在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是漂亮的高考家长帮网小编为您带来的小兔交朋友作文5篇，希望能够对您的写作有一些启发。

小猫交朋友作文 篇一

现在的年轻人都对宠物感兴趣，而最受欢迎的就属活泼机灵的小猫了。我虽然没有养宠物，但我却有个好朋友——小猫虎斑。

我家楼下有一片绿油油的小树丛，里面长满了五颜六色的小浆果。在这美丽的树丛下住着猫妈妈一家。猫妈妈有五只小猫味，都非常可爱。猫妈妈有一对既大又灵敏的耳朵，我來给它喂食之前叩苗哺”地叫它，它总能听得到。它的一双大眼睛像绿水晶一样在晚上一闪一闪的。它穿的皮衣，点缀着美丽的斑点，我给它取了个好听的名字——虎斑。

一天早上，我和妈妈在小树丛边的空地上打羽毛球，“砰砰'‘的声音吵醒了在树丛下悠闲休息的虎斑，当羽毛球掉在地上时，虎斑看着地上的球，很感兴趣地摇着尾巴走了过去，我拦着想要去捡球的妈妈说：“先不要捡，虎斑挺喜欢的，先让它玩一会儿。''果真，虎斑上前用前爪拨了拨球，然后竟然用两只询爪抱着球，后腿站在原地玩了起来。看到虎斑为我们表演精彩的“杂技”，我们不禁笑得前仰后合。也许它太喜欢了，玩了一会儿，竟然一口叼住球，跑进了树丛里。妈妈正准备去追它，我说：“不要着急，我有办法''。我蹲到树丛边“哺临”地叫了几声，不一会儿，虎斑叼着球放到我身边，它对我也“咽卫苗”地叫了两声，好像在说：“对不起，你的球太好玩了，还给你。”我抚摸着它的头，夸奖它真是只聪明的小猫。

我喜欢我的朋友——精灵可爱的小猫虎斑。

小兔交朋友作文 篇二

一天，小兔子看见一群鸭子在水里嬉戏，觉得交朋友的机会来了。小兔子跑上前去问：“我和你们一起玩，好吗？” “我们才不和你一起玩呢，听说你太爱哭了。” 一只黄鸭子回答说。小兔子迷惑不解地说：“我才不爱哭呢，我很坚强的。”“我们才不信呢，你看，你的眼睛都哭红了。”又一只小鸭子说。小兔子委屈地说：“可是，每只兔子的眼睛都是红的呀。”“你既没有翅膀，又没有会游泳的脚掌，谁跟你玩啊！”另一只鸭子说。话音刚落，小兔子就伤心地跑了。

跑着跑着，它突然看见一只猴子悬挂在树枝上，正在摘桃子吃。“小猴子，你太厉害了，交个朋友，愿意吗？”小兔子问。小猴子傲慢地说：“你也能做到像我一样吗？”小兔子说：“哦，我不会，也没有像你一样长的尾巴。”“真扫兴，那你会爬树吗？”小猴追问道。“我不会爬树。”“既然你什么都不会，我才不和你交朋友呢！”小猴说。

小兔子垂头丧气地回到家里，往沙发上一躺。妈妈看见了，问：“孩子，你怎么啦？”小兔子回答说：“我去和小鸭子，小猴子交朋友，他们都拒绝了我。小鸭子说我眼睛红，不会游泳。小猴子嫌我不会爬树，没有长尾巴。”妈妈听后语重心长地说：“这样的朋友不交也罢。孩子，相信自己，你一定会找到好朋友的。”

听了妈妈的话，小兔子兴高采烈地跑了出去。路上，它遇到了大象。“交个朋友吧？”小兔子说。可是它长得实在太矮了，拼命地跳上跳下，可大象根本就没有听到，顾自己走开了。后来，小兔子又遇到了小狗。它对小狗说：“我们交个朋友吧？”小狗刚要回答时，小兔子就捂住了小狗的嘴说：“别着急，听我把话说完你再告诉我吧。我交过很多朋友，他们都拒绝了我。因为我的眼睛红，尾巴短，不会游泳，也不会爬树。”小狗喘了口气说：“没关系，我愿意和你交朋友，谁都有短处。虽然你没有他们所说的本领，但你一定有自己的长处的。”小兔子疑惑地问：“真的吗？”“当然。”此刻，小兔子崩提有多高兴了，因为它交到了人生的第一个好朋友——小狗。

