充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。你所见过的工作总结应该是什么样的？下面这14篇2023年教育事业统计工作总结是快回答为您整理的教育事业统计工作总结范文模板，欢迎查阅参考。

2022年教育事业统计工作总结 篇一

本学期在学校领导、的关心指导下，通过全体师生的共同努力，圆满的完成了本学期的教学、教研及科研等工作，在各项工作中取得了一定的成效。总结过去，是为了取得更大的进步，因此现将本学期的工作总结如下：

一、做好教学管理，提升教学水平

1.能按照学校的安排，认真做好本学期的教学工作

依照学校对本学期教学工作意见，能做好本学科课程的教学工作

2.教学检查工作

在学期初开始进行了教学检查工作，并把本学科课程的教学同学生的日常学习结合起来。配合学校在学期末进行教学质量检查，并搞好课程的期末复习，试卷审核，作业催交及平时作业成绩、毕业设计成绩汇报等工作。在学期末，配合教务科开展计算机学科的教学检查工作。

3.配合学校教学，加强日常教学工作检查

本学期除配合学校的常规工作外，也组织了对农村社会经济统计的教学工作进行自查。指出了优点和存在的不足，从中收获良多。

4.做好考前培训及规范工作

（1）本学期农村社会经济统计取得了好成绩。学生经过农村社会经济统计基础课程的学习，前面的知识有所淡忘，考前培训可以很好的巩固他们的学习成果，另外，考前培训的针对性较强，受到了学生们的欢迎和认可。考前培训的针对性较强，对学生的帮助很大。

二、建设教学资源，加强资源利用

1、“教学资源包”的延续与深化工作

在上学期学科组成功的开展的“教学资源包”的建设的基础上，继续要求在原有“教学资源包”的基础上，加入理论指导，并不断完善自身的资源。同时，本学期还组织学生对部分相关课程的“教学资源包”进行了整理工作，希望可以形成课程指导性的教学资源，对今后的课程教学工作起到指导作用。

2、启动部分课程资源建设工作

本学期教学资源建设的一个重点工作就是按科室要求启动了部分课程资源建设工作，特别是针对中职课程资源的建设方面，布置了重点建设的工作。课程资源建设开始启动，并将其应用到具体的教学工作中。

3、提升教学资源利用水平，做好教学支持服务工作

农村社会经济统计的教学资源管理水平还处在一个比较低的水平。虽然开展了多层面的教学资源建设工作，但大量的农村社会经济统计的教学资源仍停留在教师自身使用这个层面上，使得教学资源建设水平，得不到有效的提升，教学资源的利用水平也不高。本学期在教学资源利用上也开展了不少的工作，整合部分课程的教学资源，将优质的教学资源应用到本学期的教学工作中，也取得了很好的成绩。

三、开展教研活动，提高教研水平

1．结合教学及竞赛活动开展教研活动

本学期计算机学科组在教研活动的组织中，注重结合教学活动及学生竞赛活动来开展。结合农村社会经济统计课程，开展了多次的教研活动，结合本学期的农村社会经济统计的竞赛活动。

2．开展教研“沙龙”活动

为营造一个轻松良好的教研环境，本学期实施了农村社会经济统计教研“沙龙”活动。在轻松的氛围中，对“沙龙”活动的主题展开讨论，取得了良好的效果。

四、组织技能竞赛，强化学生能力

1、组织教师和学生参加了农村社会经济统计项目比赛。

本次组织工作，学生积极参与，辅导工作也进行了改革，由以前的集中辅导，向课堂辅导转变，从课堂教学环节入手有针对性的开展竞赛辅导工作。

2、科研成果的应用推广工作。注重开展科研成果的应用推广工作，取得了良好的效果。

五、整理学科资料，规范资料管理

在领导下非常重视学科资料的建设整理与归档。便于学生对资料进行查询。规范学科及教学资料的管理工作，一方面将各教学环节的要求，将教学管理中各个过程中的资料归档存放，同时做好科研教研工作的资料整理工作，初步构建完成了农村社会经济统计的学科资料库。

六、找准学科问题，确定努力方向

回顾本学期的工作，经过全体师生的共同努力虽然取得了一些成绩，但仍然存在一些不足和问题：

（一）凝聚力还有待加强。教学工作不是个别人的事情，需要整个团队共同协作才能把工作做好。

（二）工作缺少规范管理。虽然一直以来都在加强学科组的规范管理工作，但收效却不大，所起的作用却不大。今后还要继续加强这方面的工作，以规章制度来管人管事和开展工作。

（三）缺乏起带头作用的学生。许多工作需要有领军的人物，但目前学科内缺乏这样的学生。

今后的工作还需要更加的努力，也希望学生积极行动起来，共同做好各项工作，为今后的共同发展尽自己的力量。

2022年教育事业统计工作总结 篇二

一、辖区第一季度工业总产值及社会消费品零售数据

辖区20__年1—9月规模以上工业总产值为2094亿元，增长1033%；社会消费品零售总额累计2736亿元，减少178%。

二、完成统计常规填报工作

在1—9月完成了工业、工业、商业、科技、服务业、房地产、建筑、能源、固定资产、劳动工资等专业的年报、定期月报、共161家。其中工业4家，商业28家，建筑业11家，房地产2家，劳动工资45，私营劳资21家，重点服务业28家，固定资产11家，小微企业5家，小微个体跟踪调查6家，有76家是国家一套表企业。

三、全国一体化住户调查

一体化住户调查是一项与普通老百姓生活息息相关的民生调查，目前__街道中选社区为草浦西社区、__社区和__社区。按照全国统一的调查方案，从10月起，对中选的三个社区共30户住户进行50%的样本轮换，从抽中的调查楼中挨家挨户寻找愿意每日记账的住户，对新的记账户进行纸质账本和电子账本培训，每月对记账户的数据进行审核、编码、汇总。

四、月度劳动力调查

为反映就业形势的变化，为政府准确判断就业形势，制定和调整宏观经济政策，改善就业服务提供依据，__社区被选为月度劳动力调查小区，每月抽取20户住户填写月度劳动力调查表，并对表格进行编码、录入、制作成excel表格。

五、20__年全国1%人口抽样调查

为了了解我市从20__年以来的人口在数量、素质、结构、分部及居住方面的变化情况，20__年开展1%人口抽样调查，调查内容主要包括姓名、性别、年龄、受教育程度、职业、行业等情况，为制定国民经济和社会发展规划提供科学准确的统计信息。

