恶习知道自己委实很丑陋，所以往往戴了假面具。下面高考家长帮为大家整理了8篇行为习惯养成教育主题班会优秀教案，希望可以帮助您更好的写作行为习惯主题班会。

行为习惯的主题班会设计方案 篇一

4月11日开始，新知图书20xx年世界读书日系列活动特邀嘉宾、著名儿童文学作家杨红樱将于——4月17日世界读书日前夕，在新知购书中心、东城区书城、曲靖书城、大理书城、玉溪书城、芒市书城开展“童年阅读的意义”读者见面会暨巡讲活动。

作为中国当代具有广泛影响力的儿童文学作家，杨红樱现已出版童话、儿童小说、散文八十余种。已成为畅销品牌图书的系列有：“杨红樱童话系列”“杨红樱成长小说系列”“淘气包马小跳系列”“笑猫日记”系列。其作品总销量超过1亿册。作品被译成英、法、德、韩、泰、越等多种语言在全球出版发行。

因其在作品中坚持“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，在中小学产生了广泛的影响，多次被少年儿童评为“心中最喜爱的作家”。曾获世界知识产权组织版权金奖作品奖、中宣部“五个一工程”奖、中国出版政府奖图书奖、中华优秀出版物图书奖、全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等奖项。

据悉，主题为“阅读·让人生更精彩”新知图书世界读书日系列活动将从4月开始一直延续到今年年底，新知将用五个板块的活动内容助推全民阅读工作。“书香九进”让阅读活动真正深入到基层，普及到群众；“书香基地”积极与机关团体、企事业单位、院所学校等联合设立固定新知阅读基地，因地制宜进一步丰富基层综合性文化服务。

“书香惠民”精选优秀图书开展书香文化惠民活动，在给群众带来方便的同时也能够带来实惠；“新知大讲堂”把众多文化名家引入活动，以讲座交流的形式，推动阅读活动向深度和高端发展，丰富城市文化内涵，提高群众文化素养。

行为习惯主题班会 篇二

一、 教学目标：

1. 教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

2 .结合学校以及班的实际，提出各项要求。

3.根据期末复习，规范学生纪律。

二 、教学重点：

教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

三、 教学过程

(一)谈话引入：

同学们是二年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解，但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。

(1)上课铃响了，我们应该怎么做？(做好课前准备，安静等老师来上课)

(2)上课能随便说话吗？有事情怎么办？(先举手，再发言)

(3)课堂上可以做小动作吗？(不可以，这会影响学习，影响别人学习)

(4)复习时，我们该注意些什么？

(二)看图，说一说，议一议

(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。

(四) 小结：

刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。

(五)引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。

(六)结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：

1. 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。

2. 在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

3. 上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。

4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。

(七)你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？

(八) 总结：

通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个守秩序守纪律的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来一起复习学校各项常规，争取做得更好。

行为习惯的主题班会设计方案 篇三

10月25日，省市政府相继召开省市今冬明春消防工作电视电话会议以后，武陵源区随即召开续会贯彻落实会议精神，就抓好全区今冬明春火灾防控工作进行再动员再部署，区公安分局政委黄胜利，消防安全委员会成员单位，以及部分公安派出所负责人参加了会议。

会上，区消防大队大队长罗飞分析了全区冬春火灾形势，通报了夏季消防检查工作情况，对冬防工作进行了全面部署。

就如何抓好今冬明春消防工作，大家一致认为，一是要强化“党政同责、一岗双责、失职追责”，紧紧抓住当前冬防工作火灾特点，按照“四不放过”的原则实施责任倒查；对发生重大以上火灾的，要从严追究相关领导的责任；二是紧扣工作重点，抓好五大“防控”工作，不断加强消防管理信息化建设和消防网格化管理，做实做强微型消防站和区域联防协作组织；三是强化教育宣传，针对冬季“小火亡人”突出现象，大力开展“创建消防安全社区”活动和全民受益的消防宣传培训活动，强化各种媒介强化宣传教育措施，增强最广大群众的自防自救意识和能力。

