当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样有利于我们不断提升自我。应该怎么写才合适呢？书痴者文必工，艺痴者技必良，下面是细致的小编sky给大家收集整理的15篇培养教育孩子的心得体会和感悟。

教育孩子的心得体会 篇一

8岁女孩让辅导员背着走、18岁的高三女生不会洗衣服……荆州天马假日旅行社辅导员吴晓明，谈及暑期夏令营中孩子们的表现摇了摇头。去年的7月上旬，吴晓明带着30多位来自武汉市的孩子到北京参加为期一周的夏令营。几天后，在宾馆洗漱间里，他看见一名18岁女孩将一大盆脏衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓拧干后直接挂在阳台上。上前询问，他发现女孩竟不知衣服还需要漂洗。“18岁女孩不会洗衣服也许只是个例，七八岁的孩子不肯吃苦就很多了。”吴晓明说。7月下旬，他带队武汉学生参加青岛夏令营开营，一天劳累之后，一个8岁的小女孩蹲到辅导员脚下，抱着他的腿说：“辅导员你背我嘛，我走不动了。”面对这样的“非分”要求，辅导员也会哭笑不得地答应。也许你不会相信，但这一切却是真的，而且在我们国家带有很大的普遍性。试想，一个人连自己的基本生活都不能自理，都需要别人照顾，这样的人会有多大的竞争力呢？我们的孩子如果没有核心竞争力，就很难在社会上立足，很难担起家庭、国家和民族的责任，就是名副其实的垮掉的一代，所以，我们必须正视这个问题。

我们的孩子缺乏生活的能力，其实问题大多出在我们父母身上，现在我们的社会已经处于独生子女的时代，一个家庭也就一个孩子，父母当然会将自己的孩子当做宝贝，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飞了，对孩子娇生惯养。拿孩子参加夏令营来说，不少家长们对夏令营的要求也让人费解。有的家长要求孩子住宿必须是两人间，有的要求孩子吃饭能“开小灶”，有的要求导游每天帮孩子洗澡、洗衣服……就是这样，家长还是放心不下。汉口的一小学生家长胡艳女士说，去年暑假，她送孩子参加在黄石举行的拓展训练夏令营，发现短短5天内，有6位家长开专车入营看望孩子，还抱怨四人间宿舍条件太差，荤菜太少。“家长们过于溺爱，孩子们自理能力和团队意识太差。”有6年夏令营辅导员经历的导游曾中阳说，他认为如今的孩子应多接受夏令营的团队训练，培养独立生存能力和合作意识。夏令营活动暴露出的问题，也不仅仅是孩子的问题，我想，最主要的是我们父母的问题。夏令营活动本来就是培养孩子独立和合作能力的活动，就是让孩子离开父母走向大自然走向社会的活动，可是现在好了，我们的父母对参加夏令营的孩子这也不放心那也不方向，孩子走到哪里，他们的心就牵挂到哪里，他们的照顾就跟到哪里，我们的孩子平时受照顾惯了，一旦遇到一些需要自己独立解决的问题，遇到一丁点儿苦难，就喊爹叫娘，叫苦不迭。8岁的孩子还要辅导员背，连走点路也不习惯，18岁的高三女生不会洗衣服将一大盆脏衣服泡在水里，放上洗衣粉，搓一搓拧干后直接挂在阳台上，这样的孩子，真的让我们担心呐！我们中国父母对孩子的教育，说白了是一种溺爱教育，是一种畸形的教育，这种教育很难让孩子走向独立，很难让孩子形成全面的能力，形成健康的人格，我们父母，是要好好反思培养孩子的方式了。

我们的孩子从出生到长大，都浸润着父母浓浓的爱，都浸润着方方面面的爱，在爱的环境中生活、成长，他们很难独立经历许多必要的挫折，很难独立地挑战一些困难，用一些教育专家的话来说，我们的孩子太缺乏挫折教育了。爱的太深，其实也是伤的最深。我们的孩子一旦离开父母的关爱，就变得手足无措，就会一筹莫展，总是把解决问题的希望寄托在别人身上，就是不会自己想办法。有识之士指出，我们的孩子现在是只长身体长知识就是很难长能力长素质，这是社会的通病，如果这个通病长期得不到解决，势必会影响社会的健康发展。其实药方很简单，就是用挫折教育来稀释爱的教育，对孩子不能溺爱，不能老是牵着手，或者抱着，要让他们承担该承担的责任，甚至风险。家庭教育也好，学校教育也好，要多创设一些接近真实的情境，让孩子有一些耐挫折的体验。我很欣赏西方国家父母教育子女的做法。西方国家父母教育子女，很多时候近乎残酷。如小孩跌倒了，我们国家的父母会立刻走到孩子面前讲孩子抱起，为他擦鼻涕擦眼泪然后恨恨地骂地，如西方国家的父母则是让孩子自己起来，让孩子自己独立面对。西方国家的孩子到了一定的年纪哪怕父母是世界首富，他们也得一边读书一边勤工俭学，他们长大了要自己独立创业，不像我们国家的父母，就是经济条件不行也要咬紧牙根送孩子读书给孩子创造衣食无忧的环境，孩子只管读书，什么都不要管，就别说让孩子勤工俭学了，至于要钱的家长，对孩子的关心则是面面俱到，绝对不会让孩子边读书边打工，爱的教育，让我们的孩子独立生活独立解决问题的能力弱化了，这样，我们的孩子的翅膀被蜜糖粘住了，怎么飞得起飞得高飞得远呢？

孩子成长的道路上，有风和日丽，也有飞霜雪月，很多时候，后者多于前者，逆境多于顺境，人生不如意常八九，我们的父母，老是利用自己的力量为孩子创造条件，让孩子绕开逆境绕开挫折一路顺风，显然这是违背成长规律的，违背规律迟早会受到处罚，这不，不少被父母宠爱的孩子一旦离开了父母，就不能够独立生活独立解决问题，就一塌糊涂了，我们总是哀叹80后、90后这不行那不行，他们的问题其实主要是我们父母教育的问题，我们该是正视的时候了！

要问我们的孩子什么时候能够飞起飞高飞远，先得有一个前提，那就是我们的父母放手让孩子尝试飞，孩子毕竟不是纸鸢，我们父母如果老是拽着线，拽得紧紧的，我们的孩子恐怕就会变成纸鸢，看似高飞，实则不然，一遇风暴雷雨就会跌落。所以，放手让孩子飞，这很关键！

教育孩子经验心得体会 篇二

古往今来的有关家教的成功事例告诉我们，家长是孩子的第一任老师，孩子的成人成才，很大程度上，要受家长的影响。因此，做家长的平时必须非常注重自己的言行举止，非常注重对孩子的教育、引导。我和大多数家长一样，“望子成龙，盼女成凤”，希望自己的孩子茁壮成长，有所作为。

我们家孙悦今年三年级了，他从入学以来，在老师和学校的共同帮助下，很快的适应了学校生活，渐渐的养成了良好的学习习惯，成了一名合格的小学生，在着3年多的时间里，我最大的感受就是：良好的家庭学习环境，造就了孩子良好的学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，他将使人终身受益。

一、家庭教育首先要从字我教育开始

父母喜欢看书，忘情工作，都回给孩子六下深刻印象。同是给她们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，

