大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么如何写一篇优秀的作文呢？帅气的高考家长帮网小编为您带来了辩论赛主题作文3篇，希望能够帮助到小伙伴们。

辩论会话题作文 篇一

正方：不能撒任何谎。

反方：可以说善意的谎言。我们总觉得撒谎是错误的，确实如此。可是善意的谎言又是不同的，善意的谎言，从出发点和结果看各种各样的善意的谎言，都是为了保护对方的情感，维护对方的心理健康和愉悦，许多善意的谎言的例子，哪个不令我们感动？当贫穷的母亲把仅有的饭菜留给儿女，同时隐瞒了自己还饿着肚子的事实的时候；当为了鼓励他人，说他人让我们都无比欣赏，无比喜欢的时候；当飞机出事故，总有一人牺牲时，你毫不犹豫地说：“我有无法医治的病。”，家人抛你而去的时候。我们还要去指责这善良崇高的善意的谎言么？“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪。所以我认为，说善意的谎言是可以的；但是除了善意的谎言以外的撒谎是绝对不可以的！

辩论会话题作文 篇二

“啪啪啪，啪啪啪……”发生什么事了？哦，原来是我们五（2）班举行一场辩论会，主题是开卷是否有益。这次辩论会，我们分为两方，有正方与反方。正方认为开卷有益，反方认为开卷未必有益，我加入了反方。

首先，是正方的主辨手许颖怡陈述观点，由于她是第一个说，没有什么准备，所以被我方轻而易举的反驳了。这时，正方陈佳文信心十足地站起来说：“我认为开卷有益。书，是人类进步的阶梯。只有包揽群书，我们才能获得知识，认识我们的世界，了解人情世故。”顿时，课室里发出雷鸣般的掌声。我方罗名凯镇定的站了起来反驳：“我方认为，开卷未必有益。不是任何书籍都是有益的，如果我们看了那些不健康的书籍，不但没有收益，反而还会玷污了我们心灵的那一片纯洁的沃土。”当他的话音一落，我们用更热烈的掌声为他鼓励。可是，对方的主辨手许颖怡也不能轻视，她立刻站起来反驳：“你说我们看了那些不健康的会影响身心，那我们可以不去选择那些不健康的书籍呀！”“我们还小，对事情的辨别能力不强，很可能会错误的选择一些不良书籍，从而误入歧途，因此，我方认为开卷未必有益。”我方叶嘉慧胸有成竹地说。

这次辩论会，大家都争得面红耳赤。不相上下，最后，老师总结：“开卷是有益的，可是要有选择性地去看。”在这次辩论会不仅锻炼了我们的口才，思维能力，还令我们队读书有了新的认识。真是受益良多啊！

辩论赛的作文 篇三

今年4月的一节班会课上老师说：“下个星期的班会上，我们举行一次辩论赛题目是‘使用电脑是利大还是弊大’，请同学们收集好材料。”当时我们特别兴奋。

等了一个星期，终于到了班会课，老师说：“正方坐在1、2组，反方坐在5、6组。”等我们做好座位，老师又说道：“第一个环节，选择各方的主辩手一名和互辩手三名。”我方的主辩手是LL同学，互辩手是YY、WW、BB同学，正方的主辩手是AA同学，互辩手是JJ，KK，EE同学，而老师就是主持人。

选好之后就进入第二个环节了，由各方主辩手发言首先，由正方发言：“……（两方的发言都忘了，就不说了）。”正方发言完毕之后，由我方发言：“……。”

两方发言后，就进入第三个环节，由双方的互辩手发言，还是由正方发言，先是JJ先发言，然后我方找他的漏洞进行“反击”……就这样发言越来愈激烈，时间也过了一大半，这时“叮铃铃”下课铃响了，可同学们没有丝毫要走的样子，老师怕家长担心就说：“同学们今天的辩论赛结束了，结果是反方胜利，因为反方擅长抓住你们的漏洞进行‘反击’但使用电脑的好处和坏处都一样，只要你能管好自己就可以了，下面，下课。”

这一场辩论会真精彩！