在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是格言了吧，每句格言代表了不同的意义，它是人生的精华，是我们前进的动力，是我们努力的目标。究竟什么样的格言才是好的格言呢？它山之石可以攻玉，这里是人美心善的小编为家人们找到的7篇教师人生格言，希望对大家有所帮助。

教师格言 篇一

1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

2、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的此刻，才能塑造孩子的未来。

3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

4、没有爱就没有教育。

5、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

6、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自我的舒心。

7、表扬和鼓励是激发学生潜能的佳途径。

8、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是高的教学技巧所在。

9、教师也要有不断尝试未知的勇气。

10、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

教师人生格言 篇二

1、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

2、和学生心灵沟通胜于知识传授。

3、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

4、孩子的健康成长，是我们最大的希望。

5、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

6、教师因材施教，学生学有所长。

7、点一盏心灯，照亮孩子的整个人生。

8、你的健康。快乐是我眼中最美的色彩。

9、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

10、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

11、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

12、爱能培养智商，开发智商，激发活力。

13、带给每个孩子健康是我最大的心愿。

14、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

15、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

16、蹲下来倾听孩子说话，你看到的将是一个纯真无暇的世界。

17、教师要拥有一颗宽容的公心，一双欣赏的慧眼。

18、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。

19、命运之绳定会握在自己手中。

20、教育孩子并不难，指导家长困难。

21、学生的需求，我们不懈的追求。

22、一切为了学生，为了学生的一切。

23、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

24、凡为教者必期于达到不须教。

25、用我的细心。耐心和爱心，换您的安心。放心和舒心。

26、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。

27、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

28、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。

29、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

30、教育其实是“动”教育，要让孩子的手脑动起来。

31、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

32、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

33、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

34、实际工作是重要的教育武器。

35、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

教师格言 篇三

1、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。

2、善于转化后进生的教师，才是真正好处上的优秀教师。

3、健康有识礼貌高尚。杨光凤老师

4、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

5、真诚对待每一个人，发奋做好每一件事。

6、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先逞少年之志。

7、孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种十分美妙的格局中：这便是众星拱月。

8、小学教师的人生格言理念心语

9、治班格言：让群众温暖，让学生快乐。

10、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

教师人生格言 篇四

1、多用时间来瞻前，来实干；少用时间去顾后，去空想。

2、敬业是一种态度，精业是一种本领。

3、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

4、学高为师，身正为范。

5、教师的春风，日日沐我心。

6、呵护童心，广施甘露千枝翠；滴水涌泉，报得春风一寸丹。

7、明天的路在今天，今天的路在脚下。

8、会做人才会做事，会堂堂正正做人，才会正正经经、扎扎实实做事。

9、悲观者在每个机会中都看到困难，乐观者则在每个困难中都看到机会。

10、我们都随时处于正在学习的过程。

11、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

12、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。

13、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。

14、培养人就是培养他对前途的希望。

15、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。

16、只要行动，就有收获！

17、水的浩瀚不在于态而源于势，人的威严不取决于雷霆而关乎于气度。

18、对于书呆子我是劝他们少读点书，多干点有意义的事，免得呆头呆脑。

19、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

20、淡泊人生蓄以明志，清廉处世方能致远。

21、努力让学生的每一天都充满希望。

22、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

23、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

24、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

25、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。

26、永远尽量多地要求每一位学生，同时也要尽可能地尊重每一位学生。

27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

28、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

29、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

30、生活中不是缺少美，而是缺少发现。

31、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

32、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

33、用细心指导行为，用耐心培养习惯，用恒心锻炼性格，用爱心浇铸灵魂。

34、只有逆流而上，才能找到水的源头。

35、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

36、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

37、一节课，教一辈子，备一辈子。

38、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。

39、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。

教师人生格言 篇五

1. 生活中不是缺少美，而是缺少发现。

2. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

3. 用我们的爱关心每一个幼儿。

4. 意欲的培养是教育的关键。

5. 爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

6. 什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。

7. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。 ——夸美纽斯

8. 中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

9. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

10. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

11. 怎样的老师造就了怎样的学生。

12. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。

13. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。

14. 能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

15. 给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

16. 美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

17. 教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童——苏赫姆林斯基

18. 教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

19. 热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

20. 教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！——王金芳

教师格言 篇六

1、爱就是教育，没有爱便没有教育。

2、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

3、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

4、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。

5、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫

6、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

7、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

10、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

教师人生格言 篇七

1.做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

2.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

3.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

4.关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

5.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

6.在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

7.你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

8.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

9.在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

10.教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

11.尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12.要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

13.幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

14.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

15.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

16.幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

17.我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

18.爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

19.书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

20.教师面对的孩子都是最终要独立的成人。