不能光说不做，要求孩子做到的，家长首先要作好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大。有是衙门提的问提难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们会经常会买书看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书，有时孩子去运动也会提到一些常识性的问题。这样即锻炼身体又满足孩子的求知欲望，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给他检查一遍，发现他字写的很潦草，会要求她擦了从写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己更多的努力。

二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最中导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜肯难的勇气和利益。孩子很喜欢唱歌跳舞，也有写作天分，因此我们就给他创造条件去跳舞，记得第一次学习的时候他哭了，因为学跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他浑身觉得酸痛手举起来也疼，我问他还学不学，他说还要去学，要把身体锻炼的棒棒的一定就会成功。这次花的时间长一些，看着他大汗淋漓的练着老师教的每一个动作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一个动作我都会对他加油鼓劲。孩子也是越来越认真，孩子小着多我说：爸爸我成功了！看着孩子灿烂的笑容，我从心底为他感到自豪，悦悦很喜欢玩具，家里的玩具也很多，现在上学，如工他特别喜欢，我就给他预定一个目标，完成的好就可以买。这样可以激励他的学习兴趣也可以改掉一些坏习惯。孩子的书包是自己整理的。他睡觉以后，我有时会检查一下是否整齐，学习用品是否齐全，若够没诶有带我会给他放进去。事后我会提醒他要注意。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学他不喜欢的事情。如画画他非常喜欢 从几岁时到现在很多年他不但兴趣未减，反而把它当成生活的一部分不可分割，这是他纯真，稚气的思想

最好宣扬的圣地，看着孩子画的动物，花草树木，神志各异，表现方式灵活表达意思明确。 我会有一 种开心的喜悦。我的想法是让孩子能够干他喜欢做的事情就够了，做到爱好广泛，做事认真，对社会有用的人。

四、积极配合老师的教学活动，与孩子一起学习。

老师如果布置了需要家长配合的作业，我都要认认真真地与孩子一起完成。需要翻阅书籍的就去看书，需要上网搜集或是下载的资料也都按时完成。女儿要做手抄报，我就上网帮助她搜集资料，与她一起设计版面，陪着她一直做完。学校里的书香校园活动，让家长和孩子一起读书，我就每天床头上放上一本书，孩子也跟着学，睡觉前我们母女俩一起读上一会书，从此贾长逸也养成了爱读书的好习惯。暑假里的每天早晨，我和女儿带上一本《100名人成人故事给我们的启示》去大化公园，在山顶上，我给女儿读上一个名人故事再回家。

五、多方面培养，增加孩子的自信心。

从孩子四岁起，我就让她学习舞蹈，目的不是让她长大成为一个舞蹈家，而是要培养她的气质。孩子从小爱图图画画，我们就给她准备好水彩笔、油画棒、彩铅和图画本，买了与绘画有关的书，并且给她报了美术绘画班。在她六岁的时候开始学电子琴，去年她又非常希望学钢琴，于是我又给她找了钢琴老师，家里买了一架钢琴。多方面的培养使贾长逸有很多展示才艺的机会，学校举办才艺大赛时她一个人就报过六项，而且都获了奖，这让她越来越自信，学习的劲头也越来越足。

良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的。只要我们有耐心有毅力持之以恒。我们相信每一个孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。

关于教育孩子的心得体会 篇三

初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。这一时期初中生正处在渴望独立和迷茫中，一心想着成为小小的大人，另一方面又摆脱不了各种束缚。这时候家长既要给他们适度的空间，同时也需要深切的关爱和陪伴。良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，以下是我就孩子的成长教育总结的几点心得体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始。

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，首先我们要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他提的问题，难免把大我们人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给检查一遍。发现字写得潦草，会要求他擦了重写。有时候，他很不愿意，但不能心软，得让他记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

现在我们家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让他去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让他明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫他学不喜欢的事情。尽量让孩子干他喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四 、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。

孩子做作业时我们不在他旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。想要与孩子沟通并不难，只需做到两点，放低姿态，降低音量。想想看，谁愿意与一个高高在上、一开口就是不容商量的命令式的口气的人对话啊，除非那人是你的上司，是吧？只要你放下父母的架子，以孩子朋友的口吻与孩子对话，对孩子的观点与思想聆听多于责骂，赞同多于反驳，建议多于意见，那么还有什么话不能与孩子沟通的呢？能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。初中生活，不长，但也不短，坚持到最后的，才是胜利者。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，相信各位家长的坚持必将换来丰硕的回报。最后，再一次感谢老师对我们孩子的培养和教育。祝福我们的孩子明天更美好！

教育孩子的心得体会 篇四

首先感激学校和王教师给我这个和家长、教师们共同交流的机会。站在那里，我心里满怀忐忑和不安，我认为教育好孩子是一件十分不容易的事情，作为此刻的我们，做得真是远远不够。此刻，我就和大家谈一谈自我平时的想法和做法，和大家一齐共勉。

首先，要为孩子创立一个幸福和谐的家庭环境。良好和睦的家庭环境能够让孩子心境愉悦，感受到浓浓的亲情，受到良好的家庭熏陶。家庭成员关系和谐与否，直接影响孩子的心理状态和性格养成。为了让孩子拥有健全的人格，营造和谐宽松的家庭氛围至关重要。比如夫妻关系要融洽、婆媳之间要和谐，孝敬长辈、关爱家人、讲话礼貌、遇事冷静、要有职责心、勇于承担、学会感恩等等，作为父母都要起到模范带头作用。因为身教胜于言教，自我的一言一行都会直接影响到孩子，这是培养孩子具有良好道德行为的最好方法。

第二，父母必须要学会倾听孩子的心声。倾听孩子的心声，经过与孩子交流来了解他们的真实感受，是最有价值的一种沟通和教导方式。作为中学生，在学习和生活中常常遇到很多自我感到困惑、迷茫、难以排解的事情，在大人看来小事一桩，可是作为他们就是大事了，这时就十分需要父母的倾听、安慰、理解和帮忙。平时，我们要尽可能地创造机会，和孩子交谈，要让孩子愿意诉说。不论孩子提出的问题是大是小，这时必须要放下手中所有的事情来倾听孩子的心声，应对问题一齐商量共同解决。时间长了，就会赢得孩子的信任，他会把更多的心里话告诉我们，既增进了父母与孩子的感情，又教给了孩子处理问题的方法，少走弯路。

第三，鼓励孩子积极参加学校和班级组织的各项活动，这有利于培养孩子的团体荣誉感，增强团队合作意识，锻炼处理问题的本事和应变本事。比如运动会上就算孩子不能作为运动员参加比赛，也要鼓励孩子积极地做一些班级服务工作或是参加啦啦队，为运动员加油助威，无形之中增强了孩子的团体荣誉感和参与意识；学校组织的远足活动对于不常运动的孩子来说，更是一次难得的实践机会，能够锻炼孩子的耐力和毅力；去社区和敬老院做志愿者，能够培养孩子尊敬老人、关爱他人的美德。当然，这也异常需要我们家长的大力支持和配合。

