在教学工作者开展教学活动前，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是漂亮的高考家长帮网小编为您带来的拔萝卜作文（优秀8篇），希望能够对小伙伴们的写作有一点启发。

拔萝卜作文 篇一

小兔白白看见小猴家的萝卜熟了，小兔一看“哇塞”又大又红的萝卜，“嗯”真香啊！它突然想起自己的萝卜也该熟了，便想去看看。

它走着走着，突然雷声大作，天上飘下几滴雨点。紧接着下起了倾盆大雨，还好小兔白白从池塘里摘来一片荷叶当作雨伞用来挡雨，突然天空划过一道闪电，“轰隆”一声，刚好落到小桥上，把小桥炸了个粉碎。

过了一会儿，雨停了。小兔看了看河面上漂着的碎片，叹了口气说：“这可怎么过河呀”正在这时，小兔的好朋友小乌龟游过来了，它问清楚事情的真相后，便对小兔说：“白白，你坐到我背上，我驼你过河吧！”小兔蹭地一下，跳上了小乌龟的背，稳稳当当地过了河，小兔子一看，原来自己的萝卜比小猴家的萝卜大了许多呢。小兔抓起萝卜叶，拔呀拔，拔呀拔，使出全劲拔，只听见“咚”的一声小兔把萝卜拔出来了，自己却摔了个四脚朝天。

小兔驼着又大又红的萝卜来到河边，请求小乌龟帮忙，小乌龟爽快地答应了小兔的请求。把小兔和萝卜安安全全的送到了对岸，小兔非常感激小乌龟的帮忙。

小兔便回家举办了萝卜大餐，它邀请了全森林的朋友和小乌龟来参加宴会。

拔萝卜作文 篇二

一天，兔子在拔萝卜，可怎么也拔不出来，兔子立刻请来小鸡、小鸭、猪大伯、大花狗过来帮忙。

兔子迈开弓箭步，弯下腰，伸出双手，使劲地抱着红萝卜的叶子，小鸡展开大大的双翅，抱住兔子的腰。小鸭张开嘴咬着小鸡的尾巴，大花狗干脆用爪子搭在小鸭的身上，小猪系着绳子往回跑。他们齐声喊着：“一！二！拔！”突然，兔子叫道：“萝卜出来了！”然后大家兴奋地回家了。

大花狗找到了牛爷爷，对牛爷爷说：“我拔了一个大萝卜！”牛爷爷问：“真的是你拔的吗？”

“是的。”大花狗礼貌地说道。

这时，小兔经过这里，说：“到底是谁拔的呢？”“小猪，小鸭，小鸡和我。”大花狗说出了实情。牛爷爷睁大眼睛对大花狗说：“哈哈，大花狗，你又吹牛啦！”

然后大花狗灰溜溜地走了。

拔萝卜 篇三

寒假里的一天下午，爷爷晚上相做排骨炖萝卜，所以他带着我们去田里拔萝卜。

来到菜田我就看到一大片绿油油的菜。西红柿很怕冷，就躲到爷爷搭的大棚里。花菜却不怕冷，露出雪白的肚皮，躺在泥土上。圆圆的包菜被一片片叶子紧紧地包住了……很快，我就发现了两片萝地。茂密的萝卜叶好像在对我招手：“快点把我从泥土里拔出来。”

我心想：拔萝卜对我来说是一件很容易的事情，我充满了自信。我双手紧紧地握着萝卜叶用力一拔，“嘣”的一声，萝卜叶居然断了。看来拔萝卜不是一件很容易的事情。

于满分作文网是，我就找大家一起拔萝卜，力气最大的姐姐排在最前面，我排

在第二，妹妹排在第三，最后是气最小的弟弟。一个萝卜大队就排好了。这时！我们情不自禁地唱了起来：“拔萝卜，拔萝下，嘿呦嘿呦拔萝卜，嘿哟嘿幼拔不动，小姑娘，快快来，快来帮我们拔萝……我们就像儿歌里唱的那样一个拉着另一个人的衣服，大家齐心协力地用力一拔，一个大大的萝下就出来了。"太好了，太好了，萝卜终于拔出来了。"大家高兴地跳了起来。今天的任务完美地结束了！

通过这次拔萝卜的经历我明了一个道理：人心齐，泰山移。

拔萝卜二年级作文 篇四

今天，我们要去拔萝卜了，你知道怎么在教室里拔萝卜吗？我带你去拔一次与众不同的萝卜吧！

规则是这样的：两人一组，其中一人当萝卜坐在地上，另一个人当拔萝卜的人。拔萝卜的人用手拽着萝卜的手把萝卜从地里拔起来。拔萝卜的人不能用和去碰萝卜的其它部位。

叶老师刚刚说完游戏规则，大家纷纷把手举起来，余见智自告奋勇要当萝卜。肖昌睿当了拔萝卜的人。余见智胸有成竹，好像在说：别看我小小个，力气可大了呢！肖昌睿自信满满地好像在说：不管你有多大力气，我会用尽一切办法，拔你拔起来的。余见智一屁股坐在地上，叶老师说：三、二、一，开始。萝卜使劲往后躺，根本拉不起来。第一轮萝卜胜，拔的人找来了帮手，两人商量，一人一只手，把萝卜拔起来了。

