现如今，发言稿的使用频率越来越高，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面的15篇中学家长会家长代表发言稿是由快回答精心整理的初中家长会家长发言稿范文模板，欢迎阅读参考。

初中家长会家长代表发言稿 篇一

尊敬的各位领导、老师及在做的家长们：

大家下午好！

首先，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。我想孩子们会更感谢您，为什么这么说呢？我想孩子们不会关心家长会到底是什么内容，但只要自己的父母在其中，这就是给孩子最大的精神鼓励。父母是孩子们的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。

作为八中的老师，领导对我们提出了严格的要求：要求我们既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，既要在行为上辅导孩子，又要在学习上帮助孩子。就像我们八中的办学理念一样：让每位孩子成人、成才，让每位老师成熟、成功。作为八中的一份子我们愿意用爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们一点一滴的成长。

同时也殷切的盼望着能得到各位家长的大力支持，孩子的教育是老师和家长不可推卸的责任，而有些家长却认为有老师的教育就行了，老师说的话比自己说的话管用，这是一种极其错误的认识。作为父母，不能只关心学生的温饱冷暖，而不关心学生的心理成长。教育关系孩子的一生，一旦错失机会，就难以弥补回来了。召开这次家长会的目的是为了加强彼此之间的联系，相互交流一下学生在校、在家的情况，以便老师能够有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成材。相信在我们共同的努力下，一定能让孩子在家、在校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。为此，我代表全校教师向各位家长提出一下几点建议：

一、加强家庭与学校的联系。经常与班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。

二、为孩子创设安静的学习环境。孩子学习时，不要在他们身边大声讲话、争论或看电视等。给孩子必需的物质条件，购买必要的学习用品和复习资料，但不必配置不需要的生活消费品，随身听、MP3等已严重影响了学生休息，转移了学生的注意力，期待你的果断处理。

三、重视自身的行为和修养，树立威信，为孩子做好榜样。

四、帮助孩子养成良好的作息习惯，督促他们早睡早起，有规律的进行娱乐和学习。

五、做好孩子的作业辅导工作，要经常性的检查孩子的作业和练习。很多孩子的学习习惯不太好，没有自律能力，特别是星期天不能按时完成作业和练习。虽然老师每次都会检查，但毕竟一个人要详细的检查全班的几十个学生，有时会力不从心。既就是查出来没有做，让学生补做，又会影响当天的功课，所以这就需要家长的督促和检查。让学生养成当日事当日毕的好习惯。这一点尤为重要，请各位家长切记。

有人说：“教师是一种讲良心职业”。但是我校教师却把它作为一种事业。教育好学生就是我们的事业，学生能够健康成长，成为社会有用之才，那就是我们的追求。在我们的教学中，我们会平等地对待每一个学生，不让他受到冷落和歧视；经常与学生交流，让他们能和老师平等对话；教育学生如何做人，让他们理解生活的意义；培养学生独立自主的能力，帮助有特殊困难的学生完成学业；让学生在校园生活幸福、健康，学习轻松愉快。所以，我们请每一位家长放心，我们绝不会放弃每一位学生，在教他们学习知识的同时，我们也教育他们如何做人，关爱他们成长。相信通过我们师生以及各位家长的共同努力，一定能够为学生创造一个更加和谐的学习和生活氛围，促进孩子的健康成长。

最后我想用一句话结束我的发言：我们的教育是阳光的教育、我们的老师是阳光的老师、你的孩子在太和八中也将成长为阳光的少年！谢谢！

初三家长会家长代表发言稿 篇二

尊敬的班主任，各位家长：

你们好！

我是___的母亲___，今天能够在这里作为家长代表演讲，我很感谢大家给出这样的机会，让我能够在这里更大家做分享，大家都是做家长的人，都是一路看孩子长大的，现在我们的孩子已经初三了，还有一年，就要从初中毕业，进入高中，我想作为父母的你们，一定是和我一样的心情，都是希望孩子能够成龙成凤的，希望他们能够飞得更高和走得更远，去开阔自己的那一片天地。

那么我在这里，首先要感谢的就是班主任，是初三_班的班主任的负责任和对孩子的关心，让他们有今天的成长。我的孩子也不仅说过一次他的班主任很好，而我在这几年与班主任___老师的相处和交流中，也知道您是多么的重视这个班级，所以把这个班级建设的这么好，就算不去看您本身，看当前这个班级的发展，我们大家也都能知道有多么好。这所学校一共有_个初三班级，我们这个班级是整个初三班级里最好的，这是班主任您管理的好，是您和其他老师配合的好，才会让学生的成绩那么好。我的孩子，我是了解的，他以往的成绩只能是算中等，还没有上初中之前，他的成绩更差，一直遇到了您，他的成绩才有所增长。他从中等偏下的成绩一路往上升，是因为您在班上对于他们这群学生的关怀，让他们觉得自己也是很棒的，所以才会那么努力，是因为不想辜负您的好，不想让您失望。

如今这个班级一起进入了初三，我在看到上个学期这群孩子的成绩，就能很明显的看到大家的学习都是有进步的。我坐在下面的时候，也跟其他几位家长进行了交流，各位家长也是很满意的，所以要特别的感谢您，感谢您没有放弃他们，一直都在支持他们、鼓励他们，他们才有前进的动力。当然，孩子们也确实是努力了，所以成绩才会上升这么快，因此在这我也想跟各位家长说一件事情，就是希望作为家长的你们不要再给孩子增加压力了，初三这个阶段本身就是紧张的，孩子自己就会给自己施压，所以如果我们这些家长再给孩子施压，成绩有可能会下降，因为他们需要的是支持和鼓励，而不是无止境的去增加压力给他们。

以上就是我今天演讲的内容，到这里就结束了，感谢大家的聆听。

初中家长会发言稿 篇三

各位家长：

我是咱们班的英语老师。开学三个月来，虽然未曾谋面，但我们通过微信、博客已经有了一些交流。我们正一起携手，共同陪伴孩子成长，顺利度过幼小衔接，成为一名合格的小学生。下面把我的一些做法跟大家分享：

一、一封信：

开学初，我分别给孩子们和家长们写了一封信。同时也收到很多热情洋溢的回信，在此一并表示感谢！

二、两个做法：

1、让同学们在图画本上画出所学的英语，并且在全班进行展示。

2、每节课根据学生上课的表现，在成长树上进行盖章。

三、三个指导思想：

1、激发学生学习英语的兴趣。

我曾经接到一位妈妈的微信，她说我家孩子的英语在班里是比较靠后的吧，我们觉得她对英语的学习兴趣不高有点着急了？想咨询一下您如何提高她的兴趣。

对于这个问题，我经过深入的思考，现答复如下：

1、我从来不给学生们进行排名，所以无所谓谁在班里比较靠前或者比较靠后，对于一年级的学生来说，如果某某的英语说得比较好，也许只是表示这些内容他已经在课外班学会了，在课堂上仅仅是展示而已；如果某某的英语说得还不够好，也并不说明他就差，因为他是刚刚接触，真正学会一定还是需要一个过程的。所以我从不给一年级的学生下判断，谁的英语学得好，谁的英语学得不好。他们还处于发展变化中，过早的贴上一个标签是不合适的。

