在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面的9篇歌颂老师的作文是由快回答精心整理的歌颂老师的作文范文模板，欢迎阅读参考。

歌颂老师的作文 篇一

师恩难忘，师情永存。在每个人心灵的深处，总会有那么一个角落，在那里，埋藏着的是师生之间的那份最真挚的感情，只要打开情感的阀门，它就会像决了堤的洪水一样倾泻出来……人的一生是漫长的，也是短暂的，在这段漫长而又短暂的历程中，我们会经历无数事，遇到无数人，但是，我想，最令我们刻骨铭心的人还是那一位位曾经教导过我们，塑造了我们的灵魂和人格的老师。有人曾经说过如果把人生比作一座塔，那么老师就是最底层的基座，若没有老师帮我们打下牢固的地基，我们便无法再继续发展。现在我已经是一个小学六年级的学生了，教过我的老师有很多，正是他们的谆谆教诲把我从一个懵懂无知的小孩变成了一个努力追求成功的大孩子。在这么多的老师当中，尤其让我崇拜和佩服的就是我们的班主任兼语文老师——李老师。 李老师接班的第一天，就给我留下了很深的。印象：讲台前的他高高瘦瘦的，一张国字脸凸显出他的威严，一双很英俊的眼睛里露出纯洁坚定的目光，满面笑容地向我们介绍他自已。当时他给我的感觉就是既严肃又亲切，在我们之后的相处过程中也正验证了这一点。

在课上，李老师是非常幽默的，他总能用几个风趣的小故事把我们逗得哈哈大笑，因此我们班的课堂气氛总是很活跃，大家都爱上他的课。李老师还很有才华，除课本上的知识以外他还经常给我们讲一些课外知识，大大丰富了我们的阅历。

李老师也有严肃的一面，我想这正是他爱之切的自然流露吧！记得在一次期中考试的过程中，我心不在焉，居然连看拼音写汉字都没写对，结果考砸了。放学后，我被裴老师叫到办公室，李老师满脸愤怒，欲言又止，最后叹了一口气。这是李老师第一次这样，我吓得低着头，不敢再看他一眼，只听到老师严厉的对我说：“你呀，怎么这么简单的题都会错呢，你知道高考差一分，就有可能不被录取，学校的每次测试都要像大考试一样认真对待，学生的首要任务就是学习，你要把全部心思放在学习上，有什么困难或不懂的都可以来找老师，我们一起努力。我希望你记住我的话，下次不能再犯同样的错误！”我流着眼泪点点头，老师的每句话，每个字都深深地刻在了我的心里。

一滴水可以折射太阳的光辉，一件事可以映射老师的人格，李老师，您的教诲之恩，我将永远铭记在心。请相信，在您的精心教导和关心下，我们这一棵棵小树苗一定会长成一株株参天大树。我们也会像您一样在自己的岗位上认真负责，为人民、为社会做贡献！

歌颂老师作文 篇二

我们降临到这个世界上，不仅仅只应该感谢生养我们的父母，教会我们知识的老师也是伟大的。

老师似那春蚕，呕心沥血，对我们无私奉献着他们知道的知识，只为了让我们了解丰富。伟大，是个很好的词，可以形容世间无数英雄，父母老师，一样可以。

那年汶川大地震，无数感人事迹满天飞，有关于父母为了救自己孩子而牺牲的，有关于哥哥救自己弟弟的，他们有血缘关系的这些感人事迹都那么震撼人心，那么完全没有血缘关系的老师和学生呢？有老师为了让自己的学生平安活下去而自己牺牲的，就只是为了他们心中那个小小的期望，想让我们平安活下去，为了以后可以报效祖国。

还有一段时间，劫匪闯入学校乱砍学生，当时在上课没有一点防备的学生只会四处逃窜，没有一点秩序，这时没有家人无条件的保护，学校里的大人就只有老师……老师，一个伟大的词，他们这时并没有逃跑，而是选择守护。也是因为这样，学生的伤亡并没有很多……