一转眼下课了，但大家还在刚刚的欢声笑语中。

拔萝卜作文 篇五

今天早上，我和老师同学们到金色未来教育玩了一个有趣的游戏――“拔萝卜”。

老师笑眯眯地说：“我们先选出两个‘萝卜’，“再选出两个‘拔萝卜’的人，‘拔萝卜’的人只能用手去碰‘萝卜’的手。”老师话一说完，同学们迫不及待地想要开始，教室里炸开了锅。

我们选好了两个“萝卜”和“拔萝卜”的人，我们唱着欢快的儿歌，一个“拔萝卜”的人已经迫不及待，老师宣布：“游戏开始！”。只见“萝卜”一下子坐到地上，“拔萝卜”的人使出九牛二虎之力，可是“萝卜”纹丝不动，“拔萝卜”的人只好找来一个帮手，一起“拔”这个白白胖胖的“大萝卜”。他们两个使出全身的力气，“萝卜”终于被“拔”出来了。这时另一个“萝卜”还纹丝不动的“睡”在土里，“拔萝卜”的人累得气喘吁吁，这时老师挺身而出，决定把这个“实心萝卜”“拔”出来。只见老师先用一只手“拔”，但是“萝卜”一点面子都不给。老师只好用两只手，只见“萝卜”前摇后晃了几下还是没有出来。这时，老师只好叫来几个帮手，同学们抱住老师的腰，他们在大家的加油声中一起用力，终于把“大萝卜”“拔”出来了。

“拔萝卜”的游戏太好玩了，它还让我明白了团结就是力量的道理。

拔萝卜二年级作文 篇六

今天早上，吃完早饭，我和妈妈来到森林公园旁边的路上。它太宽了，两辆车可以平行行驶。去那里的目的是拔萝卜，因为我爷爷在那里种了一块地，地上种了各种蔬菜。每种蔬菜都有自己的维生素，例如：卷心菜含有维生素c，萝卜含有维生素b，大豆含有大量蛋白质。

在去那片土地的路上，各种各样的花盛开着，高耸的树木一棵接一棵地立在路边，像卫兵一样守护着它。终于来到了田野，各种绿叶落进了眼帘，冬天的寒冷似乎减少了很多。我们开始拔萝卜。我走向萝卜，把它们拔了出来。因为我没用力，它没动。这次，我尽力把他们拉出来。只听到“扑”的一声，一个20厘米大小的萝卜被我拔了出来，我却筋疲力尽。我又看了看妈妈。我拔了五六个萝卜，但是力气还是很大的。我跑过去。听了妈妈的指导，真的比以前轻松多了。

这次萝卜采摘后，我学到了一个道理，无论做什么，只要掌握了技巧，都很简单。

拔萝卜二年级作文 篇七

啊——！咦？怎么了，让我们去看看，哦，原来在玩拔萝卜呀。

游戏规则是：一个人当萝卜另外一个人当拔萝卜的人，拔萝卜的人只能拔萝卜的手，不能拔其他部位。

老师叫几个人来作示范，我自告奋勇地要当萝卜，我心里想：我可是重级人物，有一次是七十五点二斤，想拔我，门都没有！我先让小朵来当拔萝卜的人她用不甘示弱的眼神看着我，于是，我嘻皮笑脸地一屁股坐在地上，小朵使劲拉我的手，她的脸胀得通红，牙根咬得紧紧的，力气好像都用上了，我才不会让她得逞，我干脆躺在地上，就像萝卜的根深深扎进泥土里一样，小朵更加无能为力，我正暗处高兴，可小朵叫了一个同伴，她们齐心协力还是把我从地里拔出来了，还是团结的力量大呀！

通过这个游戏，我知道了，只要动脑筋，就能想到好办法。

拔萝卜二年级作文 篇八

“嘿哟！嘿哟！拔萝卜……”这首是我从小就耳熟能详的儿歌，可是我却从来没有拔过萝卜。一个难得的机会，妈妈带着姐姐和我到乡下去亲身体验。

放眼望去，乡下的菜园一片翠绿。这里种了许多种菜，有像花朵般的高丽菜、俗称“打某菜”的茼蒿、有芥菜、葱蒜及大头菜，还有今天的主角——白萝卜。

我好兴奋喔！但是不知如何下手，妈妈教我抓住萝卜叶，出力时身体往上再往后，白萝卜就顺势被我拔起来了，真是好玩。我忘情的一直拔、一直拔，一会儿功夫就装了满满两大袋。

妈妈顺便带我们去观察其他种菜的模样，平常我只知道吃，没想到“生”菜的长相竟是如此奇特，清新的气息和着泥土的香味，午后的田园让人觉得很幸福。

回家后，妈妈把萝卜分给左邻右舍，晚上煮一锅甜美爽口的萝卜汤，还做了萝卜糕，今天真是收获良多的一天。