2、关于英语学习兴趣的培养，的确是我们一年级英语教学中的一个重点，但是有一点我们也必须认识到：每个人的兴趣点是不一样的，每个人都有自己感兴趣的内容，也有自己不感兴趣的内容，成人如此，孩子也是如此，所以如果你觉得孩子的英语学习兴趣不高，不要过分着急，因为你的情绪，孩子会感知到，会让孩子产生一些不必要的负担。

关于培养孩子的英语学习兴趣，其实我在课堂上一直在做，例如学习和表演英语小故事，用画画的`方式学习英语，在课堂上安排一些小游戏、看英语的动画片、发小奖贴等等，都是努力让英语学习变得更加有意思。但是尽管如此，班上还是会有学生告诉我：“老师，我就是不喜欢英语！”，那么，我只能退而求其次，至少不讨厌学英语吧！

您在家里，也可以想办法让英语变得有趣些，例如带孩子看一些英语原版的动画片，看一些有意思的英语绘本，或者见见外国人，甚至出国旅游，这些事情都可能会让孩子对英语产生兴趣。现在微信上还有一个“英语趣配音”的活动也不错，还有一些比较好的公众号，例如“小马读书”“小花生网”“典范英语”“小板牙”“喆妈公益阅读”等公众号，会推荐一些好的英语故事，也许会对孩子的兴趣培养有一些帮助，您可以努力地去做一些尝试。

2、树立学生学好英语的自信心。

起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。由于孩子年领较小，在起始阶段时会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。所以，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分着急，不要强迫学生背单词、背句子。我在一个班级调查了孩子们头疼的事情，其中就有：“家长逼着我背单词，背长句子等！”这些超越孩子能力范围的事情，会让学生产生严重的挫败感，不利于后面的学习。对一时开不了口的孩子要从多听录音入手，在听录音的同时鼓励孩子模仿。

在人格发展理论中讲到这样一个观点：6-12岁的儿童的发展阶段是勤奋对自卑。处于这一阶段的儿童主要发展任务是体验成功带给他们的勤奋感，即对自己以及对自己的能力具有良好的感觉。失败则会带来消极的自我感觉，让儿童自卑。

所以希望家长们能对孩子少一些批评，多一些鼓励。前一段时间，学习四单元数字的时候，我就留了一个作业：让学生们倒着背诵10个数字。

绝大部分的学生都能倒背，但是还有几个孩子，背诵起来有些难度，这些孩子的家长都很着急，纷纷给我微信说：“我们一直督促孩子背，可还是不熟练！”“这两天一直在学习倒着背诵英语数字，在家我们也一直在教，但总是记不住，可能我们也有些着急。”“我们的孩子就属于每个数字都要正着默数，才能背出来的，但孩子已经尽力了！”

看了这些信息，我突然有些过意不去，因为孩子能正着数数字就可以了，我让他们倒着数，只是想训练孩子们的思维，没想到家长们特别负责，还可能因为孩子背不下来跟孩子急等。

于是我赶紧给这些家长回复：每天让孩子练练就可以了，不要强求，你急了，孩子可能就烦了。

其实，我还想说的是：每个孩子的学习都有自己的速度，在起步阶段，家长一定要有足够的耐心，甚至有的孩子还会有很长一段时间的沉默期，就如同等着一朵花开一样，我们也要等着孩子慢慢成长！从小给孩子树立学好英语的信心，而不是打击他。

3、养成良好的英语学习习惯

在课堂上，要求学生认真听录音、模仿、大声朗读，在同学发言时可以不出声跟读以及同伴合作学习等。在家里，每天坚持听录音至少15-20分钟。鼓励孩子把当天在英语课上学到的内容用英语重复出来，并鼓励孩子在平时积极、大胆、大声开口说英语。

四、五个要求：

1、单词：能够根据图片或实物说单词，不要求认读单词。

2、句子：能够听懂书中重点句子，不要求认读，能与他人进行简单的对话。

3、歌曲歌谣：能够熟练掌握几首自己喜欢的歌曲歌谣，其他的能够跟着音乐唱出关键词和句即可。

4、故事：能听懂并指图说出关键句子。不要求每句话都会说。

5、人物，在目录前面，要求能熟练叫出他们的名字。

上述要求是最低要求，您可以根据自己孩子的情况适当提高，但原则是孩子可以接受，比如您要求孩子背单词，孩子并不反感，您就可以这样做。

五、补充说明：

听读课现在分两部分内容，一部分是自然拼读，我们一年级本学期的教学目标是在歌谣中感知26个字母的发音，为将来的拼词，自主阅读绘本，默写单词打下优良的基础。

典范英语，我们当做练习自然拼读的绘本使用，也是让学生感知，对英语学习产生进一步的兴趣即可，学生们还不能做到完整地朗读。

六、评价方式：

形成性评价：

1、单词朗读。

2、歌谣说唱。

3、口语交际。

4、故事表演。

5、综合练习。

每学完一个单元，我都会检查读单词、说句子的情况。对于有错的孩子，采用单独辅导的方式，确保无一人掉队，全都合格。

后期会带孩子们做两张小卷子，主要是学习如何审题，如何按要求做题终结性评价：

采取“乐学嘉年华”的形式进行，没有纸笔测试，以听说为主。

初三家长会家长代表发言稿 篇四

尊敬的幼儿园领导、老师、家长们：

你们好！

我是小一班李任浩的妈妈。首先让我向小一班的陈老师、赵老师和小雨老师以及幼儿园的所有老师们表示由衷的感谢。

众所周知，老师是太阳底下最光辉的职业，而幼儿老师面对的是太阳底下正在健康成长的花朵。花儿的生长离不开阳光和雨露；孩子的成长离不开老师们的细心呵护。要让每一朵花儿开得更加美丽，长得更加茁壮，老师们的教育起着举足轻重的作用。

20xx年9月1日，李任浩开始了他的幼儿园生活。一切都是新的开始，无论是对孩子还是对我们家长都是新的考验。

9月1日的当天，当我看着满教室哭闹的孩子们，不免心生许多疑惑。这么多陌生的孩子，在家个个都是娇生惯养，而三个老师能应付的了吗？说实话，整整一天我都很不安，担心孩子哭闹不停、吃不饱饭、睡不好觉等等&&可事实却证明了我的所有担心都是多余的。 幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师象妈妈。这是宝宝上幼儿园学会的第一首儿歌，作为父母都希望能把自己的孩子交给一个像妈妈一样关爱他们的好老师。每天早上送宝宝来幼儿园的时候，老师们都会在门口迎接，都会微笑着说：早上好！那是一份真心流露出来的对孩子的喜欢。

