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中班美术《鱼》教案【优秀5篇】8-12-63

作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。那么优秀的教案是什么样的呢?快回答分享了5篇中班美术《鱼》教案,希望对于您更好的写作中班美术有一定的参考作用。

中班美术活动教案《螃蟹》 篇一

活动目标:

1、在观察示范画的基础上刻画螃蟹,并结合生活经验变换各个角度添画想象。

2、能大胆地从一种形转化为另一种形,并用语言表述自己的想法。

3、发展观察、想象、表现、创造的能力,体验创造的快乐。

活动准备:ppt、螃蟹示范画

活动过程:

一、图片观察

1、整体观察:这是什么?它长得怎么样?

2、局部观察:螃蟹的壳、脚是怎么样的?

3、细节观察:螃蟹的眼睛是怎么样的?你还发现别人没有发现的地方吗?

二、刻画螃蟹

1、师幼互动,引导幼儿刻画螃蟹:画这个螃蟹应该怎么画?画的生活注意些什么呢?(对螃蟹脚等处刻画有困难的部位,教师可以适当示范一下)

2、幼儿刻画:现在请你们把这个螃蟹画下来,看谁画得最有意思。(请幼儿用简练的笔法把螃蟹画下来)

三、启发想象

1、教师根据幼儿刻画的作品转换角度启发想象:如果请你添上几笔能变成什么?这个螃蟹现象倒过来像什么?你能把它变成什么?侧看像什么?你能变成什么?

2、教师把幼儿想象的形象现场画出来,起点点拨幼儿的作用。

3、教师提供成品作品给幼儿欣赏:你们看,这个小朋友把螃蟹变成了什么?你喜欢吗?为什么?

四、创造作画

老师:原来螃蟹换一个方向就可以变出不一样的东西来。现在请你把螃蟹变出一个很奇特的东西来,你们可以变整个螃蟹,也可以变螃蟹的一个部位,还可以转换各个方向来变。看谁变得最神奇,还要想想你变出的是什么东西。

五、评价、讲述作品

1、幼儿自我评价,讲述画面内容。

2、同伴评价。

3、教师肯定评价。

中班美术《鱼》教案:多彩的热带鱼 篇二

活动目标:

1、能用三角形组合的方法画出热带鱼的基本形状,并用线条和简单图形装饰。

2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼,并注意色彩的搭配。

3、初步感受鱼类的美,激发幼儿对热带鱼的兴趣。

4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力

活动准备:

1、热带鱼课件

2、白纸人手一张,每人一盒水彩笔

3、黑板

活动过程:

1、出示热带鱼图片开门见山,引出主题

师:今天我带来了一些美丽的客人,想知道它们是谁吗?

幼:热带鱼

2、欣赏图片,分析热带鱼的结构,了解热带鱼的特点师:请小朋友仔细看,这些热带鱼是由什么形状组成的?

幼:椭圆形,三角形······

师:它们身上的花纹是怎样的?

幼:有直线,曲线······

小结:热带鱼的形状很多,有椭圆形的,三角形的,并且身上有美丽的条纹,有的是直线,有的是曲线。热带鱼身上有漂亮的颜色,有的是间隔色,像彩虹;有的像装饰画,有圆圈、三角形、正方形等图形。

3、以变魔术的形式引起幼儿绘画的兴趣

师:接下来,我要给你们变个魔术,看,这是什么?(出示两个大小不一的三角形)

师:它们有什么不一样的地方?

师:请跟我念咒语,巴拉巴拉变变变,看会发生什么事?

师:变成什么了?

4、教师示范讲解,正确绘画热带鱼师:刚才老师用什么形状变出了热带鱼?

师:热带鱼除了三角形状的,还有其他形状的,今天我们只学一学用三角形来变热带鱼,以后我们再学变其它形状的热带鱼。

出示范画,这里有一些小朋友们变出来的热带鱼,给你们看一看,你们想来变一变吗?

讲解画法:

①先画出一个大三角形做鱼的身体;②再画一个小三角形做鱼的尾巴,小尖角要对着大三角形的底边;③画好身体和尾巴后,再添画出眼睛和花纹;④最后用美丽的颜色来打扮热带鱼。

5、幼儿作画,教师巡回指导提醒作画较快的幼儿添画出背景,如水草,热带鱼一家等。

活动延伸幼儿绘画完成后,在班级中进行热带鱼绘画展示,幼儿互相欣赏,并与教师共同布置海底世界主题墙。

教学反思:

作为教师要善于发现幼儿的不同特点,给予每一位幼儿以激励性的评价,充分挖掘作品中成功的东西,给予积极的肯定,使他们获得成功的体验,感受到手工活动的乐趣,从而增强自信心。

中班美术《鱼》教案:漂亮的大鱼 篇三

活动目标

1、欣赏表现鱼的各种形式,感知了解点画特有的风格,提高幼儿的感受力。

2、观看幼儿示范,倾听教师讲解,学习在指定范围内画彩色的点,表现美丽的大鱼。

3、学会认真、耐心地进行美术活动。

活动准备:

1、幼儿用书人手一册,棉签若干,颜料盘每组2-3盘。

2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。

3、在白纸上画一条鱼的线条。

活动过程:

一、听谜面、猜谜语、引出主题。

教师:有头没有颈,身上亮晶晶,有翅不能飞,没脚倒能行。这是一种生活在水里的动物,请你猜一猜这是什么动物?