行为习惯的主题班会设计方案 篇四

近期，个别人/或组织捏造不实信息，对回天胶业股份有限公司法定代表人章先生进行诽谤。部分网站、报刊等信息平台在未经核实的基础上，对不实信息予以了发布、转载或以其他方式进行传播。上述行为已经侵害了章先生的合法权益。

为此，章先生特授权律师事务所律师发表声明如下：

1、不实信息捏造者、发布者应立即停止侵权行为。

2、请相关网站、报刊及其他信息平台尽快采取删除、屏蔽、断开链接等措施，清除相关不实信息，并采取措施消除不良影响。

3、章先生将积极寻求公安机关及其他有关部门的介入，依法查清事实，以追究相关责任方的法律责任。

特此声明！

律师事务所

律师：李

x年二月十八日

行为习惯的主题班会设计方案 篇五

为贯彻落实中央、省、市春运工作电视电话会议精神，切实做好20xx年春运安排工作，确保“四个不发生、四个明显减少”的工作目标。1月17日，湖南省双峰县交安委牵头召开全县道路交通安全工作会议，对春运工作进行了再动员、再部署、再要求。县人民政府副县长、县交安委主任、公安局局长黄祥光，县政府副调研员、县交安委常务副主任胡弥敢到会并作讲话。县公安局党委委员、交警大队长尹普兵，交安委办公室全体人员，交安委成员单位分管负责人，各乡(镇)人民政府(经开新区管理处)分管领导，各派出所所长，治安、消防、巡特警负责人，交警大队全体班子成员、办公室主任、中队负责人、法制股长参加会议，会议由县人民政府办公室副主任彭卫国主持。

尹普兵详细解读了《双峰县公安局春运道路交通安全工作方案》，彭卫国宣读了《县交安委关于20xx年春运保畅工作的通知》，交通局、农机局、印塘乡政府分管领导作了表态发言，表示一定认真贯彻落实会议精神，强化组织领导，明确工作职责，狠抓各项工作措施。

胡弥敢要求：一是各乡镇及交安成员单位要落实责任，要树立政府良好形象；二是要狠抓落实。要分别召开一个高规格的春运工作调度会，明确责任，制订应急处置方案，一旦出现问题迅速处置到位。

黄祥光强调：一是认识到位。对20xx年春运工作，领导要重视，执勤人员要重视，道路交通参与者要重视。二是排查到位。排查重点地段、重点企业、重点对象的安全隐患，特别是印塘高速公路出口、农村道路急弯、陡坡、邻崖及摩托车、农用车等安全隐患，加强对重点节点、重点节气的安全监管。三是整改补救到位。完善道路基础设施、标志、标牌，添置临时设施设备，对排查出来的安全隐患制订整改措施，并督促整改到位。四是工作措施到位。值班值守到位、应急预案到位、严管重罚到位、奖惩到位。队伍从严管理，责任追究从严落实，对所查处的严重交通违法行为一律顶格处罚，涉嫌犯罪的一律刑事拘留。

彭卫国最后要求：一要认真领会会议精神，向单位主要领导作好汇报，认真抓落实；二要制订春运保安保畅工作方案，确保辖区道路重要时段、重要地点有人值守，确保辖区内道路安全畅通有序；三要加强督查，对不在岗在位、不认真履责的单位和个人要有记录约束措施，交安委办公室和道路交通安全社会化管理办公室要加强对全县各乡镇的春运工作的督查，发现隐患和问题要及时交办相关单位，并报告交安委主要领导，同时及时上报春运相关信息，确保政令畅通。

养成好习惯主题班会 篇六

一、班会主题：

好习惯伴我成长

二、班会对象：

全体学生

三、班会时间：

周五下午班会课

四、班会目的：

1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。

2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。

3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。

4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。

五、班会课前的准备：

1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。

2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。

3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。

六、班会流程设计：

主持人：

（一）、李卓玲：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！

李曼思：我们有缘走进了同一间教室，我们有幸成为了同学，我们将一起走过中学的美妙时光。

大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！

李卓玲：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。六年级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开始！