小兔交朋友作文 篇三

小兔慢慢长大了，兔妈妈说：“小兔，你应该出去找个朋友了。”小兔说：“好，可是我去找谁交朋友呢？”“去找小猴吧！它很聪明。”小兔听了，就上路了。

小兔在南瓜地里找到了小猴，小猴正要把南瓜运回家，小兔说：“我来帮你吧！”“好啊！”于是小兔拿起一个南瓜吃力地往小猴家搬。这时，它的身后传来了小猴的声音：“闪开！闪开！”原来小猴把南瓜当球滚了回来。小猴哈哈大笑道：“哈哈，笨小兔！”小兔很生气，跑回了家。

小兔说：“小猴是很聪明，但它太调皮了。”兔妈妈说：“那你去找小猪吧，小猪很老实。”小兔听了，于是又上路了。

小兔在西瓜地里找到了小猪，小猪正在搬西瓜呢！小兔说：“小猪，像我这样把西瓜滚回去。”接着，小猪学着小兔的样子把西瓜滚回了家。小猪不知道要怎么感谢小兔，于是就把西瓜摔在地上，把大的那半给了小兔。小兔看着粘着许多泥的西瓜，心想：这怎么吃呀？小兔再看小猪，它已经把那半块西瓜吃完了，嘴上还糊着泥呢！小兔没有吃那半块西瓜，闷闷不乐地回家了。

“小猪找到了没？”小兔说：“找到了，可它太脏了！”兔妈妈摸着小兔的头，语重心长地说：“小兔，不能要求朋友十全十美。”“我明白了！”说完，小兔又出去找朋友了……

小兔交朋友作文 篇四

很久很久以前，在一个美丽的森林里，住了许多可爱的小动物，其中，有一只孤单的小兔。

一天，小兔子在森林里散步，突然看见小狗大大和小鸭子扁扁在玩，它想：我又可爱，速度又快，怎么就找不到朋友呢？于是它就开始找朋友。

它走着走着，看见了小猫灰灰，小猫灰灰是一只友好的小动物，它开口问道：小兔子，我可以跟你交个朋友吗？小兔子想了又想，神气地说：你这一个小猫灰灰，想跟我小兔子交朋友？做梦！小猫听了，伤心地跑回家里去了。

第二天，小兔子又出去找朋友了，它一打开家门就看见了小毛驴，就好奇地问：小毛驴，你来做什么呢？小毛驴说：小兔子，我想做你的好朋友可以吗？可小兔子还是拒绝了，还把小毛驴骂了一顿。从此没有小动物想跟小兔子做朋友了。

这么骄傲的人是没有朋友的。

作文点评：就算小兔又可爱，速度又快，但是那么骄傲、没有礼貌，谁也不喜欢。如果它不该掉这个坏毛病，最后只能看着别人结伴玩耍，自己孤单单的咯！

小兔交朋友作文 篇五

《小兔找朋友》的故事中主要讲了小兔整天跟着妈妈，一个朋友都没有，有一天，妈妈给了小兔一个娃娃，叫小兔自己出去找朋友，小兔在出去的路上碰见了小黑兔和小羊，小黑兔和小羊遇到小白兔时分别都要小白兔手上的娃娃玩，这时的小白兔都答应了，于是小黑兔和小羊分别送给小白兔一根胡萝卜和一棵青草，白白还和他们一起玩起了娃娃家真高兴，回到家他把整件事情都告诉了妈妈，好开心啊！！

在这个语言活动中，幼儿对人物、事件的认识清晰，能简单地学说故事中的对话，多数幼儿达到了教师预设的目标。活动中，幼儿个别回答老师的提问不够大胆，集体回答比较好，以后将通过各种途径激发孩子举手发言的积极性，让他们能大胆的表现自己。

由于我班的孩子大部分没有上过小小班等集体生活，所以对父母的依赖性比较强，以自我为中心，在与同伴的相处与交往中常常会因为争抢玩具而发生矛盾。通过这个简短但内容明确的一个故事，让孩子们知道朋友之间要互相玩，要友好相处，有了玩具要与小朋友一起分享，这样才可以有更多的朋友，更多的快乐！

另外，也发现幼儿的倾听习惯不太好，故事对他们有吸引力，到了教师提问的环节很多孩子就不注意听了。怎样在活动中时刻吸引住幼儿的注意并且培养良好的倾听习惯是值得我认真思考，并在各种活动中渗透的。