老师，世间伟大之职，没有任何人可以取代的职业，她崇高，她寂静，她似那婉言动听之声，震撼世间的无数人……晃晃悠悠，我来到绿树伴旁的林荫小路，转眼，望着我那生活的了六年的学校，重整，装卸，变得有些彻底。我踏入进去，那丝幽香还是没变，一样的瓷砖，一样的感情……抬首望向那栋楼，办公室里的那缕幽光飘进我心，我的心在颤抖，我想到了老师以前忙碌的身影，那寂静夜晚下依旧工作的他们，眼眶湿润，看向楼道，没有勇气……可是，慢慢的，下来一位婉婉妇女，啊，是老师……

那缕阳光，分外温暖我的心，分为惆眠。

歌颂老师的作文1000字 篇三

学校很大，有着一百多位教师，他们高邮中学留下来的教学骨干和经过层层筛选的强者。而当中有一位教师，他每天早于其他老师到校，晚上又吃于其他老师回家。他在校时间远远超过了学校的规定，他就是我们的班主任俞老师。

作为班主任，俞老师对我们十分严格，大事小事都喜欢找学生谈心，这大概也是他性格外向的体现吧！小至胸卡未戴，值日迟到；大至上课捣乱，与同学吵架，他都会把学生找来，不管是优等生还是后进生，是干部子女还是平民子弟，是班级委员还是普通百姓，他从不留情面，该批评的批评，从他那紧抿的嘴唇和坚毅的下巴就可以看出他的刚强，这也是一位三十多岁的中青年教师的可贵之处。他总是一点一点地让我们接近完美，我们班也成为全校唯一每月都有流动红旗的班级，并多次以总分第一跻身这个行列。对这些，他总是一笑了之，他照样兢兢业业，勤勤恳恳；照样有条不紊地工作；照样定期家访，照样给我们讲“一屋不扫，何以扫天下”“走自己的路，让别人去说”的道理，神情淡定，目光流露出自信。令人钦佩。

作为语文老师，俞老师工作教学两不误。他教学有方，讲课方式不同于其他老师。他很抓“预习、学习、作业、复习”四环节。每天课前，他都让我们朗读左上角的每日一言，学课文时出示一两道题目，并坚决禁止参考资料。如此练习，我们掌握了文章脉络，了解了文章中心，提高了阅读水平，增强了写作技能。他用一个个鲜活生动的事例让我们加深记忆与理解，并且潜移默化地灌输做人的品质。做作业时，他常常下位检查，要我们独立思考，杜绝任何形式的抄袭。复习方法也很独特，他总是抽查那些我们曾经学过的东西，也许已经忘记，然而，达不到他指定的分数是要留堂的。这样，我们便不得不温故而知新，成绩自然提高了不少，排名也一直处于级部中上游，这都得归功于俞老师啊！

作为朋友，俞老师与我们和睦相处，俞老师这年龄，相当于我们的大哥哥，也算是朋友吧！别看他课上严格要求，课后却尽力帮助我们，与我们打成一片。有同学生病了，他会十分关心。哪位同学家有困难，我想他也会去帮助的。在操场上，会经常看到他与我们打篮球，踢足球。进球时的欢呼雀跃，抢球时的奋力拼搏，那矫健的身姿，那昂扬的激情，感染在场的每一个人。某些同学看俞老师这样，会给他起各种各样的外号，显示他相貌的不足。俞老师听到了，不去责备，反而微微一笑，说：“矮不是人的缺点，人真正美在心灵。”

这就是我们的老班俞老师，一个优秀的班主任，赞化学校正是因为有一个又一个像他这样富有才华、智慧的默默无闻的老师，才教出了令人羡慕的赞化学子，才使校园生活变得更加丰富多彩。

歌颂老师作文 篇四

今年九月十日，是老师的节日，是老师最快乐的一天。因为在天涯海角的学子都在为老师祝福，想念起他们亲爱的老师。今年教师节里，同学们你想送给老师一个什么样的礼物，什么样的惊喜呢？也许是一个小礼品；也许是一张普通的贺卡；或是一句简单的祝福语……这些都能体现出你对老师的一片心意。