六、20__年上半年基本单位名录库维护更新

为区政府和有关部门进一步优化辖区营商环境，促进辖区各行各业健康发展提供全面、真实、可靠的决策依据。对现有基本单位名录库中的20__余家单位进行全面排重、比对、核实，更新名录库中已有单位相关信息及剔除消亡单位，此项工作将于6月份完成，更新后的基本单位名录库将更加全面、准确地反映我区的基本单位状况，更加有利于开展各项统计调查。

七、农民工市民进程动态监测调查

为了全面反映__农民工市民化进程和变化，__市10月起启动农民工市民进程动态监测调查，__市共抽中32个社区，期中__街道__社区被抽中此次调查。调查内容涵盖外来农民工生活的方方面面，包括农民工及随迁家属基本情况、就业、健康医疗、居住条件、社会融洽情况、子女教育、收入情况及是否愿意在城镇定居意愿。

八、消费者问卷调查

为了了解居民对收入情况、生活质量、经济形势、就业形势、消费情况等满意程度，__、__和__三个社区工作站分别抽取30户住户，每个季度进行一次消消费者信息调查。

2022年教育事业统计工作总结 篇三

一、统计工作

1、每日做好生产一线职工的个人产量与次品数据的汇总与登记，并间断性地抽查相关数据是否准确；

2、每月汇总并公布职工的出勤、个人产量、次品等。做好产量月报表上报生产经理和财务部门，包括生产车间和包装车间；

3、每月月底进行一次彻底的盘库，主要有原材料、辅料、半成品、成品。整理分析数据后上交财务部等相关部门；

4、每月将生产部各种人员流动情况及考勤，奖罚，请假上半年旅游工作总结等数据汇总上报行政人事部；

5、协助人事部门招聘、登记求职人员信息，刊出宣传橱窗；

6、配合生产部发布和修改各类制度、通知、考核等；

7、自从公司实行免费餐以后，每日进行就餐人数统计；

8、年底将部分数据用表格的形式进行汇总与分析。主要有《年度原材料消耗表》、《年度生产表》、《年度成品包装产量表》。

二、工作计划

努力完成本职工作之余，学习更多有关财务、统计方面的知识，以提升自己专业学识。

积极参加一些和专业有关的培训，有效提高对统计数据的准确性，并做好数据的登记与分析。

三、总结经验与不足之处

在原有的各种统计报表基础上，对一些没有实际意义的表格销售经理半年工作总结作了改进，并对统计数字的准确性进行了加强。但也存在着不少问题，尤为突出的是“食堂就餐人数的统计”问题。由于如今在厂职工按部门划分，人员变动情况很难在同一时间最准确地掌握，给每日的上报带来很大的麻烦。为此经过一系列的改进与调整，我们将专属部门专职人员上报签字认可，希望能够起到更准确更及时的统计。12月份最多统计人数相差了8人，为此我也做了检讨。有人反映人数统计方面存在问题，那是否职工产量也是如此。关于这个问题是我统计中的疏忽，但产量我可以大胆地说，不是百分之百的正确，却有99%的准确！工作中经常会出现这样那样的问题，我们要勇于正视错误，并且解决错误。有则改之，无则加勉！

教育事业统计的工作总结 篇四

xx年，我镇教育系统计划生育工作在上级主管部门的正确领导下，认真学习《湖北省计划生育条例》以及省、市、县有关计划生育工作的指示精神，牢固树立“国策”意识，把计划生育工作置于重要位置，踏实工作，取得了显著成绩，现简要总结如下。

一、重视和加强计划生育工作，一把手负总责。

我镇教育系统高度重视计划生育工作，遵照xx关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由中心校校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。学校将有关计划生育工作的目标、要求、措施上墙，领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我县计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，建立了计划生育工作办公室，及时发放独生子女费，积极落实计生干部岗位津贴。利用生育工作办公室人，对女职工进行婚育培训，宣传国家计划生育工作政策，开展计划生育知识竞赛、演讲比赛，寓教于乐。

二、强化基础建设，实行严格管理

计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。我们为每一个女职工建卡，对每个新婚女职工建立了档案，内容包括双人身份证、结婚证、婴儿出生证、生育证等。每半年组织女职工透查一次，经常随访女职工，了解情况，我们严格执行计划生育执法责任，学校每年与中心校签订《人口与计划生育目标责任书》，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。为保证制度的贯彻落实，我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。

三、提供生殖健康优质服务，为育龄妇女创造方便条件

1、为育龄妇女提供生殖健康服务，定期开展生殖保健体检。对育龄妇女登记造册建档并输入电脑管理。

2、优化婚、孕、产、节育和保健全程服务，对新婚夫妇进行优生、优育、优教宣传，组织职工参加海港区举办的各类培训活动和宣传活动，并且积极稳妥地开展以知情选择 为重点的避孕节育措施，搞好节育服务工作。

3、组织育龄妇女进行孕情普查和妇女病体检，对查出的妇女病进行治疗。

坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。

以上措施的实施，确保了我镇计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率 、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。

四、强化人口教育工作，让中学生从小树立国策意识

我们充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等课程，加强学生的青春期生理卫生教育和计划生育知识教育，要求任课教师制定严格的教学计划，认真备好课，上好课，并把考试成绩计入学生档案。我们还一学期组织1次专题报告会，从人口与资源、人口与发展、人口与社会等多个方面对学生进行教育，从而使他们从小树立计划生育是我国一项基本国策意识和控制人口发展，稳定低生育水平是全社会的责任的观念。

教育事业统计的工作总结 篇五

多年来，学校教育事业统计工作在市教育局的正确领导下，着力抓好统计人员队伍建设和统计工作规范化制度建设，健全统计网络，强化业务进修，狠抓数据质量，取得了教育教学工作与教育事业统计工作相互促进、共同发展的双赢效果。我校先后被市教育局评为首批中小学“文化魅力校园”、“四星级学校”（最高星级）、“德育工作先进集体”，被南昌市总工会评为“五一劳动奖状”，被市委、市政府评为“南昌市文明单位”，被江西省教育厅，被民政厅授予“全省先进社会组织”,江西师大、江西省教研室联合授予“江西省中小学学科建设综合研究与协同实验‘实验基地校’”。在教育事业统计工作中，我校的具体做法是：

