在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的句子吧，句子是由词或词组构成的语言基本运用单位。句子的类型有很多，你都知道吗？下面是爱岗的小编小鱼儿给大家分享的适合教师的经典座右铭（12篇），欢迎阅读，希望对大家有一些参考价值。
教师座右铭 励志 篇一
1、没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
2、爱己之心爱人律人之心律己
3、对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容；待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
4、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
5、生以求知为乐，师以从教为荣。
6、人生如下棋，必须有远见方能获胜
7、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
8、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
9、冰冻三尺，非一日之寒
10、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
11、全心全意为学生服务
12、播种希望，收获明天！
13、把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
14、做一名美和爱的使者。
15、千里之行，始于足下
16、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
17、从零开始，持之以恒
18、精，勤，敬，紧，静
19、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
20、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
21、以率先垂范的品格，激励学生；以广博精深的学识，丰富学生；以循序渐进的诱导，引领学生。
22、良言暖三春恶言记终身
23、学生的需求，我们不懈的追求
24、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。
25、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。
26、什么是不简单？把每一个简单的事情做好就是不简单；什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。
27、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
28、行为比语言更有说服力
29、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
30、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。
31、好人有好报，即使没好报，也要做好人
32、人不可以瞧不起自己
33、对待学生要像春天般的温暖。
34、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。
35、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
36、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
37、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你必须走近学生，了解学生，理解学生，才能关心学生，爱护学生。
38、业精于勤，荒于嬉
39、我愿是一只蜜蜂，把养料送给学生；我愿是一艘航船，乘载着学生驶向知识的彼岸。
40、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
41、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
42、关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。
43、心灵和心灵撞击，生命和生命对话
44、立足三尺讲台，塑造无悔人生
45、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导
46、以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业
47、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
48、我们要善于发现学生的亮点
49、心系学生宽容为怀
50、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
教师的经典座右铭 篇二
1、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
2、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这该是一个教育者永恒的追求。
3、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
4、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
5、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
6、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
7、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
8、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
9、老师的人格形象是无价的教育资源。
10、有所尝试，就有所作为。
11、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
12、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
13、明天的路在今天，今天的。路在脚下。
14、努力让学生的每一天都充满希望。
15、辛苦着并快乐着。
16、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
17、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
18、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
19、老师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
20、高尚的道德情操是老师人格力量的重要内涵。
21、在学习中积淀在实践中成长。
22、生以求知为乐，师以从教为荣。
23、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
24、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
25、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
26、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
27、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
28、心系学生进步路，情系学生身边事。
29、站一天讲台，奉毕生真情。
30、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
31、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
32、常怀律己之心，常思为学之道。
33、独物之教风，以尽匹夫之责。
34、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
35、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
36、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
37、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。
38、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
39、爱是走进学生心灵最近的路
40、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
41、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
42、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
43、与孩子交心，就是与未来对话
44、师爱为魂，学高为师，身正为花。
45、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
46、鸟儿需要奋飞，老师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
47、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
48、在平凡中追求精彩。
49、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
50、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
51、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
52、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
53、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
54、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
55、智慧求真知，实践长才干。
56、走进学生心灵，多为学生喝彩。
57、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
58、我们培养学生，正是在精心塑造老师心目中的偶像和崇拜者。
59、教育无小事，老师无小节。
60、拥有宽容将一生收获笑容。
61、做好师，受住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
62、做阳光教师，自己阳光，给学生阳光。
63、一个人只有依托集体，才能实现价值。
64、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。
65、尝试是铸造成功人生的前奏。
66、教书育人是一种享受。
