懵懵懂懂的走过了好些年，莫然停下脚步，却早已不知道自己身处何处。如同在一座陌生的城市里，在那些看似相识的建筑上寻找往昔的熟悉感，徒然的，原来那些所谓的熟悉只在心底，周围充斥着的是冷漠的没有温度的陌生感。看似不经流年的，与你却处在了世界上的两个边缘。下面是高考家长帮为大家精心整理的追忆似水年华优秀作文（优秀5篇），希望能够为小伙伴们的写作带来一些参考。

追忆似水年华作文 篇一

开始的开始，我们都是孩子。最后的最后，渴望变成天使。歌谣的歌谣唱着童话的影子，孩子的孩子，你该飞往哪儿去？——题记

我永远都不会忘记那一晚！那一晚我感受到了你的无情和冷漠，那一晚我对你所有的爱都随着瓢泼的雨而熄灭。

你还记得吗？就因为语文考了85分，我被你责罚，在门口站了一个晚上。直到天空露出鱼肚白，幽微的光明照射着大地的时候，你才把落汤鸡似的我抱进了房里，我毫无理智地冲你大喊：“妈，我恨你，我恨你一辈子。”可你却一边自责地找毛巾，一边递热水，忙得不可开交。我看到你疲惫的身影，却暗自窃喜：“活该，谁让你叫我罚站。你现在讨好我也没用。这辈子，我恨定你了！”

从此以后，我们虽在同一屋檐下，但很少说话，形同陌生人。我总是有意的，无意的，远离你，和你拉开距离。我和你始终隔了一堵墙，一堵密不透风的墙。你说，熬夜对身体不好，我偏熬夜，甚至有时一夜未睡；你说长头发的女孩好看，我偏去剪短头发；你说多看电视对视力不好，我偏看，眼睛近视了，度数再高也无所谓；你说，女孩子就是要文静，我偏不，我怎么随性就怎么来，整天疯地跟男孩子一样。做这些“变态”的举动的原因只有一个，表达我对你的恨。每当我做这些奇怪的事的时候，你总是眉头紧锁，发出很长的叹息声，“唉——”。看到你无奈的神情，我有时也会很心痛，所以也渐渐开始收敛起来。原来，我也没有我想象中的那么恨你。

一次偶然的机会，听爸爸说，小时候，你惩罚我的那一晚，一直在哭，一会儿给我量体温，一会儿喂我吃退烧药，又一会儿把湿毛巾放在我滚烫的额头上降温。听到这些，我的心不知为何被刺痛了一下，那冰冷的心，似乎开始融化了。

仔细回想，三年级运动会，我摔伤了膝盖，老师给你打电话，你马不停蹄地赶到学校里。我看到你急急忙忙的冲进办公室，脸色苍白，额头上挂着细密的`汗珠，却没心肝的嘀咕：“大惊小怪”。而你一句话也不说，看着我那受伤的膝盖，然后温柔地问我说，“痛吗？”等不到我的回答，你又转身帮我请了假，把我送回了家；六年级时，老师在家长会上说我没一个女孩子样，总是说脏话，我当时委屈的泪水直在眼眶里打转，嘴上却倔强的说：“没错，我就是讨厌班里的同学，你要骂就骂吧。”而你的眼珠像生了锈的锁芯，直直地看着我，眼神中满是信任，对我说：“我相信，你不是这样的。”初一时，我得了急性胃炎，晚上12点时，痛得把你吵醒，你立马开车把我送到医院，一刻都不停，整晚守在我身边。

母亲说熬夜不好，母亲说多看电视不好，母亲还说……我开始慢慢理解她，理解她的每一个动作，每一个眼神。我入学的新书包，有人给我拿，我雨中的花折伞有人给我打，我爱吃的那三鲜陷儿，有人给我包，我委屈的泪花，有人给我擦；啊这个人就是我的妈妈！

妈妈，你渐渐苍白的双鬓是因为我吧，你渐渐暗黄的肌肤是因为我吧，你渐渐衰老的身影是因为我吧……岁月的河流一点一滴逝去，母亲呵，我长大了，你却老了。岁月的溪水边，我捡拾起多少的母爱啊！

天空已成墨色，我仿佛能够听到那溪流灵动的声音——那是母亲的声声叮咛吗？母亲，你可知道，你的女儿现在也在想你？

《追忆似水年华》读后感 篇二

近一段时间，读普鲁斯特的《追忆似水年华》。粗粗读过（洋洋240万字，够累的），叹为观止。若有时间和闲心细读，玩味之际可能快乐更多。这是一部奇妙的心灵独白史。没有紧凑的故事情节，只有滔滔不绝的文字奔涌至眼底，看了上句若不看下句，你猜不出作者会讲些什么；看了上段，下段的内涵你根本就推测不出来。几乎每句话、每段文字都是美的闪光、都是智慧的标题、都是真知灼见。