一、依法开展统计工作，保障统计数据的准确、及时、全面。

我校领导班子对统计工作高度重视，坚持把贯彻落实《统计法》和省、市教育主管部门关于加强教育事业统计工作的文件以及主管部门关于统计数据要真实、可靠、不能有水分的讲话精神，作为做好学校统计工作的行为准则，做到与教育教学工作同计划、同安排、同落实、同检查、同考核。

二、强化统计工作制度建设，健全统计工作网络，加强统计人员业务进修。

学校主要领导一贯重视统计工作，全面贯彻落实各级教育主管部门文件和各级领导讲话精神，切实把统计工作摆上重要位置，提到议事日程。

1、建立统计工作管理制度。结合学校实际制定了《学校统计工作制度》，为学校统计工作的正常开展提供了有力保障。

2、学校加强组织领导，成立学校统计工作领导小组，由李文芬校长担任组长，分管主任担任副组长，成员有行政办公室、教务处、总务处、综治办、财务室等科室负责人。领导小组各成员职责细化到人，责任明晰，及时协调解决工作中出现的突出问题，确保统计工作的顺利开展。

3、配齐配强统计工作人员。学校通过培训、筛选，建立了一支相对稳定的统计工作人员队伍。主要成员有行政办公室主任、人事专员、教务处学籍管理员、安全保卫与总务处资产管理员等。各部门工作人员根据分工各司其责，最后由行政办汇总录入。

4、加强统计人员业务进修。学校安排了专人参加每年市教育局教育事业统计工作会议和学习，认真参加每年的业务培训，努力保证统计人员的连贯性。

三、强化科学发展意识，提高统计数据质量

在实际工作中，学校在坚持把统计工作摆上学校工作重要位置的同事，十分注重加强对政策与教育发展形势的分析，努力在全校教职工尤其是干部队伍中形成一种认识：教育事业统计工作不断层，数据传递不断线，依据准确的统计数据为学校的健康发展做好决策。为此，学校要求各部门加强统计资料的过程性积累，统计人员做“有心人”，切实加强统计工作责任心，着力提高统计数据质量，提高统计工作的准确性。

四、统计资料电子化、档案化管理

学校统计资料实现电子化，严格遵守档案管理的有关规定，本着经济、适用的原则，实行统一编号、统一格式、统一封面保管的办法，专橱存放，保管期限严格按有关规定执行。

教育事业统计工作既是学校获得有效信息的重要渠道，也是学校实行科学决策和管理的一项重要基础工作，同时还是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准。学校充分认识教育统计工作的重要性，进一步增强做好教育事业统计工作的责任感和使命感；依法规范统计行为，保证统计数据客观真实，全面、准确反映学校教育事业状况，更好地为上层决策、科学管理和社会公众服务；继续加强和深化统计数据的分析和利用；切实加强统计人员队伍自身建设，不断提高统计工作的水平和质量，逐步实现学校统计工作制度化、规范化和高效化。

教育事业统计的工作总结 篇六

20xx年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县20xx年教育事业统计情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，落实责任

为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。

二、加强培训工作

本局按照省教育厅《关于组织参加教育部20xx年全省教育事业统计培训工作的通知》（皖教秘[20xx]119号）文件要求，及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。

三、健全教育统计工作网络

加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

四、做好教育事业前期准备工作

1、八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为20xx年9月份的教育事业奠定了基础。

在培训前夕即9月19日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。

2、我县于8月30日印发了《关于做好20xx年教育事业统计工作的通知》（教财[20xx]20号），

五、做好培训工作

9月19日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在绩溪县教育事业统计QQ中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。

按照教育部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。

六、做好信息的相互传送工作

今年9月19日软件一出来，就在群中通知要求各校在QQ群中下载，要求大家及时更新软件。QQ群的建立，极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽教育事业统计QQ群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的QQ群中。

七、报表收集工作

9月28日、29日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交教育事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。

八、确保教育统计数据准确

统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。

九、加强教育统计资料管理

全县学校，在20xx年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。

九、在软件使用过程中遇到的问题和建议

在今年的软件使用过程中遇到的问题有：

1、安装WIN7系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现MSDTCI不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。

2、软件校验问题：

（1）填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。

（2）镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。

（3）对于山区县，班额小于6人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。

对今后软件改建的建议：

（1）软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示；

（2）软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷；

（3）软件公布的时间最好能在9月10日前，这样县级能留给学校更多的时间填报，以免时间仓促出现问题。

以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验，进一步完善我们的工作，从而使我县的教育统计工作做到规范科学。

2022年教育事业统计工作总结 篇七

20__年我县教育事业统计在全县各校的努力和配合下，已经完成了录入和上报工作，现将我县20__年教育事业统计情况总结如下：

一、提高认识，加强领导，落实责任

为了做好今年的教育事业统计工作，我县成立了由局长为组长统计工作领导小组，负责全县教育事业统计工作的组织领导和数据质量。各校负责人亲自抓，认真履行好本校的教育事业的主体责任。为了使教育统计数据真实，在培训时带领大家学习了统计法，使大家认识到教育事业统计数据时有法可依的。

二、加强培训工作

本局按照省教育厅《关于组织参加教育部20__年全省教育事业统计培训工作的通知》（皖教秘[20__]119号）文件要求，及时派出人员参加了7月30日至8月4日在厦门的培训，同时不少学校还参加了全国教育事业统计在线培训，通过系统培训，提高了教育事业统计的水平。

三、健全教育统计工作网络

加强对基层学校教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。通过制度和网络建设，全县教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

四、做好教育事业前期准备工作

1、八月份对全县的学校的基本信息进行修改，按照文件撤销了逍遥小学教学点和湖村小学教学点，新设立了家朋乡幸福教学点和富强教学点，为20__年9月份的教育事业奠定了基础。

在培训前夕即9月19日下午，教育局就召开了由计财科牵头的人事、普教、职教科、项目办组成的协调会议，就今年的统计工作和均衡教育指标填报进行了协商和部署，并明确了学校交表的时候必须要到各科室签字后方可到计财科报送上报文件。