二、教师出示范例——鱼。

教师:图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?

向幼儿简单介绍绘画的方式,感受不同的艺术风格。

三、欣赏幼儿用书,了解棉签画的特点。

教师:看图说说,图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的?

出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料,请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点,表现彩色的鱼鳞。

四、介绍操作要求。

选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。

在指定的范围内自主地进行点画活动。

点画要均匀,画面要用棉签点满空白的地方,不要留很大的空间。

五、幼儿操作活动,教师巡回指导。对个别能力较弱的孩子给予个别指导。

六、展示幼儿作品,说说:你最喜欢的大鱼。

七、带领幼儿开展音乐游戏:网小鱼。

让幼儿在欢快的音乐中,在池塘里游来游去。

中班美术活动教案《螃蟹》 篇四

活动目标

1、学习用方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添加出螃蟹的基本形状。

2、体会在创作过程中的快乐。

活动准备

1、多媒体课件。

2、纸、笔、垫板人手一份。

活动过程

1、出示一个长方形,变成一只螃蟹,激发幼儿兴趣。

师:孩子们,你们看,这是什么?长方形能变成什么?(幼儿回答)

师:你们说的真好,瞧,老师今天带来的长方形变成了什么?(幼儿:螃蟹)

2、请幼儿观察并讨论长方形是如何变成螃蟹的。

师:知道我的螃蟹是怎么变出来的吗?(幼儿回答)

3、老师演示电脑课件“画螃蟹”,让幼儿进一步明确长方形变螃蟹的过程。根据幼儿的回答将长方形添画出八条腿、两个大钳子和一双大眼睛,就变成了一只螃蟹。

4、幼儿作画,教师巡回指导,对个别幼儿进行指导。

5、展示幼儿作品,教师与幼儿共同欣赏。

中班美术《鱼》教案:各种形状的鱼 篇五

活动目标:

1.学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。

2.鼓励幼儿按自己的想象大胆创作,发展幼儿初步的创新能力。

3.向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。

4.培养幼儿良好的作画习惯。

5.能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动重点:学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼。

活动难点:鼓励幼儿大胆想象和创作。

活动准备:

1.多媒体课件flash《鱼的游泳》、各种形状的鱼的图片。

2.画好的线描画作品。

3.老师自制半成品“海底世界”挂图。

4.彩色笔、橡皮泥、各色毛线、小剪刀、胶水。

活动过程:

一、游戏导入

请一两个幼儿上台,在黑板上任意画几个简单的几何图形,教师只要画几笔,就能使“它”变成“鱼”。今天,我们就一起来学习线描画《各种形状的鱼》。

二、讲授新课

(一)铺垫小朋友,鱼的种类繁多,形状各种各样,但它们都有共同的特征,这个特征是什么?(鱼头、鱼身、鱼尾、鱼腮,还有鱼鳍)。你们所见过的有哪些鱼?(鲤鱼、金鱼、草鱼、带鱼等)

(二)欣赏刚才小朋友们说的都是淡水里的鱼,它们的形状相近。但有的鱼生活在大海里,形状多变化。在美丽的大海里,生活着许多快乐的鱼宝宝,他们和鱼妈妈自由自在地在海洋里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可幸福了。你们想看吗?请小朋友们在欣赏时注意观察鱼的形状。(观看flash《鱼的游泳》,初步感知欣赏各种各样的鱼。)

(三)启发想象请幼儿讲讲自己最喜欢哪条鱼,它是什么形状的?身体各部位的名称以及身上的花纹是什么样的?特别是对形状怪异的鱼,启发幼儿尽可能讲详细一点。

三、示范

1.教师在黑板上边示范边讲解,要求用笔果断。

2.欣赏其他小朋友的作品。(出示多媒体课件)

四、艺术实践

1.今天,我们就用几种方式描出各种形状的鱼。(分组进行:第一、二组用毛线粘贴出鱼的形状;第三、四组用橡皮泥粘贴出鱼的形状;第五、六组用彩色笔画出鱼的形状,并涂上漂亮的颜色。各组完成作品后,沿鱼的外形剪下来。)

2.幼儿作业,教师巡回指导。

3.教师出示自己绘制的半成品——“海底世界”,看看哪位幼儿的鱼最快,最先登上“海底世界”。

4.各两组进行评比,然后将剪下来的“鱼”粘贴在半成品“海底世界”上。

五、课堂小结

今天,小朋友帮助鱼妈妈找回了鱼宝宝,并且鱼宝宝身上的花纹都非常漂亮,鱼妈妈谢谢你们了。海底妈妈决定颁一个奖给大家,这个奖叫做“爱心天使”奖。现在我来当鱼妈妈,小朋友来当鱼宝宝,我们一起游到大海里去做游戏吧!

六、活动结束

幼儿随音乐《鱼儿鱼儿水中游》出活动室。

书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。快回答为大家整理的5篇中班美术《鱼》教案到这里就结束了,希望可以帮助您更好的写作中班美术。