在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？高考家长帮小编精心为朋友们带来了学生的作文【精彩9篇】，希望可以抛砖引玉，帮助到您。

学生优秀作文 篇一

今年暑假我是在内蒙古渡过的，妈妈告诉我能够去草原时，我很兴奋，因为我从来都没有去过大草原，这可是第一次去。

来到大草原，我第一个跳下车，高兴的像是脱缰的野马，激动的不得了。抬眼远眺，内蒙古草原真是辽阔无边。整个草原像是一幅画，并且那画是活的'：远处隐约能够看到如花生米般大小的蒙古包，近看有很多蓝、黄色的小野花，草长得很茂盛，有些草有一米多呢！我站在那里，只露出一个头。而矮的草只到我的鞋跟儿，到处都是绿色，给人一种置身于天堂般的感觉，小草、花儿随着风开始翩翩起舞……天空是淡蓝色的，云朵悠悠地飘动，好像在为天空轻柔的擦拭着它的脸。蓝的天、绿的地延伸开来，在远处交接成一条线。让人感到仿佛在天上的云朵上飘浮，总有种飘飘然的感觉。到了草原深处，那里真是草肥水美，风一吹，隐约见到一些灰白色的羊群。我还在开玩笑想：“现代科技真厉害，羊都会染发了”！

啊！蓝天白云、绿草茵茵、群群牛羊、点点毡房、袅袅炊烟，七月的草原美得像个童话世界，我们置身于茫茫草原，心境格外开朗，但就在这时，一片红霞却慢慢地拉上了草原漂亮风光的帷幕……

学生作文大全 篇二

今天上午，李老师要求同学们下午每人拿一颗生鸡蛋，她想考验我们一下，看能不能使鸡蛋完好无损。听完李老师布置的任务，心想：不就是保护颗鸡蛋吗？那有什么难的！

中午放学回到家，我一进门就冲进厨房，从冰箱里挑出一颗最大最好的鸡蛋，小心地放在了桌子上。

下午上学的时候，我双手捧着鸡蛋小心翼翼地把它带到学校。叮铃铃上课了，我把鸡蛋放进了桌柜里，还给它铺上了柔软的垫子——马夹。我还是不放心，时不时地用手去摸鸡蛋，看它破了没有。一节 课就这样提心吊胆地过去了。下课了，我们准备去外面玩耍，穿马夹时，只听见啪的一声，什么东西掉地了，我定睛一看，原来是我的宝贝鸡蛋摔碎了。我的心情一下子跌落谷底。

我边打扫鸡蛋的残渣边想：原来保护鸡蛋也不是一件容易的事情。下次我一定要给鸡蛋造一座又结实、又舒服的房子，把它认真地保护起来，不再让它轻易受到伤害。

学生的作文 篇三

一、是观察能力的培养。

孩子具有强烈的好奇心、求知欲，对直观具体的事物、色彩鲜艳的画面、生动有趣的故事，容易引起注意，并从中获得知识和情 趣。这就为作文训练搭了梯子。教师根据教学的需要，要充分利用学生的这一心理特点，为他们提供适当的观察对象，再加以适时的引导让他们动脑、动情，把学生 的观察与思维联系起来，产生这样或那样的感情体验。学生写作的知识、技能还不够丰富，所以平时教师要引导学生多注意积累。如课堂上让学生准备一本笔记本， 学会记录老师讲解过程中的重要内容，特别是能体现文章结构、写作方法的板书设计等，并随机作一些课堂小练笔。课外准备一本摘抄本，让学生随机摘录好词好 句，遇到有较深刻印象的事用较简短的话记录下来，这样使学生不断地积累写作知识、写作素材，从而使学生体会到有写作方法可学、有生活内容可写、有好词好句 可用，促进了兴趣的培养。

二、是让学生有成功感。

我们知道希望是人们奋斗的原动力。学生完成一片作文后，都希望从老师那儿了解到作文的结果，得到鼓励。因此，教师一方面 要及时地把信息反馈给学生，一方面从词、句、段中最大限度地挖掘不同层次学生的习作优点，使大部分学生都能从自己的每一次习作中获得成功的喜悦和乐趣。从 而一方面促使学生的作文能力得到提高，一方面促使学生的作文兴趣得到了进一步的培养和强化。

总之，小学生作文兴趣的培养是一个漫长的过程，需要老师的正确引导才能“百尺竿头，更进一步”。

学生作文 篇四

我们都拥有青春。青春让人朦胧，让人陶醉

青春让多少人做出傻事，如当年初二的我正值人生中最美好的青春期！可是我和无数人一样禁不住青春的诱惑，做出了许多无谓的傻事：我记得我第一次做的傻事就是到升初二下学期的时候，我突然觉得我的同学都很幼稚，老师都很无聊，天天闷着头在教室里傻坐着背书什么了的……还不如出去玩，打打篮球，跟同学躺在操场上望着那一望无际的蓝天，说说话，谈谈天。所以只要一到考试的时候，就拉着自己的几个死党，逃课去疯玩儿。也不想后果，老师没逮着算走了狗屎运，老师逮着了就蒙混过关。

就这样一直混到了初二下学期。到了初二下学期我的胆子更大了，觉得反正是考不上高中了，自暴自弃，不想来上课就不来，不想考试就不考。编谎话也懒得编了，他问什么我说什么，他该怎么说怎么说，我该怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家长又是惩罚我。让我彻底怒了，一直仇视他。他看见我也不舒服，我看见他也不舒服。我终于有一天在心里对自己说，别上了，上学真的很无聊，很无趣。当我做出这个决定，便处处跟老师顶嘴。妈妈知道我这个决定后，非常的悲伤和震惊，用心良苦的对我说：“你现在还这么小，不上学以后你能干什么？”妈妈一句话问的我是哑口无言呀！是的我能干什么呢？妈妈见我这样子又对我说：“现在知道错还来得及，你还小，以后的路还长的呢。以后遇到的不顺心的事也多着呢！不要动不动就不上了，不干了。遇到事坐下来好好的想想后果，要想长大就必须为自己所做过的事承担后果啊！要不然你就永远也长不大。现在你觉得学习反正也赶不上了，所以自暴自弃，那行！只要你肯学习，妈妈支持你再从初一开始。”