小一班的陈老师，热情、大方、亲切，同时她也是一个好妈妈，她有一个4岁的女儿。她对待班上每一个孩子就像自己的女儿一样。孩子从小没离开过我们的身边，当他来到幼儿园这个全新的环境中，不光孩子的压力很大，作为父母也很为之担心。每天到了下午接孩子的时候，我们都急切的想知道孩子这一天在幼儿园的情况，陈老师都会耐心的告诉我们。当我们教育孩子遇到问题，有些情况不知道该怎么办时，陈老师每次都会细心的与我们探讨、为我们解答。我们感觉到：陈老师把每个小朋友都当做自己的孩子看待。有时孩子们还会亲切的叫她陈妈妈。这让我们做父母的很放心的把孩子交给她。

赵老师是一位有丰富教育经验的好老师。对孩子总是不急不躁，许多孩子刚入园时，还不大会自己吃饭，赵老师怕孩子饿着，常常会喂孩子们吃；手把手的教孩子们自己用勺子吃饭。赵老师对孩子的爱和耐心，值得我们这些年轻的父母学习。

小雨老师年轻、活泼、有责任心。给予了孩子无微不至的照顾。和家委会的一个中班家长聊天时，听说了一件事让我很感动。她说，她家孩子上小班时，一天在幼儿园拉肚子了，拉在了裤子里。是小雨老师给孩子换了干净的裤子，又把脱下来的脏裤子洗干净了。这种事→www.kuaihuida.com←对老师来说是一件很小很普通的事，每个老师都为孩子做过。但家长对老师的感激之情是无法言表的。

正是因为有了像陈老师、赵老师和小雨老师这些辛勤园丁的培育，孩子们那一张张稚嫩的小脸蛋，时常洋溢着幸福的笑容。学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们更关注的是怎样使孩子养成良好的道德品质、行为习惯、学习兴趣。而幼儿园合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长。

宝宝是一棵小树，在老师们的精心灌溉下一定能快乐、健康的成长。感谢老师们的辛勤工作，你们是最可爱的人！

让我们在这里谢谢幼儿园领导及全体老师的无私奉献与付出。祝愿新城道幼儿园明天更美好！

谢谢大家！

初中家长会家长代表发言稿 篇五

尊敬的卢老师，各位家长，大家下午好！

我是家长，首先，非常感谢校领导、感谢班主任卢老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会和平台。在这里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在8年级的全体老师们致以衷心的感谢！ 今天，我有机会和大家共同讨论孩子的教育问题，感到非常荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我知道，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。所以，我今天要和大家聊的，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面说的不足、错误之处，恳请老师及各位家长多多批评、指正。下面我就从3个方面来谈谈自己的想法。

一是 树立正确的家庭教育理念

“如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。”——前苏联著名教育家 苏霍姆林斯基。家庭教育的终极目标是把孩子培养成德智体全面发展的对社会有用的人才。我们在家庭生活中所做的每一件事，都要紧紧围绕这个目标去做。家长要时刻提醒自己，是否偏离了方向，是否太过严厉或太过纵容，是否太注重“智、体”的教育，而忽略了“德”的教育。《弟子规》开篇就讲：首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文。父母的言传身教直接影响孩子的人生观、世界观。有时间的时候多陪伴孩子一起学习、谈心、运动、游玩，多关注孩子的身心健康。培养孩子自信、独立、诚信、宽容、爱心的人格魅力。

谈谈我对家教实践的几点体会

相信自己的孩子、不放弃 。孩子渐渐长大，都会遇到这样那样的问题和困惑，家长有时会产生消极的想法，对自己的孩子感到失望。其实，越是在孩子遇到问题、自卑、痛苦的时候，家长越要以乐观、积极的心态来对待孩子，相信自己的孩子，在精神上鼓励孩子，做孩子的心理导师，引导她树立积极、自信、宽容的心态，相信孩子一定能走出失败的阴影、取得最后的成功。

要求孩子做到的、家长先要做好 ，对于孩子存在的错误观点、不良习惯等问题，家长不怨天尤人，先检查自己身上是否也存在同样毛病，孩子是家长的一面镜子。家长自身做好了，就会感动自己的孩子。其实孩子做错事情时，他的心里也是很难受的，他也想表现好、也想成绩好，这时候最需要的是家长的理解、支持和鼓励，有一句话说的好，优秀的孩子是优秀老师和优秀家长培养出来的。家长优秀了，孩子能不优秀吗？

接纳孩子的情绪、放下家长架子、与孩子交朋友，建立一个平等的沟通。在孩子犯错、失败的时候，要接纳孩子的坏情绪，倾听孩子的诉说，在恰当的时候，帮孩子提出解决问题的方案，由孩子自行做出选择，承担他自己的责任，让孩子学会处理问题的方法，学会担当与责任。吸取失败的经验和教训，失败的经历往往比成功更让人记忆深刻、更重要，让孩子明白失败和痛苦能让人更快的成长。 二是 理性看待分数和排名

说到分数、排名，那应该是我们家长和老师最为关注的，考第一名或前几名是所有家长共同的心声，但是不可能人人都“考第一名”，每一科都考100分，想法是美好的，现实是残酷的，或者说竞争是残酷的，所以我对孩子的要求是，只要自己尽力了，发挥出自己真正的的潜力和能力，取的一个自己满意的分数就可以，不要太在意别人对你的评论和看法，只要自己问心无愧就可以了。不可过度追求名次，不要把孩子压垮。那么如何才能做到呢？

给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

放学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量保持家里安静，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也可以看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。

帮助孩子寻找好的适合自己的学习方法

随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付不过来，有些吃力、有时写作业到很晚，会有一些抱怨。通过观察，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、各科不同的学习方法、如何分配各科复习时间、平时预习、复习、考前复习计划、考试后的总结都和她一起探讨，帮助她找到符合自己特点的学习方法(细化到每一科的学习方法，这一点很重要，可以自己找、向老师、同学请教，找到适合自己的)。

家长要知道孩子的学习进程

我没事的时候经常看看孩子的课本、练习册、同步训练，辅导书等，看看她学到什么地方了，掌握的怎么样，各科习题都同步做了吗？问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，有没有没掌握的地方，如果有，及时补上，不能把问题拖到明天，这样便能不留学习死角。

考试前后的规划

现在的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎么办？拿了坏分数，怎么回家面对父母？孩子的这些压力，不光是在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的批评和训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。所以，考试之前，作为家长不要太紧张，在言行上不要过度关注(比如每天重复叮嘱：天要考试了，你一定要好好考啊)，可以帮助孩子制定一个可行的、适合她的应试复习计划，复习重点应该侧重于相对成绩比较差的科目和掌握不牢固的章节。计划越细越好，计划制定好了，重点就是能不能严格执行，这也是难点，家长要适度监督，督促完成。多用激励、少用惩罚的方式，比如考前约定好，取得什么样的成绩，可以完成她的一个愿望，如带她去一次向往已久的旅游，或买一件她喜欢的衣服，或者出去吃她爱吃的美味等等，考完如果达到预定目标，家长一定要说到做到，所谓“言必行，行必果”。如果没有达到预定目标，千万不要过度批评或者只批不评，更不可打骂孩子，以免产生负面情绪、逆反心理，要“少批多评”，帮助他找到没考好的原因是什么？是考试的题目太难，还是自己太马虎？还是平时的学习不太扎实？还是考试心态没调整好？考完后，写下每一科的考试情况分析，总结经验、查找不足，必要时请教相应的任课老师，找到适合自己的学习方法。为下一步的学习计划提供可靠依据。争取下次取得好成绩。