67、一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
68、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
69、上课课上尽欢颜，下课课下皆欣然。
70、学习英语敢张口，成功便向你抬手。
教师座右铭 篇三
1、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
2、让爱点燃希望，用心照亮前程。
3、独物之教风，以尽匹夫之责。
4、教育是一门艺术，教育过程是创造美的过程。
5、不自满者受益，不自是者博闻。
6、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
7、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
8、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
9、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业
10、让每一个学生在学校，里抬起头来走路。
11、努力让学生的每一天都充满希望。
12、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
13、教师的人格形象是无价的教育资源。
14、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
15、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
16、在平凡的生活中追求卓越。
17、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
18、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
19、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
20、成未来之才在教化，行教化之业在良师。
21、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。
22、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
23、认知识育知识，认人格育人格。
24、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
25、永远铭记自己曾经，现在和将来都是雪糁。
26、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
27、循序渐进，不求立竿见影；因人而异，不可千篇一律。
28、爱是走进学生心灵最近的路
29、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
30、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
31、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
32、兢兢业业教书，踏踏实育人。
33、爱声如爱己出，育人为己任。
34、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
35、有所尝试，就有所作为。
36、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
37、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
38、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
39、用常识点燃智慧，用爱心滋润童心。
40、师爱为魂，学高为师，身正为花。
41、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
42、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
43、让爱的阳光洒满孩子的心田。
44、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
45、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
46、浓郁的书香和艺术的美韵，恬静的心灵和清淡的情怀
47、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
48、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
49、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
50、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
51、爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
52、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
53、拥有宽容将一生收获笑容。
54、心系学生进步路，情系学生身边事。
55、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
56、用心教学，让学生在阳光中快乐成。
57、站一天讲台，奉毕生真情。
58、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
59、明天的路在今天，今天的路在脚下。
60、人格是大地之子最崇高的幸福。
61、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
62、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
63、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
64、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
65、常怀律己之心，常思为学之道。
66、教育无小事，教师无小节。
67、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
68、与孩子交心，就是与未来对话
69、没有真爱，就没有真教育。
70、走进学生心灵，多为学生喝彩。
71、生以求知为乐，师以从教为荣。
72、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
73、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。
74、给我一个学生，还你一个栋梁。
75、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
76、教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
77、师者，人之楷模：德者。师之灵魂。
78、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
79、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
80、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
81、在学习中积淀，在实践中成长。
82、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
83、与孩子一起撰写自己发展的历史。
84、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
85、严谨对待工作，平静对待生活。
86、内存一份爱，外显一个笑。
87、智慧求真知，实践长才干。
88、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
89、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
90、教师不是一个职业，而是义冢生命存在的方式。
91、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
92、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。
93、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。
94、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
95、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
96、今天如果你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。
97、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
98、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
99、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
100、不求尽善尽美，但求无愧于心！
教师简短精练的座右铭 篇四
一、爱岗敬业高风尚，校园盛开廉洁花。
二、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
三、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
四、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
五、用得真心育桃李，换得桃李多芬芳。
六、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
七、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
八、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
九、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
十、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
十一、爱就是教育，没有爱便没有教育。
十二、只有受过教育的人才享有真正的自由。
十三、要传授知识，更要教做人的道理。
十四、兢兢业业教书，踏踏实育人。
十五、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
十六、用千百倍的'耕耘，换来桃李满园香。
十七、以幽幽之书香养己，用拳拳之爱心育人。
十八、我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。
