作为免费师范生的一员，我们都曾为自己的师范生技能产生过质疑，现代教育技术这一门课就完全消除了我们对自己怀疑。它教给我们作为一名老师应该掌握的教育技术，让我们在以后踏入教师岗位时，能够熟练地使用教学设备，选择最好的方式进行教学。下面是www.kuaihuida.com勤劳的小编为大家分享的8篇现代教育技术的相关内容，欢迎参考阅读，希望对大家有一些参考价值。

现代教育技术工作计划 篇一

一、指导思想：

以县教育局信息化工程规划为总体目标，以学校工作计划为依据，以现代教育思想和理论为指导，以现代教育技术的研究为着力点，以提高课堂教学质量为根本宗旨，探索现代教育技术与学科整合的新教学思路，使我校走在运用现代代教育技术的前列。

二、主要工作：

１、加强现代教育技术研究工作。

（1）在全校35周岁以下青年教师中开展“用电教，上好课”的活动。县教育局提出了具体要求：30岁以下的教师及市骨干教师在今年底前要会熟练的操作电脑，要会自己制作课件；30-40岁的教师要会熟练的操作电脑，会利用各种媒体进行教学，会电子备课，会上网搜索资源。40岁以上的教师要使用电脑，会使用WPS或WORD进行打，会上网浏览，查阅资料。根据这一要求，上学期，我们对全校教师分层次进行了信息技术的培训，35周岁下的青年教师学会了制作多媒体课件，这学期要巩固这一成果， 挑选一部分制作能力强的教师再次集中培训，使之成为学校中信息技术教学的中坚力量，同时在青年教师的评课活动中要求参赛教师必须使用多媒体课件，提倡自己上课用的课件自己做，在评课的同时进行多媒体课件的评比。

（2）加强多媒体课件制作的研究。多媒体课件是现代教育技术的产物，它能充分利用计算机技术，展示出丰富多彩的图片、声音、动画，达到普通教学手段所不能达到的效果，在教学中的地位越来越重要，尤其是网络环境下教学研究的兴起，它的使用越来越频繁，多媒体课件的制作水平往往代表了一个学校现代化教育的水平。为此，我们在青年教师中挑选制作课件能力强的'教师组成多媒体课件制作研究小组，每周定期活动，交流制作心得，在提供外出学习机会的同时，适时请进高水平的师资进行指导，重点研究网络环境下多媒体课件的制作。活动定时、定点开展，做到有计划、有过程、有记录、有总结。争取在今年的连云港市课件课比中获得好成绩。

（3）做好现代教育技术课题研究的督促工作，加强现代教育技术理论知识的学习，密切注意现代教育技术的研究方向，搜集和课题有关的研究资料，为课题组出谋划策，督促课题组适时推出阶段性汇报。充分发挥多媒体网络教室的功能，探讨现代教育技术尤其是网络技术与传统教学模式的结合，培养新世纪需求的高素质人才，同时多与县、市专家联系，争取获得指导，活动做到有计划、有过程、有记录、有总结，为实验的中期评估做好准备。

（4）在做好现代教育技术研究的同时，鼓励老师们将平时研究积累的心得体会上升为理论，撰写成论文。35周岁下的青年教师每人学期结束上交一份，并聘请专家进行讲评，指导，指出最新的研究方向。

（5）加强信息技术课的研究工作。在未来的一、两年内，信息技术的考试将排入到小学生毕业考试中去，因此加强信息技术的教研工作势在必行，必需加强信息技术课的教学质量，提高学生应用计算机的能力。

２、加强学校现代教育技术的管理工作

（1）为学校现代教育技术的研究提供好基础，这学期继续投入，做到上课学生人手一台计算机，同时重新配备一个50座的多媒体机房，集计算机教学、学科网络环境下教学和语音教学为一体。

（2）严格执行学校有关电教硬软件的各项制度，新购置的硬软件继续登记上册，严格执行电教仪器的借还制度，责任到人，充分保证电教仪器的使用率。

（3）继续强化电教意识，坚持“三机一幕”进课堂，并严格执行《厉庄小学电教设备的使用制度》，定期检查《电教仪器使用记录》，促使教师自觉地改进教学方法，优化课堂教学，提高教学质量，确保全校学科电教覆盖率１００％，上课率达４０％，以提高教师使用电教手段的技能和课堂教学质量。