许多地方的文字，并不比人类历史上那些大哲学家、大思想家的话逊色。这是一部散文式的巨著。它好象撒满了五光十色的宝石的草原；草原上有花在开放，有草在生长，有虫儿在鸣唱，有蝴蝶在起舞，还有阳光雨露，电闪雷鸣，月辉彩虹。细看，在阳光下在草丛中随处可见宝石的闪闪烁烁。那是真的宝石，可他们象小石子一样多、一样不起眼。若没有阳光的映照，则看不见他们的闪光，还真不把它们当人间瑰宝看待。这阳光不是别的东西，而是读者的会心一笑或拍案一叹。而这些宝石也不是别的东西，而是作者随笔写的一个词或几句话。这词之精彩、这话之绝妙，不看想象不出来。

普鲁斯特对文学、美术、雕塑、音乐、建筑、美食、时装等高雅之物的欣赏知识达到专业人士的高度。普氏尤会描绘大自然的美丽和上流社会的男女心理活动。他笔下的少女和鲜花一样，自然而生动，敏感而娇美。他对人类的友情、亲情、爱情之体验之细腻，描述之细致达到空前之高度。他笔下的天空、大海、山坡、田野、教堂等美妙绝伦，变化莫测。我尤其喜欢他在乘车旅行时，透过车窗对沿途看到的风景之美的描写。

现实中，我也喜欢在乘火车时欣赏沿途的大好河山。可我的文笔之笨拙，难再现真实的风景之美的万分之一。普氏一代大家，那文笔就不同了。他能为大自然增色添彩。他对旭日和落日的描写我也赞叹不绝。红日初升的天空与落日的时分的晚霞被他的笔描写成天堂的景色。有趣的是，他很少描写满天繁星和月光皎洁的文字——我猜想这是因他身体不好，夜晚不大出门有关吧。普氏的文笔非常优美。

有的地方则是不露声色的幽默，语句或辛辣或俏皮。作者对上流社会那种无聊空洞而奢华的生活随时随地加以冷嘲热讽。他常常将某个实物东西当成有知觉、有思想的生命之活物来写，这颇符合佛家的万物平等之原则。他笔下的对话能非常逼真地再现书中当时当事的`气氛和人物的背境。这些由书中人物说出来的原话是作者随心所欲地插进来的。由此可见作者的记忆力之强！有些地方，对于社会、人性的哲学议论有卢梭的风格。对于大自然风光的描写则有《瓦尔登湖》的影子——亦或反之；与《猎人笔记》迥异。

普氏笔下的少女都是一些天真烂漫而又不乏任性的精灵。他们的一举一动，一嗔一笑都展现出其纯洁心灵之海的波光艳影。有些女孩还喜欢恶作剧——淘气而又不失节制。他们都是天堂的使者，所以她们脸上都洋溢着阳光。她们也是海的女儿，因此她们在蔚蓝的海滩边追逐浪花，那么投入、那么快乐。我能从这些女孩身上看到郝斯佳的影子亦或林黛玉的遗风。我想每个少女——哪怕最平凡、最乡气——也能成为作家或画家笔下的艺术女神。如果能真实地再现这个女孩的肉体和精神之美，我们会发现这种美中的率真与随心所欲。

小女孩的美随时随地灵光—现又转瞬即逝——连她自己也意识不到适才美神亲吻了她。一旦她意识到这种美对人的诱惑，而想通过各种手段固定下来，保存起来时，少女已堕落成交际花了。但凡自然之美是不能参有人之意志的刻意。自然就是自然，如同生命、如同日月星辰、青山绿水。普氏深得其趣——他以高出女孩们的智慧与敏感与她们一块游戏，以便欣赏之、享受之、影响之。他以此为乐、亦以此为业。若不是写出这部惊世之作，他的生活，我们可以认为是曲型的纨绔子弟的空虚无聊的人生游戏。女孩们老了，但其妙龄年华却在普氏的笔下复活，这于人类之精神文化多么有意义！

我想普氏的创作生活定然不象路遥创作《平凡世界》那样“苦行僧”吧。普氏下笔万言，恣意汪洋，随心信笔，为所欲为。我看起来却非常累。拿此书当小说读那是笑话，只能当散文读，最好是当哲学著作读。那种阅读时的快感全来自闲而又闲、静而又静的时候。要想读的“过瘾”，最好找《基都山伯爵》和《红与黑》之类的快意恩仇的书来读。说到进入人的内心世界去“探险”，“洗涤”人心，则找《追》来读不错。我以为梭罗的《瓦尔登湖》与《追》是同一类书。普氏是靠精雕细刻人物的心路历程，来展现人间真善美和假恶丑的。在普氏所写的人物中似乎没有一个是我所倾心欣赏的。勉强说一个，我选安德烈。这个女孩聪明高贵、机智灵活；另外还非常大度和善良。