第四，平时注重培养孩子兴趣要广泛。高尔基说过：“书籍是人类提高的阶梯”，此刻大家都意识到读书的重要性，必须要让孩子多读书，多积累。只要孩子有时间，尽可能多地让他们进行体育锻炼，踢足球，打羽毛球，爬山等等，增强自身体质。父母要引导孩子观看《新闻联播》、《军事节目》，关心国家和世界大事；观看《百家讲坛》、《我爱发明》、《动物世界》、《中国文艺》等节目，丰富知识，陶冶情操。作为父母，最好和孩子一齐做这些事情，这样会更有益于孩子的健康成长。其实，大部分知识都是靠平时一点一点积累起来的。

第五，教育孩子要尊敬教师，尊重教师的劳动成果。要让孩子明白，教师就像自我的父母一样，不管是受到批评还是受到表扬，都是为了孩子的健康成长着想。家长也要多和教师交流沟通，及时了解孩子的表现，做到家校联手，共同教育。

以上只是我平时教育孩子的一些心得体会。我很庆幸，或许自我的孩子在学习上还不是最优秀的，但他对团体的职责意识，为人的善良与正义感，喜欢读书的习惯，活泼开朗的性格，强烈的团体荣誉感，还有做事的认真态度，都让我们感到莫大的期望。

生而有涯，学而无涯。作为家长，科学教子，做到家庭教育与学校教育一齐成长！就让我们携起手来，为了孩子完美的明天，共同努力吧！

教育孩子的心得体会 篇五

首先感谢老师和学校几年来对我孩子的培养和教育，教育是一个社会工程，没有学校和家长以及社会方方面面对于孩子的关注，孩子们也就不可能健康快乐地成长。我们的孩子在学校的学习成绩始终名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀班干部，因此今天受学校之邀谈个人教育孩子的心得体会，说实在的本人感到即荣幸又很惭愧，我其实做得是很不好的。孩子的成绩是他自己努力和老师辛勤培养的结果。

孩子总是父母一辈子最执著的希望。父母们对孩子的爱总是最直接最无私最博大的，都希望自己的孩子聪明伶俐、健康快乐成长，更希望自己的孩子将来能成为社会有用之才。所以怎样教育和培养孩子总是每个父母最关心的课题，一代又一代的父母们都在摸索、总结和创新。我们家庭在教育和培养孩子的过程中，始终在不断地思考和学习。我们思考的问题主要集中在：我们教育孩子的目标是什么？我们需要培养什么样的孩子？我们应该怎样去教育和培养孩子？我们如何才能做到和孩子建立亲密关系？如何让孩子充分信任我们？我们教育孩子成功的标准是什么？当我们将这些问题都想得很深入时，就开始觉得所有的问题都不是问题了，基本每个问题的答案在思考中都跃然于眼前，如何做好家庭教育及相关问题也就越来越清晰。正因为如此，我一直在想，教育最终成功与否是要社会这个大环境来检验的，人能否适应这个社会，并且能把事情做好，我认为这是衡量成人成才最基本的标准，那我们的教育是不是就应该围绕这样一个目标来实施呢？针对我的孩子，从他的成长过程来看，我个人认为做得较好的有这么几点，与大家共同交流一下。

一、平等相处，建立友好互信的朋友关系

建立和孩子平等相处、和谐互信的良好关系是现代家庭教育中最重要的基础。从孩子两岁左右开始懂事起，我们就非常注意和孩子交流、互通的方式，包括语气、态度、表情、技巧等方面，具体有以下几点体会：

1、经常灌输“爸爸妈妈和你是好朋友”的观念，并充分利用每一个可能的具体行动和事例让孩子觉得父母真的是他的好朋友，从而建立起友好互信的良好关系。这是父母和孩子一辈子相处的最早也是最重要的基础。这样，孩子就会和你建立起良好的沟通桥梁，也会为他日后建立通达的人际关系奠定良好的基础。不要让孩子怕你而是愿意亲近你，是每个爸爸妈妈都要应该做到的。

2、充分尊重孩子的自由和权利，认真倾听孩子的每一次言论，不轻易打断孩子的讲话，鼓励孩子大胆、充分表达自己的想法，必要时可以和孩子一起讨论、分析，并加以引导；但我们从不将大人的观点强加给孩子，要让孩子快乐地生活在思想和言论绝对自由的王国里。我们认为充分尊重孩子对孩子的健康成长很重要。

3、当你认为孩子犯错误时，家长唯一要做的事就是先冷静、努力平息自己可能会膨胀的情绪，切忌大声呵斥或打骂。要多与孩子讲道理、耐心分析，将孩子引导到正确的认识上来，从而让他自觉认识到自己的错误；这要比强行让孩子承认错误要好得多，何况有时我们大人认为错误的东西不见得真的是错误的呢。我们还特别注意，任何时刻决不能伤害孩子的自尊，如有些家长不自觉地责备孩子撒谎等。家长们千万不要轻易用一些大人们看似没有什么大不了的词语去无意中伤害到孩子纯洁而脆弱的心灵。

4、要和孩子一起分享他的每一份快乐和进步，有时也让他和你分享你的快乐。

二、 顺其自然，要遵循小孩心智成长的规律

在我的孩子上小学之前，我没有刻意给他补数学语文等，总是陪他玩，陪他看书，做各种促进智力发展和语言发展的游戏等等。别的家长怕孩子脏啊，危险哪，不让玩这个，不让他玩那个，而我们总是尽可能让他接触更多的东西，让他去了解，培养他对事物的好奇心和探索欲望。甚至到六年级了，在很多家长认为要全力以赴学习了，我们还给他买那些拼装玩具。好多很复杂的东西，他能根据提供的图纸很快组装起来，在玩的过程中他的空间想像能力和动手能力也得到了很大的提高，同时他的注意力也会高度集中。这样的玩对于他以后的学习有很好的促进作用。在后来的学习中，他也会很主动地去面对要解决的问题，乐观地面对现实。但现实的这种应试教育其实已经很大程度影响到孩子的这种成长规律，但作为家长我只能去引导，把这种不利和影响尽可能降到最低程度。

三、璞玉浑金， 培养自信、阳光、健康的性格

作为一个将来要走上社会的人来说，自信、阳光、健康的性格，对于他以后的工作，生活、学习影响非常大。自信可以让他敢于面对困难而不胆怯，阳光会让他在受到挫折的时候能看到积极的一面，把握住生活的大方向，心理健康让他能平和而宽容地面对生活中很多不公正，积极地面对人生。这些素质只有通过生活中的点点滴滴来慢慢培养。比如，我鼓励他积极地与同学老师交往，不怕人，敢于表达自我。在小学低年级时，不少家长可能很关心自己的孩子成绩如何，上课认真不认真。我除了关心他的学习之外，我更关注他能否和老师小朋友正常交流和交往。能和其他人正常交往，他在这个环境才是愉快的，那其他事情只要努力自然也就能做好。自信还来源于孩子的做事。因此，我总是鼓励他积极地参与很多集体活动，让他积累很多做事处理问题的经验，成功了，他会有成就感，失败了，他最起码能积累经验教训，增强对失败的心理承受能力，以后在做事的。时候也知道怎样做了。至于荣誉我认为不要看得太重，否则孩子会变得虚荣和有压力。做为家长要注重做事的过程，不要太看重结果，只要孩子努力了，我们就要给于他鼓励。任何时候不要剥夺孩子做事的权利，哪怕他做得不好。

