一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节。以一个辅音音素结尾。元音字母发短元音。以下是高考家长网给大家分享的《重读闭音节怎么判断 闭音节和开音节的区别》，希望能够让您对于重读闭音节的认知更加全面正确。

重读闭音节怎么判断

重读闭音节以辅音字母结尾，重读部分在后面的音节。 单个元音字母后面有辅字组（r w y 除外）且以辅字组结尾的重读音节。

判断重读闭音节三要素：

1. 必须是重读音节；

2. 最后只有一个辅音字母；

3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting

闭音节和开音节的区别

1、结尾的方式不同，开音节以元音结尾，而闭音节以辅音结尾。

2、组成方式不同，闭音节是以元音字母加一个或几个辅音字母，而r除外结尾的音节，除此之外都属于开音节。

3、结构不同，闭音节结构为元音+辅音+辅音，开音节为单个元音字母后面没有辅音字母的音节，即结构为“辅音+元音”，以一个元音字母结尾的重读音节，这个元音字母在单词中发它在字母表中的音。

上面就是高考家长网给大家整理的《重读闭音节怎么判断 闭音节和开音节的区别》，希望可以在重读闭音节方面为您解惑。