（4）充分利用电教代办费，逐步增加软件的投入，努力提高电教软件的数量与质量。除继续向县教研室征订各类投影片、录音带、录相带及多媒体光盘外，还充分发挥自身的潜力，自制更符合实际教学需要的投影片，录相带、多媒体课件等。

３、继续做好学校网页的开发

随着信息技术的发展，学校网页不仅是学校宣传阵地，更是学校现代化教学的一个重要课堂，也是学校现代化教学水平的标志。为此，我们将投入精力着力开发校园网页的功能，充实网页内容，拓展现代化教学的模式，丰富学生的课余生活，全方位的宣传学校教育教学成绩。

４、认真开展各种兴趣小组活动

(1) 计算机现在是很多学生的最爱，这学期继续配备优秀师资，开展兴趣小组活动，指导学生进行计算机绘画、制作班级网页，争取在各级各类比赛中获奖。

(2) 在信息技术教学过程中，适时举行年级为单位的学科知识竞赛，拟在四年级进行计算机绘画比赛，五年级进行计算机汉输入比赛，六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛，为学生们提供展示能力的舞台。

三、工作安排：

九月份：

1、制定电教工作计划，发放各类电教硬软件。

2、发放教师电教使用记录。

3、各课题组制定学期活动方案

十月份：

1、五年级进行计算机汉输入比赛。

2、多媒体课件制作研究小组正常开展活动。

3、组织信息技术课教师参加市信息技术教学设计论文评比。

十一月份：

1、四年级进行计算机绘画比赛。

2、参加连云港市课件制作评选。

十二月份：

1、聘请电教专家来我校进行现代教育技术论文讲座。

2、六年级时行利用PowerPoint制作小报的比赛。

一月份：

1、回收各类电教仪器和电教软件。

2、学校电教工作总结，电教实验课题阶段性总结

《现代教育技术》课程心得体会 篇二

我在听了邱秋霞老师的培训讲座之后，受益匪浅，感触颇深。

邱老师给我们讲解了现代教育信息技术在学科中的应用，我深刻了解到翻转课堂、慕课和微课之间的联系，明白在现代科技中，作为一名教师，还要跟上时代的潮流，学会用新技术丰富自己的课堂教学，有效地帮助学生解答疑惑，提高自己的教学综合能力。

在邱老师的介绍中，我知道了所谓的翻转课堂指的是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。这种方式不一定要通过网络才能实现，教师也可以发材料下去给学生做题，我认为这是一种非常好的方式，有利于学生赶上教学进度，也有利于形成良好的师生氛围。

开始听到“慕课”这词，我是不太清楚的。通过邱老师讲解，我才知道慕课的英文缩写是MOOC（M即Massive，指大规模；O即Open，指开发；O即Online，指网络在线；C即Course，指课程）。它指的是大型开发在线课程，是由许许多多地数字资源有序地组织在一起形成网络课程。如微型课程、微讲座、微课、微视频、多媒体课件、数字故事等。

微课是包含于慕课中的，微课指的是以网络视频方式呈现的，满足非在场学生进行碎片化移动学习需要的历时短小的课。微课是一种教学资源，它的时间比较短，一般在5—15分钟以内。微课还有十大特征，分别是：主持人讲授性、流媒体播放性、教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、精致教学设计、经典示范案例、自主学习为主、制作简便实用、配套相关材料。微课录制很方便，可以用手机拍摄，也可以用录屏软件来录课。

微课、翻转课堂和慕课这三者的关系可以用点、线、面来概括，微课代表点，即内容的重塑；翻转课堂代表线，即教学方法的改变；慕课代表面，即教学模式创新。这三者是相互联系的，密切相关。

我还学到了制作PPT有相关的编排原则：内容不在多，贵在精当；色彩不在多，贵在和谐；动画不在多，贵在需要。在制作课件时，教师要是太多会导致忽略内容，所以要非常注意这一点，不要为了外表而忽略实质，重点是让学生掌握知识，学会课文的内容。

