在学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的宣传语吧，宣传语是一种最经济、最有效的宣传、鼓动口号。那么一般宣传语是怎么写的呢？这里的15篇学校广告宣传语是快回答小编为您分享的学校广告的相关范文，欢迎查看参考。
学校广告语 篇一
1、成功之路，巴渝起步！
2、一技防身，告别草根；【WWW.JIAOXUELA.COM】技有所长，就业不难。学技术，就到巴渝职校。
3、精益求精学本领，技术才是硬道理！
4、为您搭建成功的桥梁，让梦想自由飞翔——巴渝职校。
5、读书本请去清华北大，学本领要来巴渝职校。
6、学技术到哪里？是巴渝不是北大！
7、巴山登攀读技校，渝水跋涉好求职。
8、巴渝技校领你金灿明天。
9、巴山蜀水才人出，渝才洋溢就业好。
10、你离成功还差一步，巴渝助你成就幸福。
11、学技术，有出路。巴渝职校，铺就人生罗马路！
12、想成人到巴渝，要成才去巴渝。
13、路漫漫、其修远、巴渝伴您行！
14、胜似闲庭信步，巴渝学海无崖。
15、巴渝职校实现梦想的摇篮。
16、巴渝——孕育个人价值的开始！
17、巴渝职校，梦想启航，成就未来！
18、巴渝职业技术，助你成功之路！
19、进巴渝学精技，用智慧写人生！
20、巴渝一技在手，就业创业无愁。
21、孩子上学不用愁，重庆巴渝质最优。
22、黄金职业何处求，巴渝职校数一流！
23、精彩的人生，就在重庆巴渝职校。
24、掌握技术不用愁，巴渝职校来进修！
25、巴山夜雨涨秋池，巴渝职校助梦圆。
26、一技在手，前途无忧！
27、选对职校，一生无忧！
28、千招会不如一招绝学绝活，就到巴渝职校。
29、造就天下人才，拜师学艺上重庆巴渝职校。
30、巴山职校桃李立天下。
31、有技术，有将来——巴渝职校，成就未来。
32、学有所长，学有所专，请到重庆巴渝职校。
33、今天的努力、明天的回报——巴渝职校。
34、明天工作不愁找，巴渝为您出高招。
35、前途并不迷茫，巴渝让梦飞翔。
36、学会一技之长，梦从巴渝飞翔。
37、实用技术一招鲜，巴渝职校是摇篮！
38、一招鲜，吃遍天，巴渝职校是摇篮！
39、你的品位，我的精彩，巴渝职校为你打造！
40、才技相伴人生路，人才铸就巴渝情！
41、现在技术不过硬，过硬技术找巴渝！
42、重庆巴渝职校，培训技能高超！
43、巴渝职校孙行者，教会你就业72变。
44、厨师、技师、名师，尽在重庆巴渝职业技术学校。
45、进巴渝职校，创辉煌人生！
46、巴渝——成就人生辉煌的舞台！
47、巴渝职校，令你技压全身！
48、培育职业精英，创造美好未来——巴渝职校。
49、在巴渝学做强人，让大学生们傻眼去吧。
50、成功跟我走，巴渝竞风流！
51、魅力巴渝，迷茫人生的转折，成功未来的开始。
52、路漫漫、其修远、巴渝职校伴您行！
53、巴渝职校——为你的成功铺砖引路。
54、三百六十行，巴渝美名扬。
55、要想一技在手，请到重庆巴渝职校。
56、巴渝职校：为你的明天而骄傲！
57、学技能去哪里，来巴渝便知晓。
58、一招先，吃遍天，不到巴渝枉少年！
59、前途无限可能，巴渝为你而能！
60、梦开始的地方，巴渝职校为你导航！
学校广告宣传语 篇二
1、硒田取精，生态宝清。
2、宝清一宝，富硒土好。
3、富硒宝清，福泽天下。
4、硒富宝清，造福百姓。
5、宝清富硒，天赐福兮。
6、硒世珍宝，香远益清。
7、富硒优质土，宝清聚宝盆。
8、宝清土壤带，硒有农业圈。
9、硒土名天下，宝清誉中华。
10、美丽宝清梦，富硒土壤情。
11、物华天宝清，人杰地灵硒。
12、富硒土壤带，营养黄金圈。
13、“硒”有宝清，健康福地。
14、生态宝清，“硒”有天成。
15、天府宝清城，富硒第一乡。
学校广告语 篇三
一、心所向之佳迪，圆艺梦之少儿。
二、佳迪不会为您的孩子描绘梦想，我们只是为孩子的梦想插上翅膀。
三、一次佳迪，一生受“艺”或一次佳迪，终生受“益”。
四、气质佳，而进迪，艺术，创造美丽人生。
五、选择）佳迪艺术；（未来）心中有数。
六、选择佳迪艺术，成就孩子梦想。
七、艺术成就梦想，佳迪造就人生。
八、为梦想插上翅膀，让佳迪带你走进艺术殿堂。
九、艺术之佳（家），用心启迪佳迪，为您的孩子插上艺术之翼。
十、点点滴滴用心服务，让家长放心的佳迪。
十一、在最好的地方成长，有佳迪就好。
十二、天生我材必有用，艺术先锋佳迪梦。
十三、艺术入佳境（天成），启迪至人生（坦途）。
十四、启迪艺术智慧，孩子更佳出色发现最佳气质，启迪艺术梦想。
十五、勤奋源自孩子，灵感来自佳迪。
十六、佳儿佳女多才艺，精心培育在佳迪。
十七、启迪艺术思维，共创人生佳绩。
十八、童梦想，童精彩，童未来，佳迪同在。
十九、宝贝多才多艺，佳迪精心培育。
二十、梦想、艺术、人生，佳迪给你更好的舞台。
二十一、孩子们的天赋，佳迪为你发掘。
二十二、佳迪艺术：耳濡目染，潜移默化。
二十三、孩子学习处处迷茫，佳迪带你走出困境。
二十四、学艺术进佳迪佳迪，引领孩子走向艺术的天堂（海洋）。
二十五、嘉迪，嘉迪，即刻学习，魔笛奇遇记旋律。
二十六、发现你的天赋，佳迪带你走近艺术。
二十七、佳迪，用艺术激发孩子的精彩人生。
二十八、佳迪，让艺术的蓓蕾美丽绽放。
二十九、筑梦，助梦，梦想佳迪，放飞未来。
三十、阅佳作志高远瞩，闻笛声成竹在胸。
三十一、启迪孩子心中的艺术，为梦想航海规划路线。
三十二、屋中有画，等于悬挂了一个思想；孩子有了佳迪，等于重生了一个未来。
三十三、文化在于修身，艺术在于佳迪。
三十四、佳迪梦想家佳迪，致力于培养新生代艺术人才。
三十五、孩子不输起跑线，佳迪帮您来实现。
三十六、艺术，就是自然与人；未来，就是佳迪与你。