2、我县于8月30日印发了《关于做好20__年教育事业统计工作的通知》（教财[20__]20号），

五、做好培训工作

9月19日软件一出来，自己就摸索用培训软件如何使用，并制作成软件使用操作步骤，挂在绩溪县教育事业统计QQ中，供大家在使用时参考。培训重点讲解软件的使用和报表相关内容的解释。培训会上分管副局长就今年的教育事业统计尤其是均衡教育的重要性做了动员讲话，人事、普教、职教科、项目办等科室就本科室的报表的均衡教育指标和填报做了详细的解释。

按照教育部要求，我县有许多学校的统计人员参加了全国教育事业统计在线培训，大部分学员通过了考核。通过培训，提高了学校统计人员的业务水平，为今后的统计打下了坚实的基础。

六、做好信息的相互传送工作

今年9月19日软件一出来，就在群中通知要求各校在QQ群中下载，要求大家及时更新软件。QQ群的建立，极大方便了全县统计人员及时关注在软件使用过程中遇到的问题以及如何解决的方法。同时及时关注安徽教育事业统计QQ群里的信息，发现好的方法及时上传到我县的QQ群中。

七、报表收集工作

9月28日、29日各校交表是首先到各相关科室核对相关信息，并签上验收人的名字，然后到计财科上报数据，在上报数据的同时，上交教育事业台账，重点是学生数和教职工的数据。有信息变动的学校要求上交盖上的学校代码申请表。最后汇总后数据与相关科室核对后完全一致。

八、确保教育统计数据准确

统计的生命在于真实，确保统计数据质量，是统计工作者的中心任务。我县教育统计人员深刻的认识到，学校是教育统计工作的基层单位，其统计数据的准确性是分析全市教育事业的基矗因此，保证统计数据的质量，确保每一个数据准确可靠非常重要，我对数据真实性、准确性的要求和把关非常严格，经常为了弄清、弄准一个数据而反复在基层学校研究。在数据真实准确的基础上，我又对数据进行综合分析，从数据的体现和变化当中，查找分析全县教育的规律和发展趋势。在全县数据汇总出来后，我就和各科室核对数据，若有问题，及时查找原因。

九、加强教育统计资料管理

全县学校，在20__年秋季都建立了统计资料台账。统计资料档案的保管、调用和移交，严格遵守国家有关档案管理的规定。统计数据按要求整理，装订整齐，保管规范。

九、在软件使用过程中遇到的问题和建议

在今年的软件使用过程中遇到的问题有：

1、安装WIN7系统安装得不顺利，部分学校在点保存时经常出现MSDTCI不可用，解决好了，关机后重启又出现了类似的问题。

2、软件校验问题：

（1）填写了复式班，省里汇总出现有学生无班级的情况，今年汇总不知是否有这样的错误提示，如果有是否软件还有缺陷。

（2）镇区中心小学和初中检验时出现非主城区应该有进城务工人员提示。

（3）对于山区县，班额小于6人情况比较常见，建议这条经验校验应该去掉。

对今后软件改建的建议：

（1）软件开发时考虑到山区小县的实际情况，校验能否少一些错误提示；

（2）软件开发者最好能在开发后在全国试验，并收集各地在使用情况上的建议及时改建软件中的缺陷；

（3）软件公布的时间最好能在9月10日前，这样县级能留给学校更多的时间填报，以免时间仓促出现问题。

以上是我县对教育数据统计情况所进行的总结，尽管我们按照上级要求做了工作，但是按照统计法的要求，我们在规范性、科学性、准确性上还存在一定的不足，我们决心向兄弟县市学习好的方法和经验，进一步完善我们的工作，从而使我县的教育统计工作做到规范科学。

2022年教育事业统计工作总结 篇八

工作总结如下：

一、要用积极的态度全身心的投入工作，即然选择了这个职业，选择了这个岗位，就要全力以赴，尽职尽责地去完成。

二、要以严谨细致的态度对待工作。在工作中要严格要求自已做到一丝不苟。统计对我来说是一项细致的工作，它的要求很严格，它要求我必须认真、细致。

三、要做到在刚统计时与核对数字相符，数字一定要准确无误。无误的数据便于以后的查账，所以，必须要认真，仔细无差错。这就要求我们在做其它工作时也是必须用严谨细致的态度对待工作。

四、要用百分百责任心对待工作。工作对我们来说就是一种责任我们有义务尽心尽责的去完成，去负责所以工作的好坏，也取决于对工作的责任心。

五、要加强工作的高效率。对我来说提高工作的效率就是要多学习，从学习中汲取好的可以提高效率的知识，再就是，将问题细化，在短时间内决定，对任何事情都要当机立断，设定具体时间安排工作，给自已制定严格的最后期限。

六、从中我体验了工作的性质，学到了很多我未曾接触过的事物和知识。不足之处也存在很多问题。新的一周又已来到。工作还在继续，但是新的一周自已要求自已要有一个全新的自我。理清自已的思路，把工作做的更细致化。

这一周自已也是以抱着感激的心情迎接工作的考验，我时常在想因为这份工作，我体现了自我的价值；因为这份工作，我磨练了我的意志。

2022年教育事业统计工作总结 篇九

根据《统计从业资格认定办法》和《省统计人员继续教育暂行办法》的文件要求，以贯彻《统计法》为宗旨，从提高统计业务能力、统计数据质量和政府统计公信力的高度，紧紧围绕加强统计队伍建设，推进“四大工程”建设这个中心，充分依托“一套表”平台，加强对统计教育培训工作的领导和管理，促进统计从业资格认定工作和继续教育工作再上新台阶。

一、落实责任，强化措施，积极做好统计从业资格认定工作。

1、认清形势，明确目标任务。20__年是企业“一套表”制度改革实施的第一年，随着统计工作方式的转变，提升基层统计人员业务素质，强化基层基础建设、夯实企业统计基础，是提高统计数据质量的关键。今年将进一步推进统计从业资格认定、继续教育培训工作的科学化、规范化、制度化。我们制定了《20__年全区从业资格认定及继续教育任务分解表》下发你们（详见附件1），希望各街道要提高认识，加强领导，按照统一管理、在地组织的原则开展本街道的教育培训工作，确保区局和各街道统计人员都必须持证上岗，力争两年内“三上”企业持证上岗率达到100%，重点服务业持证上岗率达到100%，重点文化服务业持证上岗率100%，全面完成市局下达的目标任务。