总之，这次的培训讲座，我学到了很多东西，觉得非常值得，收获很大。作为一名教师，除了会教书，还要顺应时代的变化，懂得设计课件，带着新颖又创新的想法走进课堂，走进学生，让他们爱上语文，爱上学习的氛围，健康快乐地成长。

现代教育技术学习心得体会 篇三

转眼之间学习现代教育技术已告一段落，可是我对现代教育技术的学习远远没有结束，现在我就把我自己在学习期间的心得体会总结如下：

首先，我掌握了PowerPoint多媒体课件的展示和制作，光盘的正确使用，网站和网页的创建，信息搜索引擎。上网的方法，版权知识，如何进行文字处理和排版，收发电子邮件等。

其次，我进一步了解和学习了利用Photoshop处理图象、数字音频编辑技术、用Flash制作动画、学生信息管理技术等。网络教学中的这些部分对我来说最有益，因为这些技术将来都可以应用到我的日常教学当中去。

最重要的一点，是在思想上有了转变。通过教育技术培训使我的教育观念进一步的更新。思想和观念转变到以学生自主学习为中心上来，转变到教师利用现代教育技术手段进行教学，转变到培养高素质的应用性人才上来。

⑴教师角色要变“教”为“导”，成为学员个性化自主学习的设计者和导学者。不仅面授时对重点、难点、疑点进行导学，而且在各项活动式学习中负有组织和指导的责任。

⑵运用多媒体和多种手段进行教学。如安排面授辅导、直播课堂、运用课件进行教学、进行BBS网上讨论、电化教学、电话答疑、收发E-mail 、登陆在线平台等。

⑶重视实践环节和素质教育。

⑷加强对学生个别化自主学习的指导。

①对学生进行现代学习理论的培训。

②指导学生制定个人学习计划。

③对学生进行必要的技能培训。如上网浏览、下载教学资源、收发电子邮件、 BBS讨论，登陆在线教育平台；网上自检自测；视频点播等。

④指导学生利用多种媒体和手段进行学习。教师对学生的个别化学习加强指导并进行跟踪检查，促使学生综合运用多种媒体资源。

在我看来，现代教育应体现在“教育”与“现代技术”相结合之上，我国的教育事业源远流长，早在春秋战国时期，大教育家孔子就很重视教育，发展到今天，随着计算机技术、多媒体技术和网络技术及应用的迅速发展，信息技术在教育教学中的全面应用成为现实，也为探索新的教学模式、方法、手段提供了机会，同时给教育教学领域改革的突破带来了前所未有的机遇。

现代教育模式与传统教育模式的根本区别就是把以“教师教为中心”的教学模式，转变为以“学生学为中心”的教学模式。传统教育是以教师传授知识为指导思想，采取以“教师教为中心”的教学模式。一个教师面对着全班不同智力、不同水平、不同要求的学生，按照同一进度、同一方法进行教学，即使教师希望对每一个学生进行适应其能力的个别教育，也是很困难的。那些不能适应这种教学方式的学生，由于处在不利的学习环境中，不可能有效地提高学习效果。

现代教育技术，是运用现代教育理论和现代科技成果，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论与实践。现代教育技术的特点体现在：

一、实质与内容：

1．它研究和实践的对象是“学习过程”，而不是“教学过程”。

2．它强调对学习资源的设计、开发、利用和管理，它认为学生只要能和学习资源发生联系，就能以合适的方式进行学习。

3．它是用系统方法对各种教学方式所需要的学习资源和学习过程进行设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学的优化。

4．它可以应用在教育、教学领域中的不同层次，当前的应用方式主要有：课堂多媒体组合教学方式，广播、电视远距离教学方式，基于多媒体计算机的个别化交互学习方式，基于网络的远程通信教学方式。