三十七、佳迪艺术培训学校，可以帮助孩子成就梦想。
三十八、走进佳迪，爱上佳迪，佳迪给你不一样的成长。
三十九、佳迪为您唤醒宝贝的艺术天赋。
四十、让您的孩子受到佳迪培训，得到阳光未来。
四十一、佳迪给孩子们插上梦想的翅膀，带她们飞到艺术的殿堂。
四十二、陪伴少儿的艺术启航路，乖宝佳迪艺术。
四十三、成功=早期培养+名师指导=佳迪。
四十四、让佳迪培养孩子艺术细胞，塑造完美人生。
四十五、佳迪艺术，高品质培训的选择。
四十六、佳思妙语艺术真谛，启迪宝贝精彩人生。
四十七、发掘天性，启发艺术灵感，佳迪您最佳选择。
四十八、白雪佳音霓裳舞，一瞥惊鸿伴笛声。
四十九、儿童表达艺术，佳迪与你起步。
五十、佳期追梦在少年；迪思启智源艺术。
五十一、佳迪，培养更佳更杰出的未来。
五十二、佳廸艺术，让孩子赢在起跑线冲向人生的巅峰。
五十三、佳迪，用艺术让孩子更自信，更闪亮，不辜负这段好时光。
五十四、佳迪（假的）学校，培训（真的）艺术。
五十五、佳迪飞扬，超越梦想；挑战极限，创造辉煌。
五十六、发掘您孩子的艺术细胞，择佳迪，让您放心。
五十七、人生精彩起步，佳迪助你享全新高度。
学校广告方案 篇四
一、目标宗旨
【目标】
彰显学校基地特色总结基地发展经验展示基地建设成果塑造良好社会形象
【宗旨】
具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻
二、本片定位
【定位】
是一部彰显基地发展规模与成就的纪实片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片
【体现】
社会认知提升：通过宣传片的拍摄，系统地总结和展示学校培训基地在婚庆餐饮接待、园艺花卉租摆、企业培训拓展训练这三方面的成果。这些成果不能仅留在学校基地，要认知总结出来，让社会了解，让社会对学校基地产生关注与认同，从而有效的促进未来学校基地的发展。内部合力增强：宣传片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校基地跨越式发展注入新的动力。
三、目标观众
昌平职业学校培训基地形象宣传专题片策划方案昌平职业学校培训基地考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等。
四、内容结构结构：序曲——两个板块——尾声
【序曲】起步，从这里开始(一分钟)昌平职业学校发展历史和现状，规模和实力。
【概述篇】激情，从这里点燃(一分钟)软硬件设施齐备；优秀的职业学员，造就了昌职基地的辉煌成绩。
【成果篇】奇迹，从这里产生(6分钟)基地自身的建设成果，拥有的三大产业(详细介绍餐厅、培训、花卉租摆这三方面的接待实力和现有成果)
【尾声】希望，从这里放飞(1分钟)昌平职业学校培训基地，期待您的参与！
内容：
(一)序曲：起步，从这里开始„„推出动态片名
(二)概述篇：激情，从这里点燃
昌平职业学校-主教学楼北京市昌平职业学校始建于20--年，是教育部首批认定的重点职业学校，北京市现代化标志性中等职业学校，“--”期间北京市重点建设的汽修专业教师培训基地中心校。校园占地213亩，校外实训基地300亩，建筑面积近80，000平方米；教职工248人，现有学生4875人。学校现开设的专业有：园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机应用及影视后期制作专业、旅游服务与管理、休闲体育服务与管理、烹饪、金融事务、物流管理等10个专业、40多个专门化方向。学校师资力量雄厚，专业实习场地优良，拥有航空模拟训练客舱、应急撤离舱及机场安检设备、汽车修理设备以及300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。
学校坚持“促进学生发展，服务经济建设”的办学方向，紧紧抓住北京举办奥运会的契机，为创建一流首都城市发展新区提供人才支持和优质服务。
(三)成果篇：
奇迹，从这里产生昌职实验实训基地是拥有300余亩园林花卉实验实训基地和其他教育教学实训设备，能满足各专业教学实习活动的需要。同时经营餐厅、拓展训练、花卉租摆等项目。是学生在学校与社会接轨的纽带，也是学员实现职业现实化的良好途径。
餐厅，是基地经营的可盈利的项目。在这里可以接待近千人的会议、婚庆、餐饮等娱乐项目，这里不仅可以给在校的学生提供实习的机会，还可以接待客人。对于学校和基地自身来讲可以说是双赢。餐厅的布置是非常有特点的，像是在丛林中又像是在百花深处。在这里能让消费者体会吃饭的惬意，体会在大自然中享受美食的悠然。餐厅的顶部也是由很多色彩艳丽的雨伞摆出的非常喜庆的图案。舒适的环境、人性化位的服务会让很多顾客流连忘返，频频光顾。
拓展训练，是一项旨在协助企业提升员工核心价值的训练过程，通过训练课程能够有效地拓展企业人员的潜能，提升和强化个人心理素质，帮助企业人员建立高尚而尊严的人格；同时让团队成员能更深刻地体验个人与企业之间，下级与上级之间，员工与员工之间唇齿相依的关系，从而激发出团队更高昂的工作热诚和拼搏创新的动力，使团队更富凝聚力。昌职培训基地是可以接待企事业单位在此进行训练的户外基地。场地面积大、培训项目多，是拓展训练的坚实保障。攀岩、断桥、天梯、摔背等项目深受学员喜欢，这里是新的起点，新的挑战。可容纳上百人的4住宿环境，也可以保障在经过拓展训练后的学员可以安然的享受睡眠。