2、加强领导，强化管理责任意识。统计从业资格认定工作和继续教育工作作为统计基层队伍建设的重要内容之一，各级领导必须高度重视，区局明确由分管局长亲自抓，教育业务科长具体抓，其他各科室分工协作。各街道分管领导、统计科也要高度重视教育培训工作，安排责任心强、业务能力强的同志负责本街道培训组织工作；建立教育培训工作目标责任制度，明确具体任务和工作责任，有组织有步骤地抓好落实工作。

3、加强宣传，提高从业人员持证上岗的认知度。各街道、各专业要以实施“企业一套表”为核心的统计“四大工程”建设为契机，采取切实有效措施，充分利用对辖区统计工作组织和领导的优势，特别是专业工作网络，加强对《统计法》、《统计从业资格认定办法》的宣传力度，进一步提高社会公众对统计从业资格认定、统计继续教育的知晓率和认知度，为顺利开展统计教育培训工作创造良好的舆论环境。

4、全面发动，重点放在实施“一套表”的企业。今年市政府下发的《市政府关于进一步加强统计工作的意见》中提出，国家机关、社会团体、企事业单位和其他组织从事统计工作的专兼职人员，必须取得统计从业资格，持有统计从业资格证书。各街道、各专业要巧借外力，充分依托专业和行业部门管理的优势，借助市区两级开展的规范化检查、督查和专项检查等活动，认真做好各统计调查对象持证上岗情况的梳理排查工作，全面宣传发动到位。重点加强对实施“一套表”联网直报的“三上”企业、重点服务业、文化产业、工业企业能源、机关事业单位劳资等统计人员的宣传发动，保证持证上岗率明显上升并力争达标。

5、精心组织，抓好从业资格培训组织工作。各街道要严格依照要求，指定专人负责从业资格培训报名组织服务工作。一是认真做好申报工作。建立统计从业资格申报台帐，杜绝漏报、错报现象发生，确保从业资格考试人员信息库的准确性和及时性。二是加强审核。认真收集整理报考人员的报名材料，对免考资格进行严格审核。三是按要求报告工作进度，及时报送报名材料。四是培训期间组织好本辖区人员的到课参培、复习迎考工作，争取报名参考率100%。五是认真做好从业资格证的发放工作，要求在最短时间内发放到本人手上，同时更新完善统计人员库。

二、发展创新，做好继续教育培训工作

《省统计人员继续教育暂行办法》明确，参加和接受继续教育是统计人员的权利和义务。持证统计人员每年都必须参加统计年审，脱产接受统计专业继续教育，接受新理论、新技术、新知识、新方法的教育和培训。

1、认真学习，努力做好新旧平台的衔接工作。为克服传统的大课堂教学的不足，今年，市局开发了网上继续教育平台，统计人员自己参加网上学习、网上考试，考试合格获得电子注册后才能通过年审。市局今年采取面授和网络培训相结合的方式组织继续教育。考虑今年是市局网络教育第一年，有些环节还有待在运用中健全完善，因此我区今年培训方式还是采取面授形式。不管是面授还是网络培训，今年培训费用调整为100元/人、次。按照市局的要求，今年是从面授到网络学习教育的过渡年，明年将全部采用网络培训的方式组织统计继续教育，因此，今年在面授的同时还要做好网上学习的平台的宣传、培训指导工作，引导广大的统计人员自觉地参与到网络教育平台自主学习，为明年全部参加网络培训做好准备工作。

2、抓紧组织，全力争取尽早完成全年继续教育任务。各街道专业同志要认真学习《统计继续教育网操作手册》，对划归至本街道的所有统计人员进行通知确认。同时，要通知有统计专业技术职务资格但没有从业资格证的统计人员参加继续教育。对已经离开统计岗位或其他原因不再进行继续教育的人员进行清理，形成准确、完整的区持证统计人员名录库。

教育事业统计的工作总结 篇十

为扎实开展好公务员“强素质比奉献”深化“忠诚教育”培训活动，着力统计三个提高，我局按照（绥人劳字[20xx]33号）文件精神，教育培训公务员忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于宪法，活动总结始终牢记和遵守“立党为公、执政为民”的职业操守和行为规范，增强立足岗位、建功立业的责任感和使命感，现将开展忠诚教育培训活动情况总结如下：

一、深入开展“忠诚教育”活动工作情况

（一）加强组织领导

一是“忠诚教育”活动开展以来，及时召开忠诚教育活动动员会。党组书记作了动员讲话，要求公务员进一步强化思想认识和政治意识，坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念；进一步强化大局意识，围绕中心，服务大局，坚决拥护执行党委和政府的决策部署；进一步强化效率意识，改进作风，提高执行力，抓好工作落实；进一步强化奉献意识，爱岗敬业，多作贡献，以实实在在的工作业绩回报组织的信任和人民的厚望；进一步强化民本意识，坚持立党为公、执政为民，密切与人民群众的血肉联系。

二是把开展忠诚教育活动作为当前一项重要政治任务，摆上重要议事日程，制定实施方案，切实加强领导，周密安排部署，抓好落实。成立了以党组书记为组长的忠诚教育活动领导小组，并及时组织召开忠诚教育动员部署大会，明确开展忠诚教育活动的重大意义、目的要求。通过认真学习文件精神，从指导思想、主要内容、活动安排、目标要求等作了详细的部署和安排，将方案进一步细化，制定出符合统计部门实际的开展忠诚教育活动的实施方案。根据实施方案，认真制定培训计划，扎实有效的推动忠诚教育活动有序开展。

（二）深入学习，开展形式多样的学习活动

培训以自学为主、集中学习为辅。自学时间不少于12天60学时。同时结合实际，利用每周五学习时间开展集中学习。认真学习《桥头堡战略与公务员能力建设》。

（三）加强宣传，全力营造忠诚教育的浓厚氛围

利用黑板报、墙报等形式，对忠诚教育活动的目的意义、活动内容进行宣传，将培训岗位大练兵活动和创先争优活动紧密联系在一起，扎实推进各项工作。通过宣传，营造了浓厚的氛围，调动了积极性和主动性。

二、以饱满的热情和认真的态度，积极投身到这次教育活动中，以争当“四个表率”确保忠诚教育活动取得实效

一是争当忠诚于党的表率。不断强化忠诚意识，继续深入抓好马克思主义理论的学习，把对党的忠诚体现在做好本职工作上；通过不断加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定；严格遵守党的纪律，用党的意志统一思想和行动。