有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

亲爱的老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……在我心中，您是伟大的，您日夜为我们操劳，任劳任怨，是诉也诉不完的。每当我们取得优异的成绩时，您的脸上就会露出满意的笑容；每当我们失败时，您就鼓励我们继续努力，争取下次取得更好的成绩。

啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。

亲爱的老师，我想对您说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理。我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我在这里大声的对马老师、史老师、娄老师、姬老师、田老师、刘老师说一声“谢谢您们亲爱的老师！”

歌颂老师作文 篇五

让我们一起为老师唱赞歌

老师不仅是勤劳的园丁，也是我们的二本父母。

老师，你像一个护花使者，爱着、珍惜着我们未来祖国的花朵。

……

“丁——”去上课，你提了个问题：“谁知道中国有什么手工艺品？”一个同学举手回答说：“老师，我知道电灯泡是爱因斯坦发明的。”这个同学还没说完，另一个同学鄙视道：“神经病！”“你说什么？上课可以这样骂人吗？你很神奇吗？你为什么不回答我刚才提出的问题？下课后办公室见！”老师严厉惩罚了那个同学。顿时，整个教室鸦雀无声。大约30秒后，老师继续讲课，教室恢复了正常的课堂纪律。

啊！老师那么关心我们，保护我们作为人的尊严。这样的老师真的很少！下课后同学们聊到了——。有同学说：“老师是辛苦的园丁”非常非常正确。”另一个同学说，“老师是我们的二本父母。”有的同学说：“那就这么简单。简老师关心我胜过关心我的爸爸妈妈！”其他同学说：“......”

没错，“老师”这个词在一些无知的家长眼里已经成了专业的词，但在我们老师眼里却成了好家长的词。我离下节课只有五分钟了。我正在为下一节课准备学校设备。但是还有三分钟去上课。老师来了，教了我们一些新知识。他只是把他的一生都给了我们。现在我没有什么东西可以给老师了。我只能用这首诗向你表达我的心意：

老师，如果我是地上的一根草，

那你一定只是一棵大树，

你用你巨大的身躯为我遮风挡雨；

老师，如果我是一颗生活在水下的彩石，

那你一定是河里的河水。

你用你甜美的春天滋润我们年轻的心……

歌颂老师作文 篇六

老师不但是辛勤的园丁，还是我们的再生父母。

老师您就像护花使者一样，爱护和珍惜我们这些未来祖国的花朵。

……

“叮铃铃——”上课了，您提出了一个问题：“谁还知道我国还有什么工艺品？”一位同学举手回答道：“老师，我知道电灯泡是爱因斯坦发明的``` ```”还没等这位同学说完，另一位同学鄙视道：“神经病！”“你说什么？上课可以这样子骂人的吗？你很了不起吗？你回答那你为什么不回答我刚才提出的问题呢？下课后到办公室找我！”老师严厉的对这位同学进行了严厉的处罚。顿时，整个教室鸦雀无声。过了大约30秒后，老师与继续讲课，教室里又恢复了正常的上课纪律``` ```

啊！老师这么的关心我们，保护我们做人应有的尊严，像这样的教师真是难得呀！下课后，同学们纷纷议论——有的同学说：“‘老师是辛勤的园丁’这句话说得非常非常对。”另一位同学说：“老师是我们的再生父母。”有的同学说：“那有那么简单，老师简比我爸我妈还要关心我！”还有的同学说：``` ```

是呀，“老师”这两个字一到一些无知的家长的眼里却成了一个表示职业的词，但他在我们的老师眼里却成了一个教儿育女的好父母的词。像：下一节课还差五分钟就到了，我正在准备下一节课的学习用具。可还差3分钟才上课，老师已经到了教师教我们一些新知识，正尊卑把自己毕生的全部只是给予我们。现在我没有什么可以送给老师您，我只可以有这一首诗来表达我对你们的心意：