二、指导思想：

1．现代教育技术分析和解决问题的基本思想是以学习者为中心，是使学生进行自主学习。

2．现代教育技术关注的中心是学习者的需求，课堂教学过程基本上是学生活动和创造的过程。

3．教师以间接形式主导教学，通过设计、主持、示范和评价来履行职责。课堂活动应多样化、趣味化，生动活泼，轻松愉快。

由于多媒体技术可以实现文字、图片、音频、视频等多种媒体的展示功能，在被学方面，完全可以提供一个便于学生学习的理想教学环境，它必然会对教育、

教学过程产生深刻的影响。而网络通信技术的日益成熟，已能够满足远程教学所要求的图片、音频、视频传输质量和传输速度，加上备种通信手段，如音频、文字会议系统、E-Mail、WWW等，使远程教学的实施更加成熟。特别是WWW的出现使人们认识到在线学习是一个更为系统化、更有组织的学习过程。通过利用辽新技术，我们能够以电子的方式将文本、图片、音频、视频和计算机程序等各种形式的学习资源结构化，教师可以快速容易地组织教学资源，学生能够随时利用网络进行学习。在学习过程中，学生不仅可以共享非常广泛丰富的各种资源，而且能够彼此协作、进行适应个别化的学习，同时网上远程教学还可以满足教师与学生之间的渊交流。通过电子邮件或视频、音频、文字会议系统，教师可快捷地与学生通信、交流，获得他们的学习进度和其他情况。这就意味着，网络为我们提供了一种前所未有的、更为丰富、更为自由的学习环境。

现代教育与科学技术发生交叉，必然受科学技术的影响，现代的科学技术日新月异，相应地，教育手段、教育模式等方面也会随之发生改变，所以，对现代教育的研究、探索任务将会更深远、更艰巨！

现代教育技术工作计划 篇四

一、指导思想

本学期小学部现代教育技术工作继续以上级教育行政部门的工作思路及本校工作计划为指导，以深化课程整合，提高现代教育技术装备的使用效益为核心，以“区级十一五电教课题”的研究工作为重点，积极开展信息技术与学科课程的

整合研究，以研究促应用，在应用中提升，切实提高师生素养，努力使我校的信息技术工作再上新台阶。

二、主要工作

（一）继续加强常规管理，提高信息化教育实效。

1、进一步完善有关规章制度，包括《微机室使用制度》、《学生上机制度》、《多媒体教室使用制度》、《校园网管理制度》、《软硬件借还制度》等；建好各种台账资料，包括《计算机室使用记载表》、《多媒体室使用登记表》等；确

保各项工作正常有序开展，进一步提高各种设备、资源的使用效率。

2、做好校内各种信息设备的管理工作。各办公室的信息网络设备由各室指派专人负责维护保养，教师进多媒体或网络教室上课要在使用前作预约登记（请各年级组长及专用教室负责人作好记录），并预先做好课件与学件的准备工作，对课件学件进行测试，出现故障及时上报维修，并作好记载，保证各设备能正常运行。

3、积极做好电教教材的征订和发放工作，鼓励、指导教师充分发挥网络作用，合理利用网上的教学软件、自制教学软件，积极创建好学校资源库，实现资源共享。

（二）继续加强校园网站建设。

1、通过学校网站进行教育资源库的建设，添加教学资源库等软件和教育教学论文及其它素材，充实和丰富网上资源，管好、用好电子系统和其他管理系统，不断更新和充实网站内容，为教师办公无纸化提供方便。

2、利用建成的网站扩大对外宣传的力度，进一步发挥校园网的作用。特别是教师、学生的获奖信息要及时公布，通过网站大力宣传学校的办学思想、教育教学实绩、学生活动，及时展示和交流我校教育风貌。让我校校园网真正成为学校管理、校务公开、教师交流和教学信息获取的平台，使学校网站发挥应有的作用。

（三）重点抓好师生培训，提高应用现代信息技术的能力。

1、继续加强学习，进一步促进教师信息素养的提高。。

在学习活动中，根据教师的`实际情况，采用自学和集中培训等学习方式，提高学习的效果。

（1）继续组织学科教师进一步学习《全国基础教育课程改革纲要》及有关教育教学理论。学习国内外信息技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论、经验等，加强现代信息技术与学科有效教学的整合研究，不断提高研究水平。

