在不断进步的社会中，很多地方都会使用到岗位职责，制定岗位职责有助于提高内部竞争活力，提高工作效率。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？下面是快回答给大家整理的6篇教师的岗位职责，希望可以启发您对于教师的职责的写作思路。

教师的岗位职责 篇一

1.本科或以上学历，英语专业(师范类英语专业优先)，公共英语六级或专业英语四级以上，要求语音合格；

2.两年以上英语教学经验，有同行业工作经验者优先；

3.普通话标准，英语流利，授课生动活泼，热爱教育事业，愿意长期致力于教育工作

4.持有教师资格证

5.语言表达能力强，声音甜美、个性开朗，善于与孩子及家长沟通

6.具有爱心、耐心、责任心、团队合作意识和吃苦耐劳精神

教师的岗位职责 篇二

一、实验教师负责本学科实验室、仪器室内设备及仪器的管理使用，负责演示实验和学生实验的准备工作。

二、实验教师要热爱本职工作，要有强烈的事业心和高度的责任感。主动配合任课教师，为上好实验课创造条件。

三、熟悉掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法。应不断提高业务能力，会简单的维修技能。

四、掌握各年级的教学进度，按任课教师提出的演示实验和分组实验计划，认真安全准备好实验课所需仪器、药品。

五、做好仪器的管理工作，掌握保管仪器的技术要求和陈列原则。仪器摆放要按教学仪器配备目录顺序，柜外贴分类标签，柜内设卡，仪器上贴序号签。

六、学期末做好仪器的核对清点工作，对破损仪器平时要做好记录，填写仪器报损单，并制定教学器材进购计划，及时补充实验器材。

七、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险使用规定，加强日常安全工作，有权制止师生违章操作。

八、收集和保存实验室有关资料。包括实验室计划、仪器说明书、帐簿、实验记录等，长期保存，以备建档存查。

九、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染。切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁等工作。

十、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况。要开展自制教具活动，动手制作教具，以补充现有教具的不足。

当幼儿园的教师有什么坏处 篇三

1、整天有写不完的案头工作；工作强度大，每天从早干到晚，中午不休息。

2、角色转化过快，刚刚还像个学者似的在搞研究；一眨眼就在给小孩子洗裤子了；还得像个神经病似的当演员，演个小猫小狗什么的；出去玩的时候是个义务的清洁工，把一些破东东捡回去废物利用；回到家像个暴君，一肚子气全撒在老公儿子身上。

3、整天在孩子的吵吵嚷嚷的声音中度过，没有一个安静的工作环境，有搞不完的活动，学不完的精神和无休止的比赛。

教师的岗位职责 篇四

1.岗位要求

学历要求：统招一类本科(含)以上学历

专业要求：专业不限

任职资格：

①态度端正，条理清晰，逻辑思维能力强；

②有较强的表达能力，善于与学生和家长进行沟通；

③服务意识强，能够从学员或家长的角度思考和处理问题；

④抗压能力强，具有扎实的专业理论基础，专业功底深厚；

⑤熟悉学生的生活及学习特点，善于观察学生的问题，并能提出行之有效的解决方案。

2.岗位职责

①负责授课、学科研究与教学研究，以及试卷出题、批改工作；

②针对学生情况，对其进行个性化的课程讲授；

③在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动，以检验学生接受辅导的成效；

④掌握学生的学习情况，做好记录并与相关老师进行沟通；

⑤按照要求与本学科组内教师进行教研交流，教学研究，集中备课。

教师职责描述 教师岗位职责工作 篇五

一、指导教师应根据实训要求安排实训，不得随意改动或删减内容，特殊情况应经实训中心与专业教研室讨论通过后报系部批准；

二、实训课前，指导教师必须仔细研究实训内容，协助实训中心工作人员安装好实训所需软件，做好准备工作；

三、指导教师应在实训课前做超前实训，找出本次实训的重点、难点、注意事项，条件允许应做出可展示的作品成果，以保证实训顺利进行；

四、实训开始前，指导教师应检查学生或学生小组预习情况，并向学生讲解本次实训的目的、要求、重点；

五、实训开始后，指导教师应在实训室内巡视，及时解答学生提出的疑问，适时讲解实训的难点和注意事项，必要时参与学生小组的讨论，不得随意离开实训室；

六、与学生一起共同填写好实训室使用台帐，督促学生遵守实训守则；

七、实训结束后，指导教师应组织值日学生做好实训室内外的清洁卫生工作；

八、实训后，指导教师应及时批阅学生或学生小组实训成果，及时记录学生成绩；

九、指导教师应与实训中心工作人员紧密配合，协调一致做好工作。

教师的岗位职责 篇六

1.具备普通重点中学教师的基本素质，包括政治思想、知识水平、学历、职称、教学能力等方面。

2.具备班主任工作的能力及思想政治工作的水平。

3.具备本学科坚实、系统的基础理论和专业知识，对本学科有较深研究，理论功底雄厚。

4.具备较丰富的教学经验，教学成绩卓著。

5.具备较强的科研能力，主持教法研究，能自编讲义、试题、系列练习题等。

6.具备组织和辅导本学科高考的能力，组织各教学环节的教学工作(指导实习、社会调査、论文写作等)。

7.能了解掌握本学科国内外教学及考试的`改革方向、动态现状和发展趋势，教学符合教改大趋势。

8.具备撰写高水平教学科研论文的能力、水平。

9.具备教研活动发言、提出教改建议的能力。

10.承担学校招生考试命题评分工作。

三人行，必有我师焉。快回答为大家分享的6篇教师的岗位职责就到这里了，希望在教师的职责的写作方面给予您相应的帮助。