花卉租摆，是昌职实训基地占地面积最广最重要的服务项目。拥有数十间太阳能花房，可自动控温、控湿，是高新技术的典范。昌职实训基地在最开始经营的项目就是花卉租摆。经过这些年的历练，已经成为非常有名气的花卉养殖基地。基地多年来为很多大型国企、事业单位做过花卉租赁服务(拍摄时将有名的国企事业单位的花卉租摆实景拍摄下来)。实训基地的花卉种类繁多，绿植品相好、花期长，且因服务人员提供随时更新，随时换花的服务，受到多家企业好评。(在表现餐厅、拓展训练、花卉租摆这三个方面在拍摄时要多角度去挖掘)
(四)尾声：希望，从这里放飞
昌平职业学校遵循职业教育发展规律和技能型人才成长规律，积极拓展职业教育学历教育、社会培训、参与生产的办学功能，改革创新，多元发展，构建“一校、一部、三园区”的发展格局。
“一校”是指校本部，占地213亩，建筑面积100000多平方米，开展学历教育。开设园林花卉、航空服务、汽车运用与维修、计算机、旅游服务与管理、经济管理等6个系29个专业68个专业技能方向。其中，园林花卉专业是北京市骨干特色专业，汽车运用与维修专业、航空服务专业分别是全国骨干、特色专业。汽修、航空、计算机专业为北京市职业院校创新团队。学校专业实训场地优良，拥有航空服务、汽车运用与维修、园林花卉、烹饪等四个市级重点实训基地和计算机、旅游、金融等多个区级重点实训基地。
“一部”是指位于昌平城区的培训校区，建筑面积4000平方米，开展社会培训。培训校区积极发挥社会培训的功能，坚持送教下乡，送教上门，为昌平区广大人民提供30多种实用技术培训，几年来累计培训3万余人次，在帮助下岗人员获得从业技能，支持在岗人员更新技能，帮助农民顺利转岗，提升居民素养，改善民生，建设和谐昌平方面发挥了重要作用。
“三园区”分别位于南邵镇景文屯、南口镇和流村镇高口，是学校围绕昌平区经济结构调整和产业升级的需求，本着“产学研训一体化”的规划建设思路建成的基地，是职业教育服务区域经济社会发展的实验基地。其中，位于景文屯的“昌平职业教育文化园区”占地300亩，围绕昌平区“一花三果”特色农业项目，针对区域特色产业发展技术需求，开展新品种研发、新技术推广、农产品生产及销售示范；针对区域农林产业发展人才需求，开展学历教育、新农民及相关产业技术人员培训，促进昌平区农林产业升级，农产品更新换代及技术提升。正在筹建的位于南口的“昌平职业教育工业文化园区”，占地110亩，结合南口工业园建设，开展面向二产现代制造业的人才培育；位于高口的“昌平职业教育汽车文化园区”，占地800亩，培养汽车及汽车文化产业需要的实用型人才。
五、基本风格
新形象，新创意，新风格画面清新秀美，旋律悠扬流畅语言优美精炼，吟诵饱满激情字幕突出成就，平实反映真实宣传片片长在10分钟之内，使之特色鲜明、典型生动、案例丰富、具有强烈的视觉震撼感，限度传递信息，达到与观众的和谐共振与情感认同。
六、制作标准待定
学校广告策划方案 篇五
校园广告策划书对于校园的广告策划来说是很重要的，直接影响着校园广告的宣传效果以及宣传的进度。校园广告策划书是整体广告覆盖进行的最基本的依靠，撰写好校园广告策划书是非常需要全面的研究统计市场情况的。下面是总结的关于校园广告策划书的情相关况。
一、前言：
随着人们生活节奏的不断加快，人们的饮食生活也被深深打上了时代的烙印。因为方便面给大家提供了很大的便利，所以成为了很多人生活中不可缺少的食物组成部分。提起方便面，很多人立刻就会想到康师傅这个台湾品牌，康师傅方便面在中国几乎是家喻户晓的。“康师傅”塑造了一个可爱的动画人物图样，以讲究健康美味的美食专家的形象在中国市场建造了“康师傅”食品王国。大学生是方便面的重要消费群体，通过对产品市场的综合调查分析，以提高康师傅方便面在湖南商学院的市场占有率为主要目的做了一整套营销策略方案。
二、市场分析
(一)销售环境分析
大学生是方便面的重要消费群体。我们学校学生的就餐地点有：咸嘉食堂、一食堂、二食堂、三食堂以及人称“四食堂”的小卖部。根据调查结果显示：80%以上的学生会选择在食堂就餐，而食堂的就餐情况基本是这样：食堂条件单一，食物单一，且吃饭时间集中。这种情况下，同学们对食堂那永远不变口味的食物和拥挤不堪的场面多少感到厌倦。与此同时，有近20%的学生会不定时选择到学校楚枫桥的小餐馆就餐，但那里食物价格之昂贵又令一般学生难以栖止。因此，在这样一种环境下，很大一部分学生会选择实惠方便的方便面，尤其是晚餐。
(二)自我剖析和销售比较
康师傅方便面品质精良、汤料香浓，碗装面和袋装面一应俱全，更重要的是它有一个“康师傅”的名字。顶新国际集团董事长魏应交曾说：“许多人认为‘康师傅’的老板姓康，其实不是。‘康’意为我们要为消费者提供健康营养的食品。‘师傅’在华人中有亲切、责任感、专业成就的印象，这个名字有亲和力。用‘康师傅’这个品牌反映了我们的责任心。”
康师傅是国内最大的方便面品牌，根据相关的市场调查问卷得知，很多人在买方便面时首选是康师傅，购买原因，一是因为品牌效应，二是因为好吃。西站候车厅广告。
而校园外全国近期内的市场调查是这样的数据：
冠军：康师傅的市场综合占有率保持在34%以上。
亚军：统一。
第三位：华龙。
第四位：日清。
第五位：农心。
第六位：福满多。
第七位：华丰。
第八位：今麦郎。
第九位：好劲道。
第十位：公仔。
虽然“统一”、“今麦郎”、“白象”、“好劲道”等品牌也因为味道和价格差距等特点在校园内市场中各领风骚，但“康师傅”这一中国最大的的方便面品牌还是占据了方便面市场的半壁江山。
(三)消费者分析
学生一般都离不开方便面，而学生一般又会在什么情况下选择方便面呢？根据调查得知：
A.懒。很多同学忙于学习，懒得去吃饭或者下课晚时看到食堂吃饭的人太多，会选择吃方便面。
B.穷。学生本身属于消费群体，吃方便面省钱。
C.整天用电脑的人。学生中有很大一部分喜欢游戏或者学习电脑软件。这部分人对着电脑就不愿意离开，很多时候会选择方便面这种快餐式的饮食。