二是争当忠诚于人民的表率。切实把人民的利益摆在重于一切、高于一切的位置，着力解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题；切实增强“血肉”观念，深怀爱民之心，恪守为民之责，真正造福于民。

三是争当忠诚于事业的表率。切实增强大局意识和责任意识，在工作中不推、不拖、不扯、不互相拆台；切实增强实干意识，紧紧围绕工作安排，明确职责，抓真干实，扎实推进。四是争当忠诚于自己的表率。牢固树立高尚的思想情操，做到洁身自好，把清白做人、干净干事作为自己的做人之道、从政之要、为官之德。

三、认真对照检查个人在工作、思想、作风等方面存在的突出问题

在“忠诚教育”活动中，重点做到六查六看，即：

查党性，看是否信念坚定、对党忠诚；

查品行，看是否公道正派、无私奉献；

查宗旨，看是否心系群众、执法为民；

查作风，看是否爱岗敬业、求真务实；

查素质，看是否勤学善思、锐意创新；

查纪律，看是否严于律己、清正廉洁。

通过"六查六看"，切实找准在履行义务、行使权利、发挥先锋模范作用等方面存在的差距和不足，并力争在忠诚于党，在提高政策执行力和法律执行力上见成效；忠诚于人民，在提高执法为民、便民服务上见成效；忠诚于事业，在提高推动力、切实转变工作作风上见成效。切实找准在履行义务、行使权利、发挥先锋模范作用等方面存在的差距和不足。

通过深入开展“忠诚教育”活动，整体素质和作风有了全面提高，忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于宪法，牢记和遵守“立党为公、执政为民”职业操守和行为规范进一步增强，凝聚力和奋进力得到广泛激发，公信力、执行力和创新力得到进一步提升，政治修养和作风养成得到广泛提高。

四、存在的问题

（一）对忠诚教育活动认识不足，不能始终牢记和遵守“立党为公、执政为民”的职业操守和行为规范。

（二）极少数同志热情不高，学习积极主动性不够。

把建立忠诚教育活动长效机制落到实处。统计局为进一步巩固忠诚教育活动成果，将坚持从实际出发，强化忠诚教育，创新教育机制，提高干部队伍素质，积极探索有效途径和方式，进一步将对党忠诚教育活动引向深入。

教育事业统计的工作总结 第十一篇

在工作中，我认真贯彻统计法，实事求是，坚持原则，依法开展教育统计工作。积极参加省教育厅、市统计局召开的有关统计工作会议，认真贯彻落实省教育厅、市统计部门的要求和任务。通过努力，几年来，我出色地完成了各项统计任务，确保统计数据的准确真实；对基层单位进行业务指导、监督和培训；为我市教育管理工作提供准确的数据和科学依据，受到了领导、基层和同志们的好评。

xx市辖x县x区，中小学校xxx多所，中小学、幼儿园学生xx多万人，统计工作范围大，对象多。而我局仅我一人从事统计工作，任务繁重，工作要求高。为做好全市教育统计工作，我克服困难，一心扑在工作上，着重抓好以下几项工作：

一、建立教育统计工作制度

做好教育统计工作，完善的制度是保障。我根据《中华人民共和国统计法》、《统计法实施细则》、教育部《教育统计工作暂行规定》等法律、法规，起草了全市教育统计工作方面的有关意见。在局领导的大力支持下，经过全局及县市区的讨论，我局下发了《xx市教育统计工作意见》(试行)，编印了《统计工作手册》，使全市教育统计工作有法可依、有规可循，任务明确，措施到位。

二、健全教育统计工作网络

为做好我市的教育统计工作，在我的建议下，全市建立了一支精干的。教育统计队伍。各县市区均明确了分管负责同志，并指定专人负责统计工作。我加强对基层学校、县市区教育统计工作的指导、监督和检查，定期下去查看工作开展情况，组织统计人员进行学习培训。5年来我下基层检查每年不少于两次，每年都要举办一次统计人员的集中学习培训。通过制度和网络建设，全市教育统计工作有了一套完善的制度保障和组织保障，工作成绩非常显著，工作质量不断提高。

三、开展教育统计专题调查

十五时期，是基础教育管理体制和投入渠道发生重大调整的时期，我市基础教育的发展面临着一些突出的困难和问题：一是基础教育总体水平不高，二是农村义务教育存在一些突出问题，三是教育观念、教育内容和教学方法滞后，推动素质教育步履艰难等。针对基础教育面临新的形势、新的任务，教育统计工作存在着明显的差距和不足。为更好地开展教育统计工作，我组织全市教育统计人员有开展调研，根据教育的实际情况和存在的问题，确定教育统计的方法和措施，保障了教育统计的真实性和可靠性。

教育事业统计的工作总结 第十二篇

上半年，在县委、县政府的正确领导下，在各级计划生育部门的指导帮助下，我局的计划生育工作坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真学习贯彻落实中央人口资源环境座谈会精神，紧紧围绕稳定低生育水平，创新工作思路，强化工作措施，狠抓工作落实，强化目标管理，进一步建立和完善计划生育利益导向和社会保障机制，推动了人口和计划生育工作健康发展。

一、积极开展《决定》的学习宣传活动

在县委宣传部、计生委下发《关于学习宣传〈中共中央国务院关于全面加强人口和计划生育统筹解决人口问题的决定〉的通知》后，我局党组高度重视，成立了以党组副书记为组长的领导小组，制定了实施方案，抽调专门人员成立办公室，负责宣传活动的具体实施。首先，我们组织机关人员对《决定》进行学习，要求全体人员准确把握《决定》的精神实质和政策要求，做到深入学习，深刻领会，学以致用，学用结合。其次，利用局域网的优势，将《决定》全文发布到网上，供全体人员学习。三是悬挂宣传标语，营造浓厚的宣传氛围。四是发放宣传单，到帮扶村进行巡回宣传。通过采取上述措施，全体人员对《决定》的重大意义有了更进一步的认识，帮扶村的群众也对《决定》有了更直观的认识，增强了搞好计划生育工作的责任感。

