最新幼儿英语教案 篇一

学习正确读准、认识单词daddy、mommy、grandpa、grandma，并了解其含义。

flash card：daddy、mommy。

1、say hello(打招呼)：

师：今日我们班上来了好多客人，小朋友们应当和客人说什么呀？（教师做hello动作提醒幼儿）

师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗？

师幼共唱《hello song》。

2、 warm up(热身运动)：

肢体动作：stand up， sit down， run， jump， turn around……

3、 teaching(教学)：

①师：do you want to know what’s behind me?你想明白谁在我后面吗？（想）可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢！我们一起来好吗？show me your hands。 one， two， three。 咦，它还是不肯出来，we try to again。我们再来一次。（师互动幼儿举出手指数one， two， three）

②（出示flash card：daddy）who is he?他是谁呢？（幼儿说说）he is my daddy!他是我的爸爸。（幼儿学念：daddy）

（出示flash card：mommy）who is she?她是谁呢？（幼儿说说）she is my mommy。她是我的妈妈。（幼儿学念：mommy）

我们来和daddy， mommy打个招呼吧。say: hello， daddy! hello mommy!

③ ki ing game：依次请幼儿说：hello daddymommy。

4、 jumping game：

①以唱歌《where’s my daddymommy?》的形式请两位幼儿分别扮作daddy 和mommy。

②教师说明游戏规则。

③教师指挥游戏：教师随机喊daddy或mommy，两名幼儿尝试游戏。

④教师互动其他幼儿喊daddy或mommy，参与游戏幼儿进行jumping game。

5、 say good bye（说再见）。

最新幼儿英语教案 篇二

1、幼儿学会“this is a …”的用法，看到相关物体时，能用此举行表达出来。

2、幼儿能够融入到英语游戏之中，并能配合教师积极参与到英语活动之中。

3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

1、小猫，小狗，老鼠剪贴画

2、小房子，香蕉，梨子的图片。

3、给个图片贴好双面胶。

a、warm upa：good morning！

b：good morning！

a：what’s your name？

b：my name is…/i’m…take our little hands and follow me to do the action：（速度由慢到快）we go：clap and clap and clap…，clap，clap，clap…roll and roll and roll…shake and shake and shake…b、 practice：

1、教师发出“喵喵“的声音，让幼儿猜出是什么动物，再请出黏贴在小房子上的猫咪图片，先学习“cat”，再学习“this is a cat”。教师问：“what is this？”，幼儿回答“this is a cat。”

2、用同样的方式请出“小狗”“老鼠”来学习“what is this？”“this is a dog/mouse”。

3、出示所有图片，教师问“what is this？”幼儿回答“this is a cat/dog/mouse。”（声音由低到高。）再相互交换，幼儿问教师答，可以请两名幼儿上台进行问答。

4、教师告诉幼儿今天天气很好，小动物们都想出去玩一玩，将贴在小房子图片上的小动物请出来竖着贴在黑板上，并且说“cat/dog/mouse，go，go，go。”

5、引出故事，小动物们都饿了，请幼儿摸一摸自己的肚子，模仿小动物们饿的模样，并皱着眉头说“what shall i do？”找出水果“香蕉”“梨子”，并学习单词“banana，pear”

6、天黑了，小动物们吃饱了，要回家了，可是小动物们找不到家了，记得直哭，请小朋友们帮一帮他们找到他们的家，找到以后说“this is a cat/dog/mouse”。

7、请幼儿起立，跟老师一起做运动“up and down，side to side，twist，twist，twist。”

8、上课结束，跟幼儿说“good bye”。

幼儿园的英语活动设计应力求做到游戏多，要求少、重复多、内容少；孩子们学习语言的过程，先后有两种不同的趋势。起初是扩展的趋势，就是能够学会越来越多的语音，3—6岁的幼儿正处于这种阶段，在此以后，学习语言的趋势逐渐趋向收缩。专家指出：3—6岁内的儿童，相当容易学会世界各民族语言的发音。可以说幼儿在学习外来语上有比较好的先天条件，孩子们很容易接受新的单词。但是幼儿也有其特定的年龄特点，注意力时间短、喜欢重复、理解和接受能力相对较差等，因此，在活动中，我们就更应该利用这些特点来设计活动。

在幼儿园英语教学过程中，教学方法的应用值得商榷。教学有法，但无定法。作为教师应大胆探索各种新的教学方法，根据幼儿的特点，采用生动有趣、活泼多样的方法实施教学，以激发幼儿学习的动机和积极参与英语活动的兴趣。

最新幼儿英语教案 篇三

随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今日daisy教师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。

1、引导幼儿在游戏中复习单词： bus car train plane boat。

2、引导幼儿在游戏中学习使用单词：by。

1、英语动画片：let s go by bike

2、课件-乐趣练习：交通工具

一、warm up做准备

1、 律动：《by bus》

师：let’s go by bus， ok?

2、 are you happy today?

师：how do you feel today? are you happy?are you sad? are you angry?

二、想一想

1。 逐一出示交通工具的图片。

(bus car train plane boat)

a、what is it ?

b、where should we park the bus（cartrainplaneboat）?

引导幼儿逐一认读图片上的交通工具。

三、玩一玩

玩法：幼儿分四组，每组分别请一名幼儿戴上头饰操作相同的)快回答○www.kuaihuida.com(“交通工具”比赛谁先到达某个小动物的家。

全体幼儿喊口令：by bus by train ------ 获胜的幼儿得到奖品。

师：do you like to play a game?(介绍游戏的玩法和规则)

四、看一看

英语动画片：let s go by bike

巩固对交通工具的认识。

五、幼儿律动出活动室。

《row row row your boat》

师：let’s go by boat， ok?

博观而约取，厚积而薄发。以上3篇幼儿英语教案范文 幼儿英语教案范文全英文版就是快回答小编为您分享的和英语老师一起做运动的范文模板，感谢您的查阅。