D.形单只影。不喜欢单独去食堂吃饭的人，会选择方便面。
E.真的很喜欢吃方便面的人。
既然这些人会更多的选择方便面，那我们怎么样才能更抓住这些人的注意，让他们在买方便面时更多的购买“康师傅”方便面呢？
学校广告语 篇六
1、相信家长的选择和我们的实力，会使孩子的成绩更加优异！
2、给您孩子一个环境，成就你您孩子的一生！
3、征服语言，征服世界。
4、快乐学英语，轻松成精英。
5、悉心栽培，作育英材。
6、我们眼里没有丑小鸭，我们让每个小天鹅起舞！
7、诚意造就创意，创意激发活力！
8、让平凡的孩子开始优秀，让优秀的孩子成为精英。
9、无数次的抱怨，何不认真的选择。
10、精英乐园，让你收获快乐，精通英语。
11、中国未来造就未来中国学好英语，连接世界。
12、培养孩子的现在就是确保孩子的将来。
13、不学不行，学了就是行！
14、英语快乐园，让您的孩子成为希望之星。
15、少年脱口秀英语，家长不花冤枉钱！
16、英语有我，轻松掌握！
17、英语是今天的主流，孩子是明天的主角！
18、只有好的教师，才能教出好的学生。
19、学好英语，沟通无限。
20、来吧，来吧，一起学英语，让你起点更高！未来更美好！
21、关心学生的未来，托举明日的太阳。
22、孩子的乐章，请由我们谱写；孩子的舞台，请由我们创建。
23、让孩子走向世界，先让孩子走进这里。
24、让孩子与语同伴，语中作乐！
25、让我们的声音传播在祖国文化的每一块土地上。
26、为了你的信任，我们一直努力着！
27、把短暂的时间交给我，还广阔的舞台给孩子！
28、剑桥英语，您的首选。
29、学好英语，让孩子走向世界！
30、您的孩子，我的未来！
31、给我们一次机会，为孩子创建希望。
32、英语是世界的窗口，孩子是世界的未来！
33、让少年的梦想绽放光彩。
34、您的孩子也是我们的希望，更是世界的需要！
35、人才是培养出来的，天才是教育出来的。
36、占用孩子一点时间，换孩子一个美好的明天。
37、您的孩子我来教，孩子的未来我来保。
38、您的需要，我们的追求！
39、今天教人，明日骄人。
40、与世界相连，从这里开始。
41、把每个孩子的一生变成一个美丽的传说。
42、英语是国际最通用的语言，让您的孩子成为国际上最优秀的人才。
43、孩子的一切，选择了给孩子一切的学校！
44、孩子新摇篮，成功新起点。
45、一个单词，一个梦想；一句英文，一生幸福！
46、英语汉语两只手，握紧双拳天下走！
47、为孩子选择一所合适的学校，为孩子选择一个光明的未来。
48、孩子的成就是我们的追求。
49、孩子的未来，我们的责任！
50、只要你来，我让你与世界同步。
51、我们一同努力，让孩子赢在起跑线。
52、捧一颗感恩的心，呵护好孩子五彩的天空，尽最大的努力帮助他们茁壮的成长。
53、孩子的将来，就在你手中！
54、让您的孩子早点启航！
55、让孩子在快乐中成长，在教育中成才。
56、把握孩子的现在，成就孩子的将来。
57、让考试不再是孩子的负担，让成绩不再是家长的烦恼。
58、英语从小学，运用更熟练！
59、抓住现在，成就未来。
60、掌握英语，掌握未来！
学校广告策划方案 篇七
活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
活动时间：20__-__-__
活动策划人：
一、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。他们就是来儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
三、活动时间：20__-__------20__--__
四、活动地点：南昌儿童村
五、路线：在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到儿童村门口停，须走上十多分钟。
六、情况说明
南昌儿童村，是我国和国际儿童村组织合作建立的第四个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌儿童村。根据协议的要求，南昌市政府在昌北开发区征用了一块40000平方米的建村土地。国际儿童村组织资助儿
童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。
南昌儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。
南昌儿童村，今后将在国际儿童村总部及中国儿童村协会的指导下，在省、市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
院长：周梦林
地址：南昌市昌北云上
电话：0791—3800451
邮编：330038
活动安排：
1、安排节目(由文艺委员完成)
2、彩排(全体班干组织)
3、组织文艺表演(小游戏小魔术)
6、互动
7、赠送礼物(自己购买)
计划：
主持人自我推荐：时间安排10。21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
备注：
学校广告方案 篇八
策划主题：新的高度更大的平台
一、前言及背景：
20--年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。
因此，在20--年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。
二、宣传受众和目的：