一个人不管他成长后的境遇如何，家庭都是他性格着色的第一个染缸，父母家人都是他行为塑造的第一任教师。如果每天孩子在家里看到的是暴力解决问题的父母，孩子学到的便是攻击和怨恨；如果每天孩子在家里看到的是恩爱有加的父母，孩子学到的便是尊敬和关爱。在家庭环境中形成的行为习惯和思维方式就渐渐演变成日后的性格，也自然而然地反映在了未来的生活中。因此，我们在家里很注意给孩子营造一种健康快乐、积极向上的家庭环境氛围，让他有一个开朗、阳光、健康的性格。

四、勇于担当，独立能力的培养

人总有一天要独立面对以后的生活。在我们单位，我亲眼目睹一个刚毕业的大学生来上班第一天，父亲陪着，还没有上两天班，却说上不了，太累！有事自己不来请假，而让他父亲来替他请假！这样的人，虽然他大学毕业了，二十多岁了看起来是成年人，但从心理上他还没有完全脱离对父母的依赖，还没有完全“断奶”，人还没有真正独立。这样的人，你能指望他做什么呢？没有真正独立的人，遇到困难，他首先想到是要父母帮忙解决，而不是 “我”怎么来做，他也就不可能真正负起责任来。因此，培养孩子的独立我认为很重要。独立并不局限于孩子非要单独做什么，而是要让他独立思考独立选择独立判断。现在，没有特别的事情，我只是在电话里跟老师交流了解他的情况，学校的任何事情由他自己解决，哪怕是委曲。当然，做为家长平时要注意与他的思想沟通，关注他的思想动态。放手不是不管，作为父母我们还要在背后一直默默地关注着他，在他需要的时候给他指导和鼓励。

五、授人以渔，培养孩子学会学习的能力

对于孩子来说，独立学习的能力是很重要的。但前提条件是家长要教会他怎样学习，养成良好的学习习惯。我一直不太给孩子检查作业，而是让他自己查，培养他自检自查的习惯。但我会不定期地抽查他的作业，看他的作业质量如何，作业正确率如何，以此判断他的学习态度是否正常。在学习习惯方面我们做得不好，也许因为在低年级时不太关注学习成绩，对于一些细节没有抓实，这样导致我的孩子有些学习习惯不是太好，从而影响了他的学习成绩的稳定性。在平时要加强注意启发孩子思考，掌握学习方法。帮助孩子解答学习中遇到的所有难题，这不是家长的责任，也不是家长力所能及的，而启发孩子思考，养成良好的思维习惯，帮助孩子掌握学习方法倒是家长应该做的事。什么是良好的思维习惯？简言之，就是在学习时能思考，思考每个知识问题的三个方面——"是什么"、"为什么"、"怎样做"。因为这种思考，能帮助孩子不但"知其然"而且"知其所以然"。勤于思考并且善于思考的孩子，就会逐步掌握适合自己的一套学习（预习的、复习的、听课的、背记的、思考的、解题的、考试的等）方法。有了良好的学习方法，孩子的学习就游刃有余了，学习也不会成为孩子的难事了。要及时发现孩子成长中的问题，适时的进行引导和帮助，解决问题克服困难。 在孩子失利的时候要从精神上多给孩子们一些激励，成长的道路很漫长而且很不平坦，家长应该给孩于们加倍的温暖和关爱，才能使他们有战胜失败的信心。孩子的学习能力是伴随他终身的，不要只关注他学生时代的这点成绩，更要关心他的终身学习能力的培养，不要为了成绩而使他失去对学习的兴趣。

总之，孩子的教育方面仁者见仁，智者见智，不同的孩子个性不同，针对方法也不同。但总的来说，家长在任何时候要多点理性，不要只关注学习成绩。学习固然很重要，但不是教育的全部，不要让孩子在重压下失去信心和对生活的积极态度。为了孩子一生的幸福，多关注孩子身心的全面发展，只要他是一个积极向上的，是一个阳光自信的、心理健康的、敢于面对困难的孩子，学习成绩的优秀自然是水到渠成的事。具备了良好的综合素质，在以后的人生道路上，他们也将能勇敢而自信地面对各种困难，适应社会，成为生活中的强者。

教育孩子的心得体会 篇六

家长在宝贝成长的过程中，我觉得给孩子打好基础很重要，我希望她有一个好习惯和好性格，有了这些将来的成长会顺利很多，所以我主要是从这两方面努力。

一、好习惯的养成

孩子从出生就像一张白纸，就看父母怎么管。

卫生习惯

比如，每次出去玩，回家以后马上洗手。在她快两岁的时候，有一次出去玩，回家后她不洗手就要吃东西，我没让她吃，坚持洗手后再吃，她就躺在地上哭，使劲哭，我没有理她，等她哭累了，我就把她抱起来，给她讲道理说：“不洗手会把细菌吃到肚子里，细菌会咬小肚子的，肚子就会疼，所以必须洗手”。从那以后她就再也没有躺在地上给我耍脾气了，她知道这样闹也没用。

爱看书的好习惯

在我们每个人成长的过程都离不开学习，都不能离开书。上学的时候需要学习，需要看书，长大了需要从书上获取不同的生活知识，活到老学到老，所以我希望孩子爱看书，养成喜欢看书的习惯。我是这样做的，从孩子一岁的时候，我就开始买书了，给她看一些小动物，认识动物。孩子长大点，我就买一些小故事书，还给她订了一些杂志，给她讲故事，她非常爱听，我还买了一些古诗类的书。无论什么书只要我买了放在她的书箱子里，她都会拿出来让我讲。现在她会背好多古诗了。

二、好性格

我希望孩子有一个好性格，让自己受益一生的好性格：爱心、耐心、同情心。我知道这些还是不够的，但是别的方面我还不知道怎么做。

对于爱心

首先是从父母做起，父母对孩子倾注了所有的爱，孩子也是首先感受到父母的爱。当我们父母有一个生病和不舒服的时候，我就会对孩子说：“你看，爸爸生病了，多难受啊，你去问问他，疼吗，让他吃点药吧。”这时候孩子就会主动地拿药给爸爸吃，然后喂水，就像一个小大人。

对于耐心

每当孩子玩的玩具比较复杂的时候，有时候就急的哭叫，譬如，有时候玩积木，排好了就倒，她就会很烦躁着急。这时我就说：“别急，宝贝，再耐心一点，慢慢排，你一定会做好的。”我边说边给她示范怎么做。以后遇到别的事情我也是这样慢慢的教她，慢慢告诉她着急是没有用的，她现在比以前好多了。

同情心

我不希望孩子长大以后，成为一个冷漠无情的人。每当在外面玩的时候，有小朋好友哭，我就会对孩子说：“你看那个小朋友是不是受伤了，他怎么哭了，你去安慰安慰他吧，宝贝。”虽然这样说孩子有时候不去，我知道她不去的目的是因为胆怯，我也不在强迫，但是我知道这样说会对孩子有影响的。

对于性格的其他方面有时候我也很矛盾和模糊，不知道怎么做是正确的，如孩子被别的小朋友抢走玩具，或被别的小朋友欺负，还有孩子怎么才能和别的小朋友和谐共处、共同合作等等。说了这么多，不知道正确与否，只是一己之见，请指正！

家长教育孩子心得体会 篇七

父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分——教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。下面就我个人教育孩子的一点方法和粗浅体会，肯定还有很对不足，还需要努力学习。