三是 积极配合老师和学校

“师者，传道授业解惑也”，所以作为家长一定要按照学校领导的各项要求，积极配合学校配合老师做好各项工作。即使孩子自认为老师或学校的某些做法欠妥，家长应该积极引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子。试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份责任，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

成人在家庭，成才在学校，成功在社会，最后，感谢燕郊中学的各位领导和老师付出的辛勤劳动和无私的付出，相信我们的孩子在卢老师的精心教导下，一定会成为社会的栋梁之才。

谢谢！

初中家长会发言稿 篇六

各位家长：

大家好，我是咱班的物理老师，是孩子们传说的彬哥，首先感谢各位家长能在百忙之中来参加文理分科后的家长会，希望通过这次家长会，我们会有更好的沟通，更有利于我们孩子的发展，下面我谈几点不成熟的感想。

一、爱其师信其道

我的教育理念是“没有爱就没有教育”，因为爱是教育永恒的源泉，爱是我们教师最美的语言，我相信只有爱孩子的老师才能为孩子所爱，爱其师才能信其道，才能引领孩子们从一个高度走向另一个高度。大家把孩子送到求实高中，送到高一一班，那是对我们莫大的信任，如此信任，我只有全力以赴，我有一个女儿，她也在上学，我见证了孩子成长的不易和家庭的`付出，虽然每天面对很多孩子，但是我知道，每个孩子对于每个家庭来说都是独一无二，我会好好珍惜每一个孩子，我把教育当做一种服务，我坚信，没有不好的顾客，只有不好的服务。爱孩子不等于溺爱孩子，爱孩子就要严格要求孩子，敢于指正孩子成长中的错误，让他真正体会到“每一个批评都是爱每一个指责都是期待”。

二、表扬创造奇迹，信心成就梦想

我想问在座的家长一个问题，孩子在学校里遇到什么样的事最高兴，甚至终生不忘，我是通过这样一个事件得到答案的，有一次，我刚进家门，女儿就兴奋的告诉我，她的老师表扬她写字漂亮，直到睡觉前还唠叨这个事，可见，表扬对孩子多么重要，不要说孩子，就是我们成年人，如果哪天领导表扬了我们，我们心情也会很好的，所以，我喜欢表扬我们的孩子，喜欢在全体孩子的面前不惜浓墨重彩的表扬，而且表扬的程度远远超过他的想象，让他坚信自己就是如老师说的那样优秀，让他从此告别灰暗的昨天充满信心的成就自己的梦想。

三、伟大就是把平凡做到了极致

很多时候我们都在思考怎么才能尽快的把孩子的成绩提上去呢，在中国高考时代里这是一个必须考虑的问题，我们会发现把平凡的课堂做到极致才是王道，课堂是孩子接受知识的主阵地，我在物理课堂上要求孩子两点一是手不离笔，随时动手记笔记做演练，二是眼不离开我，随时用心思考我的讲解，另外，作业是课堂的延续，是对课堂知识的巩固，课堂和作业是保证孩子成功两条平凡的主线，物理如此美好，成绩更是重要，高考理综300分中物理占了110分，而理综的压轴题往往是在物理上，所以有得物理得天下之说。

四、过程好才是真的好

四十岁之前，我们在忙事业，把成功定义为自己的成功，四十岁之后，相聚在一起谈的最多的孩子，所以从某种意义上来说，人生最大的成功就是孩子的成功，对于参加高考的学生来说，高分从某种意义上就是一种成功的标致，家长们都希望自己的孩子在高考中脱颖而出，而家长最关注的时刻就是高考，但是，不积跬步无以至千里，没有一二年级的精彩过程，怎么会有高考的光芒四射，所以说过程好结果才会更好。

最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，身体健康，家庭幸福，万事如意！

初三家长会家长代表发言稿 篇七

各位家长：

下午好！

首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长学校活动，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。感谢大家对我们学校工作的支持。感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。在座的有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。今天我们想通过这次家长学校活动使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。使我们的孩子都能更加健康快乐地成长。下面，我把作为语文教师教学的一些做法向各位家长作简要的介绍。

一、全面提高学生的语文素养。

新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心，要讲读为中心，要讲深讲透，不留“盲点”。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。但是语文课也要给学生创造思维的机会？抓住这一点，我门在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地老师灌输，学生接受主张研究性学习。以更好地为学生创造一个良好的学习环境。

二、积极倡导新的学习方式。

改变学习方式，就是要由过去的接受习得的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动的接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。

接着就语文教学简单谈一下整个三年级的情况。

全校共有三年级在校生人，有一小部分来自打工族，为了使孩子在学校顺利地完成学习任务，我们必须要了解孩子进入小学中段的变化。小学六年一般分为三个阶段，一二年级为低段、三四年级为中段、五六年级为高段，那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃，那么我们要使孩子顺利地完成这个过渡过程，除了孩子的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么您必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：

学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一二年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫记，一般不成问题，但是，现在可就有点不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业本上有更多比较“活”的题，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实地掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了。”这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应的还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。在这里我还得告诉大家，我们学校非常重视教学质量。现在我要说的是家长必须重视家庭教育。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步进入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好地遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的班级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康地发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

（1）、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议。

（2）、创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点。

（3）、让孩子多读健康有益的课外书。

（4）、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

（5）、要规定孩子放学后必须做完作业，同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

谢谢大家！

初中家长会家长发言稿 篇八

尊敬的各位老师、亲爱的叔叔阿姨们：

大家下午好！

我叫周自豪，今天我能在家长会上作为学生代表，我感到非常的荣幸。

在这里我要感谢学校领导和老师们对我的辛勤培育。在这我学到了更多的知识。明白了许多做人的道理。这其实饱含着每一位老师的呕心沥血和谆谆教导，又倾注了爸爸妈妈的毕生心血和含辛茹苦。

在这里我代表同学们向所有的老师和爸爸妈妈们深深的鞠躬，感谢你们的培养和教导。

时光如梭，转眼间我们在新的学校已经接近三个月了。我们也经过了月考、段考两场大型考试。这使我感慨良深。

刚开学的时候，我既激动、又担心。激动的是我来到一个新的学校，有一个新的开始；担心的是这里的教学效果怎么样？是不是和我想象的一样。但是经过几天的接触之后，我开始信赖这个学校了。