宣传受众：主要是针对20--年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。
三、制作方式：
制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。
四、创作思路及创意说明：
创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20--年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：
A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。
创意说明：
A、开头以定格的方式展现出“20--年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。
B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。
C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学
D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。
E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。
五、具体方案：
1、学校介绍部分：
历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。
学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆
学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。
科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。
梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。
2、艺术手法：
A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分；图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物；航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文；人物采访面向全部与广工有关的人物。)
B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。
C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、脚本策划：
学校广告策划方案 篇九
一、环境分析
1、“映泰”外部环境分析
(1)在板卡市场上
目前主板产业已经是一个发展趋于成熟的产业，在这个时候必然会经历一个残酷的洗牌过程，这时候可能就会出现“大鱼吃小鱼”的过程。“映泰”在板卡市场是面临着多个比自身实力强大的厂商的激烈竞争，尤其是在高端市场上由于消费者对于部分一线品牌的认可而致使市场份额很低。前几年部分板卡厂商的产品在市场业绩不错，所以会不断的扩张，可是当公司的业绩和预期出现落差的时候，公司内部就会出现一些矛盾，导致2005、2006年众多二线厂商出现业绩下滑。
(2)校园社团
A、学校现有IT数码方面的社团两个：计算机爱好者协会与数码爱好者已有数年的年龄，长期和定期地开展各种宣传IT普及活动。同时，校内外也存在有多个销售电脑配件的公司(如塔内PC)通过在学校吸纳人才并与之合作成立团队，不定期地在校园内组织开展了宣传活动。
注：学校不允许校内宣传活动以单纯地商品展示与销售形式进行，(据我所知其他部分院校则五这方面的硬性规定)这一点也是在我们学校做推广活动必须要注意的一点。
B、推广活动面临的情况看：任何时候校园推广活动在高效里边都是不会缺少的，尤其以数码产品居多，很多企业不仅在思考怎么样做出更好的活动，得到更好的效果，而且已经开展实施其针对校园的推广活动了。所以本次活动就面临着：众多校园推广相同时间段进行的时间冲突，特别是同类型产品的推广活动的对目标群体的分流影响
2、“映泰”内部环境分析
(1)产品特点：稳定性高，质量与做工都不错，性价比高。
(2)产品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位应该分为两个层次，一个是产品功能定位还有一个是定位。我们的产品定位是在中高端，我们强调的是设计理念和生产质量。而对于市场的营销定位，我们采取的思路和想法是我们产品的定位比较高，但是我们产品的价格会贴近市场消费的平均值，我们不会提高价格，但是我们却要提供更好的质量和设计。我们产品的宗旨是为顾客们提供一线的品质，性能和服务。”
(3)产品线：目前已经跻身全球主板厂商排名前五强行列。2005年映泰主板取得了娇人的成绩之后，年末映泰又开始进军显卡市场，推出了∑GATE映泰显卡，进入大陆市场。
(4)分销渠道：板卡销售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用现有资源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架构方面采用的是省代和城代的形式。
3、目标群体分析
(1)目标群体构成：绝大多数的在校大学生。
(2)目标群体消费特性：情感依赖性、认知品牌、重视性价比。