那次我哭了，我醒来之后，我开始了第二次初一……

初一:苏叶琪

学生的作文 篇五

晚饭后，我和爸爸妈妈一起去世纪广场散步。世纪广场真美啊！七彩的霓虹灯闪烁着，高高的观光索桥金碧辉煌……我正陶醉在这美丽的。夜景之中，突然，我脚下差点踩空，一看，原来，脚底下喷泉的栅栏有许多弯了，断了，我再仔细一看：栅栏就像一个遍体鳞伤的病人躺在地上，真让人伤心。破坏它们的人真不讲文明、不讲社会公德呀！这种行为不仅影响世纪广场的美观，还制造了不安全的因素。

看了这些不文明的行为，让我很气愤，我一定要在同学中宣传，黄山是我们大家的，我们都应该关心它、爱护它。让我们大家共同努力，做一个有知识，讲文明的好学生。

中小学生作文 篇六

今天上午下雪了。

我和妈妈下了楼来到院中。哇！大片大片的雪花纷纷扬扬地从空中飘下来，像无数的蝴蝶在飞舞，一会就给大地铺上了洁白的地毯。走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱的响声。

我和妈妈沿着花园四周漫步，看见玉兰树的叶子捧着雪花，生怕雪花化了；看见芭蕉树伸出蒲扇似地枝叶，来迎接这场雪；看见腊梅不怕严寒，与风雪斗争。花园里有几行蔬菜也快被雪花覆盖了，仅露出小脑袋，好像在说:“呀！雪姐姐终于来啦，我们要好好的睡一觉啦！”

我们来到花园中央的空地上。我惊奇地发现，这里地面上的雪很奇特，有的像企鹅，有的像猫咪，还有的像小兔子……真像一幅“百兽图”啊！

雪中的小院真美啊！

学生的作文 篇七

我的家乡故有“天然氧吧城”和“避暑胜地”等称呼。我的家乡——桂东。

我的家乡的特产有：黄糍粑、花豆、玲珑茶、黄菌等。

我先来介绍黄糍粑吧，这里的人都喜欢吃黄糍粑，我也不例外，我最喜欢吃黄糍粑炒辣椒了，因为这样炒出来的黄糍粑不仅辣香还很有嚼劲，如果加上猪肉的话就更好吃了。

玲珑茶，这种绿茶非常的好喝，并有“茶中仙子”之称。有很多人都爱喝这种茶。

花豆，这种豆子能美容。还很便宜，花豆的味道也是不错的。

黄菌，这种菌还在《舌尖上的中国》播出过，黄菌只在秋天有，而且还得上很高的山上去摘。有非常高的。营养价值。

还有桂东的八面山，也称作三台山，这里的空气、质量是全桂东最好的，而且还有烈士墓碑。先我们要从三台山的小路上去，这条小路的台阶印着美丽的图案，还有文字。上了三台山之后，来到瞭望台就可以看到桂东的全貌了。

我爱我的家乡，不仅因为它被称做“天然氧吧城”，而且还因为这里是我的出生地……

学生作文大全 篇八

秋天来啦，凉风，细雨，落叶，丰硕的收获，美丽的菊花，秋天是一幅美丽的图画。

秋风夹着细雨轻轻地来到大地，给我们带来凉爽，我家的银杏树绿变黄，银杏树上的小扇子扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。大街上到处是卖水果的。苹果像红红的娃娃脸一样像人们微笑着，梨像黄色的小灯笼一样招人喜欢，香蕉像金黄的月牙像人们招手。千姿百态、五颜六色的菊花开遍了大街小巷，公园、广场……

公园里的大树直弯了腰苹果你急我碰争着让人们去摘呢，大树抖抖手臂，叶子就纷纷落下。地上的小草都被黄色叶子盖上了，就像给大地铺上了金色的地毯。

我爱美丽的秋天！

学生优秀作文 篇九

我，圆嘟嘟的脸上有一双明亮的大眼睛，像珍贵的黑珍珠。还有一位“魔术师”――嘴巴，它会做许多表情，如：只要嘴角微微上扬，就是微笑；下垂就是生气。我经常身穿一身花花绿绿的连衣裙，一双白色的凉鞋。

我是一个胆小的女孩。有一次，在老家农田里，我发现了一只七星瓢虫，吓得我脸色通红，尖叫起来：“啊！虫子！”便一个箭步，跑到妈妈身边。妈妈说：“就是一只七星瓢虫吗，你怕什么呀？”还把瓢虫放在手心里给我看。我想：好可怕的虫子哟！连眼睛也不敢睁开，这件事经常被妈妈当做茶余饭后消遣的话题。

还有一次，在游乐园里，我们正在做高空飞椅。刚坐上去，我望着高空，闭上眼睛，双手紧紧地抓住椅子，尖叫声不断，心里不停地说：“加油，不要怕。”还时不时听到爸爸说：“不要怕，把眼睛睁开。”直到下了椅子，我这才长舒了一口气，说道：“终于下来了。”妈妈说：“有那么可怕吗？”我大叫起来：“很可怕呀！”然后飞快地溜走了。

这就是我，一个胆小的小女孩。