十九、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
二十、教师的春风，日日沐我心。
二十一、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
二十二、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
二十三、一切尽力就好，活得开心就好。
二十四、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
二十五、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
二十六、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
二十七、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
二十八、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
二十九、不自满者受益，不自是者博闻！
三十、心灵的沟通胜于知识的传递。
教师简短精练的座右铭 篇五
一、学生的需求，我们不懈的追求。
二、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
三、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
四、用真情教书，用真心育人。
五、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
六、内存一个爱，外显一个笑。
七、多一份赏识，就多一份成功的希望。
八、学如逆水行舟，不进则退。
九、生以求知为乐，师以从教为荣。
十、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
十一、爱是的教育，而表达爱的的`方法是欢喜、鼓励和赞赏。
十二、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
十三、立足三尺讲台，塑造无悔人生。
十四、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
十五、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。
十六、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
十七、事在人为，境由心造。
十八、为人要正直，做事重责任。
十九、修身养性，教书育人。
二十、以人为本，是一切教育的出发点。
二十一、努力把自己当成一个孩子。
二十二、师的人格就是教育工作中的一切。
二十三、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
二十四、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
二十五、爱己之心爱人，律人之心律己。
二十六、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
二十七、为学生的一切，一切为学生。
二十八、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
二十九、冰冻三尺，非一日之寒。
三十、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
三十一、有所尝试，就有所作为。
三十二、堂堂正正做人，认认真真做事。
三十三、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
三十四、学生的满意，是的幸福。
三十五、我最期盼的是学生的点滴进步
三十六、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
三十七、不自满者受益，不自是者博闻。
三十八、教育无小事；教师无小节。
三十九、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
四十、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
四十一、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
四十二、行为比语言更有说服力。
四十三、一心育幼苗，两肩担未来。
四十四、我们要善于发现学生的亮点。
四十五、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
四十六、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
四十七、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
四十八、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
四十九、生命正因为风雨而变得精彩。
五十、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
五十一、博观而约取，厚积而薄发。
五十二、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
五十三、对待学生要像春天般的温暖。
五十四、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
五十五、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。
教师风采座右铭 篇六
1、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。
2、教育是科学，其价值在于求真。
3、教师的天职在勇于探索教育。
4、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。
5、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
6、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
7、只有做学生的学生，才能做学生的先生。
8、不要随便给一个人定性。
9、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。
10、教师之魂是师德，师德之魂是身正。
11、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
12、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。
13、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
14、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
15、率性而为，才是青春年少！
16、爱是走进学生心灵最近的路。
17、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。
18、多个别辅导，少整体说教。
19、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
20、文明其精神，野蛮其体魄。
21、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。
22、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。
23、接受别人的忠告，等于增长了自己的才干。
24、学位是不会贬值的，贬值的是拥有这个学位的人。
25、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。
26、公平、微笑面对每一个孩子！
27、没有做不好的工作，只有不负责任的人。
28、我坚信表扬的力量是无穷的！
29、师爱为魂，学高为师，身正为花。
30、教育是事业，其意义在于奉献。
31、教学永远是一门遗憾的艺术。
32、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
33、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
34、师德是一面镜子。
35、选择教育就是选择清贫，选择寂寞。
36、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。
37、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
38、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。
39、多组织一些活动，让学生在活动中提高素质比得几个一百分重要。
简短精炼的教师座右铭 篇七
一、胸怀大境界，立足小课堂。
二、良好的师生关系蕴藏着巨大的教育潜力。
三、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
四、教育人就是要形成人的性格。
五、一张嘴，一支粉笔，一本书。
六、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
七、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
八、关于方法的知识是最重要的知识。
九、让学生爱学、会学是我们的主要任务。
十、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
十一、心有多热，事业有多火。
十二、为别人照亮道路，自我务必放出光茫。
十三、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。
十四、编教材的`人是创造者，使用教材的人也是创造者。
十五、条条大路通罗马，哪本教材都顶用。
十六、没有表扬，就没有英语课。
十七、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
十八、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
十九、多半少半，一半一半，少半多半。
二十、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十一、要使教学顺利有效，必须进行研究。
二十二、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
二十三、投入心灵才能闻到生命的醇香！
二十四、英语是练会的，不是老师给讲会的。
二十五、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
二十六、教学中最可怕最凶恶的敌人莫过于学生对你的课不感兴趣。
二十七、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十八、把生课备成熟课，把熟课当成生课来对待。
二十九、我们的任务不仅仅是教英语，主要是通过教英语来教学生如何做人。
三十、好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。