二、加强领导，落实责任

局党组根据计生工作需要，一是及时成立了计划生育工作领导小组，由专职计生专干负责具体事务，为开展计划生育工作提供了组织保障。二是完善制定了计划生育工作的各项制度和措施，为计生工作提供了制度保证。三是各所属单位相应成立了计划生育领导小组，分别配备了计生专干楼（院）长。四是层层签订了计划生育目标责任书，使计划生育工作步入了规范化管理的轨道。

三、强化管理，落实目标责任制

1、根据县政府分解指标，在小学高年级开展了青春期健康教育课程，在初中以上学校开展人口与计划生育基础知识专业课程。为此，教体局专门下发文件，对学校提出具体的要求。要求各学校成立“青春期健康教育”和“人口与计划生育教育”课程开设领导小组，配备专任教师或兼职教师，要求把该项课程列入课程表，做到有课时安排、有授课计划、有授课教案、有授课记录，期末有学生测试成绩。5月中旬，有普教股牵头，组织教研室、人事股等股室人员和计生专干下校进行了检查。通过检查发展大部分学校做的较好，对于开展不好的学校进行了批评并责令其尽快按要求开全开足课时，保证授课质量，提高教育效果。

2、在独生子女入托、入学时，给予优先安排，开展“关爱女孩行动”，提高女童入学率。要求各中小学、幼儿园澄清本辖区内适龄儿童独生子女人数，掌握其入学状况，做到提前考虑，优先安排，并把独生子女入学名单随“普九”报表一同报普教股备案。

3、开展献爱心活动，为独生子女或贫困生家庭子女减免学费，特别困难的独生子女学校还免除课本费。开展“手拉手”和“一对一，接对子”活动，对独生子女困难户进行针对性帮扶活动，保证了独生子女不能因家庭困难而辍学。共减免独生子女学费35351元，对于报考高中的独生子女给予加5分的分数照顾，并把此项政策广泛宣传，要求各高中要招生录取时认真落实该项政策，并把照顾名单报普教股备案。

4、每年年初教体局都要与二级机构签订计划生育目标责任书，细化计划生育指标，做到一季度自查，每半年一检查。开展计划生育帮扶活动，为适龄计生妇女排忧解难，筹措计划生育“三结合”扶持资金，帮助有困难的独生子女家庭实现脱贫致富。

教育事业统计的工作总结 第十三篇

近年来，我校教育事业统计工作在市教育局发展规划处的正确领导下，着力抓好统计人员队伍建设和统计工作规范化制度建设，健全统计网络，强化业务进修，狠抓数据质量，取得了教育教学工作与教育事业统计工作相互促进、共同发展的双赢效果。现将我校教育事业统计工作总结如下：

一、依法开展统计工作

我校领导班子对统计工作高度重视，作为做好学校统计工作的行为准则，做到与教育教学工作同计划、同安排、同落实、同检查、同考核。

二、强化统计工作制度建设

我校主要领导一贯重视统计工作，全面贯彻落实各级教育主管部门文件和各级领导讲话精神，切实把统计工作摆上重要位置，提到议事日程。建立统计工作管理制度。结合学校实际，先后制定下发了《学校统计工作制度》、《学校统计工作考核办法》等文件，为学校统计工作的正常开展提供了有力保障。

我校加强组织领导，成立学校统计工作领导小组，由校长担任组长，分管校长担任副组长，成员有行政办公室、教务处、学生工作处、安全保卫与总务处、信息中心等部门负责人。领导小组各成员职责细化到人，责任明晰，认真分析研究统计工作要求，及时协调解决工作中出现的突出问题，确保统计工作的顺利开展。

配齐配强专兼职统计工作人员。我校通过培训、筛选，建立了一支相对稳定的专兼职统计工作人员队伍。各部门工作人员根据分工各司其责，最后由行政办公室主任汇总录入。以上专兼职统计工作人员履行职责情况纳入学校对各部门及个人的绩效考核。

优化统计工作条件。我校为所有专兼职统计工作人员配备了笔记本电脑和一部专用电话，所在办公室均能上网，大大节约了时间，提高了工作效率，有效保证了统计工作的正常开展。加强统计人员业务进修。我校相关人员按时参加教育事业统计工作会议，认真参加相关业务培训，努力保证与会人员的连贯性

三、强化科学发展意识

在实际工作中，我校在坚持把统计工作摆上学校工作重要位置的同时，十分注重加强对政策与职业教育发展形势的分析，努力在全体教职工尤其是干部队伍中形成这样一种认识：在职业教育竞争形势日趋激烈、专业结构调整加快、专业发展与地方经济的吻合度不断加强的新形势下，教育事业统计工作既不断层，数据传递更不断线，依据准确的统计数据为学校的健康发展作好决策，显得尤为重要。

我校要求各部门加强统计资料的过程性积累，统计工作人员做“有心人”，切实加强统计工作责任心，着力提高统计数据质量，提高统计工作的准确性。各专业人数的统计为招生工作指明了努力的方向，为专业结构的调整提供了参考依据；教师队伍的统计数据为师资队伍建设提供了参考；统计工作为学校教育教学工作“出点子”、“号脉搏”，为学校又好又快发展服务。

四、实行统计资料电子化、档案化管理

我校统计资料实现电子化，严格遵守档案管理的有关规定，本着经济、适用的原则，实行统一编号、统一格式、统一封面、分卷装订、分卷保管的办法，专橱存放，保管期限严格按有关规定执行。

教育事业统计工作既是学校获得有效信息的重要渠道，也是学校实行科学决策和管理的一项重要基础工作，同时还是衡量学校教育质量和管理水平的重要标准。我校充分认识教育统计工作的重要性，进一步增强做好统计工作的责任感和使命感；依法规范统计行为，保证统计数据客观真实，全面、准确反映学校教育事业改革和发展的状况，更好地为领导决策、科学管理和社会公众服务；继续加强和深化统计数据的分析和利用；切实加强统计人员队伍自身建设，不断提高统计工作的水平和质量，逐步实现学校统计工作制度化、规范化和高效化。

教育事业统计的工作总结 第十四篇

一、基本情况

在学校深化教育教学改革的思想指导下，针对统计专业实践性和应用性强的特点，统计教研室在20xx—20xx学年第一学期多个方面进行了实践教学工作，所涉及的课程主要有《统计学原理》、《计量经济学》、《国民经济统计学》、《多元统计分析》、《时间序列分析》、《实用统计分析》和《统计综合讲座》等。各任课教师在实践教学的过程中灵活采用了多种方式，圆满完成了各门课程的实践教学任务。通过本学期实践教学，加强了学生对有关课程理论和方法的理解，提高了学生的实践能力，增强了其学习兴趣。