（2）重点对中青年教师进行课件制作、收集信息资源、电子白板运用等技术培训，提高教师的信息技术应用水平。本学期将重点开展基于电子白板的培训活动，组织40周岁以下青年教师参加培训，以满足教师强烈的掌握新知识、新技能的欲望。并开展电子白板课件制作竞赛；加强骨干教师培训，派出各学科的骨干教师到先进学校学习；开展基于电子白板的课堂教学研讨活动，以点带面，在各学科的课堂教学中大力推广电子白板的应用。

（3）继续加强信息技术与学科教学的整合，不断提高教学效益。鼓励中青年教师在常态课、公开课、示范课等课堂教学中要适当运用现代教育信息技术手段，加大现代教育技术在教学中的应用力度，达到课堂教学的最优化。

（4）成立现代教育技术沙龙。确立每月开展一次现代教育技术沙龙活动，通过观摩研究课、听名师

座、开展基于授导型模板的校本培训等形式，吸引更多教师参与到现代教育技术研究行列中来，为教师参加评优活动作准备。

（5）继续做好信息技术与课程整合教学设计和论文反思的撰写工作，积极参加各级各类征文比赛，努力争创佳绩。

2、继续抓好信息技术教学工作和兴趣小组活动。

本学期，将继续按照课程设置规定，严格按照课程计划和教育局有关规定要求落实课时、师资、场所，按照规定的教学目标、进度要求，扎扎实实上好信息技术课，提高学生信息技术能力。

（1）进一步指导五、六年级上好信息技术课，激发学生的兴趣，使学生掌握简单的操作技能，为进入高一级学习打好基础。

（2）其他年级按教材内容的编排落实好教学计划，学习“画图、文字处理、上网”等相关技术，提高学生收集处理信息的能力，为开展其它学科的学习作准备。

（3）开展好兴趣小组活动。本学期，继续进行学生电子小报和绘画等的培训活动，为参加各级信息技术比赛做好准备。

(四)重点推进课题研究，做好中期评估工作。

课题研究是一个复杂的、动态的过程。在前期研究的基础上，我们不断总结，不断反思，不断调整，扎实推进《信息技术与语数英教学有效整合的研究》的课题研究工作，认真做好中期评估的准备工作。

1、认真开展好区级现代教育技术课题的研究活动。积极参加区组织的课题研讨活动。认真组织课题组教师开展培训与学习，做好课题研究方案的修改完善工作。通过实践、学习、反思，不断充实理论支撑，不断调整研究内容，进一步明确研究方向，定期在课题网站上发布最新的学习资料，从而优化课题研究过程。

2、加强课题研究过程管理。管理出效益，研究工作做到定人、定量、定责。

完善好课题管理网页，充分发挥好课题管理网页的管理功能。平时要求教师把理论学习、备课、教学评议、教学反思、论文等实时传送到管理网页。本学期每月末，公布对教师上电教课的数量、制作课件的数量、撰写论文的数量、上传资料的数量等方面进行统计情况。

3、积极抓好现代教育技术在课堂教学中的应用研究，培养教师在课堂教学中积极应用现代教育技术的习惯，在应用中促进广大教师的信息技术能力的提高。本学期特别抓好课题组教师的运用培训，要求他们积极开展各级各类教学研究活动：与学校其他教学研究活动有机结合，按照平时、年级组、子课题组、课题组几个层次定期开设教学研究课，开展好“研究课”活动，“研究课”要明确研究目标，认真钻研教材，认真研究学生，精心准备媒体，精心设计授导型模板的教案，每个子课题组成员每学年至少上好一节公开研究课。

4、认真做好课题中期评估工作。各子课题组要及时在课题网站通过学习理论、听电教实验课、收集研究教案、研究反思、研究论文等资料交流研究进展情况，撰写好课题研究总结报告，力争在评估中获得好评。