我向往的是普氏笔下的海洋、小镇、山坡、田野。我对普氏所描述的教堂尤为感兴趣。普氏从建筑美学的角度来描写这些教堂，我则更愿去亲身感受教堂里的宗教氛围和《圣经》有关的文化内涵。我最想去的不是那些大都市中游人如织的著名教堂，而是安静肃穆的小镇教堂。这种教堂最贴近上帝，也最能代表教徒之虔诚。我也想听听普氏醉心的那段音乐——看看是如何地动听迷人。普氏笔下的贡布雷是一个迷人的小镇。该镇的真实名字为伊利耶——系普鲁斯特父亲的故乡。浪漫的法国人现在已将此镇取名为伊利耶——贡布雷了。镇上有小说中的饭店、点心、餐馆、杂货店等实物招待游客。因此，你根本分不清哪是现实，哪是普氏虚构。

有人说，人们的情感中有两种幸福观的辩证法：一是赞歌形式，一是挽歌形式。一是现实的前所未有的极乐的高峰；一是永恒的轮回，无尽的追怀回归太初，回归最初的幸福。在普鲁斯特看来，正是幸福的挽歌观念——亦可称之为伊利亚式的——将生活转化成回忆的宝藏。普氏把“没有要点的故事”写得“兴味盎然”，其实是在普普通通的故事上，通过回忆之手涂上了空灵的五光十色的彩粉。人的回忆是奇妙的魔术师，能将一件小事，一段小曲，一幅小景凭空变成意味深长的启迪，美妙无穷的享受，绚烂多姿的天堂花园。有人怀疑这些幻化后的瑰宝是否真实时，普氏理直气壮地说是真的，我的回忆告诉我就是这个样子。

再说，哪部伟大的小说不是回忆录？世间一切都变幻无常、流转不定，惟有人的记忆是永恒的。诚然，一个人若只能在回忆中再现过去的美好时光，那只能是“回光返照”，只能算是月光似的没有温度的热情，只能算是挽歌了。这表明我们得人生开始“往回走”——回到我们来得地方，回到我们本来之所——我们走在思想情感的归途。这种回忆的滋味虽甘美，必定还夹杂忧伤与哀婉——所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。

普氏的七卷巨著，几乎每一行，每一段文字都是清畅哀亮的挽歌，都是凋谢之花——“飘落风尘，虽有悲意也从容”。读着读着，会有这样的感伤：哦，这都是很久以前的事了，难有身临其境之感。这都是些美丽的花朵，可惜都没有结果。有些刻薄的读者会说：切，这都是普氏老了不能动了，躺在床上的意淫。当然，我会问一句：是吗？

追忆似水年华作文 篇三

蓝天白云，绿树成荫。院前一棵挺拔的白杨树，秋天一到，金黄金黄的树叶“刷刷”地往下掉；春天一来，白杨枝头便冒出了一个个翠绿欲滴的嫩芽；夏天到了，高大茂盛的白杨投下一大片清凉，夜晚枝头还有一两声蝉鸣传出，这就是我的家乡。

离开家乡已有好多年，不知门前院前那棵白杨是否还记得我这个一走多年的孩子，回忆以前的点滴生活，大多是我与白杨的故事。多少个寒来暑往，春去秋来，陪伴我长大的不仅是白杨，还有那记忆中的家乡。

小时候，爸爸喜欢带我到树林里打蝉，待到日渐黄昏，才带着开心的我和满满的一罐子的蝉回家，伴着蝉鸣声一路安详。

老家的房子在我小时候的记忆中，是用那种红砖一块块砌起来的，红墙青瓦带，有一种最古朴的气质，每当月落西山之际，就会有缕缕青烟从烟筒里飘起，与别家炊烟汇合，飞向天际。老家房子旁还有一口井，每到夏季，天气炎热难耐时，从井里抽出来的水却沁着清凉，像一汪碧绿的翡翠，消褪夏日的炎热和浮躁，给人心灵上莫名的平静。这井很神奇，井水尝起来是甘甜的，但别人家的井水尝起来或多或少都会有点异味，唯独老家的这口井，像蕴含了许许多多不能说的秘密，神秘又迷人。

过年过节时，一家人欢聚一堂，鞭炮放得热热闹闹，连门口的大白杨都被挂上了红丝带，更添一份喜庆，连房子旁的水井也沾染了喜意，井水泛出一阵阵涟漪。

路途当中所见，处处是“阖家欢乐”“春节大吉”等的字样，处处洋溢着欢乐与热烈。平日所见不到的人，全在新年中见到了，平时疏远的人，在新年中也把酒言欢，握手言和。

我想，这是否只有在新年期才会如此？只有在新年中一家人才得以团聚？那些蝉鸣，老屋，古井，炊烟都离长大的我很远。一次我走在一条林荫道上，忽然听见几声蝉鸣，那一瞬间我突然就想起了那日打蝉的情景，只是物是人非，而爸爸已两鬓霜白，再也没办法背着我了。