性情感依赖性，就是指大学生容易建立自己对某一品牌的信任感和依赖感，并且在以后的消费中一直选择这个品牌。在实际调查中，我发现很多同学他们的电脑基本上采用同一品牌的产品，即使是以后要更换、升级产品，他们还是会选择相同品牌的产品。
认知品牌性，就是由于大学生是高素质的消费群体，他们的消费倾向和行为相对理性。因此，在他们的购买什么样的产品，很大程度取决他们对于这个品牌的认识和了解。毫无疑问，品牌形象，将是影响大学生选择的决定性因素。在我们的实际调查中，我们发现目前广州大学生中“映泰”的名气还是亟待提高的。
重视性能，作为板卡这一类DIY需求比较大的产品，很大一部分消费者是对于电脑配件是有一定认知与了解的，所以理性的消费者很大程度上仍然是以产品的性价比为选择要素的。
(3)影响消费者购买的因素分析：
二、本次校园推广成功的机会点
对于现在许多校园推广活动的分析：
1、活动传播媒体选择单一或者选择失当。通过社会媒体影响大学生的性价比不高，而且往往并非企业主观针对大学校园的行为；企业应该提高对校园媒体的利用，校园媒体主要包括平面媒体和网络媒体两个方面，通过校园媒体，企业可以更加准确以及更低成本地覆盖大范围的受众人群。
2、活动内容单调、形式单一，活动与产品形象不相匹配例如免费派发可以让大学生直观地感受到企业的产品，但是除非产品具有独特性和较强的针对性，否则通过试用吸引到消费者的比例并不高；
3、活动单薄、过于仓促，覆盖面不够广，持续时间过短，没有在校园里面形成一定氛围，造成预计的影响和效果无法达到。例如巡展是企业运用较多的方式，它能够给学生更为直观的感受，同时增强互动性和体验性，从而获得较好的效果，但是传播的人群受到一定的限制。
所以，我们校园推广的机会点：
机会点(一)：一个参与度高，互动性强，充满时尚气息的推广活动，并辅之以极具煽情与引起消费者心理共鸣的圆梦计划，能够吸引绝大多数大学生目光，激发部分学生购买欲望，培养潜在顾客。
活动内容：整个系列活动主题“映泰板卡，稳定之选”贯穿首尾，系列活动的总体宣传、多次宣传必将产生强力的影响，各个活动相互宣传、影响和促进，起到“1+1+1>3”的效果。
机会点(二)：本次校园推广活动的活动时间、地点、以及宣传手段等都是经过反复考虑之后的优化选择，能够良好地解决扩大受众范围，提升品牌形象，促进产品销售等目的，同时就本人在大学城居住的这两年的情况来看，IT企业所做校园推广活动能够将产品定位、产品特点与品牌内涵与活动很好地结合，并最终成功的并不是很多，活动的规模和影响也较小，同质化的活动相当严重，这也正是本次活动成功的切入点。
学校广告语 篇十
一、沃土，为你开辟一个有高度的战场。
二、五彩沃土造英才，寓教于乐真多彩。
三、寓教以乐学有成，创业营销实有为。
四、牵手五彩沃土，成就五彩人生。
五、成才培训选哪户，五彩沃土来服务。
六、根植五彩沃土，绽放桃李芬芳。
七、创造五彩人生，孕育四海沃土。
八、沃土滋养人才，携手共创未来。
九、莘莘学子通向成才的学堂成才成功坦途，沃土培训引路。
十、练就真才实学，就到杭州沃土。
十一、今天沃土滋养人才，明天人才让沃土更沃。
十二、在这里，每一棵幼苗，都能长成大树。
十三、沃土滋养有梦想的人，五彩培育创未来的人。
十四、缤纷生活，多彩成就教育引领时代，沃土创造未来。
十五、虽然你不是天才，沃土至少能让你变得出色。
十六、一朝步入沃土，一世精彩人生。
十七、你家的孩子，沃土职校的责任。
十八、用趣味的翅膀，让您在职场翱翔。
十九、拓展未来，快乐育才五彩沃土，让知识在这里发芽。
二十、五彩沃土，培养职业技术之材。
二十一、千里始于足下，人生启于沃土。
二十二、技术引领生活，职教创造未来。
二十三、今日沃土学子，明日天下精英。
二十四、沃土铸就人才，起步就瞄将来。
二十五、牵手五彩沃土，成就七彩人生。
二十六、根植五彩沃土，成就精彩前途（人生）。
二十七、品味五彩沃土，享受前程飞舞。
二十八、这里没有梦，只有能够成才的事实。
二十九、沃土职业培训，栽培参天之苗。
三十、杭州沃土育才，成就职场辉煌。
三十一、沃土丰美育英才，前程锦绣迎未来。
三十二、职业培训创精彩，学习技术赢未来。
三十三、植根沃土，走向幸福（牵手幸福）。
三十四、沃土，我们的伯乐，精英的晋身之阶。
三十五、成就梦想的沃土，技能人才的摇篮。
三十六、天堂杭州，五彩沃土，精彩人生。
三十七、天堂里的沃土，沃土里的天堂。
三十八、天堂沃土育才，成就职场梦想。
三十九、用我五彩沃土打造您你精彩世界。
四十、培育人才，创造机会，皆在沃土。
四十一、学无止境，沃土滋养人才源地。
四十二、我们就是你的沃土，培养你成为参天大树。
四十三、五彩沃土，企业人才特供基地。
四十四、成才高速路，就业“职”通车。
四十五、五彩沃土，七彩教育，多姿生活，美丽人生。
四十六、五彩沃土教育，成就美好未来。
四十七、五色土，生百材只有肥沃的土地才能开出更美的花朵。
四十八、成就梦想的沃土，输送人才的桥梁。
四十九、见证你的成长，分享你的成功。
五十、沃土引领未来，成功唯我创造。
五十一、依托校企培养模式，打造沃土人才品牌。
五十二、选择五彩沃土，职场八面威风。
五十三、五彩沃土，在你和成功之间搭一道彩虹。
五十四、贫瘠难成好材，沃土成就今生。
五十五、选择五彩沃土，职场八面玲珑。
五十六、选沃土，好未来五彩沃土滋养，绚丽人生启航。
五十七、我们招收有共同理想的学生精彩职场第一站，五彩沃土绘前程。
学校广告语 第十一篇
一、联圆联圆职培，前程似锦。
二、联圆职业培训，圆您创业梦想。
三、厚德明礼，精技善能。
四、今朝成一技，他年腾万里。
五、胸怀梦想，联圆起航。
六、选择联圆，圆梦明天。
七、联系我们，圆你梦想。
八、联圆学校，成才之道。