因为我们的班主任赵培立老师非常尽职。他每天早上六点多就来了学校，晚上赵老师等我们回到宿舍入睡后他才离开。在这里我想对赵老师说一声，老师您辛苦了！

还有我们的语文老师--蒋老师，他也非常尽职，把我们的语文成绩提升了一个新的层次，在这里我也想对蒋老师说一声：谢谢您，您辛苦了。

在开学的两个多月里，我们还进行了队列队形比赛和百年追梦演讲比赛等大型活动。既锻炼了同学们的身体，又丰富了文化知识。

今日我以五中为荣，明日五中以我为傲。同学们，我们要好好学习，刻苦钻研，做一个德智体美全面发展的学生。让我们各自朝着自己的目标努力。一起成为五中的骄傲吧！我的发言到此结束，谢谢大家！

中学家长会家长代表发言稿 篇九

高一七班班主任：赵凌洁为了及时地将学生的在校情况及高一年级期中考试的成绩反馈给家长，加强学校与家长的沟通联系，促进学生的全面发展和完善学校的管理，在学校领导的关心和大力支持下，在教务处和年级组的精心筹备和组织下，在全体任课老师的全力配合和精心准备下，我班于11月8日（星期六上午8：30—11：00），顺利地完成了20__学年高一上学期（期中）家长会的召开，取得圆满成功。具体总结如下：

一、确定主题、精心准备

本次家长会，我班从前期的准备开始就把家长会的主题定为——家校教育合力，促进学生发展。作为高一学生家长，首先要给自己孩子一个科学合理的定位，让他们在一定和谐的环境中学会学习，学会成长。我班在召开家长会前，首先对本次家长会进行工作布置和任务分配。大家在准备工作中既有共性的地方，又有个性的地方。班级精心准备了班级走廊文化墙，向家长展示了我班学生的精神面貌，让他们对自己孩子在学校的学习、生活有更多的了解。

1、在服务方面，我班有专门负责接待工作的同学。班级做好了本班教室和走廊的卫生工作，都布置了黑板报和班级文化墙。

2.会场的组织方面，形式多样，由班主任主持，任课教师代表发言，学生代表发言，组织有序，忙而不乱。

3.内容方面，主要有我校基本情况介绍，如师资情况、收费情况、管理工作等；本班班级情况介绍，如任课教师、成绩、班级学风、班主任管理思路及学法指导等，同时也互相留下了联系方式。

4.我对本次家长会充分准备，对班上每一位学生的学习和生活情况做到了心中有数，也对班上积极为班级做贡献的优秀孩子提名表扬。让每位家长对自己的孩子在这个班能够放心、信任，为以后的工作带来很好的帮助。

二、班主任与任课老师携手——为家长会添新彩

班主任的精心管理离不开任课老师的积极配合。任课教师积极配合班主任，并作了充分的发言。参与本班本次家长会的任课老师是。各科任课老师：语文老师杨文山老师，政治老师付广双老师，物理老师苏海霞老师等科任老师纷纷与家长进行了面对面的交流，为本次家长会增添了不少新彩。

三、突显新意——向家长汇报学生在校具体情况

1、期中考试成绩分析。

2、学生心理分析。

3、学生入校以来的学习生活以及思想状态。

4、班级概况及班规。

5、班主任给家长的一些建议。

老师们向家长提出的要求有：希望家长多与孩子沟通，倾听孩子的心声，关注孩子的心理变化。希望家长以身作则，为孩子树立好榜样，饯行身教重于言教的教学理念。希望家长关心孩子的学习，配合老师把孩子的学习成绩搞好。希望家长关心孩子的成长，从物质和精神两个方面为孩子创设一个良好的成长环境。希望家长如果对学校工作有疑虑能及时和老师进行沟通。

四、学生代表发言

通过学生代表（班长与副班长）发言，让家长站在孩子的立场上互相理解，给他鼓励，明白孩子真正需要家长用心关爱，让家长在家里可以适时的加以督促和指导自己的孩子。

五、本次家长会各班召开方式多种多样

我班采用了由班主任与学生共同主持，班主任、家长进行自由讨论的方式进行，场面热烈，通过召开家长会，拉近了学校与家长的距离，关系融洽，使家长了解了学校，了解了老师，了解了学生。

六、会场气氛热烈，融洽，效果明显

由于会议的形式多样，让家长们从各个方面了解了子女在校的表现。班主任、任课老师、学生代表轮流上台发言，家长与老师、家长与学生之间的交流极为融洽。家长会结束时，很多家长表示：今后会更关注孩子的成长，增加与老师的联系，经常来校与任课老师沟通。总而言之，家长会收到了很好的效果。

相信通过本次家长会，使家长能够全面的了解学校各项工作的开展，而学校也通过本次家长会更好地听取家长们的意见，争取在今后的工作中做得更好！

初三家长会家长代表发言稿 篇十

各位家长：

你们好，很高兴受瞿老师的委托，在这里和大家一起共同探讨孩子学习问题。首先，我代表家长向为孩子付出辛勤劳动的班主任瞿老师和九六班的全体任课教师表示深深的谢意！

一提到孩子学习，可能很多家长有一肚子无奈：孩子脑袋够用、挺聪明，但就是压根不爱学习，对学习完全提不起兴趣；孩子不听话，讨厌学习，一提到学习就讨价还价，说多了就翻脸，跟大人对着干；学习成绩上不去，大人急得直上火，说得口干舌燥，孩子却一点不往心里去，也不知道着急；看电视、玩游戏永远没个够，作业不提醒不做，不盯着不写，学习的自觉性较差。

其实家长自己才是孩子最好的老师，学校主要负责传授孩子知识，决定孩子学习成绩的“内部动力”源于家庭教育，同样一颗种子，在贫瘠或肥沃的土壤中成长，其结果必然是天壤之别，而正确的家庭教育就是催发动力，造就人才最好的土壤！“内部动力”被激活的孩子，从心里明白“学习不是为了应付老师和家长”，不用催，不用盯，他们会自动自发学习，劲头十足，成绩突飞猛进。管孩子不如懂孩子，懂孩子才能帮孩子！”的确，每个孩子身上都有这种“内动力”，关键看家长能不能找对“钥匙”，激活孩子成才的“发动机”。

如何培养教育孩子成人、成才，是一个很大很复杂的问题。下面我就如何提高学生的学习成绩，谈两点自己的看法：

一、要使孩子养成自觉学习的习惯

自觉是成功的引擎，是成就的需要。怎样培养孩子自觉学习的习惯，是家长朋友经常会遇到的问题。毕竟孩子成绩的好坏，自身的因素是最重要的，只有自觉自愿，才能提高学习的积极性，当代教育家魏书生曾这样说过：“行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运”，“教育就是帮助人养成良好的学习和生活习惯”，可见养成良好习惯对一个人的有多么的重要。

