从此要负起带领弟妹的责任，很不容易，也让读者感到一丝悲伤。文章的后半段十分感人，看着老高的说的话，让人感到十分痛心，小英子也无法接受现实，但依然很镇静。虽然拿到了毕业文凭值得高兴，但父亲的突然离去也让人一惊，真是悲喜交加！就像作者自己说的一样：“每一篇文章的结尾都要有个人离我而去，不知是悲是喜。”

再联想到我自己，小时候养过好几条金鱼，一开始每天都忙着换水、喂食，但时间久了就觉得腻了，渐渐地对它们失去了兴趣，鱼也死了。等它们死后，我也后悔莫及，但已迟了。

所以，这篇文章给我的启示是：身边的一切都要学会珍惜，失去了才醒来，已经来不及了。