二、主要措施及成效

（一）注重统计软件的教学与实验，提高了学生的实际操作能力。

在《统计学原理》课程中，主要介绍了Excel的统计功能的操作；在《多元统计分析》课程中主要结合理论讲授了统计软件SPSS的操作过程；而在《计量经济学》和《时间序列分析》的教学中，结合了理论，介绍了较为流行的计量软件EViews和比较专业的R统计软件在计量经济学上的应用。这些都使得学生在应用中学习到了操作技能，提高了学生灵活应用统计计算工具的能力，并且通过实训联系，加强了学生对课程理论和模型方法的理解，提高了学生的实践能力，增强了其学习兴趣。

（二）结合课内理论教学，案例教学已成为课程教学重要的构成。

结合经济管理中的实例和教师的科研课题，组织学生围绕专题进行案例讨论。其形式主要有三类：

①只给出案例背景资料和问题，由学生分析和解决；

②给出案例背景资料和问题，同时给出计算机软件求解的输出结果，由学生根据结果进行分析和回答问题；

③给出案例背景资料和问题，同时给出全部解决的过程和结果，由学生阅读后加以评述。通过上述三类案例教学的方式，增强了学生分析与解决实际问题的能力。

（三）通过课程设计，使学生初步具备了运用相关统计理论和方法解决实际问题的能力。

以《统计学原理》课程为例，按照教学大纲的要求，该课程实践学时为10，其中6学时安排学生上机试验，其余4学时主要用于指导学生进行课程设计，安排学生针对自己感兴趣的的问题（如：大学生消费状况的问题）进行统计调查和分析，内容包括：问题描述、调查问卷的设计、数据搜集与整理、方法选择与描述、参数求解、结果分析、结论与展望。由此培养了学生的实践能力与学术论文写作能力。

（四）发挥教师集体力量，拓展学生的综合实践能力。

在20xx级统计学专业中，首次开设了《统计综合讲座》这门课程，由统计教研室全体教师共同授课，发挥和利用了不同教师专业特长和实践经验，激发了学生的学习热情，综合提高了学生的实践能力。

（五）通过对相关网页（国家统计局网站、西藏自治区统计局网站、中国贸易网）的介绍，使学生了解信息搜寻的渠道和方法，充分调动了学生的能动性、创造性，由学生在课余时间了解与课程相关的实务部分，拓展学生知识面，培养了分析和解决问题的能力。

（六）为了能较准确地反映出学生对课程实践项目的掌握程度和实际操作水平，主要采取了两种方式进行考核，一是给定学生具体问题和数据，由学生进行操作，写出实验报告，由教师对实验报告进行评定；二是在期末试题中设置实训题，给出实际问题或相关操作报告，由学生提出解决方法或对操作结果进行分析。

三、存在的问题及建议

（一）20xx—20xx学年第一学期，本教研室在统计实践教学模式和方法上进行了不断地探索和尝试，取得了一定的成绩，积累了更加丰富的教学经验，但在我院统计实践教学的过程中仍然面临着以下严峻的问题：

1、硬件设施不足。目前我校还没有专门的统计实验室，也未购买专业的统计软件，如SPSS等。除了《统计软件》这门课程能安排在财经学院机房进行授课与练习外，其他统计类课程由于学院机房数量少，承担的全院课程多等原因，其实践操作过程只能在多媒体教室给学生进行演示，这样不利于学生及时练习与巩固，学生操作技能难以提高。

2、有实践经验的专职教师少。目前统计教研室只有一名专职教师具有统计实践经验，不利于实践教师队伍的建设，而且对于大多数统计课程，也难以使学生将所学的理论与实际紧密联系。

3、实践教学平台单一。目前，主要建立了咸阳市统计局和西藏自治区统计局两个实习基地作为实践教学的平台，但形式单一，诸多课程的实践教学内容无法灵活展现，目标导向不强，导致学生的学习兴趣和学效果习差。

（二）针对以上实践教学中存在的问题，提出以下对策：

1、加大经费投入，促进硬件建设。硬件是实践教学的基础，必须充实。

（1）学校根据当前实际需要应加大投资力度，并且进行全面规划，分步实施，建立专业的统计实验室。

（2）整合现有硬件资源，优化配 置，从而达到资源共享。学校可利用现有的设备建立可反复组装、多功能的模拟实验室及技 能训练场所，从而最大限度地发挥已有设备的使用效率。

（3）争取政府相关资金的扶持 。学校应在广泛、深入论证的基础上，就实践教学条件的改善问题提出可行性报告，争取上级立项、给予经费支持 。

2、通过“走出去，引进来”的方式加强实践教学师资队伍的建设。“走出去”是指根据当前统计实践教学需要，近年内选派教研室数名教师到现有或新建的一些统计实训基地进行轮训，3年内使每人到该基地交流学习时间不少于半年，以达到首先使统计教师熟悉统计实践流程和统计报表编制，掌握专项调查技能和常用统计软件操作等。“引进来”一方面是指引进有实践教学经验的“双师型”教师，另一方面也指引进来一些在当地各类统计业务部门和各类企事业单位统计岗位上实践经验丰富、操作技能强的高职称和高技能人员作为学生校外兼职导师，以弥补校内教师实践经验不足的问题，达到校内外优势互补、共同提高的目的。

3、建立多平台实践教学体系。

（1）在加强与当前实习基地的联系与合作的同时，寻求与企事业单位合作的机会，与他们签订学生实习的有关意向，来增强学生专业实践教学内容。

（2）以“全国大学生数学建模竞赛”和“全国统计建模大赛”为依托，增强和检验学生的综合实践能力、实际动手能力和知识创新能力，培养学生团队协作的意识和凝聚力。

（3）建立专业的统计实践网络教学平台，这样便于学生课后进入网络平台自主学习、在线作业、在线操作、在线测试和在线交流，也便于教师发布、组织和管理教学资源，了解学生学习的动态，以便于教师即时调节教学方案。

读书破万卷，下笔如有神。上面就是快回答给大家整理的14篇2023年教育事业统计工作总结，希望可以加深您对于写作教育事业统计工作总结的相关认知。