（一）针对孩子生活的不良习惯的一些方法

1、孩子不爱喝或不主动喝白水，我们会采取激将法。比如，在孩子喝水时，我就会对孩子说：“让我和你爸爸猜猜，看看我们俩谁能猜对。”，爸爸说：“你肯定喝不完”，结果她全部喝完了，效果还不错。因为这个时期孩子开始步入叛逆期，喜欢做些和父母想法相反的事情，所以我就抓住这个特点。

2、孩子穿衣服费劲，因为我们家是女孩子，所以比较爱美，对穿着比较挑剔，以前每次出门特费劲，每次为穿衣服要和我发生争执。最后，我想出一个办法，临出门前，我拿出两套衣服让她选择，她选了其中一套，我觉得这个办法即达到了我的目的，也让她得到尊重，有了自主选择的权利，有了自信，而且她非常高兴。从那以后，她的衣服基本是自己穿。还会自己搭配，有自己的审美感了，而且很会整理自己的衣服。

3、孩子不愿刷牙，针对这个问题，我采取的办法是让妈妈变得比孩子弱一些。比如，我和孩子一起刷牙，刷牙前，我就说：“媛媛，妈妈不会正确刷牙，你给我做做示范吧，让妈妈好好学习学习。”她马上就开始刷牙了，而且还得意的不得了。刚开始几天我们一直是一起刷，后来，就自己刷自己的了。

4、不按时睡觉，针对这个问题，我觉得不管是大人还是孩子，都是一个习惯问题。媛媛之前每天晚上都是11点后才睡觉，让她上床，根本不听。最后，我只能每天把睡觉时间向前推，由于习惯的原因，刚开始她肯定也睡不着，我就陪她一起上床，和她一起看书讲故事，做游戏，比如玩一些医生和病人的游戏，因为小孩子都喜欢这种游戏，给她捏捏后背，揉揉肚子，挠挠痒，慢慢的她就睡着了。到后来睡觉时间一天比一天早了，一直调整到正常的睡眠时间。以后习惯了，到点她自然就犯困了。

5、关于孩子自己玩具和书籍的整理，这些也是一种习惯的培养。从孩子很小还不会走路的时候，是我们收拾，让她看着，等她长大点会自己收拾的时候，就让她自己收拾，刚开始也许还做的不太好。所以，我们一直都很鼓励她，对她的行为给予肯定，时间一长，她也养成了习惯，知道自己玩完了的玩具或看完的书籍要放回原处。

（二）针对孩子动作发展和情绪波动以及安全教育的一些方法

1、关于体能方面，媛媛从小身体比较弱，这个可能跟我小时候带她没有让她进行这方面锻炼有关系。从小就没有大的运动，半岁前出门很少，自从上了幼儿园，开始有了体能测试，我们才意识到需要加强锻炼，只有锻炼了才能弥补以前的不足。还好，媛媛比较懂事，也很刻苦，每天幼儿园回来的路上，她都会练习跳远，走马路牙子，周六日我们也会带她去公园做一些练习，基本不强求她，锻炼也是一种自愿行为。现在还不错，老师说进步很大，我们也很欣慰。

1、关于动手能力方面，这个是媛媛的强项。我记得媛媛四五个月大的时候就会主动去捏玻璃球，经常去扣玩具上的标签，到了七八个月的时候就开始撕贴画，到处贴，一岁半开始玩拼图，先是玩八块的拼图，慢慢增加难度，到了2-3岁就开始玩128片的拼图，很厉害，我们大人都玩不过她。先是玩贴画，再是拼图，然后开始画画做手工，剪纸。刚开始基本上都是先画出样子，然后再剪下来，最后进行粘贴，整过过程都是她自己完成，我们只是要陪在她身边看着，要对她的作品给予积极的评价。媛媛最厉害的还会使用针线缝制，订扣子。当然这些都需要我们家长引导，需要我们放手，大胆的让孩子尝试。孩子真是无限量。看看我的制作：

3、关于情绪方面，媛媛从小就很乐观，很喜欢笑，不太爱哭闹，讲道理，这个可能跟家庭环境有关系。她很坚强，我记得小的时候去医院打针抽血，只要跟她讲好道理，她是不会哭的。但是在媛媛1岁半到2岁半的这段时间，情绪非常不稳定。孩子胆小，认生，不爱跟同伴玩，不爱说话，尤其害怕老人，见人就哭，老让妈妈抱着。这段时间可能过得是最漫长的。我也一直在找原因，我想可能是在北京空间太小，接触的人也少。所以，最后我决定带孩子去南方乡下农村，换个环境，让孩子接触更多的人和事。刚到外婆家，也是见什么都哭。不过，慢慢的她也适应了，一天比一天适应了，心情也一天比一天好了，孩子也开始说话了，当时，我非常激动。就这样在外婆家呆了3个月，当然我也一直陪着。等回到北京后，孩子变化非常大，喜欢和小朋友玩，见人也不哭了，又回到以前的笑容了，是发自内心的。我看带孩子去外婆家还真去对了，接着我一有时间就带她去外地玩。直到刚上幼儿园的那段时间，刚开始闹了一下情绪，当然这都是正常现象。在幼儿园的那段时间里，在她心情低落的时候，我会经常抱抱她，亲亲她，说些她喜欢听的话，给她讲讲上幼儿园的道理。比如说，跟她说，上幼儿园、小学、中学、大学、工作、结婚以及生宝宝，这是我们每个人都必须要经历的。所以，媛媛也要这么做，她真的很了不起。我给她讲完后，她就明白了，也不哭了。直到现在，媛媛每天都高高兴兴的去上幼儿园。调情孩子不良情绪的方法，就是父母的爱和陪伴。

教育孩子的心得体会 篇八

第一先从思想上父母亲对孩子的责任心问题取得一致看法。孩子需要学会负责任，需要大人的信任，才能学会负责任，需要大人的放手，让孩子去做，让孩子犯错，从错误中学习，还有让孩子从思想上重视这个问题，你就告诉他，三种孩子你选择那一种 第一种主动做家务，做的好，做的认真的，在学校学习认真，老师，同学都信任，是优秀的学生，第二种，在家里需要爸爸妈妈要求才去做家务，做事情的时候只想赶快做完去玩，在学校学习成绩一般，和同学关系一般，是普通学生，第三种，在家里很少做家务，根本不主动做家务，偶尔做家务也是马马虎虎，做不好，在学校成绩不好，老师不信任，容易和同学发生冲突，你想想你班上有些老是和同学打架的同学就因为这个。

第二要信任孩子，相信孩子的学习能力，他一次做不好多做几次就会好了，比如洗碗，也许第一次洗不干净，或浪费水，没关系，大不了你自己再洗过。

第三，对孩子在家务上的表现进步要及时表扬，不要开始提过高的要求，要让他自己选择做那一种学生，不要去强迫他，真正的教育是让孩子自觉选择，自己学会长大，不是你逼迫他选择，逼迫他长大。