九、牵手联圆，让您梦圆。
十、联圆，你的知识家园。
十一、人在联圆，心联世界。
十二、教育新理念，师资皆权威。
十三、无限联圆，成就梦想。
十四、给你一个展翅的理由。
十五、学成名就，打造名流。
十六、新梦想，心未来。
十七、共你联手创造成才之路。
十八、走进联圆，助你梦圆。
十九、练一流技能，成一番事业。
二十、选择联圆，志存高远。
二十一、名师出名才，精干育精英。
二十二、联圆，人生梦想的源泉。
二十三、联手名师，助你梦圆。
二十四、联圆，您梦圆的地方。
二十五、大行德广，为你成长。
二十六、联手我们，圆您好梦。
二十七、联圆培训教育，成就的梦想。
二十八、联接你我，圆你我之梦。
二十九、联合实力，圆你梦想。
三十、学一技之长，圆人生梦想。
三十一、拥有一技之长，实现人生理想。
三十二、汗水就是以后的薪水。
三十三、未来我联，美梦同圆。
三十四、智慧做翼，放飞梦想。
三十五、有梦必圆我创造时代，你创造精彩。
三十六、圆梦不易，勤学为径。
三十七、百技之长，以德为先。
三十八、牵手联圆，助你梦圆。
三十九、圆梦，从联圆开始。
四十、联诚办教育，圆梦铸精英。
四十一、专业规矩，成就联圆。
四十二、联圆爱大家，大家爱联圆。
四十三、育人之理想，成人之梦想。
四十四、选择联圆，能力超前。
四十五、传播知识，点亮人生。
四十六、联圆天下，圆梦华夏。
四十七、联我们的心，圆你们的梦。
四十八、强强联合，用智慧圆梦。
四十九、联手强势资源，助圆飞黄之梦。
五十、联手向前，圆你梦想。
五十一、祖国的蓝图，由你去描绘。
五十二、联想未来，圆梦明天。
五十三、联圆天下，畅想未来。
五十四、成功的源泉，梦想的起点。
五十五、我们的努力，你们的未来。
五十六、联通世界，圆您梦想。
五十七、学一门技艺，成一番事业。
五十八、从容进取，成就明天。
五十九、联万师，圆千梦。
六十、联职教之责，圆学子之梦。
六十一、选择联圆就是为孩子选择未来。
六十二、联圆是我家，发展靠大家。
六十三、找工作，信联圆。
六十四、牵手联圆，圆您美丽梦想。
六十五、联手共创，圆你就业之梦。
学校广告方案 第十二篇
一、节目基调
1、演员表演+剧情化呈现+意象化表达(写意写情)
2、画面叙事+音乐+字幕
二、节目定位
突出学校特点、契合考生(家长)诉求、诉诸观众心理、体现视觉审美。
重点体现学校特色的文化诉求：
1、1902年成立于京师大学堂师范馆
2、与北京师范大学同根同源
3、省部共建
4、师大精神
三、节目长度
5分钟
四、视听手法(元素)
1、叙事元素
老者、一对青春靓丽的青年男女
2、意象化元素
校徽、木铎、蜡烛
五、拍摄与制作
1、导演拍摄
2、真实再现、情景再现
3、现场纪录
4、画面调色
5、特技合成与包装
六、叙事结构
剧情故事型(体现青春、情感、和谐、人文)+贯穿性象征元素(校徽、木铎、蜡烛，强化西北师范大学元素)
七、表现方式(导演构思、导演手法)
1、表现式蒙太奇(显性)+叙述式蒙太奇(隐性)+特效+音乐
2、以“师大情怀”为叙事主线，以木铎、校徽、蜡烛为承载叙事情节的意向元素构建三条叙事副线，主要通过表现式蒙太奇(对比、隐喻、心理)完成视觉审美和诉求心理的造型表达，实现宏观上的隐性叙事。
3、画面构成
(1)地理位置与交通(男青年)：火车站、飞机场、兰州市貌、黄河、中山桥、羊皮筏子、黄河母亲雕塑、兰州牛肉面、盖碗茶等。
(2)历史文化(老者)：学校大门、校史馆、博物馆、办公楼、理科楼、图书馆、核桃树、三二九纪念碑、天文台、水塔、文物陈列室、学思园、校训碑、科研成果资料等具有浓郁历史文化特色的校园标志性镜头。
(3)校园风光(女青年)：学校具有代表性的建筑、花草树木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校园环境之美。
(4)人文风情(一对青春靓丽的青年男女)：具有师大特色的校园文化活动(包括民族生、留学生)、学生社团、模拟法庭、板书大赛、心理咨询、110周年校庆国内外校友祝福等，以展示百年老校的生机、活力与精神。
(5)仪式化镜头：女青年拥抱太阳(特效)
叠出字幕：西北师范大学欢迎您！
学校广告语 第十三篇
一、同欢无限，魔耳靡坚。
二、魔耳国际范，同欢轻松学。
三、快乐摩耳，同欢相伴。
四、同欢精培，魔耳乐学。
五、学习同欢乐，魔耳好成才。
六、学习同欢乐，魔耳好栋梁。
七、英语我简单，因为有魔耳。
八、魔耳国际英语，同欢与你同行。
九、魔耳相伴，举校同欢。
十、学在同欢，乐在魔耳。
十一、魔耳传魔音，子弟同欢欣。
十二、施教魔耳音，天才同欢欣。
十三、桃李同欢，砺在魔耳。
十四、乐学同欢，魔耳品质。
十五、乐教唯同欢，英才有魔耳。
十六、不同的人群，相同的选择。
十七、魔耳魅力，同欢教育。
十八、同欢称雄，魔耳称王。
十九、魔耳记忆，同欢学业。
二十、同乐育英才，魔耳创辉煌。
二十一、同欢天才阶梯，魔耳英语乐园。
二十二、学习同欢乐，魔耳好未来。
二十三、学在同欢，赢在魔耳。
二十四、学习同欢乐，魔耳心教育。
二十五、魔耳教学式，与少儿同欢。
二十六、摩耳英语棒，同欢轻松学。
二十七、情致同欢乐，笑对魔耳言。
二十八、魔耳伴童年天天同欢乐。
二十九、同欢齐欢乐，魔耳未来星。
三十、同欢树木，魔耳树人。
三十一、魔耳伴成长，孩子同欢乐。
三十二、魔耳小精英，同欢大未来。
三十三、同欢学海，共乐魔耳。
三十四、品质同欢，魔耳前端。
三十五、同欢优学，魔耳相伴。
三十六、魔耳品质，乐学同欢。
三十七、魔耳铸英才，同欢塑人才。
三十八、快乐同欢，薪火相传。
三十九、学习我快乐，因为有同欢。
四十、魔耳真经典，无处不同欢。
四十一、童年同欢乐，魔耳心选择。