作为家庭是孩子养成教育的重要环境，在日常生活中家长要本着先在讲道理的基础前提下，从必要的强制养成习惯入手，直至养成良好的思想道德规范和行为习惯规范。

自觉学习习惯，它主要包括：

1、预习与复习的习惯。

2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。

3、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。

4、独立完成作业与自我评价的习惯。5、课外阅读的习惯等方面。

作为家长，我们如何让孩子从小养成良好的学习习惯呢？我觉得可以从以下几点入手。1、培养孩子自觉地习惯。比如不需要家长的督促就能按时起床，按时到校，按时完成作业。自觉地学习和强迫着学习的效果是不一样的。2、培养孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。休息时间可以看看电视、玩玩电脑，这样可以增加孩子的知识面。3、培养孩子认真细心的习惯。如让孩子作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

孩子的个性与天赋是存在巨大的差别的。家长要努力地寻找到开启不同孩子心灵与智慧的钥匙，从内心深处激发他们学习的动力，经常反复地给他们讲道理，让他们在不断地循环往复地教育过程中各方面行为得到强化，能渐渐地做到不受不良因素的影响，不受自己的随心所欲的支配，学会自觉管理好自己，自己约束自己，从而慢慢地养成自觉的习惯。

二、要使孩子树立自信心

家庭是重要的教育机构，家庭的氛围，家长的期望和要求，对学生的成长有着极其重要的影响。目前，家庭教育有两种极端：一是不闻不问，顺其自然；二是期望过高，求全责备。这两种教育方式都不利于学生自信心的树立。

我们做家长的都有“望子成龙、盼女成凤”的愿望。这一愿望如何才能实践？我认为让孩子相信自己是最聪明的孩子，相信学校，相信老师，相信社会一天比一天更美好。因为在我的朋友中，有一部分总是因孩子成绩不如别的孩子，人家得了__奖，而自己的孩子没有得到而责备孩子。有一些诸如“你怎么这么笨呢？你看人家__多棒，你怎么就这么差劲呢？”一类的话，这就在孩子的心中造成了一种：我就是比不上别人，别人是永远比我好的错误观点。使孩子总处于自卑当中，以致学习没有上进心，不思进取。鼓励孩子胜不骄败不馁。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误。因此，家长要把握好尺度，这对于孩子自信心的建立是非常重要的。自信心就是一种特别重要的内部动力，所以我认为家长要做到“三不”、“四要”。

“三不”是：

1、不要老把自己的孩子与别人家的孩子比较。这样容易让孩子产生自卑心理，更不利于亲子关系的培养。

2、不要把孩子的学习成绩挂在嘴边。家长重复这种无效的方式只能让孩子更厌倦学习，产生精神沟通障碍，回避与父母交谈；面对孩子的考试分数要少一些责备，多一些宽容；少一些灰心，多一些欣赏；少一些比较，多一些鼓励；少一些批评，多一些表扬。

3、父母不要当着孩子的面互相指责。给孩子营造一个和谐的家庭成长环境对孩子的心理健康很重要。

“四要”是：

1、家长要学会用放大镜看孩子的优点。孩子得到父母的认可，可以培养“阳光心理”，从而让孩子更自信。

2、家长要学会与孩子沟通的技巧。关注孩子的心情和感觉比关注成绩更重要；经常与孩子谈谈当前形势，当今社会竞争激烈，要想成为对社会有用(有钱，做官贡献大)之人，学习成绩是最重要的，从而引导孩子自觉自愿地学习。

3、家长要寻找与孩子共同的兴趣和爱好。这样才能与孩子找到共同的话题，走进孩子的内心世界。

4、家长要与孩子交朋友。家长要对回到家的学生：一要问学生在学校的表现，二要谈家长的期望和要求，三要讲”老师说你能行“。自信心增强了，学习的自觉性也就提高了，成绩也会相应提高。

家长是一种责任，更是一种“信仰”，孩子是我们生命的全部和将来！我们必须坚信孩子身上有着巨大潜能，坚信我们的孩子一定会有出息，成为我们最大的骄傲。

家庭教育与学校教育密切配合才能使学生得到健康成长。让我们共同学习，努力成为孩子最好的老师！让我们的孩子更自信，更优秀，更有出息。

以上是我对孩子家庭教育的看法，不当之处请大家批评指正。

谢谢大家！

初三家长会家长代表发言稿 第十一篇

尊敬的各位老师，各位家长：

大家好！

我是__的家长__，首先，十分感谢校方、感谢班主任__老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们明白，__班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在__班的全体老师们致以衷心的感谢！

这天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到十分荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我明白，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。

一、是对孩子要理性定位

作为家长，个性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。

我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。

二、是重视孩子的心理健康

重视孩子的健康，个性是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。

1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依靠性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。

在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。

2、多和孩子沟通

初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些推荐，进行疏导。

总之，我们家长要善于引导孩子，着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好的心理素质，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。其实，说起来容易，做起来真得很难啊。

三、是关注孩子的学习

说到学习，那就应是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。

1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围

在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量持续家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也能够看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。

2、帮忙孩子寻找好的学习方法

孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面和他一齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。

我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮忙。

3、家长要明白孩子的学习进程

我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时和孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。

4、要正确看待孩子的考试成绩

此刻的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们能够让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后，根据孩子的具体状况，帮忙孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。

我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。

四、是用心配合老师和学校

老师是孩子的知识传授者，道路指引者，作为家长必须要用心配合老师，配合学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要直接当着孩子的面谈论，而就应用心引导，从老师的出发点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜欢老师，不喜欢老师教的这门课，最终影响的仍然是孩子，如果觉得有什么地方不妥能够直接与老师沟通，老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都期望每一个学生能够成功，相信他们也欢迎这种方式。

试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。

各位家长，教育是一份职责，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。

最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好！谢谢大家！

中学生家长会家长发言稿 第十二篇

尊敬老师，各位家长们：

大家好！

我是李芝同学的父亲，参加这次家长会才知道自己的孩子的学习具体情况，过去都是李芝的妈妈来参加家长会，我感觉自己还是缺少了这方面的关心，真的是不能够继续这么下去了，现在想了想我对孩子的了解是不多的，我很高兴能够在此讲话，孩子在学校的情况确实是没有让我失望，刚刚听到--老师的评价我也是非常开心，自己孩子在学校的成绩也是在一天天的提高，这让我感觉非常的好，现在我也在思考以后一定是要孩子情况更加上心一点。

其实我们家对孩子的一个教育方式就是不太过于干预，孩子的学习的还是由老师的安排的比较好，作为家长我们家一直都是本着做好后勤工作的意志，学习的上面都是听从老师的安排，我们做家长的干预进去这反而适得其反，不要急着去给孩子报这个那个班，更多时候还会是要关心关心孩子，我现在终于是意识到这个问题了，我对孩子的确还是缺少这方面的关心，我们家一直都是这样，对孩子的学习方面从来不会插手，但是会起到一个监督作用，也会跟老师们反应，这还是作为家长的分内工作，其实很多时候我们只需要做到这些就足够了，孩子的学习的是老师是孩子自己决定，孩子的成长性格是受我们家长影响的，所以我们做好我们应该做好的工作，多多关心孩子就行了。