当然还涉及到孩子的自尊心，自信心的培养的问题 不展开讨论你到我的回答里面去找相关的问题吧

教育孩子的心得体会 篇九

我家小孩刚满四岁，回想小孩过去成长的四年，作为家长的我，确有一肚子的话，也心感家庭教育占有很重要位置。孩子在成长过程中，家庭教育是他们的启蒙教育的第一课堂，父母是他们的第一任老师，孩子的性格、爱好、品德修养等各方面都跟家长给予孩子的感悟和教育方法息息相关。那么，作为父母，我们应该怎样教育孩子呢？就这个问题，我经常请教有经验的同事，看过很多书，虽然孩子见不得十分拔类，但就他成长中各方面看来，我总结出在教育孩子上有几点是值得我们注意的。

一、父母要以身作责，做孩子的榜样

孩子小的时候，可能还不会分辨好坏，因此，最简易的教导方法就是父母以身作责。要做到这点，父母就应该首先保证自己懂礼仪，讲礼貌，知道怎样尊重别人的尊严、荣誉。父母做出的示范往往是孩子模仿的榜样。例如，每天早上起来给小孩一个小吻，在他耳边说句“早上好。”，要小孩帮忙拿些什么时说：“请你帮妈妈拿……来好吗？”自己做错事了在孩子面前说：“对不起，我做错了！”等等这些看似简单的语句，但久而久之，孩子会仿效并知道不同的语句用在何时。现在，那些最基本的礼貌用语用得很到位，其他日常行为习惯也做得很好，作为家长自然会感到很恩慰了。

二、用心聆听孩子

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。孩子有话跟我说时，我曾多次没理会他，甚至他在说的同时我又跟另外的人讨论另外的事情，那时小孩会很生气地跟我说：“妈妈，你先听我说啊！快点！”后来我发现，小孩也希望人尊重，也渴望得到我们大人的注意，后来，每次他有话跟我说时，即使我再忙再累也停下来专心致志地倾听，并表示理解，结果发现小孩很有满足感，很开心。我还发现，陪孩子去上学途中或孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。

三、鼓励孩子多运动

我们所有人都知道健康的身体是成功人生的根本，因此鼓励孩子参加体育运动，锻炼出一个健康的体魄已经迫在眉睫。体育锻炼在使孩子身体健康、反应敏捷、动作协调、聪明乐观、促进良好品德和思维方式形成的同时，还能够促进大脑的发育。平时陪孩子玩球、骑自行车、爬山、游泳？是一种很好的选择，既能锻炼孩子的体能，也会让他变得更开朗，并从运动中发现乐趣与成就感，最重要的是还能通过这种亲子活动增加彼此之间的感情！

四、多表扬，少批评

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏，孩子当然也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感，促使他们进一步强化良好的行为，直至养成好性格。对待孩子要多表扬少批评，但表扬应针对事，而不应针对人。表扬的目的是让孩子明白哪些行为是好的，以增强孩子的好行为，所以表扬最重要的原则就是：要针对孩子对某一件事付出的努力，取得的效果，而不要针对孩子的性格和本人。如在孩子把玩过的玩具整理好后，我们若说：“你真是个好孩子”，这样孩子就可能弄不清父母是表扬他把玩具收拾得好，还是赞扬他不再玩玩具了。而父母若说：“你把玩具收拾得这么好，我真高兴。”这样孩子就会明白这种行为是好的，以后还要这样做，并逐渐形成良好的生活习惯。

这是我们在教育孩子过程中的一点点体会，肯定也有很多的不足之处，在今后的日子里，我们肯定会边学边教，不断探索，积极配合学校教育，共同努力，让孩子更健康快乐地成长。

教育孩子的心得体会 篇十

小怡已经好几天没来幼儿园了。今天，终于来了。她妈妈看见我就拉住我的手：“；老师，我们小怡前几天不舒服，你知道吗？她不能喝冷的牛奶的，肯定是喝你们幼儿园的冷牛奶才不舒服的。”我连忙解释：“不可能呀！我们幼儿园的牛仔都是热过才能孩子喝的，这大冷天不会给孩子喝冷牛奶的。”（大概是2月份的时候）小怡妈妈：“这样啊！那肯定是喝了纯牛奶，小怡不喝纯牛奶的，她会恶心不舒服。”我：“以前喝过，你们也没有提起过，她也一直没有不适应呀！”小怡妈妈：“反正以后不要给我们喝纯牛奶！”谈话结束了，麻烦的事儿却来了。

吃点心的时间，小怡闹起了脾气：“我不喝牛奶！”我：“这不是纯牛奶，还是热的快喝吧！”小怡：“酸牛奶我也不喝，我还不吃饼干、太干了。还有我中午也不要吃饭、不吃菜，我会肚子痛的。”

针对小怡的问题也想了好多的办法进行开导，但是效果都是不明，于是，我又联系了小怡妈妈，小怡妈妈的回答却是：“啊？她不肯吃饭？那肯定是你们给她吃的肥肉，她不能吃肥肉的。”

面对小怡我们感到种种无奈，面对小怡妈妈我们也种种无语。小怡妈妈的种种依顺使得孩子的脾气渐长。在面对孩子无理的要求时，无论是家长还是老师都不该依顺，小怡妈妈这种行为往往并不是宠爱而是溺爱。我们应该要坚持自己的原则，只有这样才能帮助孩子明辨对错，从而养成好的习惯。

教育孩子的心得体会 篇十一

我的教育孩子的心得体会中最关键的就是：家长特别要注意孩子身上一些细微的变化，运用正确的方法去帮助和教育好孩子，使之朝着健康向上的方向成长。

我的女儿现在读五年级，从她出生到现在，我们努力做到科学施教，尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对她进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。看到孩子在学习中有不错表现，做父母的感到无比欣慰。这些年来，在教育孩子的问题上，我有着十分深刻的体会。下面就是我的教育孩子的心得。

一、教育孩子要以身作则。

我们夫妻二人都是上班族，通过多年的观察发现：学生的许多缺点是能够在父母身上找得到的。所以，我们要教育子女还要先约束好自己，规范好自己的行为，这样子女有一个好的榜样，不必我们家长有多少说教，子女也会跟着去做。所以我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。小孩的模仿能力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人或事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。我和我爱人从不打牌或打麻将，休息的时间看看书和电视，或者上网查查需要用的资料，还买了许多古今中外历史经典书，如《四大名著》、《百科全书》、《成语故事》、《一千零一夜》、《格林童话选》及一些适合儿童阅读的英雄人物传记、科学家传记等等，爱我喜欢国学方面的书，爱人喜欢养生方面的书，女儿有时也跟着学一些，我们有意培养女儿“与书为友”的习惯，这些好习惯会影响孩子的一生，对她人生的发展是有益无害的。

二、积极配合老师对孩子进行教育。

小孩在读书期间，老师的作用是相当大的。非常幸运，我女儿的老师是非常负责的好老师，教学经验丰富，很受学生欢迎。作为家长要多与老师联系，关心孩子在校表现，和老师探讨孩子的不良习惯，有错误能够及时的纠正。这样老师也能够更全面地了解你的孩子，更有利于老师从孩子的个性出发，寻找一种更适合这个孩子的教育方法。正因为这样，我们要经常教导孩子尊敬老师，认真听从老师的教导，“一日为师，终生为父”这正是老师的伟大之处。