总之，我校全体教师要加强学习，特别要提高现代教育技术装备的使用效益，积极营造现代教育技术与课堂教学整合的教研氛围，努力使我校的信息技术工作再上新台阶。

三、行事历

九月份：

1、检查我校现有的多媒体教室及各办公室微机，保证开学后能正常运行。

2、组织教师撰写20xx年电教论文或向《武进电教》投稿。

3、组织教师参加授导型模板设计和电子白板技术运用培训。

4、确定课题组成员研讨活动并修订现代教育技术条线工作计划。

5、召开电教课题组会议，部署新学期工作。

6、电教课题组开展活动。

6、继续少儿电子小报

绘画的组织和培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

十月份：

1、电教课题组开展沙龙活动。

2、组织教师参加20xx年电教论文评比或向《武进电教》投稿。

3、组织教师参加区级电教活动。

4、组织青年教师参加白板课件制作培训。

5、进一步建设电教课题网站。

6、继续进行少儿电子小报、绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

7、迎接电教课题的中期评估验收。

十一月份：

1、电教课题组开展活动（白板运用研究）。

2、重点做好十一五课题的中期评估工作。

3、组织教师参加区电教活动。

4、完善电教课题网页。

5、继续进行少儿电子小报、绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

十二月份：

1、电教课题组开展活动（白板运用研究）。

2、组织教师参加区电教活动。

3、总结少儿电子绘画的培训工作（陆宏伟、徐旭香、钱丹霞）。

4、教师课件汇总。

一月份：

1、各项电教资料收集上传。

2、电教设备整理归放。

3、总结现代教育技术工作，提出下学期工作初步设想。

备注：

活动安排如有调整，以校周工作安排表为准。

《现代教育技术》课程心得体会 篇五

随着科技的进步，我们的学习可以不再局限于课堂。网络培训，对于在岗位工作的人来说是一个学习的最佳途径。它可以保证我们能够不断继续学习，终生学习，不断地积累新的知识、经验。

本次网络培训，我参加了徐老师的《现代教育技术下的听评课与课堂观察》。通过此次培训让我深刻体会到了自己的不足之处，对我以后的教学受益匪浅。徐老师从听课、评课的意义，可能会出现的误区，以及现如今评课中出现的一些问题等方面进行全面分析，让我们深刻地了解到了自己在这方面存在的问题。然后徐老师针对这些问题提出了许多有效的解决方法，还细致的讲述了评课的八大原则，让我们在听课评课中学到了许多宝贵的经验。

如何上好一堂课仅仅依靠学校所学的理论知识是不够的。还需要不断的积累课堂经验。作为青年教师我们的课堂经验来自哪里呢？当然是教学经验丰富的老教师、以及骨干教师、同伴教师之间的观察学习等。因此，如何积累丰富的教学经验，首先要学会听课、观察别人课堂教育，从观察他人的课堂教学中、从听课、评课中获得教育经验，然后进行不断的实践、反思，转化成我们的教育教学方法。

通过这次培训，我对新课程理论下听评课与课堂观察有了深刻的了解，受益匪浅。以前在听课过程中主要是注重观察老师的“教”，而忽略了幼儿的“学”，导致很多时候无法正确的把握孩子们的理解能力，知识经验等，本次培训让我在今后的教学工作中能更好的听课、评课打下了坚实的基础。同时，我也十分感激老师对此次课程的指导，以后有机会希望能多多参加这样的培训，以此来锻炼自己。

关于现代教育技术学习心得 篇六

依据教育科学理论，运用现代化的教育媒体，并与传统媒体恰当结合。通过教育系统设计高效传递教育信息，以实现教育、教学的现代化和最优化。这就是教育技术的目的，也是我读此书所了解的真意。通过阅读我了解到：

一、现代教育技术在教学领域中的发展趋势与特征

我国著名教育技术专家何可抗教授认为教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具，方法技能和知识经验的综合体，现代教育技术同任何其它事物的产生与发展一样，也有其内在的必然联系和发展规律，有自身的特征与要求，遵循着由低到高、由点到面、由简单到复杂、高低并存、点面渗透不断向高层次系统化方向发展。具体而言，主要体现在以下三个发展阶段与三个层次特征：课堂辅助教学、多媒体网络教学、远程教育。