三十一、教学有法，教无定法。教学是最富有创造性的工作。
三十二、强调三基：基本知识，基本技能，基本方法。
三十三、好动是孩子们的天性，游戏是孩子们的生命。
三十四、在教育中守望快乐，享受幸福。
三十五、任务型教学方式就是：用英语做事，在做事中学习英语。
三十六、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。
三十七、教他三年，管用三十年。
三十八、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
三十九、英语课应该采用体育课的模式。
四十、英语课上应做到三个为主，即英语为主，学生为主，活动为主。
四十一、心灵塑造的最佳工程师。
四十二、扬黄牛精神，做平凡工作。
四十三、要把阳光洒向教室的每个角落。
四十四、如果一个人的劳动成果得到了别人的承认，他的积极性就会更加高涨。
四十五、坚持四认真：认真备课，认真讲课，认真辅导，认真批改作业。
四十六、想让生命辉煌，就别浪费青春。
四十七、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
四十八、英语教师的四热爱：英语，教学，学生，说话。
四十九、心似白云常自在，意如流水任东西。
五十、评价方式导致教学方式。
五十一、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
五十二、在课堂上你要是为难学生，学生就会为难你。
五十三、自主学习是学习的最高境界。
五十四、天荒地老，教师的童心不泯。
五十五、包办代替是能力发展的绊脚石，是好心办坏事。勤快妈懒孩子。
五十六、上好每一节课，教会每一个学生。
五十七、语言学是模糊学。模仿为主，理解为辅。
五十八、教学难度不等于教学效果。
五十九、背诵量与英语水平的高低成正比。
六十、教师要融于师生的相互理解中。
六十一、现代教育理念与四中优良传统相结合。
六十二、使不爱思考的人爱思考，使爱思考的人更深入地思考。
教师座右铭 篇八
1、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
2、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
3、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
4、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
5、生活中，做个正直的人； 工作中，做个踏实人。
6、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
7、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
8、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。
9、言力所能及之言 做力所能及之事思力所不及之思
10、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖； 我愿做雨露， 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
12、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱，兼有父母的亲昵、温存和睿智，严厉与严格要求相结合的那种爱。
13、每天吃一颗糖，然后告诉自己：“今天的生活果然是甜的。”
14、。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生
15、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
16、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
18、真的教育是心心相印的`活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。
19、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
20、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
21、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
21、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
22、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步．
23、教育是根植于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人．
24、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱
26、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
28、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
29、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
30、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！
31、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
32、教师一字一句温馨和智慧的话语，能让学生感受到来自于教师的关爱重视指导和欣赏，这是教师职业所独具的人性感召力。这是教师职业的大爱带来的人性美！
简短精炼的教师座右铭 篇九
1、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
2、有钱难买回头看，头若回看后悔无。
3、一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
4、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。
5、站一天讲台，奉毕生真情。
6、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
7、我们是和生活中最复杂、最珍贵的无价之宝，也就是人在打交道。
8、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。
9、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
10、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。
11、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。
12、教学模式不可强行推进。
13、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。
14、伟大的教师就是激励你的人。
15、爱，不等于教育；但没有爱，肯定没有真正的教育。
16、一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
17、教师要用心去爱，去教育学生。
18、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
19、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
20、没有教不好的学生，只有不会教的教师。
21、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
22、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
23、一分钟也不能忘记，在小学里，教师是在同孩子打交道。
24、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
25、我认为教育是生活的过程，而不是将来生活的预备。
26、要用发展的眼光看待每一位学生，这样才能不断提升自己的师德修养。
27、没有一种方子，是可以包治百病的'。没有一种策略，是一成不变的。
28、做快乐的老师，教学生快乐的学习；做幸福的老师，教学生幸福的生活。
29、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
30、没有教不好的学生，只有不会教的老师。
31、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
32、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。
33、老老实实做人，踏踏实实工作。
34、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
35、我们面对着无数的唯一。因此，不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
36、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！
37、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
38、让爱点燃希望，用心照亮前程。
39、好的教育，不会因考试而改变，也不会在考试中败下阵来。
教师简短精练的座右铭 篇十
1）爱己之心爱人，律人之心律己。
2）博学，勤思，笃行。
3）内存一个爱，外显一个笑。
4）人生如下棋，必须有远见方能获胜。
5）水滴石穿。
6）行为比语言更有说服力。
7）立足三尺讲台，塑造无悔人生。
8）凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
9）事在人为，境由心造。
10）千里之行，始于足下。
11）优良的示范是最好的`说服。
12）“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
13）学生的需求，我们不懈的追求。
14）学生的满意，是最大的幸福。
15）人不可以瞧不起自己。
16）对待学生要像春天般的温暖。
17）轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
18）希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
19）奉献人生，付出才会有收获。
20）表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
教师简短精练的座右铭 篇十一
1、用我的关爱滋润孩子的心灵，用我的智慧启发孩子的想象。
2、教育无小事；教师无小节。
3、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！
4、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
5、快乐工作，快乐生活。
6、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
