在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？高考家长帮小编精心为您整理了小学生应不应该上网作文【优秀3篇】，希望能够帮助到朋友们。

小学生应不应该上网作文 篇一

今天作文课上讨论了一个小学生是否可以上网的问题。

我认为上网有利也有弊。首先我说一下好处。好处是可以查一些平时在网上的书里查不到的课外知识；可以看一些新闻，关心国家大事；也可以在网上和同学交流。不懂可以在QQ上问老师。现在网络是人们最快的发信方式，缩短了人与人之间的距离；你也可以在网上看很多课外书，比去书店方便多了。

我觉得上网不好的一点就是让小学生很容易沉迷游戏，整天想着玩游戏，却不学习，结果一落千丈。记得学校给我们看了一个教育视频，说一个中学生玩《魔兽世界》的游戏，回到家就躲在房间里玩游戏。结果他上课把老师当怪物，下课把同学当怪物。回家后在学校门口用刀杀了同学；玩游戏也容易产生攀比心理，是浪费时间。学生比较游戏水平，用钱买一些衣服，道具等。这会让你的钱消失；一不小心就会得到不好的网页，影响身心健康；长时间接触暴力游戏，就会接触暴力，准备好了就会打人。

网络，一定要好好利用，尽量不要陷入不好的氛围。

小学生应不应该上网作文 篇二

“女儿，快去上直播课！”妈妈平地一声吼，我连忙打开电脑看直播课。

这是一堂“特殊”的课，我感觉十分新奇，怎么，在家里隔着屏幕还可以看见我的同学，听见他们的话？真是太有趣了！我乖乖地把本子摆放在一边，直到潘老师开课后，我才发现原来今天的主题是寒假生活交流！

课程开始了，不少的同学都出现在电脑屏幕上，我很激动，原来这也可以的呀！

轮到沈欣怡分享寒假读书了，只见沈欣怡出现在电脑屏幕上，她向我们介绍了《雾都孤儿》这本书，我耐心地听完了她的介绍，我才发现原来自己以前看的时候有很多问题都没有搞明白就直接过掉去看后面的情节了，今天又听沈欣怡细细讲解了一番我总算明白了当初我没有搞懂的问题，同时也明白了要“温故而知新”，要不断地看，从不同时间的阅读中明白不同的道理。

又过了一会儿，我最好的朋友严涵婷出现在了屏幕上，我既兴奋又高兴，这么多天不见，她似乎什么都没有改变，严涵婷介绍的是一本历史书，名叫《料事如神胡雪岩》，她把主要人物分析得头头是道，听完她的介绍我大概知道了这本书在讲些什么，这几个主要人物的性格特征，让我心中痒痒的，也想要买这本书好好阅读。封建社会确实是比较残酷的，清朝年末小人得志，主人公在他们的陷害之下死了，就像南宋抗金名将岳飞一样，精忠报国一生却被秦桧陷害以至于斩首，看得出来，越是昏庸无道的君王越是听信身边那些小人和奸臣的话，使那些贤臣结局悲惨。

这堂在电脑上的课真是“特殊”啊，与我以前在学校里面对面上的课不一样，但我听得更认真，这堂课也让我感受到了科技带来生活的便利，我再也不担心假期延长在家无聊啦，因为有这样有趣的网课，我还能见到亲爱的同学呢！

小学生应不应该上网作文 篇三

随着电脑游戏的不断增多，小学生上网的人数也开始增多。为了让同学们养成良好的上网习惯，茅老师开了一个讨论会，以“小学生上网好不好”为题来发表看法。

讨论会开始了，同学们各抒已见，有的说了好处，有的说了坏处，对于利与弊，大家争论不休。

周锦凡同学站出来说：“网络可以看看视频，尤其是有益的视频，可以增长知识，听听MP3音乐，放松心情。”

臧杰同学说：“网络上可以购物、买书，要比在书店买快多了。”

周锦凡同学又发言了：“网上可以查一些有用的资料，提高智力。”

另一帮同学表示反对，他们认为对于上网来说，弊多利少。

李灏宗同学发言：“如果小学生收视不良视频和MP3，会做傻事，听量过多会损伤听力。”

光阳同学说；“网上购物可能有盗版货，我妈妈上次就被骗了二百元钱。”

周哲贤同学说：“如果视频时间看得过长，会近视的。”

......

同学们急诊不休，互不相让。这时，茅老师发言了：“网络就像一把双韧剑，我们要利用好‘双韧剑’的好处，不要往坏处发展，否则就会一无所获。”

这次讨论会上，我猛然醒悟：电脑不是玩具，而是一种工具。