二、现代孩有技术在教学应用中的发展思路与对策

1、转变观念，端正认识，积极推动现代教育技术在教学中的应用。积极推动现代教育技术在教学中的应用，首先要提高对其重要性的认识。现代教育技术的应用是深化教育改革的重要方面，对于不断提高办学水平，提高教育质量起着重要的作用，对于这一点已经成为广大教育工作者的共识。但也有少数人认为这个问题并不重要；有的人怀疑用不好会影响教学效果；有的人还因为没有掌握计算机使用技术而排斥抵触之；有些领导者更是“说来重要，做起来不重要，不愿意投入人力、物力去探究这一新事物”等等。显然，这不利于现代教育技术的应用和发展，是不合乎现代教育发展主旋律。作为院校教育工作者、特别是领导者，应当把握好现代教育技术发展的方向，抓住机遇，转变教育观念，引导广大教员去积极主动地接收这一新生事物，并努力创造良好的条件和环境（如加大投入等），加快现代教育技术在教学中的推广和使用。

2、“三个层次”协调发展、重点突破。在课堂辅助教学、多媒体网络教学和远程网络教育三个层次中，其功能与要求各不相同，需要的物质基础和技术条件也不相同，但三者却又存在着内在的必然联系，相互促进提高。因此，应当根据院校教育的实际情况，如群众基础、设备保障、经费投入以及发展现代教育技术方向，对三个层次进行合理规划，协调发展。并实施重点突破。我们认为：在今后相当长的一段时间内，发展现代教育技术的基本思路主要是：全面发展，推广计算机课堂辅助教学，以此提高课堂教学质量；着手研究探素远程网络教育的思想和规律，为未来的发展作准备；而重点在于加快多媒体网络教学的硬件与软件建设，这一中间层次，既是课堂辅助教学较低层次发展的必然要求，也是发展远程网络教育的基础与过渡形态，而且，无论是在教育思想、实现技术手段以及物资设备方面，都具备了一定的条件，只要统筹规划，重点投入，校园网和多媒体网络教学一定会得到迅速发展，并在教学应用中取得重大突破。简而言之，发展现代教育技术应当是“立足于第一层次推广，着眼于第三层次研究，着重于第二层次的发展与突破”。

3、软件与硬件相结合，加快发展教学软件。现代教育技术的发展愈来愈要求硬件建设和软件建设相结合，协调进行。但在实践中，仍有不少失之偏颇之举，认为发展现代教育技术就是要投资，要建网络，要购宜先进设备，常常导致硬件一流，但软件匾乏的遗憾局面。因此，要在重视硬件投资的前提下，加快与之相适应的高质量、有特色的教学软件建设。

4、采取有力的措施，加强推广应用。交互式多媒体教学软件研制的目的在于应用，在于提高教学质量与效益。如果只重软件开发，不重应用，或者应用不当，就会影响教学效果，最终将会削弱或阻碍现代教育技术的发展与推广。因此，应用既是发展教学软件的目的，也是检验教学软件的手段，也是促进现代教育技术发展的关键性环节，必须采取切实措施，加大教学软件在课堂教学中的应用广度和深度，在实践中发现问题、总结经验，反馈信息，以便进一步提高软件开发研制的水平，走研制开发与应用推广相结合的路子，相互促进，共同提高。

5、以人为本，加强新型超员队伍建设。现代教育技术飞速发展，正在日益改变着传统的教学思想、教学模式、教学方法和方式，非但没有降低教师的主导地位和作用，反而对教师的要求更高了，可以预见一种新型的教师形象将会代替传统的教师形象。在未来的远程多媒体网络教育中，教师也许很少和学生见面，但他必须是集专业技术知识、计算机技能与教育艺术三者于一身的真正的新型教师。即使在现阶段的计算机课堂辅助教学和多媒体教室教学中，不了解现代教育技术应用特点的教师，也是难以胜任的。