四十二、我们同欢乐，魔耳伴你行。
四十三、同欢魔耳，快乐不二。
四十四、学习同欢乐，魔耳成绩优。
四十五、魔耳英语，同欢童乐。
四十六、同欢魔耳培训，成就精彩人生。
四十七、教学同欢，魔耳相伴。
四十八、魔耳相伴，同乐同欢。
四十九、英语学不好，同欢找魔耳。
五十、快乐因魔耳，成长在同欢。
五十一、点滴之间，关爱无限。
五十二、教学同欢，学习同乐。
五十三、少儿齐同欢，魔耳常相伴。
五十四、与学习同欢乐，与魔耳共成长。
五十五、学魔耳英语，与世界同欢。
学校广告语 第十四篇
1、孩子的成功，从父母开始。
2、家长学得更好，孩子学得更好。
3、家长改变，成就孩子。
4、做回学生学现代，跟上社会进步快。
5、天才也是靠父母培养的。
6、家长的一课，孩子的一生。
7、名师教导出高徒，明智父母育精英。
8、父母用心一听，孩子自小聪明。
9、孩子学习要进步，家长学校来帮助。
10、一样的教室，不一样的学生，家长也需要教育。
11、陪儿入学堂，伴子成英郎。
12、关注父母课堂，儿童成长飞扬。
13、从自身做起，树立榜样的力量。
14、您的到来，孩子的未来。
15、家长学校，让未来更精彩。
16、今天学做合格家长，明天宝宝优秀成长。
17、教育孩子先从教会家长开始。
18、家长学校，帮你解除家教烦恼。
19、要想孩子优秀，先做合格家长。
20、我们不是李刚爸，提高自我帮助娃。
21、家长给孩子一个支点，他可以撑起整个地球。
22、受教育的不止孩子了，让家长被教育吧。
23、宝宝起步，家长进步。
24、好父母胜过好老师，家长加油站，子女前程锦。
25、优秀的家长，造就优秀的孩子。
26、一堂家教讲座，成就子女一生。
27、子不教，父之过，家长学校等着你。
28、天才是怎样养成的，天才父母必上的一课。
29、儿女的可塑性，父母来把握。
30、家长先行一小步，儿童前进一大步。
31、您走每一步，孩子在瞩目。
32、欲要育人，必先育己。
33、好家长才能教出好儿女。
34、人之初性本善，为孩子做个榜样。
35、家长改掉坏习惯，潜移默化育天才。
36、学习改变家长，受益幼儿一生。
37、为家长上课，给未来播种。
38、引领孩子通向成功之路的第一步有你们引领。
39、好好学习的家长，天天向上的孩子。
40、家长小培训，孩子大才成。
41、来家长课堂，为孩子起帆。
42、家长，请认真履行您的职责，合格上岗。
43、你的今天决定着孩子的明天，今天你准备好了吗？
44、家长新教育，孩子好未来。
45、同堂同学，家长孩子肩并肩。
46、一切从娃娃抓起，但没有技巧，你抓的起吗？
47、进步（成才，成功），需要您和孩子的共同努力。
48、培养优秀的家长，造就成功的子女。
49、与其从幼儿学起，不如从家长做起
50、合格的家长造就孩子优秀人生。
51、提高自身教育水平。
52、孩子是花，家长是土，老师是阳光。
53、家长参加学习，孩子一生受益。
54、家有儿女，加油“儿女”……
55、家长的小改变，儿女的起跑线。
56、家长和孩子一起学习，是良师更是益友。
57、您的一点改变将是一个天才的起点。
58、祖国未来谁培养？首当其冲是家长。
59、孩子向家长学习，家长向学校学习。
60、您是孩子最好的老师，让您成为孩子的良师益友吧。
学校广告语 第十五篇
1、您的爱心能托起一项事业——希望工程 ;
2、做人讲德，用水思源——自来水
3、知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多 (教室)
4、“用时开，走时关”(关于教室灯和风扇)
5、“请您保护陪伴你的伙伴”(关于桌椅)
6、“希望我雪白，不希望我‘美丽’”(关于墙的)
7、“干净一点，安静一点，尊敬一点，快乐很多”(在教室)
8、“我帮你保护眼睛，你帮我保护身体”(关于灯的)
9、“我是白雪公主，不是‘花花’公子”(关于墙壁)
10、“请您不要把我的白衣裙，变成花衣裙”(关于墙壁)
11、“如果想让我变漂亮，请您不要给我送“美味”(关于地面)
12、“我为你遮阳避暑，你为我保持整洁”(关于窗帘)
13、要想学习好，替我勤洗澡(关于黑板)
14、知者不惑，仁者无忧，吾者不惧。(图书馆)
15、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
16、不要让我的身体遍体鳞伤。(阅览室)
17、架一帆智慧的片舟，书的海洋任你遨游！
18、爱护图书是公德，损坏图画要不得。
19、书本按序放，查阅有方向。
20、书海茫茫，我要的书在哪里？请您按序就放书籍！
21、除了知识什么也不要带走 除了书声什么也不要留下
22、淳淳人文情怀烘托簇新校园 (图书馆)
23、三 用于食堂的标语
24、为了您美好的形象，请您依次排队。
25、文明用餐中，保持好心情。(食堂)
26、民以食为天，食以洁为先。(食堂)
27、为了你包的安全，请您让它和你做同一张凳。
28、上山下乡已成过去，请您勿插队！(食堂)
29、四 用于体育馆的标语
30、拥有健康，就拥有一切。(体育馆)
31、除了欢笑，什么也别留下：除了记忆：什么也别带走
32、五 用于草坪的标语
33、手边留情花似锦，脚下留情草如茵。(草坪)
34、别说我的眼泪你无所谓。(草坪)
35、小草微微笑 ，请您旁边绕。(草坪)
36、足下留情，高台贵脚。(草坪)
37、别让坚强的生命，成为足下阴魂。(草坪)
38、不图自己顺便，且为绿色校园行个方便。
39、青青绿草微微笑，请您不妨绕一绕。(草地)
阅读是学习，摘抄是整理，写作时创造。以上这15篇学校广告宣传语是来自于快回答的学校广告的相关范文，希望能有给予您一定的启发。