7、让我的掌声伴随你走向成功。
8、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
9、有所尝试，就有所作为。
10、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。
11、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
12、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。
13、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
14、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
16、十年树木，百年育人。
17、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
18、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。
19、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。
22、以爱，以诚栽培生命。
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、让学生在愉悦的气氛中学习。
25、感人肺腑的。谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
27、正是家长的溺爱，教会了孩子自私跟不孝。
28、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
29、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
30、很多人都有天赋，但如果不加以发挥，天赋就只好被埋没了。
31、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
32、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！
33、差生身上应更多体现老师的爱。
34、当我是孩童时，我爱我的老师妈妈。当我成了一名幼儿老师时，我爱我的宝贝。
35、努力把自己当成一个孩子。
36、广积不如教子，投资宜重教育。
37、不求尽善尽美，但求无愧于心！
38、生命在于成长，愿跟小朋友们共同成长。
39、心灵跟心灵撞击，生命跟生命对话。
40、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
41、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
42、踏踏实实做人、认认真真做事。
43、天荒地老，教师的童心不泯。
44、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让性命用心互动；开放，让人人收获精彩。
45、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
46、用习惯跟智慧创造奇迹，用理想跟信心换取动力。
47、正人先正已，身教重言教。
48、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
49、温馨跟睦的家庭，是孩子健康成长的摇篮。
50、教师总是希望学生将来超过自己。
51、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任，用责任心体验幼教之美。
52、教育能开拓人的智力。
53、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。
54、踏踏实实工作，认认真真育人。
55、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。
56、孩子需要榜样甚于批评。
57、用我的爱心，陶冶孩子的心灵；用我的微笑，伴随孩子的童年。
58、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
59、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、静心的做老师，尽心的教学生。
62、师爱无声，师爱无悔，有爱才有信任与真诚，有爱才能架起与学生沟通桥梁。
63、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
64、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
65、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。
66、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
67、暴力、溺爱跟放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
68、说老实话，干良心事。
69、父母良好的情感气息，家庭跟睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。
70、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
71、让我跟你们一起，共同分享，共同成长。
72、有爱的教育，如春天的细雨，润物无声；如冬日的阳光，暖人心田。
73、让我们用自己的行跟自己的心去教育我们的孩子。
74、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
75、教师要用心去爱，去教育学生。
76、好笋出好竹，好师出好徒。
77、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
78、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。
79、育幼，师之责；护幼，师之性；爱幼，师之魂。
80、大家齐努力，科技教育盛开花。
81、生以求知为乐，师以从教为荣。
82、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
83、爱就是教育，没有爱便没有教育。
84、跟蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
85、用我的真诚、执与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
86、传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
87、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
88、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。
89、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。
90、我的眼里只有你，你在我的视线里。
91、让每一个学生都展露自信的笑容。
92、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
93、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神跟由衷的赞许。
94、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
95、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
96、每个孩子都是一份纯洁跟快乐，我奉献也收获。
97、用“心”跟“行”去教育、影响我们的孩子。
98、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
99、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
100、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
教师座右铭 篇十二
一、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
二、健康至上，运动当先；教学相长，师生共进。
三、教别人的时候，也是自己学习的时候。
四、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
五、不自满者受益，不自是者博闻！
六、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
七、给我一个学生，还你一个栋梁。
八、教，用心钻研；爱，一生携带。
九、师德付诸实践，心灵清澈似泉；师爱装点人生，生命美丽如春。
十、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
十一、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
十二、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
十三、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。
十四、为人师者，是站在学生前面的导航者和站在学生脚下的人梯者。
十五、放开你的手，让孩子去想，让孩子去说，让孩子去做。
十六、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！
十七、每一个学生都是好学生。
十八、身教重于言教，才高还需德高。
十九、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
二十、扬黄牛精神，做平凡工作。
二十一、用真情教书，用爱心育人！
二十二、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
二十三、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
二十四、人生最宝贵的财富是希望。
二十五、师者，所以传道，授业，解惑也。
二十六、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
二十七、尊道而贵德，是谓深根固柢，长生久视之道。
二十八、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
二十九、教育无小事，教师无小节。
三十、站一天讲台，奉毕生真情。
三十一、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。
三十二、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
三十三、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
三十四、给学生一丝温暖，学生将还给老师一个春天。
三十五、心灵的沟通胜于知识的传递。