（二）、李卓玲：李曼思。

李曼思：什么？

李卓玲：你知道什么叫做“习惯”吗？

李曼思：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。

李卓玲：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？

李曼思：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。

李卓玲：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！

李曼思：不可能，你说！

李卓玲：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。

李曼思：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。

李卓玲：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的`生活造成危害的视频）

1.开车打手机遭致车毁人亡

2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾

3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病

4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等

5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等

（三）、李卓玲：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。

李曼思：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。

李卓玲：请欣赏小品《我这是怎么了？》

（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）

此处略去具体表演过程，简单交代剧情：

一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。

（四）、李曼思：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学烦恼的原因吗？你能为他想想什么办法呢？请同学们给他出出注意吧！

（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。）

现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。

（五）、李曼思：刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！

（此时教室的多媒体再次播放一段视频）

此段视频内容是关于李卓玲（李卓玲同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的展示。

李曼思：李卓玲同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在李卓玲的身上发现了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？

（由于这个环节是老师和李卓玲单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）

现场互动结束后此环节有李卓玲自己来进行小结。

（六）、李曼思、李卓玲主持

此环节由上面的二位主持人进行“好习惯我知道”接力。

李卓玲：（礼仪习惯）

（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。

（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。

（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。

（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。

（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。

（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。

（7）讲话文明，不说脏话。

李曼思：（学习习惯）

（1）课前要预习，学会带着问题听课

（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。

（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。

（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。

李卓玲：（生活习惯）

（1)按时起床，不睡懒觉。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。

（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。

（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。

（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。

（6）在家帮助家长做力所能及的事。

（7）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。

李曼思：（节俭习惯）

（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。

（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。

（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。

（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。

（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。

（7）不向父母提出过高的物质要求。

（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。

（七）、小结反思（班主任）

王老师（我）：

看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）

英国教育家洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”

美国著名教育学家曼恩说过：“习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。”

在我们班会班会即将结束的时候，王老师最想送给大家的话是：“做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始好习惯伴我成长”

行为习惯的主题班会设计方案 篇七

5月11日，我区地质灾害防治工作推进会在区政府一会议室召开。区委副书记、区长罗万东出席会议。区委常委郭茂参加。

会上，区国土分局相关负责人就我区地质灾害防治工作进行了总结，并就下一步地质灾害防治工作进行安排部署。

罗万东强调，全区各级各部门要高度重视地质灾害防治工作，层层传导压力，突出重点区域，抓好重点领域防范工作；要进一步将监测责任落到实处、主动避让是关键；要加强走访、巡查、排查力度，提高防灾实效；要重视工程性的地质灾害点，强化督查检查，确保各项工作落到实处。

行为习惯的主题班会设计方案 篇八

协议人：姓名，性别，××年×月×日出生，汉族，住××市×××路×××号。

协议人：姓名，性别，××年×月×日出生，汉族，住××市×××路×××号

协议人双方于××年 月 日在××区人民政府办理结婚登记手续。因双方性格不合无法共同生活，夫妻感情已完全破裂，现双方就自愿离婚一事达成如下协议：

一、××与××自愿离婚。

二、儿子/女儿××由××抚养，由××每月给付抚养费××元，在每月××号前付清；直至付到18周岁止，18周岁之后的有关费用双方日后重新协商。

三、夫妻有座落在××路××号的××楼房一套，价值人民币××元，现协商归××方所有，由××方一次性给付××方现金××元。房内的家用电器及家俱等等(见清单)，双方同意作价××万元，归××方所有，××方向××方支付××万元。

四、夫妻无共同债权及债务。 (若有共同债务，根据双方协商好的填写在下面就行)

五、××可在每月的××接儿子/女儿到其居住地，于××送回××居住地，如临时或春节探望，可提前××天与××协商，达成一致后可按协商的办法进行探望。

六、因男方有家庭暴力(重婚的/有配偶者与他人同居的/实施家庭暴力的/虐待、遗弃家庭成员的)，因此，男方一次性赔偿女方×万元人民币。

本协议一式叁份，双方各执一份，婚姻登记机关存档一份，在双方签字，并经婚姻登记机关办理相应手续后生效。

协议人：

协议人：

年 月 日

三人行，必有我师焉。高考家长帮为大家分享的8篇行为习惯养成教育主题班会优秀教案就到这里了，希望在行为习惯主题班会的写作方面给予您相应的帮助。