三、培养孩子生活能力和行为习惯

现在的小孩大部分是独生子女，大多数都被培养成了“小皇帝”“小公主”，过着衣来伸手、饭来张口的生活，生活自理能力差是不争的事实，更别说知道感恩了。怎么造成的呢？还不是我们大人们的原因。在家里，你什么事都给他代劳了，他用什么来锻练自已的能力？而我们往往却给自己找一个借口：只要你学习搞好了，其他事不用你操心。这里，我们恰恰忽视了一个重要的问题：生活的能力与学习能力的相通性，或者说相互促进性。在家里，我们有意识的让女儿做一些力所能及的事情，比如，晚上单独在家，写完作业后再看一会电视，到了时间会自己先睡；会主动帮忙洗碗？除了正常的零花钱之外，我们很少给她钱，因为从小她就没有乱吃零食的习惯，她要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打扫卫生时，可以叫她负责收拾自己的房间，大人则负责其他地方。我家是农村的，我经常带她回老家，做一些农活，让她认识一些植物和庄家，告诉她不要忘本。这样也学会一些生活和生存的基本知识和能力。一方面让她感受到了父母的辛苦，另一方面也培养了独立生活的能力，就可以赢得孩子的敬重，从而更加珍惜为她所做的一切。一个自理能力强的人，就是一个做事有条理的人，也是一个思维有特点的人。这些素质表现在学习中，其潜力是无法想象的。所以我奉劝家长们尽量放开手去，让小孩自己完成他自己的事。这样对小孩是有百益而无一害的。

四、学会换位思考，不给孩子太大的压力

一个人的健康成长总是离不开鼓励的。我想这一点家长们都知道。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。这些家长们未必都十分清楚。我与自己的小孩是最好的朋友。我从不责备他，当然有问题的时候，我只是帮他分析产生的原因。比如，刚开始上学时什么都不懂，还不知道读书是怎么一回事。语文成绩总要比别人差一点，在数学考试中经常犯些粗心的错误，也考过很低的分数。作为家长，当时我们很着急，但却没有责备她，也没有额外布置课外题来强迫她学习，更没有规定她考试非得考多高的分。而是从培养好的学习习惯入手，提醒她上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，不要依赖父母的辅导，就这样一步一步，潜移默化，成绩逐渐在提高，从一年级到现在每年都是三好学生。父母的言行举止对子女影响非常大，这一点应引起家长的重视，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。常听人说小孩在周末要上辅导课，还要学习乐器或舞蹈，学了之后每天还要练习，这样孩子几乎就没有休息和放松的时间。在我看来，除非小孩自己非常乐意去学，如果强迫的话，那是不可取的。我们应该充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。孩子比较小，天性好玩，要保证孩子有充裕的时间去玩和放松，去做自己欢的事。我曾经带女儿去学过音乐、电子琴、绘画、武术，现在还和姚老师练习书法。我充分尊重女儿的意见，想学咱就学，不想学咱就不学，这些都是了解一些。样样通一点，不作为主业。她坚持学习绘画直到现在，并且乐此不彼。所以我与小孩的关系很好，她也很乐意向我讲一些她的趣事或苦恼，和我探讨一些她这个年龄不懂的问题。我和女儿的关系融洽，她经常称我为“哥们”。不管工作多忙，总是要抽出时间与她一起活动活动。比如，读书，看电视什么的。所以要想小孩与你交流，作为家长，必须学会与他成为朋友。这里有几个误区：第一，一味地强调物质鼓励。小孩考好了，他提什么要求都可以，考差了可能什么也得不到了。第二，不适当的鼓励。有些家长机械地认为，提倡鼓励就是不管小孩做得怎么样，都是一样的鼓励。到最后，可能你的鼓励对你自己而言都没有什么公吸引力。

五、注重与孩子日常交流，帮助孩子克服缺点。

从细微处发现孩子的优点和缺点，帮助孩子发挥优势、弥补不足，并及时发现孩子的变化，表扬和鼓励进步，批评和纠正错误，防微杜渐，防患于未然，保证孩子健康成长。我们非常注重与孩子的交流，每天都与孩子聊一聊学校发生的事，从她的讲述中就能够发觉她的进步或问题，有进步及时表扬，有错误要严肃批评，但表扬与批评的尺度应该把握好，最好不要用物质和金钱，而以精神奖励为主。不光如此，更要全面了解与小孩经常在一起玩的伙伴，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果发现交往密切的同学之中有行为习惯不好的，要教导她不能受别人坏习惯的影响，并且要注意与这种人保持距离。

六、留给孩子充分的自由，让其健康的成长。

一般地说，自由的空间更有利于个性特长的发挥。戴着镣铐跳舞对小孩来说未免太过于严格了。处于生长发育期的小孩，由于生理心理年龄的逐步成熟，他的自我意识也在不断增强，他需要有更多的私人空间（尤其是11-18岁的中小学生）、更多的个人自主权。因此，家长除了不能一一代劳他的日常事务之外，更要学会尊重他的自我空间，给他一定的自由选择、自由安排的时间和权力。我们经常看到有些家长偷听小孩的电话，盘问与小孩交往同学的情况，控制他学习的时间和学习内容，（比如晚上小孩学习时时不时地过去看他做什么）等等。这些行为，在一定程度上是对小孩隐私的干涉、是对他的不尊重，效果往往会适得其反。如果严重的话，可能会伤害小孩的自尊，引起他的逆反心理。到这时，再来挽救恐怕就很麻烦了。

七、积极参加社会实践活动，不断促进孩子成长。

实践出真知。我总认为读万卷书和行万里路是同样重要的。我除了鼓励孩子多读书读好书外。经常带她参加一些社会实践活动，比如，参加郯城县义工活动和参加志愿者活动，走访贫困生和困难户。去敬老院献爱心。公益植树、做高考志愿者等让她在实践中取得一颗博爱的心。每逢放假时我只要有时间都带着她去旅行，旅行既能历练她的意志又能增加她在课本上学不到的知识。增长了她的阅历，留下了美好的回忆，是一笔宝贵的精神财富。

总之，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯和学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好！

教育孩子的心得体会 篇十二

平常与学校、老师加强配合与联系，了解孩子的思想动态和问题，有针对性的采取有效的能够利于孩子接受的方式方法，引导孩子向好的方面发展。如果家长不及时与老师沟通，有意的去回避问题，随之任之，就会耽误了孩子。

积极配合学校和老师组织的活动，以身作则，让他看到，作为家长都非常重视学校的活动，鼓励孩子积极参加集体活动，让他在集体活动中健康、快乐的成长。

接到学校、老师下发的安全类通知后，积极配合老师做好孩子的教育工作，一遍一遍的给他读通知，让他知道在学校要遵守学校的校规、班规，爱护公共设施，上课认真听讲，尊敬老师，爱护环境卫生等等。

这是我们在教育孩子过程中的一些心得，肯定有很多不足之处，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我们还要继续学习和借鉴其他家庭教育孩子的经验和方法，终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！