老师，如果我是地下的一棵草，

那您肯定就一刻枝繁叶茂的大树，

您用您那庞大的身躯来为我遮风挡雨；

老师，如果我是一颗生活在水底的彩石，

那您肯定就是河里的河水，

您用您那甜美的清泉滋润着我们幼小的心灵。

……

……

歌颂老师的作文 篇七

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您就像是红烛，燃起学生心中的火把，却默默熄灭了自己。您是最无私的，就像鱼儿不能没有大海的守护，我也离不您的陪伴。

老师，您总是在我们受到挫折的时候安慰我们，鼓励我们！那次的期末校考让我印象深刻。因为审题不细，考试中我的作文写跑题了，成绩一落千丈。知道了成绩的那一刻，我的信心崩塌了。是老师您用和煦的话语，准确的分析，耐心的解释，让我在一周后的考试中取得了不错的成绩。

就是老师一次次地帮助，让我们成长。如果说我们是花朵，那么您就是清新甘甜的泉水；如果说我们是小鸟，那么你就是让我们自由翱翔的天空。

老师您所做的一切，让我懂得了：爱是无私的！爱是不求回报的！老师，我永远忘不了你，让我用最热烈的掌声告诉您：“我永远爱您！”

歌颂老师的作文800字 篇八

我是一名小学三年级的学生了，我们班主任郑老师从我进入小学一年级时起就担任我的班主任，在相处的三年时间来，我们无话不说。学习上，生活的。郑老师说上课的时候我是你们的老师，下课了以后你们可以把我当你们的朋友，所以郑老师在下课的时候亲切地称呼我“小董”。由于老师的信任，我也成了老师的小帮手。培养了我的做事能力，以前我是一个动作缓慢的小男生。可是在郑老师有意识的磨练下，我动手能力变得迅速以来。

我们郑老师可谓是一位因材施教的好老师，上课的时候，郑老师对我们要求很严格。郑老师教我们语文。她要求我们在朗读课文的时候一定要有感情，培养我们的语感。如果读不出语感，一次，两次，三次，教我们读好为止，所以我们班任何一个同学，朗读课文时都让人听了是那么的真切。郑老师要求我们书写工整。郑老师写得一手好字那个漂亮。

每天放学以后，郑老师还要帮一些家长平时没有空辅导和检查孩子作业的`同学们补课。把不懂的给他们弄懂为止。郑老师自己的孩子生病发烧郑老师也没有时间管，郑老师急在心里，可是她从来不放弃她的任何一学生。不会给我们落下一堂课。郑老师。这些，我们全看在心里。所以，我们会更加努力学习，不负您的辛苦劳动，在二年级期末考试时，我们班以98分多的平绩分数升入了三年级，这是您的汗水换来的。老师，您辛苦了！

在您的谆谆教诲下，我们掌握了很多的知识和本领。我们身体也越来越强壮，而您，却越来越瘦了。看着您瘦弱的身影，想着别人把老师比作蜡烛，照亮了别人，燃烧着自己……这不就是对您的真实写照吗？

不知有多少曾经让蜡烛照亮人生的人们会记得那支曾经的蜡烛！

为了铭记这份师恩，为了用真诚来感谢这份师恩，我亲手为我的老师制作了贺卡，贴上我的照片，希望以后老师不要忘记现在我的模样，因为我会永远记得您！感谢您！

现在我只是一名小学三年级的学生，总有一天，我会飞离您的怀抱，到更高的学府学习更多的知识和本领。无论我将来飞得多高。我永远是您的学生，永远飞不出您的心田。

歌颂老师的作文1100字 篇九

每当教师节到了。我们就想起了那些曾经在我们人生路上所教育过我们的教师，他们在我们生命里已经留下了不可抹去的烙印。因为他们教过我们如何做人，如何学习，如何写字。他们是我们人生的启蒙老师。

九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！

有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。

从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的。胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。

从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。

一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！

读书破万卷，下笔如有神。快回答为大家整理的9篇歌颂老师的作文到这里就结束了，希望可以帮助您更好的写作歌颂老师的作文。