这次我其实也没有什么太多想说的，就是说我们家对孩子的一个教育方式，这些都是我个人的一些看法，我总是会说专业人干专业事，我们做家长的没那个能力去提高孩子的学习，很多我们都是不懂的，毕竟我们学习的年代跟现在孩子们的学习是截然不同，那个时候的学习方式早就不适用于现在了，这一点是毋庸置疑的，所以说我们没必要话太多的心思去让孩子学这个学那个，这个应该怎么学，那个应怎么样，这些我们都不是专业的，老师才是专业的，我就是这么一个想法，对于孩子我也从来都是抱着这么一个态度的，学习上面也一直都太多参与，现在看到孩子成绩我也是开心的，这样的方式我还是会继续保持下去，把时间精力花在照顾孩子生活起居方面，保障后勤工作，现在这些才是我们应该去做的，这就是我对自家孩子的方式。

初中家长会发言稿 第十三篇

各位老师，各位家长：

大家好。我是赵晨双的妈妈，三天前接到张老师的电话，说是晨双这次期中考试进步比较大，让我在家长会上和大家分享一下经验，我真是有点不好意思，因为我们班优秀的家长实在太多。但是作为家长，我又觉得这应该是件义不容辞的小事。所以我就站在这里了，和大家聊聊关于孩子的事。

大家都知道能考上东华公办班的孩子，在小学里基本上都是班中的佼佼者。但是当孩子们来到这里的时候会发现全班同学实力都不相上下，稍为偷一下懒，立马就会有同学超越自己。在这种你追我赶的学习氛围中，别说孩子了，恐怕我们家长也会有点小压力。

我家晨双在这个学期的第一次周测中数学只考了76分，班上倒数第二名。这对于一个在小学里，曾被所有的数学老师无数次表扬过的女孩子来说，那无疑是当头一捧。而我心里也很不是滋味，于是在微信里向数学欧阳老师了解情况，老师说那次考的内容不是新的课程，而是上学期已经学习过的内容，我问了一下孩子课堂学习情况，老师说还算认真。我估计是孩子没有认真审题导致的。

当孩子回家告诉我数学考砸了的时候，我只问了一句"那三道失分的题目你会做不？"她说："会，是因为我太粗心了，解题的步骤写错了"。我说：”那就证明你是有能力考100分的，对不对。我希望你能做好错题集，学会总结归纳，不懂的题目搞明白就好，不要在同一个地方跌倒两次"。后来的几次数学周测中孩子的都还算比较稳定，还有那么三二次测试考了满分，她自己也因此对自己的学习有了信心。

我想我们作为家长认可孩子以及让孩子认可自己，也是我们作为家长的职责所在吧。

为人父母除了希望孩子学有所成，更希望孩子健康成长，但是在孩子的成长路上难免会有磕磕碰碰。上个学期才开学一个多月张教师就打电话给我，说是孩子的情绪很低落，她找孩子聊天的时候得知孩子竟然曾经认为自己不是亲生的，我大吃一惊，一下子慌了，真的有点不知所措了，心里也很不是滋味，张老师在电话那头赶紧说，"不要紧的，晨双妈妈，我们一起来帮助孩子"。

后来张老师不间断的利用休息时间打了好几个电话给我，指导我如何和孩子沟通，其实那段时间她自己身体也不太好，每次讲电话她的声音都是沙哑的。

有一次我先生在旁边听到我和她聊了近一个多小时的电话，感叹了一句：当老师真不容易，休息的时间心里还得想着孩子。作为班主任她不仅得面对六十个孩子，还要面对一百多位家长，可能有时候为了回复家长的问题一聊就是一两个小时，甚至是她们半天的。休息时间，这其中的不容易怕不是三言二语能说得明白的，所以我很钦佩她们。我想这也是她年年被评为优秀班主任的原因之一吧，也正是她的这份爱心和耐心不仅解开了孩子的心结，还让孩子懂得了爱的意义。

上一周的母亲节的时候孩子不仅给我送了一支花，也给外婆送了一支花，在自己制作的卡片上写了一句话"只原下辈子依旧是你的女儿".当我看到这句话的时候我很欣慰。

今年参加小升初的家长问我，"东华怎么样？"我说：不能用一个好或是不好来告诉你，我最喜欢东华的是孩子成长中的"感恩"教育。当然最让我觉得选择东华是对的，还因为东华有一批像欧阳教师和朱老师一杨美丽与智慧并存的年轻有为的老师，对于孩子们来说亦师亦友。以及像张老师这样"亦师亦母"一般的班主作，在学习上她是名师，在生活中她更像母亲。每次考试前后她都会到宿舍找孩子们聊聊天，或是自掏腰包买上孩子们喜欢吃的甜点在宿舍里和孩子分享，那一块甜点滋润的岂止是孩子的心田，想必也让我们当家长的无数次感动了吧。

正是有感于为人师的不易以及他们的这种大爱精神，让我有当家委会的冲动。我有三个孩子，从幼儿园开始我就是三个孩子班上的家委之一，因为每次看到孩子的老师如此尽心尽责，我就会想尽自己的能力做一些力所能及的事，那怕只能为他们分担那么一点小杂事，好让她们腾出更多的时间专注于教学，心里也会觉得坦然一些。

其实在陪伴孩子成长的道路上我自己也在成长和学习中，大女儿让我体会了做母亲的欣悦，小女儿让我明白每个孩子都有她的特长，小儿子让我懂得了养育男孩和女孩是两种不同的经历……

只要我们愿意和孩子风雨同舟，配合学校和老师，做到家校合作双赢。我们的孩子一定会在风雨中不断的成长！

那就让我们一起努力促进我们101班的孩子们共同进步，快乐成长。

谢谢大家的聆听！

初中家长会家长发言稿 第十四篇

尊敬的各位老师和各位家长：

大家好！

我是我们班xx的妈妈，首先请允许我代表我们八年x班的所有家长，向为了教育事业默默奉献的老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！也对能够来参加今天家长会的家长们表示诚挚的问候！

每次来参加家长会，我都是怀着无比激动和感激的心情而来，因为在家长会上更我让体会到学校和老师们千方百计培养孩子的殷切期盼和无私奉献的精神。我们都知道，孩子的健康成长既离不开学校的教育活动，更脱离不了家庭的教育和熏陶。昨天高老师让我说两句，当时虽然答应了，但心里却没想好说什么，我想不管是老师还是家长我们的目标都是一致的，那就是让我们的孩子更优秀，所以我就说两句实话吧！与大家分享一下儿子给我带来的震撼和骄傲！其实我的孩子学习成绩并不是特别优秀的。但是，在我的眼里，他确是最出色的，因为他聪明活泼、为人坦诚，心地善良，善解人意，有较强的表达能力、组织能力和自我管理能力，特别是乐于助人，有责任感，不虚荣，我支持他经常为同学和老师做些小事！我最想和所有的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也可以换句话说，我们的孩子都是秀的。说起孩子的培养，我很惭愧，我儿子健康的成长让我更多的是感激在他最重要的学业生涯中遇到了负责任、懂教育、会管理的老师们。