总之现代教育技术是现代教师必须掌握教学手段，顺应时代要求，自觉地成为发展现代教育技术、实现教育现代化的主人。

现代教育技术工作计划 篇七

一、围绕新课改，做好创建全国示范高中的各项工作

新课改给整个教育带来新的面貌，同时也是新机遇，全国示范高中是学校未来发展的一个契机，本部门将以主人翁的精神从软件和硬件上为完成这一任务做好工作：

1、加强部门人员为教育教学服务的思想教育，各学科人员不断学习本学科的新知识新思维，快速适应新课改的教育教学方法。

2、围绕学校的近期和远期目标，不断改进各实验室和部门的工作作风和工作效率，力争成为一个团结有战斗力的小集体，为莞中这个大集体的未来发展添光添彩。

3、提高部门的管理水平，落实好各项工作，做到各司其职，责任到人，每个岗位有专人负责。

二、合理配置，维护好多媒体教学系统，加强教学仪器和多媒体设备的配备

1、系统地利用好现有的仪器设备，合理调配，确保日常教育教学工作的正常运行。

2、利用有限的资金，加强教学仪器设备的采购，确保重点学科实验所需设备，同时调动各实验室人员的积极性，提高各种设备的利用率，减少浪费。

3、改造一至两个电脑室和物理实验室，确保相关的高考口语和物理实验的顺利进行。

4、维护好校园双向多媒体系统，为日常教学更好的服务。

5、合理规划和配备好新电教楼的教学仪器，组织好新电教楼的设备进驻和施工，物理实验室的搬迁。

三、提高全校的信息化教学水平，推进校园信息化进程

1、继续进行校园信息平台的培训，推进日常事务无纸化办公的进程。

2、开展两到三次教师信息技术培训，进一步增强教师信息化教学的整体水平。

3、抓好校主网站和各站的资源建设，定期进行检查和评比，扩大教学资源的利用率。

4、加强校园计算机网络的管理和维护，为提高全校的'信息化教学水平提供一个稳定的硬件基础。

5、抓好校园监控工程的施工，做好设备的调试保护。

四、抓好安全工作，确保教育教学的顺利进行

1、加强各部门的安全教育，防止安全事故的发生。

2、建立安全工作岗位制，定期检查实验药品和实验电器，保障师生日常教学的安全。

3、做好计算机病毒的防护，督促进行计算机数据的保密和备份，改进计算机网络和多媒体教学网络的防雷设施。

五、实行请进来，走出去的策略，加强交流，改进自身

1、加强与兄弟学校的交流，请校外相关专家进行指导，提高各种网络设备的稳定性。

2、不定期跟外校进行交流，吸取别人的成功做法，更好的为教学服务。

3、改进自身，挖掘潜力，提高本部门的整体水平。

总之，科学馆和技术中心在新的学年里将更新思维，提高效率，为莞中未来的目标奉献自己的力量。

现代教育技术工作计划 篇八

在市教育局、市实验学校校级领导班子的正确引导下，我中心将团结一致，继续围绕以“书香校园，阳光校园，成功校园”的办学理念，踏实工作，认真做事，不断进取，下面就对本期的工作做个简单的计划：

对20xx年在督导评估中存在的问题，一一找出，及时整改，争取在今年的督导评估中不再出现去年的问题。

继续协助相关领导做好学校宣传工作，以及视频、图片拍摄存档工作。

随时监控、审查、管理好我校校园网站和我校百度贴吧，让这两个平台成为我校宣传正能量的阵地。

管理维护好我校96台教学交互式LED一体机，保证它们时刻处于可用状态，让每一位教师用的。放心，看着舒心，随时经得起上级部门的检查。

对于校园网络使用过程中可能出现的故障，有问题及时处理，保证办公和教学网络的正常使用。

协助艺术部、教务做好四川省第十届中小学生艺术人才大赛数据的收集、整理、报名和比赛工作。

团结本组人员搞好教学，认真完成教学任务，让在校的每一位学生在信息技术知识掌握上学有所值，学有所用。管理和维护好我们的四个微机室，积极配合市教科所完成一期一次的期末阅卷工作。

认真办好领导批示下来的文件，要按时按量保质的完成。

对学校部分教师办公旧电脑进行更换，以适用够用的原则，保证他们在信息化环境下能轻松教学。

现代教育技术中心