追忆似水年华作文 篇四

岁月如歌，多少时光已经流逝？多少记忆已经模糊？我却依旧记得那颗梨花树，那段梨花树下的时光。

望着门前的空地，我的心里不免有些空荡荡的。我凝视着那片空地，渐渐地我仿佛看见了那棵树，那棵伴我成长的梨花树！它高大挺拔的身姿标示着它的健康，我已不记得它是什么时候栽下的，或许是在我出生前，或许是在我出生后，谁知道呢？不过我知道的是它是我童年最美的回忆。突然，我听见了一声清脆的童音：“奶奶，你来看啊，它多漂亮啊！”那不正是幼年时的我吗？那时的我还充满着6岁儿童特有的稚嫩与调皮，我伸出手轻轻拂过它，它的树皮有些粗糙，但是它的花瓣却出奇地顺滑柔软，甚至比丝绸还要滑上一点儿，还要柔上几分。我踮起脚尖，注视着那一朵朵梨花，它们像洁白的天使，降落在枝头，它们又像是爱美的梨树的发卡，它们又像是一只只正要高飞的洁白的蝴蝶。

梨树不仅仅很漂亮，还是我的专属“模特”。我喜欢画画，我喜欢画花、草、人等等，但是我画得最好的还要属梨花树，它是天生的模特，站在那里，一动也不动。也正是因为这样，我不喜欢鲜艳的颜色。如今，我的抽屉里已有许多作品了。

这样的日子过了很久，直到那天。那是，我刚放学回来，我惊讶地发现梨花树不见了，我不禁哭了起来，问：“树呢？怎么不见了？”奶奶安慰我说：“它呀，出去玩儿了，等玩儿累了就会回来的。”我抽抽噎噎地问：“真的吗？”奶奶点点头，说：“当然了，它一定会回来的。"从此以后，我天天盼望它回来，每天都会按照它的样子画一张画，它的样子在我的脑海中越来越清晰。随着年龄的增长，我知道它是被砍掉了，但是，它会永远活在我的心中，它的样子永远会被我铭记。

一声鸟啼将我从回忆中拉了出来，我拿出画本，用笔勾勒出梨树的模样，让它成为我漫漫人生路上一条靓丽的风景线，成为一段不可消除的回忆。

小小的梨花，小小的我，构成了我美好的回忆。同时，我也明白了一个道理：无论什么，终有一天会离你而去，重要的是珍惜，把它永远留在你的记忆中，让它永远活在你的回忆里。

追忆似水年华作文 篇五

似水的年华里，有太多的故事，如田野间扬起的蒲公英，纷纷扬扬，却透露着最耀眼的光芒……我追忆着，追忆那飞扬的忘记，追忆那似水的年华。

“喂！超线啦！快退回去，这是规定！”“哼！小气鬼！不就是你规定的吗？”幼年的同桌之间，似乎总存在着一条“三八”线，美好的回忆其实常常从这样的斗嘴开始。“你要不要饼干啊？”“好啊！看在你今天那么好的份上，就让你超一点点吧！”在一阵清脆的咀嚼声里还能看到那稚气与天真的笑脸。朝阳般温暖的岁月中，我们渐渐长大。

只不过一眨眼工夫，时间老人又收了收包裹上路了。温暖的下午，寂寞的“三八”线，寂静的教室里一切如旧。在这亲切的校园里，有联欢会的欢歌笑语，有嬉戏时的追逐打闹，有争执时的面红耳赤，有挨批评时的屏息敛气，有被表扬时的骄傲与荣耀……老师，同学，我成长的伙伴，生活了六年的地方！就这样分别了吗？

双手接过六年级最后一个学期的成绩单，打开大红的封面，感到的竟然不再是喜悦，成绩是优异的，但离愁是止不住的。只听老师轻轻地说道：“放学。”声音轻得像幽远的记忆。心中空荡荡的，从前的友情，欢乐的时光像花朵一般在一瞬间无声开放，却拥堵在心头，花瓣纷扬，泪珠晶莹，一双双哭泣的眼睛在互相寻找、询问：“你会记得我吗？”为何分离总会出现？为何泪水总把离别的句号变成点点的省略号？抹了抹脸颊，我微笑了，我们必须学会告别，因为我们要学会成长，因为即使分离，我们的心却依然在一起……

很多时候，总以为会有时间去做这做那，转眼才知道：芳草依旧，碧水依旧，蓝天依旧，却已是物是人非。想想命运的绳索把我们维系得如手心手背，这份友情，早已成了生命中的一部分。

真的，我感谢这似水的年华。