一、机遇予人，成为同龄人中最幸运的孩子

我一直和我儿子说，虽然你没有出生在富贵人家，现在又有一个身体不好的妈妈，但你确是一个非常幸运的孩子，在小学、初中你的人格素质和良好学习习惯养成的重要时期，遇到了你人生中最重要的贵人，那就是你小学的x老师、x老师和中学的x老师和x老师，还有我不太熟悉的老师们，她们高尚的情操、严谨的治学作风、幽默风趣的谈吐、渊博的文化知识、大气的为人处世风格，无不影响着我的孩子。让我看到了一个健康、快乐、积极向上的儿子在慢慢地成长起来了。我常说，我的孩子其实没有我的教育功劳，除了基础好，就是老师教育的成果，可能老师们对他的关注，比我还多，我只是管好吃喝。最成功的教育就是我的什么也不管。记得在年初，我因病住院，孩子几乎每天都是自己在家，有时候我看到他的日志，懂事的让我心酸，后来怕他心里承受不了，我和高老师说了自己的当时的病情，x老师二话没说和x老师两个当天就找孩子谈心，孩子放学后高兴地给我打电话，说妈妈x老师和x老师找我了，听到儿子激动地话语，我知道两位老师打动了他，让他放下包袱，轻装学习，更主动承担了照顾我的任务。因此，我感激为我儿子和所有孩子默默付出和辛勤耕耘的所有老师们！也庆幸我们的孩子能有缘相聚在这样一个班集体中学习生活。

二、无为而治，成为一个能担当、敢负责的小男子汉

因为我在高校一直在做学生管理、招生与就业工作，在自己近二十年的职业生涯中，经历了一届又一届的大学生毕业生，在他们学习、生活和就业过程中，我深深的体会到，每个家庭有一个身心健康的孩子是多么幸福的事。所以，只要能保证安全，我从来不约束孩子，无论是学习还是生活，更多的是能够让他自己试着去处理，给他更多的空间，慢慢的我发现儿子越来越成熟了，像个小男子汉了，不虚荣（记得xx年初我因患病，满头乌发掉没了，他在班级办板报，很晚了还没回来，我一着急没有戴假发就到学校门口找孩子，看到孩子的班级亮着灯，想上去，又怕孩子的同学看到我的头发而嘲笑孩子，让孩子没有面子。所以，躲在了离校门很远的地方等儿子，儿子出来后和同学再见了才看到我，就高兴地问：妈妈，你早来了，你怎没上班找我呀，我们班xx的爸爸去班里找他了。我当时回答说：没戴假发，形象不佳，怕你没面子。当时儿子就急了，说：那有什么，你什么样都是我妈，和别人啥关系。当时既让我欣慰，又让我感动）、踏实、敢于担当，乐于奉献，有较强的自我管理能力，这些我觉得比他考第一还让我高兴，因为无论将来他们的职业生涯是什么样的，知识的缺失是可以通过后天的学习弥补的，但性格和心里的不健康和不完善是永远或缺的。人们常说优秀是一种习惯，一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的一生都是有益的，这就是孩子们永远的财富。（比如学习，能够自己主动地去学，从来不用我去说你该学习了等等）

三、言传身教，做好孩子的第一任老师

其实，现在的孩子可聪明了，他们也都知道该做什么不该做什么，但毕竟是孩子，有更多的时候还是需要我们家长正面、积极的引导。你每天除了应酬就是麻将，怎么能要求孩子在那一味的学习；你每天吹胡子瞪眼，怎么能要求孩子温和的和你说话；你对你的长辈时刻表现出不耐烦，怎么能让孩子对你充满孝心；你在孩子面前牢骚满腹、怨天尤人，试想你的孩子能是积极的吗？现在的教育培养了越来越多的自私、功力的孩子，但这些孩子一旦步入社会是痛苦的，其实，就他们这代人，经济条件都不是问题，但他们的幸福指数却不高，这就是中国教育的缺失。因此，我们做家长的，要理解孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，营造一个温馨和谐的家庭氛围，这样才能让孩子轻装上阵，无论将来成绩如何，最首要的是成就一个健康向上的个体。他才能生活的幸福，我们才能够幸福。

四、善于沟通，做一个智慧的父母

多沟通，勤沟通，不要总在考试后盯着成绩再去给孩子说教，平时多和孩子沟通学习情况，生活情况，把孩子学习上了乐趣分享一下，有目的的指导孩子的学习，做到有的放矢。多和孩子沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在轻松愉悦中学习和成长。有的家长会说，和孩子没话，或说了也不听，其实有时候我们要想一些办法和策略，不能总拿我们那个年代怎么样来说教，我们要注重自身的提高，有时看到孩子确实存在问题，你一旦说不好可能会适得其反，这你就要动动脑筋了。对我就采取写信的方式，我知道他爱逛我的空间，我就给他写篇日志什么的，看到他的变化，我就知道他看了我的日志。或者赶紧给老师打个电话，了解一下情况，拜托老师给做做工作等。

今天在这里我想对我的孩子及所有家长说三句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母永远会陪伴在你的身边，用支持的目光温暖你，家永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友，老师永远是你的航标；第二句也是说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切；第三句，感谢上苍有这样的天使降临我们的家庭，我们是幸福的！

谢谢大家！

初中家长会发言稿 第十五篇

尊敬的各位老师、家长：

我是初一（xx班）xx的家长，很高兴能在这里和大家探讨孩子的成长教育问题。

我的孩子xx，在校的这两个多月来，变化确实不小，借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师的言行举止，时刻潜移默化的影响着孩子。使孩子既学会了读书又学会了做人。

我个人认为，对孩子的培养，须做到以下五点：

一、首先要培养孩子对学习的兴趣，养成一个良好的习惯，给孩子营造一个良好的学习环境，给他自己一个小空间，多买一些与学习有关的书籍，扩大他的阅读范围。

二、是作业的问题。在家做作业时严禁看电视，要保质保量。不能为完成作业而完成作业。作业完成后，尽情放松自己，看看电视、玩玩电脑，做到会劳逸结合。

三、与孩子多沟通。尽量和孩子的想法保持一致，维护他的自尊心，多给他讲一些身边的某某如何学习、如何成功的道理，让他更多一点的理解流自己的汗，吃自己的饭，自己的前程自己掌握的'道理。

四、多鼓励孩子。哪怕他有一点点的进步，都要夸奖，给孩子一些承诺，比如：逛超市买个小礼品等，做到言而有信，来激励他对学习的信心、恒心，让他自己从主观思想上去进一步勉励自己，提高自己。

五、对孩子要宽容。有时他也会遇到一些挫折后或后退，要对他多一点理解，教育他成功不骄傲，失败不泄气，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人的道理。

这是我的一点心得，仅供大家参考、借鉴。

最后我相信在xx学校，校风好、校风正、学风浓的良好氛围中，孩子们的明天会更好。

谢谢大家。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知。快回答为大家分享的15篇中学家长会家长代表发言稿就到这里了，希望在初中家长会家长发言稿的写作方面给予您相应的帮助。