教育孩子的心得体会 篇十三

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮球……院子里热闹非凡，生机勃勃，到处都是孩子们的笑脸，开心的笑声，就连最内向的菲菲小朋友脸上也乐开了花，像只小蝴蝶在院子里飞舞。由于菲菲小朋友是从外地转过来的，性格内向，很少与同伴接触，一日活动中，总觉的这孩子少了些童稚，多了些忧郁，在集体中显得郁郁寡欢，因此户外活动时，她总是自己躲在一个角落，不愿跟其他的小伙伴一块做游戏，一块活动，很多的活动技巧也掌握不了。我常用爱的眼光去看他，用温暖的手去牵她的小手，摸摸她的头，用宽阔的双臂去拥抱她，并且让班里的孩子们都去接近她，跟她做游戏，教她跳绳、玩球等。一天，孩子们告诉我：“老师，菲菲会跳绳了！”真让人惊叹啊！于是我高兴的抱起她：“你太棒了，继续努力！”菲菲的眼睛里放出了平时不多见的兴奋之光，笑脸也生动起来。我又不失时机的在全班孩子们面前表扬了她，还让她跳绳给大家看，从此以后，菲菲时不时不地展示跳绳的本领，很多花样技巧让她跳的很轻松自如，别的活动也随之增进，整个人都变了，变得爱说爱笑，活泼自信。

这件事，让我看到表扬在幼儿教育中有着不可估量的作用，它可以帮助孩子建立自信，形成自己肯定与自我欣赏的良好心态。同时，让我意识到不管哪一个孩子，都需要爱，需要温暖，尤其是来到我们集体中，只要人人都献出一点爱，真诚的伸出援助之手，一切都会变得那么美好！

教育孩子的心得体会 篇十四

我是201班朱璟程的妈妈，非常感谢邱老师给我这个机会让我谈谈在教育孩子中遇到的问题。这里我先介绍一下我教育孩子的几点体会。

一：怎样让孩子爱上阅读。

从小我就让他有意识的让他多接触书，周末假期带他去书店，引导孩子阅读那些对成长有利，能够长知识的读物。在家阅读时间，我也总是拿本读物，和他一起看书。

但是在阅读初期，大概是我功利心太强，往往让他把文中的好词好句都划下来，遇到不认识的字也要求他自己查字典，阅读完后就会迫不及待的问他文中的内容，想知道他看进去多少。由于当时他识字量不多，往往会在阅读时被不断的打扰，破坏了他的兴趣，干脆就不想看书了，一拿起书就说头疼，让我读给他听。后来，我改变了做法，在孩子看书时鼓励他有不认识的字没关系，只要能看懂就行，如果有些生字影响了理解或者在作品中是关键字，可以问家长，完后也不刻意问他看了些什么。这样就让他觉的看书很便捷，阅读起来有亲松感。渐渐的，孩子就对阅读产生浓厚的兴趣，看书的速度也越来越快，而且他会觉的很享受阅读的这一过程。所以我觉的孩子读书是水到渠成的事，眼前可能看不出什么但只要读的足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。

二：给孩子充足的自由空间

孩子很喜欢看电视玩电脑游戏，我一般采取不强制不让他玩，但让他学会自我控制。到时间可以玩，玩的时间得事先讲好，到时间必须自己关掉。养成习惯后，他做的比较好，一般能自己安排好时间学习和休息。

我家小区有很多与他同龄的小朋友，在他完成学习任务后，我经常鼓励他去找他们玩或邀请他们到我们家来做客，我想儿子和他们玩能提升他的社会交际能力，还会懂得怎样谦让与分享。

三：多与老师交流，配合学校教育

教育孩子不应该仅仅是学校老师的责任，作为家长更应该责无旁贷，所以我会经常与老师联系，孩子在学校的情况，通过每天检查他的作业，并附上评语，及时反馈给老师，这样相互沟通，孩子才能得到更全面的教育。

看到孩子一点一滴的成长与进步是快乐的，望子成龙是每个家长的心愿，但我觉的作为父母千万不可变成了拔苗助长，孩子能幸福平安的成长本身就是一种成功！

培养教育孩子的心得体会和感悟 篇十五

把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人，是每位家长共有的希望，家长的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的影响，我们家长自己要坚持正直做事，友善待人，做好自己的工作，从各个方面给孩子做一面镜子，培养孩子的良好人格，我们要求孩子做到的，自己首先要做到，身教重于言传，给孩子树立与人为善，诚实守信，乐观向上的价值观。

一、做孩子忠实的听众，善于倾听孩子的心声。

我觉得家长与孩子之间，家长不仅是孩子的父母，更应做孩子无话不谈的朋友。小学阶段是人的个性、品德形成的重要时期，在这个关键时期，我们要告诉她如何与同学相处，如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的好孩子。做到这些首先要做到善于倾听孩子的心声，利用一切可以利用的时间与孩子沟通交流，即使接送孩子上下学路上的十几分钟，也是我们与孩子交流与增进亲子感情的宝贵时间，和孩子聊聊今天在学校发生过什么有趣的事情，新学了哪些知识？让孩子当我们的小老师，把她新学的知识讲给我们听，这样既让孩子巩固了新学习的知识，也培养了孩子的语言表达能力，渐渐的孩子会主动向我们表达和倾诉她内心一些真实想法和感受，从而让我们了解孩子的需求，调动孩子的积极性，促使孩子发挥自己的潜能。

二、一起走进大自然，接触大自然，激发孩子的学习兴趣。

我们会经常带孩子去球场、公园、田野、山林玩耍，让孩子和大自然亲密接触的同时，嗅到了泥土的芬芳，看到了花草树木生长过程，感受到了季节交替带给我们的多姿多彩生活，孩子在放松心情的同时，也把在书本中学到的知识在现实生活中得到了体验，让孩子在学中玩，在玩中学，让孩子体会到学习是快乐的。

三、营造学习氛围，让孩子养成良好的习惯。

养成良好的习惯非常重要，习惯成就未来。闲暇之余我们几乎不看电视，也很少上网，而是我们每人一本书，陪孩子一起读书、学习，以自己的行为影响孩子。在阅读中我们会对好的词语、句子、段落进行摘抄，分析探讨为什么写得好，好在哪里，天长日久，在不知不觉中孩子喜欢上了阅读，在与人的交往中学会了宽容，学会了善待别人。在一本本书籍的熏陶下，孩子的思想不断的成熟，能够独立思考问题，提高了语言表达能力，写作文也不困难了。

在学习中我会认真对待孩子提出的每一个问题，及时和孩子一起查阅有关资料，直到孩子弄明白为止，渐渐的只要有不会的问题孩子会及时查阅资料，或向老师同学请教。

四、鼓励大于批评，培养孩子的自信心。

孩子的自信心很大程度的来自于家庭的影响，孩子的自信源于父母生活中对她的爱。我们不但要让孩子感觉到父母对他的爱，我们还要充分信任她，尊重她，多发现她身上的优点。发挥她的长处，弥补她的不足，少一些批评，多一些鼓励，让孩子对自己的生活和学习充满信心。

五、积极参与配合学校老师的各项工作，积极和老师沟通。

作为家长要积极配合学校和班级的每一项工作。孩子的教育仅靠学校或仅靠家长是不够的，老师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在学校的表现，只有家长与老师有效的配合，及时沟通才能更好的了解孩子的表现，更好的帮助孩子查漏补缺，更好的教育好孩子。

教育的终目的，是用平常的方法培养出一个自我独立，既适应社会有良好个性的人，是让孩子有能力去创造幸福生活和美好未来，家庭教育就像春雨对于春笋的意义，是一种浸润更是一种渲染，我们应不断学习和探索新的教育方法，和孩子一起学习成长，共同进步！