修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问、双关、反语、顶真、通感、互文等）；表现手法（衬托、用典、比兴、联想和想象、先抑后扬、照应、托物言志、设置悬念等）。高考家长网整理了《语文艺术手法包括哪些》，仅供参考，以便您更好的了解表现手法有哪些相关知识。

比喻是抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

比拟是把物当作人来写，或把人当作物来写，或把此物当作彼物来写。

借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。

夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

对偶必须是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

设问往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。

反问的特点也是无疑而问，用疑问句的形式表示确定的意思。

双关在一定的语言环境中，应用词的多义性和同音的条件，有意识使语句具有双重意义，言在此而意在彼的修辞方式。

反语就是说反话的方式来加强表达后果的一种修辞方式。

顶真是句末的词语作下一句开头的词语的修辞方式。

通感就是把人们的各种感到（视感、听觉、嗅觉、味觉、触觉等）通过比喻或形容沟通起来的方式。

互文指古诗文的相邻句中所用的词语相互弥补，联合起来表现一个完全意思的一种修辞办法。

衬托是为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照。

用典即在诗歌中援引史实，使用典故。

比兴是对中国最早的一部诗歌总集《诗经》中的诗歌表现手法的总结。

联想和想象多为浪漫主义诗人所采用。

先抑后扬是先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。

照应指诗中对前面所写的作必要的回答。

托物言志是用具体的事物表现某种特殊的意义。

设置悬念是从故事发展和人物命运的某一更能引人关注的片断来落笔，以引起读者的注意。

高考家长网为大家整理的《语文艺术手法包括哪些》到这里就结束了，希望您读完之后，已经解决了表现手法有哪些方面的疑惑。